السؤال:
♦ ال ملخص:
طالب مرَّ بعدة تجارب دراسية فاشلة في السنة التحضيرية، ثم استقر رأيه على أن يتخصص في علم النفس، لكنه لما قرأ في علم الاجتماع أحبه، فأصابته الحيرة بين التخصصين. ♦ ال تفاصيل:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أنا شابٌّ عمري 22 عامًا، أعاني من الفصام والاكتئاب والقلق الشديد، وقد قُبلت في الجامعة منذ فترة لأدرس سنة تحضيرية، لكني مررتُ بعدة تجارب دراسية فاشلة التحقتُ فيها بأكثر مِن قسم للدراسة؛ وذلك لأني لم أستطعْ تحديد ميولي الجامعية بشهادة دكتور نفسي حامل للدكتوراه، وقد أجرى اختبار تحديد ميول، ثمَّ أخبرني أني ليس لديَّ ميول! إلا أنَّ أمري استقرَّ بعد مدة على قسم (علم الاجتماع) وأحببتُه كثيرًا. تحديد الميول الدراسية. نظرًا لأني مصاب بأمراض نفسية - ولله الحمد أتناول أدويتي بانتظام - لم أستَطِع العلاج سلوكيًّا لظروف مادية، وبدأتُ أبحث عن علاجٍ سلوكيٍّ ودورات في الإنترنت، ووجدتُ نفسي أستمتع بسماع الدورات المختصَّة في علم النفس، وأحفظها بسرعة، وأقرأ عنها وأستمتع بقراءتها! المشكلة الآن أنني احترتُ بين تخصص علم النفس، وتخصص علم الاجتماع، ولا أدري بأيهما ألتحق، ولا أعرف ما الحل! المشكلة الثانية أني مُتعلق بأمِّي الحبيبة بشدة، وهي كذلك متعلقة بي، وأنا أريد أن أكون بارًّا بها طوال عمري، لذلك تولَّد لديَّ خوف وتفكير سلبي أني إذا درست وتعلمتُ وأنهيت الجامعة سأكون قاسيًا عليها، وسوف أتهمها بالجهل، وسوف تتغيَّر نظرتي تجاهها وتجاه إخوتي كذلك، فهل مِن الممكن أن أُصبح كذلك؟
أريد نصائحكم، وجزاكم الله خيرًا
الجواب:
ابني الكريم، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
تحديد الميول الدراسية
لكن بالمقابل هناك من هو مؤمن بأنّ التوجيهي هو الأفضل حالياً لأنه يتمتع بمصداقية عالية، ومعيار أساسي للقبول الجامعي. المأخذ الكبير على رفع مخرجات هذه اللجنة الى مجلس التربية والتعليم لمناقشتها وإقرارها أنّه فيه خلل كبير حيث إنّ هذه التوصيات هي نتاج لمجموعة من الخبراء (عددهم 10)، مع التقدير لهذه القامات التربويّة، إلّا أن هذا الامر هو قضية عامّة معني فيها الجميع، لذا وللأسف لم يتم استشارة وأخذ التغذية الراجعة ورأي أصحاب المصلحة بالأساس وهم الطلبة، والمعلمين، والأهالي، وأصحاب الخبرة والمعرفة. اختبر ميول عقلك. الأمر الوحيد الذي تمّ تنظيمه هو جلسة نقاشيّة مصغّرة حول "تطوير امتحان شهادة الثانوية العامة" في مركز الدراسات الاستراتيجية – الجامعة الأردنية، بالتعاون مع المجلس الأعلى للمركز الوطني لتطوير المناهج. حيث أعتقد بأن العدد كان بحدود 50 مشارك بعضهم وزراء سابقين ورؤساء وزارات وبعض المختصين. هل هذا العدد كافي للخروج بتوصية نهائية مثلا بأن يتم احتساب علامات التوجيهي على مدار عامين؟ لابدّ من طرح كل الخيارات التي تمّ عرضها وتداولها بين أعضاء اللجنة وكيف تمّ اختيار أفضلها، غريب "سريّة" مراحل النقاش والتي يفترض ان تعلن لأخذ تغذية راجعة لحظية!
اختبر ميول عقلك
وصف الإختبار: هذا الاختبار يختبر لك ميولك العقلي عبر تحليل شخصيتك من خلال اسئلة حياتية بسيطة. سؤال واحد إن اجبت عنه بشكل صحيح فانت مريض نفسيا هذا الاختبار عبارة عن سؤال واحد في علم النفس لو تمكنت من الاجابة عنه بشكل صحيح فانت دون شك تعاني من مشاكل نفسية, هذا الاختبار اجراه علماء النفس على الكثير من المرضى النفسيين. اختبار الميول الجامعية. كم عمرك بـ 15 سؤال ؟ هذا الاختبار يستطيع ان يحزر عمرك الحقيقي عبر اجابتك عن 15 سؤال بكل صراحة. هل انت شخص بارد المشاعر ؟ هذا الاختبار يحدد لك فيما اذا كنت من انواع الاشخاص باردو المشاعر ام ملتهبي المشاعر. اختبر عمرك العقلي هذا الاختبار يساعدك على معرفة عمرك العقلي بغض النظر عن عمرك الحقيقي من ولد معك من المشاهير هذا الاختبار يحدد لك من ولد معك في نفس اليوم من المشاهير, أدخل تاريخ ميلادك وشارك نتيجتك.
وهنا يقترح البعض ان يكون التوزيع كالتالي: 25/25/25 و 25 علامة لامتحان يقيس اتجاهات وميول وقدرات الطلبة. اجراء امتحان التوجيهي مرتين في العام، بحيث يتم اختيار احدى هذه المواعيد والتي تناسب الطالب للتقدم للامتحان. قبول الطلبة فقط في الكليات بالسنة الأولى (السنة التحضيريّة)، يتم التوزيع حسب التحصيل الدراسي وبمعايير وشروط وتوزيع نسب التفريغ حسب ثلاثة معايير هي: (1) الرغبة (كيف تقاس وبأي نسبة)، (2) المعدّل التراكمي (3) مقابلة يجريها القسم. توزيع المواد الدراسيّة على عدة فصول وبنسب محّددة وتوزيع الطلبة حسب رغبتهم في دراسة حزم او مجموعة مباحث دراسيّة محدّدة. وهنا التفصيلات والخيارات كثيرة. أخيرا، مقتنع بأنه لن يتم إلغاء امتحان التوجيهي بشكل كامل، هذا أمر غير وارد. ولابدّ ان أذكّر بأنّ تطوير التوجيهي يجب ألّا يكون بعيدا وبمعزل عن تطوير التعليم المهني والتقني، التطوير يجب ان يكون بالتزامن من خلال نظرة شمولية للتعليم العام والمهني. ونتمنى على المعنيين بالتفكير باستحداث مركز وطني للقياس والتقويم يشرف على تنظيم الامتحانات الوطنية، والاهتمام في كيفية إعداد الاختبار. وأختتم بتقديم الاحترام والتقدير لمن يعمل بجد وإخلاص للنهوض في قطاع التعليم العام والعالي ومن يحافظ على سمعة التعليم بالوطن الأغلى.
نوع الطبق
حلويات
الصعوبة
سهل
طريقة التحضير
15 دقائق
الوقت الاجمالي
عدد الأشخاص
4 - 5
التقييم
كريمة خفق بدون دسم، كريمة سهلة ومكونة من حليب جوز الهند ومجموعة النكهات المفضلة مثل روح الفانيليا أو الفراولة أو جوز الهند. يمكنكِ إستخدامها للكيك والحلويات. المقادير 4 - 5 اشخاص
photo by 123rf - arinahabich
كريمة الخفق | Baladna
طريقة عمل ايس كريم صحي
المكوّنات
أناناس مقطّع إلى مكعبات – كوب ونصف
سكر بودرة – نصف كوب
لبن زبادي خالٍ من الدسم – كوبان
كريمة خفق قليلة الدسم – كوبان
طريقة العمل
1- في محضر الطعام، ضعي الأناناس، السكر، اللبن الزبادي وكريمة الخفق. 2- أخفقي المزيج حتى يتجانس ويتضاف حجمه. 3- ضعي الخليط في علبة محكمة الإغلاق وأدخليها إلى الفريزر حتى يجمد المزيج. 4- قدّمي اليس كريم على سفرتك. ألف صحة! كريمة الخفق | Baladna. صباغة طبيعية باللون البني تغطي الشيب من أول استعمال و مقوية للشعر, تعطي الشعر الرطوبة واللمعان
كريمة خفق قليلة الدسم اصنعيها واستخدميها للحلويات
ملعقة صغيرة (5 جم) بيكنج باودر. ملعقة صغيرة (5 جم) بيكربونات الصودا. ½ كوب (60 جم) كاكاو خام. 25 جم) قرفة مطحونة. ضعي الدقيق والبيكنج باودر وبيكربونات الصودا والكاكاو والقرفة في وعاء كبير، وقلبي جيدًا. ضعي السكر والبيضة في وعاء آخر، واخفقي بالمضرب اليدوي. أضيفي الزبادي والفانيليا وزيت جوز الهند والحليب، واخفقي جيدًا. أضيفي خليط الدقيق، واخفقي جيدًا، ثم أضيفي الكوسة، وقلبي برفق بملعقة سيليكون حتى تمتزج المكونات. وزعي أوراق المافن في صينية الكب كيك، ثم صبي العجين. وزعي رقائق الشوكولاتة على الوجه، ثم ضعي الصينية في الفرن لمدة 18 – 20 دقيقة حتى ينضج المافن. أخرجي المافن، واتركيه يبرد تمامًا قبل التقديم. طريقة عمل سلطة الفواكه الاستوائية المقادير: 2 كوب (400 جم) أناناس مقطع مكعبات. 2 كوب (400 جم) مانجو مقطعة مكعبات. كوب (200 جم) بابايا مقطعة مكعبات. كوب (200 جم) كيوي مقطع مكعبات. كوب (200 جم) توت أحمر. 5 جم) عسل أبيض. 2 ملعقة كبيرة (30 مل) عصير ليمون. كريمة خفق قليلة الدسم اصنعيها واستخدميها للحلويات. أوراق نعناع طازجة. طريقة التحضير: ضعي العسل وعصير الليمون في وعاء كبير، واخفقي جيدًا. أضيفي الفاكهة، وقلبي جيدًا حتى تمتزج المكونات. ضعي الفاكهة في أطباق التقديم، وزينيها بأوراق النعناع.
منتجات ذات صلة
كريمة الطهي كريمة بلدنا للطهي من حليب أبقار طازج 100%, متجانسة و معقمة, نسبة الدسم 27% كحد أدنى. قشطة رائبة قشطة رائبة مخمّرة من حليب أبقار طازج 100%، متجانسة ومبسترة، نسبة الدسم 20% كحد أدنى.