وأكملت الضحاك: «نعمل باستمرار على تحسين تجربة التعليم عن بعد في الدولة وتطويرها في المرحلة المقبلة، من خلال إضافة حلول ذكية وتطبيقات تفاعلية لمختلف المراحل الدراسية، وأضفنا تطبيقات وحلولاً ذكية للمنظومة التعليمية ليتم استخدامها خلال الفترة القادمة مثل منصة «ألف » ومنصة «أليكس » المتخصصة في الرياضيات للمراحل العليا، ومنصة «ماتفك » لمراحل الطفولة المبكرة، ومنصة «نهلة وناهل » المتخصصة في رفع مهارات القراءة في اللغة العربية». محاضرات عن بعد بدورها، تواكب الجامعات في دولة الإمارات العربية المتحدة التعليم عن بعد بأفضل تقنيات التكنولوجيا الموجودة. تجربة التعليم عن بعد بجامعة النيلين قسم المكتبات والمعلومات. قال الأستاذ الدكتور مسعود إدريس رئيس قسم التاريخ والحضارة الإسلامية في جامعة الشارقة ل «ومضات «:» إن التعليم عن بعد، والمعروف أخيراً باسم التعليم الإلكتروني، ليس شيئاً جديداً في المؤسسات التعليمية العالمية لاسيما في دولة الإمارات العربية المتحدة ،» مضيفاً: «إن جامعة الشارقة على وجه الخصوص طبقت هذه المنظومة التعليمية في مختلف مجالات الدراسات في الجامعة». «التجربة التعليمية الإماراتية عن بعد رائدة، وإيجابية وناجحة، وهي نموذج فعّال في وقت الأزمات، ويمكن للعديد من دول العالم الاقتداء بها » وأكد أن «ما كان يمثل تحدياً هو أن الأزمة العالمية الحالية لوباء فيروس كورونا المستجد «كوفيد- »19 فرضت على العديد من المؤسسات التعليمية أو الموظفين الأكاديميين والإداريين، وكذلك الطلاب بشكل عام أن يتحولوا إلى التعليم عن بعد، وهذا التحول غير المسبوق جاء في فترة قصيرة تزامناً مع انتشار الجائحة العالمية».
- تجربه التعليم عن بعد المدرسه العليا سطيف
- تجربه التعليم عن بعد 2021
- تجربه التعليم عن بعد الشلف
- تجربه التعليم عن بعد المركز الجامعي ميله
- بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه تقديم
- بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه جده
- بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه sis
تجربه التعليم عن بعد المدرسه العليا سطيف
زملاء المهنة، أنا هنا أتساءل وبقوة: لماذا كل هذا الرياء في العمل؟ أين ثقتكم في أنفسكم؟ أنتم معلمون وأصحاب رسالة حقيقية لا تنظروا إلا لسمو أهدافكم وسمو رسالتكم، حتى وإن كنتم تحت إدارة تهتم بالشكليات الزائفة وتبحث عن الأرقام والإحصائيات! واحرصوا كل الحرص ألا تفقدوا مصداقيتكم أمام طلابكم! وعلى مستوى ربان السفن قائدو المدارس فأعتقد أن هناك نسبة كبيرة جدًا منهم ما زال متمسكًا بالطريقة التقليدية في الإدارة في ظل التطور الرقمي والتقني الحاصل اليوم من إصرار على التعامل الورقي وإجبار للمعلم على طباعة جميع إجابات الطلاب مرفقًا معها نسخة إلكترونية هذا فضلاً عن تعسفهم الذي ظهر لنا جليًا من خلال المساحة التقديرية التي تركت لهم من قبل الوزارة في دوام اليوم الواحد للمعلم. تجربتي مع التعليم عن البعد - طريقة. وعلى مستوى طلابنا فلا شك أن الفاقد التعليمي أمر حتمي حتى في ظل الدراسة الحضورية، لكن في تجربة التعليم عن بعد شهدنا نسبة فقد كبيرة جدًا ومما أسهم في تضخم هذه النسبة، اختلال المنظومة القيمية وظهور سلوكيات واتجاهات وقيم سلبية غير معهودة لدى شريحة كبيرة من طلابنا وأولياء الأمور، وتعزيزٍ لمثل هذه السلوكيات من غش وكذب واتكال وتواكل وغيرها كثير!
تجربه التعليم عن بعد 2021
والحاصل أن تقييم تجربة نظام التعليم عن بعد، بعد تطبيقها على هذا النطاق الواسع والعمل بها لفترة زمنية سوف يصب في سبيل الارتقاء بجودة منظومة «التعليم عن بُعد»، والتحسين المستمر في معاييرها وأدواتها وقدرة المدارس على الاستجابة السريعة والتعامل معها بأفضل صورة، يشكل استثماراً حقيقياً مستداماً ومهماً في التعليم، وهو ما يعد أولوية أساسية في أجندة العمل الوطني لدولة الإمارات. وهذا التقييم سيسهم، كما يؤكد قادة العملية التربوية، في التعريف ووضع صناع القرار التربوي يدهم على مكامن القوة ونقاط الضعف، وبالتالي العمل على التحسين في المستقبل، لضمان كفاءة هذه المنظومة واستدامة التعلم. ويتميز التقييم بأنه صُمِّم وفقاً للمقارنات والممارسات التعليمية الدولية التي ركزت على استدامة التعليم في وقت الأزمات، والتخطيط المستقبلي والاستراتيجي، ويتمثل العنصر الأخير في دعم الصحة النفسية للطلاب والأسر والمعلمين، وضمان السلامة والشعور بالاستمرارية.
تجربه التعليم عن بعد الشلف
المترجم عبدالله المسند أوضح لنا أن جهود الجامعة في توفير المنصات التعليمية المتنوعة سهّل العملية التعليمية واستطاع الطالب الأصم وضعيف السمع الاستفادة من هذه المنصات وأن كل هذه الجهود لمصلحة الطالب ولسلامته حسب توجيهات وزارة الصحة. أيهما أفضل! بعض الطلبة يجدون أن التعلم عن بعد مميزاته أكثر من عيوبه وبعضهم العكس، لكن السؤال الأهم هو كيف أصبح مستوى الطالب الأكاديمي وهل هو أفضل من السابق أم العكس؟ تتفق المترجمتان نورة الزهراني وهبة بن طالب بأن الترجمة الإشارية في حضور الطالب أفضل بكثير من الترجمة عن بعد وتساهم الترجمة الحضورية المباشرة والتواصل البصري في رفع مستوى الطالب الأكاديمي خصوصاً أن هناك فروق فردية بين الطالبات. توافقهم الرأي المعلمة رهام القميع فيما يخص الفروقات الفردية التي تصعب الحكم عن مستوى الطالب الأفضل. أما المعلمة سارة الشامي فتقول: ساهم التعليم عن بعد في تطوير مستوياتهم بشكل مقبول؛ لكنَّه يختلف من طالب لآخر حسب القدرات الفردية التي يمتلكها. في ظل الجائحة.. التعليم عن بعد: تجربة ذكية متكاملة. الحضورية أفضل
ولدى توجيه نفس السؤال للطلاب والطالبات لمسنا شبه إجماع لديهم بأن الدراسة الحضورية هي الأفضل، لعدة أسباب، منها التواصل البصري المباشر والتركيز في المحاضرة مع عضو هيئة التدريس لمعرفة أنه يستطيع مشاهدتي وتنبيهي في حال فقدت التركيز، وكذلك التواصل والتفاعل مع الأساتذة والزملاء وأقراننا السامعين كما ذكره الطالب سعود البصيص، وكذلك يرى الطلاب أن الدور الذي يقوم به أعضاء هيئة التدريس والمترجمين كبير وفعّال ومتعاونون جداً والشرح واضح ومفهوم وطرق إيصال المعلومة رائعة.
تجربه التعليم عن بعد المركز الجامعي ميله
نشهد اليوم كيف أن العالم يتحول إلى المعرفة الرقمية، مواكباً في ذلك التحولات المتسارعة على الصعد كافة، لعل أهم تلك التحولات «التعليم عن بعد » الذي أحدث ثورة علمية في مجال التعلّم. هذا الشكل من التعليم ينقذ دول العالم من انهيار المنظومة التعليمية في ظل انتشار وباء فيروس كورونا المستجد «كوفيد-19 » الذي تسبب بتعطيل عجلة الحياة في كافة دول العالم. تجربه التعليم عن بعد المركز الجامعي ميله. مع ظهور بضع إصابات في الدولة، قرّرت حكومتنا الرشيدة بتاريخ 22 شهر مارس من هذا العام تطبيق نظام التعلم عن بعد مؤقتاً، ثم مدّدت تطبيق القرار حتى نهاية العام الدراسي الحالي 2020-2019 ، وساعدها في ذلك بنيتها التحتية الشبكية التي تعد من الأفضل في العالم. وبعد فترة على تطبيق هذا النظام الجديد، أثبتت الإمارات قدرتها على مواكبة التغيرات بسرعة عالية في وقت الأزمات، مؤكدة جاهزيتها العالية في هذا القطاع المفصلي في المجتمع. في متابعته لإحدى الحصص التعليمية في أول أيام الدوام المدرسي «الافتراضي »، قال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، إن: «المدارس توقفت لكن التعليم لن يتوقف. ونحن الدولة الأكثر استعداداً للتعلم الذكي »، مؤكداً سموه أن العملية التعليمية في مدارس الدولة مستمرة وبأقصى درجات الكفاءة حتى في ظل الأوضاع الصعبة التي تعيشها الدول من جراء تفشي فيروس كورونا الذي تسبب في حرمان أكثر من نصف الطلبة في مختلف أنحاء العالم من التعليم، وقال سموه: «العلم مستمر عن بعد، ومن أي مكان، لأنه ضمانة لاستمرار التنمية في الأوطان »، ووجَّه سموه دعوته لأبنائه الطلبة بقوله: «لا تتوقفوا عن العلم.
لقد اعتاد المعلمين على الأساليب التقليدية في التعليم، ولذلك يترددون في قبول أي تغيير، لكن في خضم هذه الأزمة لم يكن لدينا بديل آخر سوى التكيف مع الوضع وقبول التغيير، فرأينا أن بعض المؤسسات التربوية قد سارعت خلال الفترة الماضية إلى تدريب المعلمين على كيفية استخدام المنصات التعليمية الالكترونية وتطوير أساليب التعليم الجديدة لديهم، بحيث يمتلكون القدرة على نقل معلوماتهم إلى الطلاب من خلالها، وعلى هذا النحو تتكيف العديد من المؤسسات والطلاب بشكل جيد مع الانتقال من أساليب التدريس التقليدية إلى التعلم عن بُعد، بحيث يتمكن المعلمين من تطوير نهج تربوية مبتكرة وستكون هذه الأزمة مرحلة جديدة للتعلم عن بُعد. فكرة أننا نستطيع مشاركة بيئات التعلم الأكثر ابتكاراً في العالم خلال الأزمة يمكن أن تلهم الطلاب على التعلم بشكل أفضل، والمعلمين لتعليم أفضل، والأنظمة المدرسية لاحتضان بيئات تعلم أكثر ابتكاراً، هناك العديد من المنصات حيث يمكن للمعلمين الاطلاع على تجارب الآخرين والاستفادة منها، أحد أهم مميزات هذه التجربة هو الخروج من هذه الأزمة بشكل أقوى من خلال التعاون والعمل معاً، ومشاركة العبء لجعل الأمور أسهل قليلاً، أعتقد أنها فرصة لقطاع التعليم لكي يتحد، وأن يقيم روابط عبر الدول، وأن يشارك حقاً ما ينجح عالمياً.
توفير مادي
أما الطالب سعود البصيص فيرى أن المميزات كثيرة فالتعلم عن بعد يوفر الوقت والجهد وكذلك المال للقدرة على توفير الوجبات في المنزل ووسائل النقل، كما يرى أن العائق الوحيد هو عدم وجود برامج في الجامعة تناسب احتياجات الصم وضعاف السمع. وترى الطالبة شهد العتيبي أن التوفير المادي أكبر ميزة، فلم تعد تحتاج مصروفاً شهرياً وكذلك الراتب الشهري للسائق. أبرز العقبات
على الجانب الآخر، تواجه المسؤولين والمسؤولات في البرنامج بعض العوائق ويبذلون جهوداً لتذليلها وتسهيل العملية التعليمية حيث ترى المترجمة هبة بن طالب أن هناك الكثير من الصعوبات التي واجهتها في بداية تطبيق نظام التعليم عن بعد، منها عدم وجود دعم فني لمواجهة المشكلات التقنية التي يمكن أن تعطل الطالبة المستفيدة عن حضور المحاضرات، وهذا ما جعلهم مضطرين لفتح جهازين وبرنامجين مختلفين في نفس الوقت لتحقيق الغاية التعليمية، وكذلك اضطرار مترجمة لغة الإشارة لارتداء الكمامة وهذا بحد ذاته يقلل من جودة إيصال المعلومة؛ لأن قراءة الشفاه أمر مهم لتوضيح بعض الكلمات. أهم عائق
تتفق معها المعلمة سارة الشامي في أن أهم عائق هو صعوبة تكييف البلاك بورد وجعله وسيلة أساسية لتوصيل المعلومة حيث أنه لا يمكِّن المترجمة من التواصل المباشر مع الطالبات؛ لذلك تمَّ تفعيل برنامج آخر يقوم مقام البلاك بورد وهو «Zoom».
الخميس, 21 أبريل 2022
القائمة
بحث عن
الرئيسية
محليات
أخبار دولية
أخبار عربية و عالمية
الرياضة
تقنية
كُتاب البوابة
المزيد
شوارد الفكر
صوتك وصل
حوارات
لقاءات
تحقيقات
كاريكاتير
إنفوجرافيك
الوضع المظلم
تسجيل الدخول
الرئيسية / بكم الترم في الجامعة العربية المفتوحة
الدراسة والتعليم Aisha Mohamed 10/02/2021 0 317
رسوم الجامعة العربية المفتوحة
رسوم الجامعة العربية المفتوحة نظام التعليم هو تعليم مفتوح ، معروف بمرونته واستجابته لظروف وقدرات جميع الطلاب و تقدم للطلاب…
بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه تقديم
شروط خاصّة بالتقييد الجامعي في الجامعة العربية المفتوحة، والتي تشمل على الآتي:
يجوز للطالب ان يقوم على الالتحاق بأحد مسارات الجامعة العربيّة المفتوحة لدراسة مقرّرات محدّدة ضمن تصنيف ما يعرف (كلية غير مقيّدين) وفق الشّروط التي يقوم مجلس الجامعة على اعتمادها. بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه تقديم. يجوز للطالب الذي سجّل في الجامعة تحت بند (غير مقيّد) ضمن مسارات أي من السّنوات السّابقة، أن يتابع تعليمه في الجامعة بما يتوافق مع المؤهّلات والشّروط التي أقرّتها الجامعة، حيث تقوم الجامعة على احتساب المقرّرات التي سبق للطالب دراستها ضمن المسار الجديد في حال كانت تتوافق مع البرنامج الذي قام الطّالب على اختياره، فيتم اعتمادها بسجله الأكاديمي وفق الدرجات النهائية التي حصل عليها. الأوراق الثبوتية التي يجب إرفاقها للقبول
وقد نصّت على عدد من الثبوتيات المهمّة وتشمل:
يجب إرفاق صورة عن شهادة الثانوية العامة التي يحملها الطّالب أو إرفاق ما يعادل تلك الشّهادة مع التصديق الوزاري الرسمي في حال كانت من جهة خارجيّة. إرفاق نسخة عن بطاقة الأحوال الشخصيّة التي يحملها المتقدّم، في حال كان مواطنًا سعوديًا. إرفاق ما يُثبت به المتقدّم قيامه بتسديد الرّسوم السنويّة للالتحاق في الجامعة العربيّة المفتوحة، بما يتوافق مع التخصص الذي قام على اختياره للتسجيل، حيث تأتي تلك الرسوم بعد تحديد مستوى الطالب.
بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه جده
4 (ريـال) رسوم تحويل الفرع 517. 5 (ريـال) التظلم 215. 05 (ريـال) رسوم كشف الحساب 21. 85 (ريـال) رسوم التسجيل الأكاديمي 43. 7 (ريـال) رسوم التحويل بين البرامج 431. 25 (ريـال) رسوم الامتحان التعويضي / نصف الفصل / النهائي 561. 2 (ريـال) شهادة تخرج 431. 25 (ريـال) ثوب التخرج 287. بكم الترم في الجامعة العربية المفتوحة ، كم رسوم الجامعة العربية المفتوحة - موقع المرجع. 5 (ريـال) رسوم الامتحان في فرع آخر خارج المملكة 431. 25 (ريـال) رسوم الامتحان في مركز آخر داخل المملكة 215. 625 (ريـال) رسوم إعادة الفحص النهائي 215. 625 (ريـال) كيفية التسجيل في الجامعة العربية المفتوحة تتم طريقة التسجيل في الجامعة العربية المفتوحة من خلال مجموعة من الخطوات الإلكترونية المهمة في قبول طلب التسجيل، والتي تتم بالترتيب التالي انتقل إلى رابط طلب القبول الرسمي بالجامعة مباشرة "". ة القوانين والتعليمات المنظمة لعملية التسجيل. انقر فوق (المربع الموجود أسفل الشاشة) للإقرار بأنك قد قرأت التعليمات الواردة ووافقت عليها. اكتب جميع المعلومات الشخصية المطلوبة في الحقول المخصصة لكل منها، والتي تشمل معلومات شخصية. البرمجيات. معلومات اساسية قم بتحميل وإرفاق جميع الأوراق المطلوبة والمستندات الداعمة، والتي تشمل إرفاق شهادة الثانوية العامة (مع مراعاة أن تكون مصدقة إذا كانت من طرف ثالث).
بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه Sis
كم رسوم الجامعة العربية المفتوحة 1442
التعرف على مصروفات الجامعة العربية المفتوحة من الأمور المهمة التي يرغب الناس في التعرف عليها في البرامج الدراسية التي تقدمها الجامعة التي تعد من الجامعات الرائدة في الوطن العربي كله ، حيث توفر إمكانية الدراسة. برامج الماجستير والبكالوريوس للحصول على تلك الدرجات العلمية ، مع كوكبة من أفضل الأكاديميين في الوطن العربي. بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه sis. رسوم الجامعة العربية المفتوحة
تعد الجامعة العربية المفتوحة من الجامعات العربية المرموقة التي تقدم خدمات تعليمية متميزة ، وتعتمد على دراسة برامج دراسية بنظام تعليمي مفتوح يسمح بالالتحاق للأفراد الذين تجاوزوا السن المسموح به للالتحاق بالجامعات النظامية ، وتقبل العاملين في قطاعات مختلفة ولا يتطلب تخرج. تقدم الجامعة العديد من البرامج التدريبية للحصول على درجة البكالوريوس أو الماجستير ، ولكي يتمكن الطالب من الالتحاق بالجامعة يجب عليه دفع الرسوم المقررة ، ويسأل الكثير من الراغبين في الالتحاق بها عن قيمة الجامعة العربية المفتوحة الرسوم ، لمعرفة ما إذا كان من المناسب لظروفهم المالية الانضمام سواء أم لا ، وقد وضعت الجامعة نظامًا للرسوم الدراسية يعتمد على الساعات المعتمدة التي يختارها الطالب.
توفر الدراسة في الجامعة العربية البحرينية فرص العمل للطلبة أثناء الدراسة، بما يُدعم قدراتهم العلمية والفكرية. توفر الدراسة في الجامعة العربية البحرينية أداء الامتحانات في أي مركز من لمراكز التابعة للجامعة، والتي تتمثل في المراكز الآتية؛ مدينة الحائل، الإحساء، المدينة المنورة، وجده، والرياض. توفر الدراسة في الجامعة العربي البحرينية تحديد مواعيد الدراسة التي تتفق مع مواعيد الطالب. بكم الترم في الجامعه العربيه المفتوحه جده. تسمح الدراسة في الجامعة العربية البحرينية بتأجيل التجنيد للطلاب الراغبين في التعلُم عبرها. مدة الدراسة أربع سنوات للحصول على درجة البكالوريوس، مع السماح للطلاب بتقديم اعتذار عن التقدُُم في الفصل الدراسي، مع عدم دفع المصروفات، والاستمرار في الدراسة حتى 12 عام دراسي، كما نصت الشروط والأحكام الدراسية في الجامعة العربية المفتوحة. لا يُشترط للتقديم في الجامعة العربية المفتوحة للتقديم فيها الحصول على مجموع ونسبة مُحددة، وإنما يُشترط الحصول على نسبة النجاح فقط وهو ما يجعلها متصدرة لقائمة الجامعات التي يرغب في الالتحاق بها. تُقدم الجامعة العربية المفتوحة في البحرين مجموعة من التدريبات للطلاب بما يضمن قدرتهم على مواجهة مُتطلبات سوق العمل.