ايها المارون بين الكلمات العابرة - YouTube
- أيها المارون ... محمود درويش - منتديات عبير
- كتاب المهارات الجامعية | MindMeister Mind Map
- خالد عبدالغفار يبحث آليات التعاون المشترك مع مدير منظمة العمل الدولية - جريدة البشاير
أيها المارون ... محمود درويش - منتديات عبير
سـوى قلـوبٌ ضعيـفة وفتـاتُ أحـلامنـا
الآن، تتقدم القصيدة، الكلمات التي تستيقظ قبل الناس، كما لو محمود أنهى كتابتها قبل قهوته، ودفعها بيديه نحو الاشتباك مثل غيمة:
أيُّها المارُّون بين الكلمات العابرة
آنَ أنْ تنصرفوا
وتقيموا أينما شئتم، ولكن لا تقيموا بيننا..
ولتموتوا أينما شئتمْ ولكن لا تموتوا بيننا
فلنا في أرضنا ما نعملْ
ولنا الماضي هنا ولنا صوتُ الحياة الأولْ
ولنا الحاضرُ والحاضرُ والمستقبلْ
ولنا الدنيا هنا والآخرة
فاخرجوا من أرضنا.. من برِّنا..
من بحرنا.. أيها المارون ... محمود درويش - منتديات عبير. من قمحنا.. من ملحنا.. من جُرحنا..
من كل شيء، واخرجوا
من مفردات الذاكرةْ
أيها المارُّون بين الكلمات العابرة.
كتاب المهارات الجامعية ( نهج 101) السنة الاولى المشتركة جامعة الملك سعود - مدونة المناهج السعودية
كتاب-مهارات الدراسة الجامعية 2006 | تحميل
عبدالمطلب بن يوسف جابر، و د. عبدالرحمن بن عبدالله الخثلان، و د. عمر بن عبدالله السويلم، و د. محمد بن عبدالعزيز العوهلي. وقام الفريق بوضع خطة مدروسة لمسودة الكتاب تمثلت في القيام بمسح للأدبيات والمؤلفات ذات العلاقة باللغتين العربية والانجليزية، ووضع منهجية واضحة لمحتويات الكتاب وطريقة عرضه وتقديمه بحيث يتميز في ذلك عما هو موجود في المكتبات ويأخذ طابع التطبيق والصفة العملية في التنفيذ، كما قام الفريق بعرض الكتاب على بعض المختصين في هذا المجال لمراجعته وإبداء المرئيات حوله. كتاب المهارات الجامعية | MindMeister Mind Map. و قد أوضح المؤلفون أن هذا الكتاب لا تتم الاستفادة الكاملة منه وتحقق الأهداف المرجوة منه دون القيام بعمل التدريبات والأدوات المصممة في ثناياه، والبدء الفعلي في ممارسة ما يتم تعلمه من مهارات. وشملت محتويات الكتاب موضوعات أساسية يحتاجها الطالب الجامعي في عشر وحدات على النحو التالي:
• مدخل إلى المهارات الدراسية، وفي هذه الوحدة تعريف بالمقصود بالمهارات وأهميتها، كما تحتوي على موجز مختصر لوحدات الكتاب وموضوعاته، وكذلك كيفية الاستفادة من الكتاب بشكل أمثل.
كتاب المهارات الجامعية | Mindmeister Mind Map
خالد بن صالح السلطان بالقول بأن عملية تعلم المهارات واكتسابها مسألة ذات أهمية قصوى نظراً لما تحققه من زيادة في التطوير وتحسين الكفاءة والأداء و إلى العائد الكبير المتحقق منها للفرد والمجتمع. وإذا كانت جميع المهارات ذات أهمية، فإن مهارات الدراسة والتعلم تأتي في مقدمة المهارات التي يحتاجها الإنسان في حياته لما تحدثه من تأثير عليه على المدى البعيد. وقد تنوعت مصادر اكتساب هذه المهارات في الكتب والمؤلفات المطبوعة، والمواقع الإلكترونية المختصة، وكذلك الدورات والبرامج التدريبية. ويأتي هذا الكتاب الذي وفق لتأليفه نخبة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة إضافة جديدة في هذا المجال، ولبنة فريدة تكمل عقد المهارات الدراسية الأساسية التي يحتاجها الطالب الجامعي. خالد عبدالغفار يبحث آليات التعاون المشترك مع مدير منظمة العمل الدولية - جريدة البشاير. وأضاف معاليه بأن الجامعة تبنت تدريس هذا الكتاب لطلابها ضمن أحد مقررات برنامج السنة التحضيرية فيها، وذلك إيماناً منها بضرورة تمكين الطلاب من هذه المهارات المهمة، وتمشياً مع توجهها في الاهتمام بزرع ثقافة تعلم الطالب للمهارات الشخصية واكتسابه للجدارات الأساسية، وذلك ضمن برنامج متكامل طوال دراسته الجامعية كأحد سمات الطالب الجامعي المتميز. وتكون فريق التأليف من د.
خالد عبدالغفار يبحث آليات التعاون المشترك مع مدير منظمة العمل الدولية - جريدة البشاير
استشارة المرشد الأكاديمي عادةً ما يكون لمعظم البرامج الأكاديمية الجامعية مرشد أكاديمي مُختص بها تنحصر مهمّته الأساسية في مساعدة الطلبة على التخطيط لسنوات دراستهم الجامعية بشكلٍ أفضل منذ البداية حتّى التخرّج، وذلك بتحديد المسار الصحيح لاجتياز تخصصهم، ومساعدتهم على اختيار المواد الدراسية المناسبة لكلّ فصل، لذلك لا بدّ أن يحرص الطلبة منذ بداية عامهم الجامعي الأول على حجز لقاء مع المرشد الأكاديمي، والأهم من ذلك الاستماع إلى نصائحه وإرشاداته والأخذ بها على محمل الجدّ. إيجاد طريقة الدراسة المناسبة للطالب بعد تأكّد الطالب من تنظيم مواعيد دراسته بشكل صحيح، لا بدّ أيضاً من الانتباه لتحديد الطريقة التي تُناسبه بالدراسة، ويتمّ ذلك باتخاذ الإجراءات الآتية: اختيار بيئة مناسبة للدراسة، بحيث تكون خالية من المشتّتات وتسمح للطالب بأكبر قدرٍ من التركيز. التركيز على مهمّة واحدة فقط، حيث وُجد أنّ التركيز على مهمّة واحدة أكثر فعاليةً وحفظاً للوقت أثناء الدراسة. أخذ قسط كاف من الراحة أثناء جلسات الدراسة الطويلة. تنويع طرق الدراسة، فمن الجيد الدمج بين عدّة أساليب أثناء الدراسة، مثل: القراءة العميقة، والكتابة، واستخدام البطاقات التعليمية، وشرح المادة بصوت عالٍ لطالب نفسه أو لزملائه، ممّا يضمن تكرار المعلومات وغرسها في ذاكرة الطالب، وتسهيل عملية الحفظ عليه.
- لطالما كان سرد القصص موضوعًا جذابًا للمحادثات، إذا كان لديك بعض القصص الجذابة فلا تتردد في سردها بشرط أن تكون شيقة وتتعلق بموضوع المحادثة. - طرح أسئلة تشير إلى أنك تستمع إلى الشخص الآخر. - ابعد ما يشتت الانتباه وامنح الشخص الآخر انتباهك الكامل أثناء حديثه.