أثر استراتيجية الكرسي الساخن
لاستراتيجية الكرسي الساخن أكثر من جانب إيجابي يعود على التلاميذ بالنفع، وذلك من خلال ما يلي:
تساعد تلك الاستراتيجية على تعزيز ثقة التلميذ في نفسه وفي قدرته على التحدث أمام الناس. تساهم تلك الاستراتيجية في الفهم العميق للمواضيع التي يدرسها التلاميذ. من أهم مميزات استراتيجية الكرسي الساخن أنها تساعد على تكوين التلاميذ لآرائهم الخاصة حول أحد الموضوعات أو إحدى الشخصيات، وذلك عندما يجد التلميذ نفسه مُجبرًا على الإجابة عن موضوع معين من خلال فهمه له. حتى يتمكن كل طالب من الإجابة على الأسئلة الموجهة له يجب أن مُلمًا بالموضوع وقادرًا على التعبير عن المعلومات التي تكوّنت لديه حوله، وبذلك تساعد تلك الاستراتيجية على فهم الطلاب للموضوعات التي يدرسونها. تساعد على زيادة اعتماد الطلاب على أنفسهم في البحث عن إحدى الشخصيات أو الموضوعات ودراستها جيدًا استعدادًا للإجابة عنها. من خلال تلك الاستراتيجية يتمكن الطلاب من اكتساب مهارات الاتصال وتعلم طريقة طرح الأسئلة والإجابة عليها بشكل نموذجي. استراتيجيات التعلم النشط الأخرى
العصف الذهني. الاكتشاف. فوائد استراتيجية الكرسي الساخن في الفصل الدراسي – e3arabi – إي عربي. التعلم الذاتي. الخرائط الذهنية. القبعات الستة للتفكير.
- استراتيجية الكرسي الساخن - الموجه التربوي
- استراتيجية الكرسي الساخن – Hissah Al-Sulami
- فوائد استراتيجية الكرسي الساخن في الفصل الدراسي – e3arabi – إي عربي
- استراتيجية الكرسي الساخن+حل المشكلات.. | nadas42410122
- ابيض من اللؤلؤ.. النشا والقهوة دلكة طبيعية هتزيل سواد السنين من الجسم وتحت الابطين والكوع والركب في 5 دقائق .. منوعات
استراتيجية الكرسي الساخن - الموجه التربوي
الهدف من استراتيجية الكرسي الساخن ترسيخ قيم ومعتقدات معينة تكوين الطلاب آرائهم الخاصة حول موضوع معين من خلال فهمه له ومناقشته. تنمية مهارات التعلم والتعليم. تنمية مهارات القراءة والاستماع وبناء الأسئلة وتبادل الأفكار. التفصيل في موضوع معين أو مفاهيم معينة. استراتيجية الكرسي الساخن - الموجه التربوي. زيادة الثقة في النفس والتحدث بطلاقة مع الآخرين من خلال طرح الاسئلة ومناقشتها. تعزيز التواصل بين الطلاب والمعلم. القواعد المنظمة للإستراتيجية: أخبر الطالب عندما يجلس في الكرسي الساخن بأنه سوف يُسأل ثلاثة اسئلة ومن حقه الإجابة أو التمرير عنها، بعد ذلك ينتقل ويأتي طالب آخر للجلوس على الكرسي الساخن وهكذا. تستخدم في الدرس لترسيخ القيم والمبادئ والمعتقدات استخدم دائماََ الأسئلة المفتوحة بعد إعطاء مقدمة... ثم لماذا؟ مثال على ذلك: بينما كنت تمشي في الطريق وجدت حقيبة وفتحتها ووجدت بداخلها نقود كثيرة، هذه النقود لها علاقة بحياة شخص لا تعرفه ولا تعرف عنوانه، ماذا ستفعل؟ ولماذا؟ مثال آخر: شاهدت صديقاََ لك يكتب على جدران المدرسة، وطلب منك الكتابة على الجدران وإلا سيترك صداقتك، ماذا ستفعل ولماذا؟ مثال آخر: بينما كنت تمشي في الطريق، استوقفتك عجوز تمشي لوحدها وتحمل العديد من الأكياس وطلبت منك المساعدة في حمل الاكياس إلى منزلها القريب، ماذا ستفعل؟ ولماذا؟.
استراتيجية الكرسي الساخن – Hissah Al-Sulami
استراتيجية الكرسي الساخن ، استراتيجية طريقة القصة ، استراتيجية حل المشكلات | ملتقى المعلمين والمعلمات
خيارات إضافية
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة. #1
إستراتيجية الكرسي الساخن
تقوم فكرة هذه الإستراتيجية (Hot Seat Strategy) على طرح الأسئلة من قبل الطلبة على طالب أو المعلم بحيث يكون محور الأسئلة موضوع محدد للطلبة. وتُعد هذه الإستراتيجية من الطرق الفعالة عندما يريد المعلم ترسيخ قيم ومعتقدات معينة لدى الطلبة، وهي تنمي عدة مهارات مثل القراءة وبناء الأسئلة وتبادل الأفكار. كما أنها مفضلة عندما يريد المعلم التفصيل بموضوع معين أو مفاهيم معينة. خطوات إستراتيجية الكرسي الساخن (Hot Seat Strategy):
تغيير وضع المقاعد أو الكراسي في الغرفة الصفية بشكل دائري، ووضع كرسي (الكرسي الساخن) في مركز الدائرة. استراتيجية الكرسي الساخن pdf. يطلب المعلم من طالب متطوع تميز بموضوع أو محتوى معين أو مهارة معينة بالجلوس في الكرسي الساخن. يطرح الطلبة الأسئلة، ويُجيب الطالب عن أسئلة الطلبة. ويُفضل أن لا تكون الأسئلة إجاباتها بكلمة واحدة بل أسئلة متعددة الإجابات (أسئلة مفتوحة).
فوائد استراتيجية الكرسي الساخن في الفصل الدراسي – E3Arabi – إي عربي
استراتيجية الكرسي الساخن في التعليم Hot Seat Strategy
يقوم الطلبة بطرح الأسئلة على طالب بحيث يكون محور الأسئلة موضوع محدد للطلبة. وهي طريقة فعالة لترسيخ القيم و المعتقدات لدى الطلبة فوائد الاستراتيجية تنمية مهاراة القراءة بناء الأسئلة و تبادل الأفكار التفصيل بموضوع معين. تطبيق إستراتيجية الكرسي الساخن (Hot Seat Strategy): وضع كرسي (الكرسي الساخن) في مركز الفصل ثم يجلس طالب متطوع في الكرسي الساخن في المنتصف والبقية يحيطون به. استراتيجية الكرسي الساخن+حل المشكلات.. | nadas42410122. بحيث يوجهون إليه أسئلة مفتوحة عن الدرس و يمكن أن يتبادل الطلبة الأدوار فيما بينهم، بحيث يجلس أكثر من طالب على الكرسي الساخن. ملاحظة: دور المعلم في هذه الإستراتيجية المنظم للطلبة من خلال اختيار الطلبة لتيسير ونجاح النقاش،
العاب تربوية يمكن تضمينها في العروض التقديمية
مجموعة من الالعاب التربوية يمكن تضمينها في العروض التقديمية فيديو شرح الألعاب التعليمية بالتفصيل قم بتحميل القوالب و الاستفاده منها بالضغط...
لعبة xo او Tic-Tac-Toe باوربوينت •عند فتح الملف ستجد المربعات مرقمة، يمكن تغييرها إلى أسئلة/ عبارات/ أو حتى كلمات حتى يشير الطالب إلى مربع ا...
لشرح استراتيجية اتصل بالإجابة كتابة حروف بجانب كل رقم وتوزيع احرف الإجابة بشكل عشوائي ضمن الأحرف وضع أرقام على شاشة الهاتف وي...
استراتيجية الكرسي الساخن+حل المشكلات.. | Nadas42410122
يعمل على دمج فئات مختلفة من الطلاب الذين لديهم معارف ومهارات متباينة، ومحاولة خلق بيئة مناسبة لتبادل وتشارك هذه المهارات والمعارف، بما يضمن الفائدة لجميع الطلاب. يزيد من قابلية الطالب للتعليم، وذلك نظرا لأن الطالب يصبح محورا رئيسيا في عملية التعلم. يزيد من ثقة الطالب بنفسه، ويحفزه على بذل المزيد من الجهد. يوفر التعلم النشط المناخ المناسب لبث روح المنافسة بين الطلاب. يخلق بيئة مريحة لعمل الطلاب، وتشجيعهم كي يكونوا هم محور التفكير والبحث عن المعلومة. يزيد التعلم النشط من فرص الحوار والنقاش والتفاعل الجاد حول الدروس؛ بين الطلاب أنفسهم وبين الطلاب ومعلمهم، مما يثمر وينتج فوائد لا حصر لها على المستوي الشخصي؛ وعلى مستوى التحصيل الأكاديمي. استراتيجيات مبتكرة في التعلم النشط بشكل عام عزيزي القارئ؛ يمكننا التطرق إلى بعض إستراتيجيات التعلم النشط؛ التي من شأنها أن تكون فعالة للغاية ومثمرة جدا. سواء تم تنفيذها عبر الإنترنت أو في الفصول الدراسية. إليكم بعض هذه الإستراتيجيات: إستراتيجية العصف الذهني العصف الذهني، يقصد به وضع الذهن في حالة من الإثارة بغرض التفكير في كل الاحتمالات، للوصول إلى أكبر عدد ممكن من الأفكار والآراء حول مشكلة أو موضوع معين.
– الدافعية للتعلم. – تحفيز التلاميذ. – تنمية القدرات التخيلية لدي التلاميذ. عيوب طريقة القصة: – سلبية التلاميذ. – المعلم مصدر المعلومات. – انخفاض التحصيل. – عدم القدرة علي تنمية المهارات اليدوية. – لا تناسب إلا المراحل التعليمية المتوسطة.
كما يمكن أن يجلس المعلم في الكرسي الساخن بهدف تشجيع الطلبة على تكوين الأسئلة، ويشجعهم على الأسئلة المفتوحة. وأيضاً يُمكن استخدام الكرسي الساخن في نظام المجموعات كالتالي:
يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة 5 – 6 طلبة بعد قراءة الدرس، أو يقسم الدرس إلى فقرات بحيث يختص كل طالب بفقرة معينة. يجلس أولاً طالب متطوع من كل مجموعة في الكرسي الساخن في المنتصف والبقية يحيطون به. بحيث يوجهون إليه أسئلة مفتوحة إما عن الدرس أو الفقرة التي يختص بها الجالس في الكرسي الساخن. ويمكن أن يتبادل الطلبة الأدوار فيما بينهم، بحيث يجلس أكثر من طالب في المجموعة على الكرسي الساخن. ملاحظة:
يلعب المعلم في هذه الاستراتيجية دور الميسر للطلبة من خلال اختيار الطلبة لتيسير ونجاح النقاش، وتوزيع الطلبة على المجموعات، وطرح الأسئلة؛ لإثارة تفكير أو توجيه الطلبة. وعادة تُستخدم هذه الاستراتيجية لمناقشة قضية عامة أو شائكة لإثارة تفكير الطلبة ولمساعدتهم على التفكير في الموضوع من جوانب عدة والاستماع لوجهات نظر مختلفة. حل المشكلات:-
صاحب هذه الطريقة هو (جون ديوي) عالم التربية الأمريكي الشهير ، والذي يرى أن المتعلم يمثل نظا ما
مفتو حا يتفاعل مع البيئة المحيطة به ويواجه حالات ومواقف صعبة ومحيرة تدفعه إلى الاستفسار والتفكير
من أجل الوصول إلى الحلول المقنعة وإن طريقة حل المشكلات تقوم على إثارة مشكلة تثير اهتمام
المتعلمين وتستهوي انتباههم وتتصل بحاجاتهم وتدفعهم إلى التفكير والدراسة والبحث عن حل علمي لهذه
المشكلة.
إبراهيم.. بما أنني متخصصة في المجال الكتابي والبحثي ، أرى أنني سأنجز هذه المهمة على أكمل وجه ، وسأدون ملاحظاتي عن هذا الكتاب بكل شفافية ومصداقية ، فالن...
السلام عليكم أستاذ إبراهيم، أرجو أن تكون بخير حال معك مصطفى صقر، مهندس، وكاتب محتوى منذ أكثر من ست سنوات، عملت بكتابة المقالات وتلخيص الكتب، وقمت كذلك بتحرير رو...
أهلا بك أخي. يمكننا التعاون سويا باذن الله وقمت بالفعل بكتابة موضوع عن القهوة وتاريخها. لذلك أعرف جيدا ما تبحث عنه ويمكن القيام به. ابيض من اللؤلؤ.. النشا والقهوة دلكة طبيعية هتزيل سواد السنين من الجسم وتحت الابطين والكوع والركب في 5 دقائق .. منوعات. راجع أعمالي من المعرض. ولن ن...
مرحبا أ.
ابيض من اللؤلؤ.. النشا والقهوة دلكة طبيعية هتزيل سواد السنين من الجسم وتحت الابطين والكوع والركب في 5 دقائق .. منوعات
وكذلك أتميز بالسرعة والفهم العميق للجمل أستطيع تحديد مكا...
مرحبا أستاذ إبراهيم أرجو أن تكون بخير أسمي آلان.... محرر وكاتب منذ عام 2008. أعمل مع الصحف الاسبوعية واليومية ودور النشر والمدونات والمنصات العالمية ووكالات ال...
السلام عليكم أخي ابراهيم، قرأت تفاصيل المشروع بتمعن و يسرني العمل معك،قرأت العديد من الكتب و أستطيع تقديم ملاحظات دقيقة عن محتوى الكتاب ناهيك أني مختصة في مجال...
أسعد الله مساءك، معك أحمد مرهج من سوريا، كاتب ومترجم متخصص، خبرة بالكتابة بشكل متآلف مع محركات البحث، مراعيا SEO، وعبر ووردبرس، كتبت مئات المقالات عبر المنتديات...
حياك الله عزيزي إبراهيم. موضوع عن القهوة بالانجليزي. التحرير اللغوي يتطلب دراية تامة بقواعد النحو والصرف، وإحاطة جيدة بكلمات اللغة ومشتقاتها، وعينا واعية دقيقة، وذوقا إبداعيا رفيعا من هنا...
السلام عليكم، قرأت تفاصيل المشروع ويسعدني العمل به، سأدون ملاحظاتى بكل شفافية، حاصلة على بكالوريوس كلية الألسن جامعة عين شمس، وأستطيع أن اقوم ايضا بالتصحيح.
وأرى أنني أستطيع القيام به على أكمل وجه فأنا معلمة لغة عربية ملمة بمهاراتها المختلفة وأستطيع القيام بطلبك بالطر...
مرحبا أستاذ إبراهيم، معك روان أدرس الفلسفة، أعتقد أنني أستطيع مساعدتك، فإن كان لدي خبرة في هذه الحياة، فهي في الكتب والقراءة، يسعدني العمل على هذا المشروع والسع...
مرحبا أنا نورمترجمة وكاتبة أدبية باللغات الثلاث العربية والإنجليزية والهندية.... اعتقد انني يمكنني مساعدتك وتوفير الدعم اللازم لك
السلام عليكم أ. ابراهيم أعرف نفسي: أنا جمانة مدققة لغوية وكاتبة محتوى على الأنترنت ومنسقة للكتب. اطلعت على مشروعكم وأنا جاهزة للعمل عليه. خبرتي في التدقيق اللغوي...
أخي ابراهيم اطلعت على تفاصيل مشروعك، وأرى أني قادرة على تنفيذه إن شاء الله، أنا كاتبة مقالات حصرية، أقرأ الكتب بنهم، بمعدل 50 كتاب سنويا، ناهيك عن المقالات والت...
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعي جيدا ما تريده، وأشرف بإسنادك تحرير الكتاب إلي.... إبداع قلمك لدي مدقق لغوي أعيد الصياغة (لن تصدق أنه كلامك في رداء جديد). مؤ...
مرحبا اخ ابراهيم ، انا كاتبة إبداعية قادرة على إنجاز مشروعك بكفاءة فأنا قارئة ممتازة قرأت العديد من الكتب في عدة مجالات ، سيكون العمل كما تطمح ان شاء الله ، لا...
السلام عليكم معك أستاذة لغة عربية متحصلة على شهادة الماجستير في اللغة العربية و آدابها، شغوفة بمطالعة الكتب، يمكنني القيام بالعمل على مشروعك وجعله متقنا.