كتاب حوار مع صديقي الملحد تأليف مصطفى محمود.. رد على أسئله لملحدين على الدين الإسلامي, رد رائع بالدلائل والأمثله يجيب عن تساؤلات عقلنا فى فترة ما نمر بها ويرد بها على الآخرين الماديين. صديقى رجل يحب الجدل ويهوى الكلام وهو يعتقد أننا نحن المؤمنون السذج نقتات بالاوهام ونضحك على أنفسنا بالجنة والحوار العين وتفوتنا لذات الدنيا ومفاتنها.. وصديقى بهذه المناسبة تخرج من فرنسا وحصل على دكتوراه وعاش مع الهيبيز وأصبح ينكر كل شئ. قال لى ساخرا:
-انتم تقولون: ان الله موجود، وعمدة براهينكم هو قانون "السببية" الذى ينص على أن لكل صنعة صانعا ولكل خلق خالقاً ولكل وجود موجدا.. النسيج يدل على النساج والرسم على الرسام والنقش على النقاش والكون بهذا المنطق أبلغ دليل على الاله القدير الذى خلقه. صدقنا وآمنا بهذا الخالق.. ألا يحق لنا بنفس المنطق أن نسأل.. ومن خلق الخالق.. من خلق الله الذى تحدثوننا عنه.. تحميل كتاب حوار مع صديقي الملحد ل د. مصطفى محمود pdf. ألا تقودنا نفس استدلالاتكم الى هذا.. وتبعا لنفس قانون السببية.. ما رأيكم فى هذا المطب دام فضلكم؟. ونحن نقول له: سؤالك فاسد.. ولا مطب ولا حاجة فأنت تسلم بأن الله خالق ثم تقول من خلقه؟! فتجعل منه خالقا ومخلوقا فى نفس الجملة وهذا تناقض، والوجه الآخر لفساد السؤال أنك تتصور خضوع الخالق لقوانين مخلوقاته.. فالسببية قانوننا نحن أبناء الزمان والمكان.
- تحميل كتاب حوار مع صديقي الملحد
- حوار مع صديقي الملحد للدكتور مصطفى محمود
- حوار مع صديقي الملحد عصير الكتب
- حوار مع صديقي الملحد قراءة
- حكمة عن احترام المعلم - موضوع
- اقوال في المعلم العظيم - حكم
- مقولات عن العلم - الطير الأبابيل
- اجمل ما قيل عن المعلم 2021
- حكمة عن المعلم - موضوع
تحميل كتاب حوار مع صديقي الملحد
لاشك أن هذه التجربة صهرته بقوة وصنعت منه مفكراً دينياً خلاقاً، لم يكن (مصطفى محمود) هو أول من دخل في هذه التجربة، فعلها الجاحظ قبل ذلك، فعلها حجة الإسلام أبو حامد الغزالي، تلك المحنة الروحية التي يمر بها كل مفكر باحث عن الحقيقة، ان كان الغزالي ظل في محنته 6 أشهر فان مصطفى محمود قضى ثلاثين عاماً! ثلاثون عاماً أنهاها بأروع كتبه وأعمقها (حوار مع صديقي الملحد)، (رحلتي من الشك إلى الإيمان)، (التوراة)، (لغز الموت)، (لغز الحياة)، وغيرها من الكتب شديدة العمق في هذه المنطقة الشائكة.. المراهنة الكبرى التي خاضها ألقت بآثارها عليه. ومثلما كان الغزالي كان مصطفى محمود؛ الغزالي حكى عن الإلهام الباطنى الذي أنقذه بينما صاحبنا اعتمد على الفطرة، حيث الله فطرة في كل بشري وبديهة لا تنكر، يقترب في تلك النظرية كثيرا من نظرية (الوعي الكوني) للعقاد. تحميل كتاب حوار مع صديقي الملحد PDF - مكتبة نور. اشترى قطعة أرض من عائد أول كتبه (المستحيل)، وأنشأ به جامع مصطفى محمود وفيه 3 مراكز طبية ومستشفى وأربع مراصد فلكية وصخورا جرانيتية. يروى مصطفى محمود أنه عندما عرض على التلفاز مشروع برنامج العلم والإيمان، وافق التلفاز راصدًا 30 جنيه للحلقة! ، وبذلك فشل المشروع منذ بدايته إلا أن أحد رجال الأعمال علم بالموضوع فأنتج البرنامج على نفقته الخاصة ليصبح من أشهر البرامج التلفازية وأوسعها انتشاراً على الإطلاق، ولا زال الجميع يذكرونه سهرة الإثنين الساعة التاسعة ومقدمة الناى الحزينة في البرنامج وافتتاحية مصطفى محمود (أهلا بيكم)!
حوار مع صديقي الملحد للدكتور مصطفى محمود
الفصل الثالث عشر:
" الشكوك "
قال الملحد القرآن يتناقض مع نفسه كثيرا مثل هذه الآية: ( من شاء فليؤمن و من شاء فليكفر) و الآية التي تناقضها ( و ما تشاؤون إلا أن يشاء الله) و قدم له الكثير من الآيات المتناقضة بنظره و يجيبه المؤمن ببراعة بأنها ليست بتناقضات.. يقصد بالآية الكريمة الأولى أنها تشير إلى حرية العبد و إختياره و هذه الحرية لم نأخذها غصب بل الله عز و جل هو من أعطاها إيانا بمشيئته.. حوار مع صديقي الملحد للدكتور مصطفى محمود. أما بالنسبة إلى الآية الثانية يقصد فيها بأن حرية العبد ضمن مشيئة الرب و ليست ضدها أي أن حرية العبد يمكن أن تناقض الرضا الإلهي فتختار المعصية و لكنها لا يمكن أن تناقض المشيئة. الفصل الرابع عشر:
" موقف الدين من التطور "
يسأل الملحد عن دليل و كيف خلق أدم وأننا لم نأتي من سلسلة الأطوار الحيوانية السابقة ، ليخبره المؤمن أن القرآن أخبرنا في أكثر من موضع عن طور خلق الإنسان، أنا منذ القرن الثامن عشر وحتى الآن رغم تقدم العلم الشديد فلم يأتي دليلا واحدا على أننا من أصل قرد مدعما كلامه من القرآن الكريم. وأيضا فإذا استخدمنا علم الرياضيات في النظر لنظرية التطور فإنه سوف يهدم تلك النظرية تماما و دعم قوله وفق أقوال و تجارب علماء.
حوار مع صديقي الملحد عصير الكتب
الفصل السابع:
" هل الدين أفيون.. ؟ "
قال له الملحد وهو يغمز بعينيه: يقولون ان الدين افيون!!. أي أنه يخدر الفقراء والمظلومين ليناموا على ظلمهم وفقرهم و يحلموا بالجنة و الحور العين.. كما الله خلق الناس درجات. فرد عليه المسلم بثقة:ليس أبعد من الخطأ القائل بأن الدين افيون.. فالدين في حقيقته اعباء وتكاليف وليس تخفيف.. وبالتالي لا يوجد مهربا من المسئوليات وليس أفيونا و ديننا يقتضي عل العمل وبالتوكل يقتضي عندنا العزم واستفراغ الوسع و ليس الكسل. الفصل الثامن:
" الروح "
سأل الملحد هذه المرة و هو يعلم أن الإشكال سيكون عسيرا عن الدليل الذي يوحي بأن الإنسان له روح، فقال المؤمن بعد التفكير: الإنسان له طبيعتان الأولى جسدية أي خارجية تتصف بكل صفات المادة كالوزن و الطول و داخله طبيعة من نوع آخر تتصف بالسكون و اللازمان و اللامكان أي هو العقل بمعاييره الثابتة و أقيسته و الضمير و أصدق ما نصف به هذا الوجود أنه روحي و طبيعته روحية و استدل على هذا الكلام من آيات قرآنية و أقوال فلاسفة. حوار مع صديقي الملحد عصير الكتب. الفصل التاسع:
" الضمير "
يقول الملحد بأننا نتكلم عن الضمير في تقديس كما لو كان شيئا مطلقا مع أنه أحد المصنوعات الإجتماعية.. فيرد عليه المسلم بأن مفهوم الضمير هو نور وضعه الله في الفطرة و مؤشر و بوصلة نولد بها و هو موجود لذى جميع البشر ، كما قدم له براهين تؤيد و تشجب كلامه.
حوار مع صديقي الملحد قراءة
الباب العاشر: هل مناسك الحج وثنية: هل مناسك الحج وثنية أخبر الملحد صاحبه إن مناسك الحج في أرقامها وشكلها وهذا البناء الحجري الذي يسمى الكعبة والسبع طوفات ورجمات وهذا ثوب الإحرام الذي يلبس على جسد عاري أليست وثنية صريحة ؟ فأخبره المؤمن أن في هذا الثوب الموحد للإحرام ليس إلا ليخرج البشر من اختلافاتهم ويوحدهم جميعا أمام الرب، غنيهم وفقيرهم، وفي قوانين المادة فالصغير يطوف حول الكبير كما نطوف نحن حول الكعبة لأنها بيت عبادة الله الأول كما أخبرنا هو، وأما رقم سبعة فهو رقم أيام الاسبوع وألوان الطيف والجنين لا يكتمل في رحم أمه إلا بعد سبعة أشهر والإلكترون يدور حول النواة في سبع نطاقات. الباب الحادي عشر: هل القرآن من تأليف محمد: إن رجل بعظمة محمد ليس بغريب عليه أن يأتي بكتاب عظيم مثل القرآن، فلم لا يكن من تأليفه ؟ هكذا سأل الملحد ليرد صاحبه واثقًا: إن القرآن يستحيل أن يكون بشريا، فهو ليس بالنثر ولا الشعر بل إن بعد نزوله صنف علماء اللغة كل النصوص إلى شعري ونثري وقرآني. كتب صديقي الخطر - مكتبة نور. فهو سبك لم ولن يأتي بمثله. ولو كان من عند محمد لما كان فيها آيات عتاب مثل قوله تعالى (عبس وتولى)، وإن كان من عنده لوجدت فيها ولو آية واحدة عن همومه أو أحزانه، أو حديثا عن أبنائه وإبراهيم مثلا الذي مات وهو يحبه جدا.
وأيضا فإذا استخدمنا علم الرياضيات في النظر لنظرية التطور فإنه سوف يهدم تلك النظرية تماما. الباب الخامس عشر: كلمة لا إله إلا الله: إن عظمة كلمة لا إله إلا الله تظهر في نفي أن لا إله أي لا معبود، ثم يظهر الاستثناء وهو إلا الله.. أي أنه فيه رحمة من عبادة ملايين الأشياء في الدنيا وهم لا يستحقوا ولا يوجد في يديهم شيء. أما الله سبحانه وتعالى فهو مالك كل شيء وهو المستحق للعبادة. الباب السادس عشر: كهيعص: كهيعص أنكر الملحد مثل تلك الحروف المتفرقة في بداية بعض السور واتهمها بأنها طلاسم، فأخبره المؤمن أن قوانين الجبر والفيزياء تكون مثل الطلاسم أيضا لمن يجهل تلك العلوم. وأن الإنسان لم يصل أو يفهم كل العلوم بل أنه لم يتحرك عن البدايات سوى قليلًا، وأنها ربما تفسر في عصور آخرى مثلما بعض الآيات لم نجد لها تفسير سوى الآن. الباب السابع عشر: المعجزة: كيف الله وهو الرؤوف الرحيم يأمر نبيه إبراهيم بقتل ابنه، أين الرحمة في ذلك ؟ ليجاوب المؤمن أن القصة تظهر من سياقها أن الله لم يرد فيها ذبح إبراهيم لابنه، وإلا لم ينزل الله الفداء من السماء، ولكنه أراد أن يوصل له رسالة ألا يتعلق بشيء سواه. تحميل كتاب حوار مع صديقي الملحد. كما أن المعجزة ليست اختراق للمنطق أو القانون؛ فنحن من وضعنا تلك القوانين ولكنها دليل على أننا لم نصل للعلم إلا قشرة القشرة، رنا المعجزة إلا نور من عند الله.
للنجاحات أناس يقدرون معناه، وللإبداع أناس يحصدونه، لذا نقدّر جهودك المضنية، فأنت أهل للشكر والتقدير، فوجب علينا تقديرك. منك تعلمنا أن للنجاح قيمة ومعنى، ومنك تعلمنا كيف يكون التفاني والإخلاص في العمل، ومعك آمنا أن لا مستحيل في سبيل الإبداع والرقي، لذا فرض علينا تكريمك بأكاليل الزهور الجورية. مقولات عن المعلم
ما أجمل العيش بين أناس احتضنوا العلم وعشقوا الحياة، لك يا معلمتنا الغالية كل التقدير والاحترام ونتمنى لك دوام الصحة والعافية. من الجميل أن يكون للإنسان هدف في الحياة، والأجمل من ذلك أن يثمر هذا الهدف بالطموح التي تتساوى مع طموحك، ولذلك وجب علينا شكرك يا معلمنا الفاضل لجعلنا نصل إلى هذا الهدف، لك كل الشكر والتقدير بعدد ألوان الزهر. اقوال في المعلم العظيم - حكم. لكل مبدع انجاز ولكل شكر قصيدة، ولكل مقام مقال، ولكل نجاح شكر وتقدير، فجزيل الشكر لك. إلى من جعلني أحب هذه اللغة بجميع تفاصيلها ومصاعبها، وجعلني أحب التعليم شكراً لك. اجمل عبارات قيلت في المعلم، ما أجمل العيش بين أناس احتضنوا العلم ، وعشقوا الحياة …وتغلبوا على مصاعب العلم …لك معلمتنا الغالية …كل تقديرنا على جهودك المضنية. مهمة المعلم أن يزرع الصحراء ، لا أن يقتلع الحشائش الضارة من الحقول.
حكمة عن احترام المعلم - موضوع
كلام للمعلم
ما أجمل العيش بين أناس احتضنوا العلم، وعشقوا الحياة، وتغلبوا على مصاعب العلم، لك معلمنا الغالي كل تقديرنا على جهودك معنا. المعلم الناجح هو أحد الأعمدة الأساسية في بناء المجتمع، وفي إنجاح العملية التعليمية بالكامل. معلمي الفاضل مهما قلت من كلمات لن أوفيك حقك فأنت من جعلني أتماشى مع هذه الحياة، وأنت من جعلني مدركاً وواعياً. إن المعلم طبيب لمجتمعه، يقيه أدواءه وشروره، ويعالج من أمراضه وأوبئته، وهو مهندس يبني ويُقيم. يا من تحرق نفسك كالشمعة في مهب الريح، لتنير طريق الآخرين بالعلم، والمعرفة، والأخلاق، قبل وبعد كل شيء. معلمي أنت تستحق منا كل عبارات الشكر، بعدد ألوان الزهر، وقطرات المطر. أشعار عن المعلم
جاء المعلم نوره يسعى فيأخذ باللباب. يُلقي ويشرح درسه
متوخياً عين الصواب. يحنو على طلابه
متجنباً سبل العقاب. حكمة عن احترام المعلم - موضوع. وتراه دوماً باسماً
عند السؤال أو الجواب. يُمضي سحابة يومه
بين الدفاتر والكتاب. إن المعلم قدوةٌ
في الناس مرفوع الجناب. قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولاً. أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي
يبني وينشئُ أنفـساً وعقولاً. سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ
علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى.
اقوال في المعلم العظيم - حكم
ان المعلم هو هذا الانسان الذي يكد و يكافح ليعلم غيرة و يرفع من شان طلابه. و هو
الذى يضع النواة للجيل القادم و يضع اساساتهم ليس من ناحية العلم فقط و لكن
كذلك من جهة التربية و الاخلاق. و تهتم الدول المتقدمة بالمعلم و بتطورة فتطور
المعلم يعني تطور الطلاب و التلاميذ. و للمعلم مكانة فالقلوب نظرا لتاثيرة الكبير. حكمة عن المعلم - موضوع. و لقد مدح الشعراء فاشعارهم و الكتاب فكتاباتهم المعلم. فنري العديد
من الكلمات التي قيلت عن المعلم. كلمات للمعلم قصيره, احلى ما قيل عن المعلم
عبارة للمعلمين قصيره
اجمل عبارات قيلت في المعلم اجمل ما قيل عن المعلم أجمل عبارات قيلت في المعلم كلمات عن المعلم عبارات عن المعلم صور عن المعلم عبارات للمعلم قصيرة أجمل ما قيل عن المعلم قصة قصيرة عن المعلم أجمل ما قيل في المعلم 13٬224 views
مقولات عن العلم - الطير الأبابيل
[٤]
نجيب محفوظ: يمتلك المعلم أعظم مهنة، إذ تتخرج على يديه جميع المهن الأخرى. [٥]
بروس لي: أبدًا لا يكون المعلّم واهبًا للحقيقة، إنّه مرشد وموجّه كلّ واحد من تلاميذه نحو الحقيقة التي على التلميذ أن يجدها بنفسه. [٦]
سقراط: ينبغي للعالم أن يخاطب الجاهل مخاطبة الطبيب للمريض. [٤]
سي إس لويس: مهمة المعلم أن يزرع الصحراء، لا أن يقتلع الحشائش الضارة من الحقول. [٤]
سي إس لويس: مهمة المعلم الحديث ليست أن يُخلي الأدغال ويمهدها، بل أن يروي الصحاري. [٤]
عبد الله عبد الدائم: إن تعليم القراءة و الكتابة ممل بعض الشّيء، فعلى المعلم أن يخفّف هذا الملل باصطناعه طرقًا مشوقة. [٤]
فيصل الأوّل: لو لم أكن ملكًا لكنت معلمًا. مقولات عن المعلم والتعليم. [٤]
بيل غيتس: النجاح أحيانًا معلم سيء، إذ إنه يجعل الأذكياء يظنون أنهم لا يخسرون. [٤]
سقراط: م اذا تريدونني أن أعلمه؟ إنه لا يحبني. [٤] إبراهيم الفقي: ينبغي أن تؤمن بأن كل فرد تقابله هو معلم للصبر. [٤]
يوليوس قيصر: ا لاختبار هو معلم كل الأشيا ء. [٤]
جون لوك: أسهل على المعلم أن يَأمُر من أن يُعَلِّم. [٤]
محمد الغزالي: إن المعلم يترضاه تلامذته وليس هو الذي يترضى تلامذته. [٤]
غيروزيز: الوضوح هو فضيلة المعلمين.
اجمل ما قيل عن المعلم 2021
أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلماته
وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـبيلاً. وطبعتَـهُ بِيَدِ المعلّـمِ تـارةً
صدئ الحديدِ، وتارةً مصقولاً. أرسلتَ بالتـوراةِ موسى مُرشد
وابنَ البتـولِ فعلَّمَ الإنجيـلا. وفجـرتَ ينبـوعَ البيانِ محمّد
فسقى الحديثَ وناولَ التنزيلا. علَّمْـتَ يوناناً ومصر فزالـتا
عن كلّ شـمسٍ ما تريد أفولاً. واليوم أصبحنـا بحـالِ طفولـةٍ
في العِلْمِ تلتمسانه تطفيـلاً. من مشرقِ الأرضِ الشموسُ
تظاهرتْ ما بالُ مغربها عليه أُدِيـلا. يا أرضُ مذ فقدَ المعلّـمُ نفسَه
بين الشموسِ وبين شرقك حِيلاً. إِن الجهالةَ ظلمةٌ تُغشي الحِمى وتُحيلُ أحرارَ الرجالِ عبيداً. العلمُ نورُ اللّه في أكوانه
جعلَ المعلمَ بحرَه الموروداً. اصبر على مرِّ الجفا من معلمٍ فإنَّ رسوبَ العلمِ في نفراتهِ. ومنْ لم يذق مرَّ التعلمِ ساعة
تجرَّعَ ذلَّ الجهل طولَ حياته. ومن فاتهُ التَّعليمُ وقتَ شبابهِ
فكبِّر عليه أربعاً لوفاته.
حكمة عن المعلم - موضوع
– كامل درويش:
ما أشرقت في الكون أي حضارة إلا و كانت من ضياء معلم. – توماس كاروترس:
المعلم هو الشخص الذي يجعلك لا تحتاج إليه تدريجياً. – فيلوكسين:
إن معلمينا هم الذين يعطوننا الطريقة لنحيا حياة صالحة. -أحمد رفيق المهدوي:
فما قدروا حق المعلم قدره *** ومن حقه، كالوالدين ، يعظم
– ليوناردو دافنشي:
من لا يتفوق على معلمه يكن تلميذاً تافهاً. – سي إس لويس:
مهمة المعلم الحديث ليست أن يُخلي الأدغال و يمهدها ، بل أن يروي الصحاري. – احمد أمين:
المعلم ناسك انقطع لخدمة العلم كما انقطع الناسك لخدمة الدين
– بيل غيتس:
التكنولوجيا هي مجرد أداة فيما يخص تحفيز الأطفال و جعلهم يعملون معاً فإن المعلم هو الأهم. – شبنجلر:
من معلمي تعلمت الكثير و من زملائي تعلمت أكثر و من تلاميذي تعلمت أكثر و أكثر
حكم أخرى عن المعلم و أهمية العلم:
– المعلم الناجح هو أهم أعمدة بناء التعليم الناجح. – أفضل المعلمين هم من يدرّسون لطلابهم من قلوبهم و ليس من الكتب. – المعلم المتواضع يخبرنا ، و الجيد يشرح لنا ، و المتميز يبرهن لنا ، أما المعلم العظيم فهو الذي يلهمنا. – أسهل على المعلم أن يأمر من ان يعلّم. – مهمة المعلم أن يزرع الصحراء ، لا أن يقتلع الحشائش الضارة من الحقول.
تقوم الاوطان على كاهل ثلاثة: فلاح يغذيه ، جندي يحميه ، و معلم يربيه. في عيد المعلم من هذا العام ، لا يسعني معلمي الفاضل إلا أن أذكر لك بأنك سوف تظل معلمي الذي أحبه ولن انسى مهما مر الزمان كل ما فعلته من أجلي. عبارات عن المعلم
المعلم يجب أن يكون قدوة ومثل أعلى لكافة طلابه وتلاميذه الذي ينظرون له دائمًا بعين الإعجاب ويتابعون تصرفاته وسلوكياته عن قرب لذلك يجب أن يكون قدوة لهم وأن يراعي سلوكياته حتى لا يؤثر في تلاميذه سلبيًا ويسبب لهم حالة من التشتت الذهني والفكري، وإليكم بعض العبارات عن المعلم. لقد كان هدفك الأول أن تعلمنا الأخلاق والفضائل قبل أن تعلمنا المعرفة والعلوم ، كم أحبك أيها المعلم الفاضل. المعلم هو الشخص الذي يجعلك لا تحتاج إليه تدريجياً. افتخر بأنني كنت أحد تلاميذك في أحد الأيام ، وأنا الان مرفوع الرأس بأنني سوف أتخرج من مدرسة قد تتلمذت بها على يديك. من معلمي تعلمت الكثير ومن زملائي تعلمت أكثر ومن تلاميذي تعلمت أكثر و أكثر. معلمتي الغالية ذات القلب الأبيض المليء بالحب والود ، كم أفادتني نصائحك وتوجيهاتك التي طالما ما كنتِ توجيهها لنا طوال العام. أقوال مأثورة عن المعلم
نستعرض لكم فيما يلي مجموعة من الأقوال المأثورة عن المعلم ودوره وأهميته في بناء المجتمعات نظرًا لأنه يوكل إليه تعليم الطلاب من خلال إرشادهم وإيصال المعلومات لهم عبر وسائل الإيضاح المختلفة إضافة إلى التأثير النفسي الذي يمارسه المعلم في نفوس طلبه ويساعدهم من خلاله على تخطي مشاكلهم والتعامل معها.