hyd7@ 34 نور حسين ظاهر 35 نوفل محمد باقر 36 منتظر محمد علي 37 أسعد سموم دغل 38 حسام نعمان محمدعلي 39 محمد ناجح نعمة 40 نصر نوماس 41 فاطمة محمد 42 محمد أزهر 43 هيام عبيد مرزوك 44 رؤى شلال عباس 45 ثائر صالح 46 مصطفى طاهر محمد 47 صادق عماد 48 أسعد زهير عبدالأمير 49 هدى حسين عبد 50 أمجد عدنان وهاب 51 ثناء حسن يوسف 52 الاء محسن داوود 53 حاكم محمد سعيد 54 عبدالكاظم جعفر الياسري 55 مروة جليل محسن 56 علي كاظم عبيد 57 حسين عواد كردي 58 سلام مهدي عزوز 59 نهلة علي طعمه 60 عقيل سالم رحيم 61 كرار اسماعيل
إيميلات الفنيين
No. الإسم email 1 نجاح مهدي كاظم 2 اسامة محمد كاظم 3 شهلاء محمد كاظم 4 باسمة عبد الامير عزيز 5 زينب حسن صالح 6 رعد طاهر محمد 7 عبد الكريم عبد الواحد ثامر 8 حيدر عبد المعنم اسماعيل 9 حسن عباس ابراهيم 10 ذوالفقار غانم عبد الحمزة 11 منى علي طالب 12 هناء عبد الحسين عبد الله 13 فاطمة عبد اللطيف تالي 14 مهدي كتاب هادي 15 عقيل كريم عبيد 16 رضية هاشم عزوز 17 سميرة حمزة عبدالأمير 18 مازن عباس علي 19 سوسن حميد عسكر 20 زينب علوان عبد 21 عذراء حبيب شاني 22 نوفل راضي جبر العوادي 23 زايد مطشر محمد 24 انوار كامل عبد الكريم 25 امال غني حسين 26 تحرير جابر محمود العبايچي 27 وسن حسين مجيد
إيميلات العقود
No.
كلية الحاسبات وتقنية المعلومات - أكاديمية سيسكو
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غريب بين أهلي
والله وضعت هالموضوع عشانك ياالغالي لآني شفته محاولاتك وردوك لمحاولة معرفة سبب وضعت هالموضوع البارح بأوقت متاخر بس سحبت عالكلية اليوم خخخخخخخ اتشرفت بمرورك بمتصفحي يالغالي
الله يعنيك تحياتي
شكرا جزيلا لك عزيزي... كنت ابي اضيف مواد اليوم... بس للأسف كل المواد الموجودهـ متعارضة مع اوقات باقي المواد,,, يعني هالفصل كله بدرس بس 3 مواد... ومن ضمنها مهارات الطباعة انجليزي اللي مالها داعي لي بصراحة.... درستها الفصل الماضي " عربي " وقال لي المدرب... ايميلات التدريسيين – الكلية التقنية الهندسية – نجف. ما يحتاج احظرها واضيع وقتي هع... الله يعين.. شكرا لك مرة اخرى عزيزي...
طريقة تفعيل حساب المؤسسة بالصور
الإسم email 1 سيف حسن عبدالنبي 2 ابراهيم رسول هادي 3 علي جمعه عداي 4 حنين حسن مهدي 5 سيف صفاء شاكر 6 ساره لواء عبدالوهاب 7 ايناس احمد محمد 8 شهد صلاح خميس 9 محمد سالم عبدالامير 10 رنا صلاح شاكر 11 هبة عبد الوهاب جبوري 12 غدير عقيل علي 13 محمد سالم عبدالامير 14 رضا حسن حسين 15 زينب عبود مرزوق 16 سارة عبدالكاظم محسن 17 زهراء عبد الكريم جعفر 18 أثير هلال مهدي
ايميلات التدريسيين – الكلية التقنية الهندسية – نجف
وصلات سريعة
إدارة الكلية
اجراءات القبول
أقسام الكلية
خدمات الكلية
التوظيف
خارطة الموقع
الخريطة
خرائط جوجل
تابعنا:
© 2014 جميع الحقوق محفوظة لكلية الجبيل الجامعية
أن يكون الطالب حاصل على الشهادة الجامعية المتوسطة (الدبلوم) من إحدى الكليات التقنية التابعة للمؤسسة في التخصص نفسه المتوفر بالكلية. ألا يقل معدل الطالب عن (3 من 5). أن يكون الطالب لائقًا صحيًا. يجب أن يكون الطالب حسن السير والسلوك. أن يكون الطالب متفرغًا تفرغًا كليًا للدراسة. لا تقبل الدراسة الموظفين في قطاع عام أو قطاع خاص. أن يجتاز الطالب امتحان القبول، والمقابلة الشخصية، وأية متطلبات أو شروط أخرى تضعها أقسام الكلية. ألا يكون الطالب قد مر على حصوله على المؤهل أكثر من ثلاث سنوات. ألا يكون الطالب قد صدر بحقه قرار فصل من قبل من أي جهة تعليمية أخرى. طريقة تفعيل حساب المؤسسة بالصور. هناك مجموعة من الخطوات لابد من السير عليها بشكل صحيح حتى يتم التسجيل والتقديم ومن ثم تنتظر الموافقة، وهذه الخطوات هي:
يتم التسجيل أولًا من خلال الدخول إلى الموقع الخاص بالمعهد. في القائمة الرئيسية على يمين الصفحة سوف تجد أكثر من خيار قم بالضغط على خدمات المتقدمين. بعد ذلك سوف تظهر لك مجموعة من الخيارات أيضًا في يمين الصفحة قم بالضغط على خيار "متقدم جديد". بعد الضغط على خيار متقدم جديد سوف تظهر لك استمارة بها مجموعة من الخانات لابد من تعبئتها، من رقم الهوية والاسم والجنسية ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني ثم الضغط على استمرار.
أ. سليمان الفايز. أ. محمد التويجري. أ. عبدالرحمن الجديبي. #التدريب_التقني بهدف الرقي بالعملية التدريبية وتوحيد الجهود،
اقامت الإدارة العامة لـ #التدريب_التقني والمهني بالقصيم ملتقى القيادات النسائية الأول بحضور مدير عام التخطيط والميزانية بالمؤسسة الاستاذة جوهرة الجطيلي ومشاركة عميدات ووكيلات ورئيسات أقسام الكليات التقنية للبنات بالمنطقة. 📸 يتبع |
كما قام عميد الكلية،
بتقديم شكره لإدارة المنطقة، و للمنشآت المشاركة، والشكر موصول لمن قام بتنظيم هذه المبادرة لانجاحها من فريق العمل؛
م. عبدالله الرميحي. أ. إبراهيم الربيش. أ. عبدالرحمن الحميد. أ. وليد العتيبي. أ. سلطان العرف. وفريق الكشافة. #التدريب_التقني 📸 يتبع |
كما قام مدير المنطقة، بتقديم شكره لعميد الكلية الثانية وفريق العمل
على تنظيم البطولة وقدم شكره لحكام البطولة وتكريمهم. أ. محمد الدخيل. أ. إبراهيم السحيباني. والشكر موصول لراعي البطولة نادي هنا اللياقة على تقديم اشتراك للفريق الفائز. حيث إنتهت بفوز منسوبي إدارة المنطقة. كما قام مدير المنطقة أ. محمد المذن، وعميد الكلية م. يزيد السعود، بتكريم الفريق الفائز وتسليمه الميدالية الذهبية🥇 وكأس البطولة🏆
وتسليم منسوبي كلية السياحة بالقصيم صاحب المركز الثاني الميدالية الفضية 🥈
#التدريب_التقني htt 📸 تغطية |
بحضور سعادة مدير المنطقة أ.
تعريف الخبر يأتي الخبر لاتمام معنى الجملة كما انه تابع للمبتدأ، وياتي الخبر دائما مرفوعا، الا في حال دخول النواسخ الفعلية التي ترفع المبتدأ وتنصب الخبر، وفي حال دخول النواسخ الحرفية والتي تنصب المبتدأ وترفع الخبر، ويأتي الخبر في عدة أشكال هي: خبر مفرد: مثل الحياة جميلة. خبر جملة: يكون فيها الخبر جملة وتعرب في محل رفع خبر، مثال ذلك عمر عمله دقيق، وقد جاء الخبر "عمله" هنا على هيئة خبر جملة اسمية. خبر شبه جملة: ياتي الخبر في شبه الجملة ليعبر عن زمان ومكان وقوع المبتدأ مثال: التلميذ في الساحة حيث يعتبر "في الساحة" وتعرب شبه جملة في محل رفع خبر. اقرأ ايضا: بحث عن مجالات العمل الحر نواسخ الجملة الاسمية نواسخ الجملة الاسمية ستة وهي ان وأن وليت ولكن ولعل وكأن، وتدخل النواسخ الحرفية على المبتدأ فتنصبه وتدخل على الخبر فترفعه. اركان الجملة الاسمية. الحروف الناسخة ليت: تستخدم ليت لتمني حدوث شئ ما وفي حالة الندم واستحالة حدوث الشيء. إن وأن: حرفان يأتيان لتاكيد الامر المعني المراد به في الجملة الاسمية. لكن: تستخدم لكن لنفي امر تم ادراك اثباته او لاثبت امر قد تم نفيه في الجملة الاسمية. لعل: يدل هذا الحرف على التبأ بحدوث امر ما في المستقبل.
الجملة الاسمية، تعريفها وأنواعها وأمثلة وتدريبات عليها - اللغات
– يصلي المؤمنُ. – تشرق الشمسُ. – ضحك الطفل. – يصطف التلاميذ. – أثمر الشجر. 3 – كون جملا فعلية يجيء فيها كل اسم من الأسماء الآتية فاعلا لفعل ماض. الهلال – النجوم – المصباح – الظلام – الديك – الأسد – الذئب – الحمار. – برز الهلالُ في السماء. – تلألأتِ النجومُ ليلا. – أضاء المصباحُ الغرفةَ. – حلّ الظلامُ سريعا. – صاح الديك قبيل الفجر. – زأر الأسد وسط الغابة. – فر الذئب من الكلب. – ذهب الحمار إلى الحقل. الجملة الإسمية وركناها ~ المقدمة. 4 – أعرب الجملة الآتية:
– إنّ العملَ عبادةٌ. إن: حرف توكيد ونصب. العمل: اسم إن منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره. عبادة: خبر إن مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره. مراجع:
– دروس في اللغة العربية ( فريد العمري). – التدريبات اللغوية في النحو الصرف ( مصطفى السنجرجي). – الجملة في اللغة العربية.
الجملة الإسمية وركناها ~ المقدمة
الجملة الإسمية وركناها
مقدمة
مفهوم الجملة:
الجملة هي وحدة كلامية تؤدي معنى مفهوما. نوعا الجملة:
الجملة الفعلية:
وهي التي تبدأ بالفعل لفظا وتقديرا مثل:
يقطف المزارعون ثمارَ
الزيتونِ ، ومثل: خيراً فعلت [1]
ا لجملة
الاسمية: وهي التي
تبدأ بالاسم لفظا وتقديرا مثل: المطرُ نازلٌ. ومثل: ظلَّ
المطرُ نازلاً، وانّ المطرَ نازلٌ. ركنا الجملة الاسمية:
يشكل المبتدأ والخبر الركنين الرئيسين
للجملة الاسمية: فهما اسمان تتألف منهما جملةٌ مفيدةٌ. اركان الجملة الاسمية. ف المبتدأ
هو الاسم الذي نُخبرُ عنه ، أو الاسم المتَحدَّثِ عنه. و ا لخبر
هو الاسم الذي نخبر به عن المبتدأ ، أو الاسم المخبر به. دعونا نقرأ الجمل التالية:
* العلمُ متقدِم
*الناسُ أجناسٌ
*الايامُ دولٌ
*الاسعارُ مرتفعةٌ
*العدلُ اساسُ الملكِ
* الرياضةُ مفيدةٌ
نلاحظ أن كل جملة منها تؤدي معنى مفهوما
، وان كل جملة منها تبدأ بذكر الاسم لفظا وتقديرا. وان
الجمل السابقة تتكون من عنصرين أساسيين هما
المبتدأ – الذي بدأنا
الجملة بذكره – ثم الخبر
الذي ذُكر بعده ، ليؤدي وجودهما معا معنىً يفهمه القارئ أو
السامع. عرّفنا الجملة بأنها..................
كما عرّفنا الجملة الاسمية بأنها..................
أمامنا في العمود الأيمن جمل أختر الإجابة الصحيحة من العمود
الثاني مراعياً البدء
بالإجابة على الجملة الأولى أولاً ثم الثانية ثانياً
وهكذا.
اركان الجملة الاسمية
الدَّرسَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة. (يذاكرُ الدرسَ) جملة فعلية في محل رفع خبر. شبه جملة: تكون في محلِّ رفع خبر المبتدأ، تتكوَّن من جار ومجرور مثال: المُعَلِمُ في الصَّفِ. المُعَلِمُ: مبتدأ مرفوع وعلامةُ رفعهِ الضَّمة. في: حرف جر، الصَّفِ: اسم مجرور وعلامة جرِّه الكسرة. (في الصفِ): شبه الجملة في محل رفع خبر المبتدأ. ظرف مثال: التَّلميذُ أَمامَ الْمَدْرَسَةِ. بحث عن الجملة الاسمية ونواسخها. التَّلميذُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضَّمة. أَمامَ: ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة، وهو مضاف. الْمَدْرَسَةِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرِّه الكسرة. (أمامَ): شبه الجملة في محل رفع خبر المبتدأ.
بحث عن الجملة الاسمية ونواسخها
العبي مع طفلكِ الألعاب باللغة العربية، فإذا كان يوم إجازتكِ الجمعة مليئًا بالالتزامات، اجعلي طفلكِ أكثرها أولوية واخلقي جوًّا عائليًّا من اللعب، واختاري الألعاب العربية التي تسمح للطفل بسماع ألفاظ متعددة وبناء تراكيب جمل صحيحة من الألفاظ ليفوز باللعبة. كوني إيجابية عند تعليم طفلكِ، فمثلًا إذا كنتِ تدرسينه درس اللغة العربية (الأحرف)، امدحي طريقة كتابته للأحرف وانطقيها معه، كما يمكنكِ أن تقولي له: إن خطه جميل عند نسخه الدرس، فهذا بدوره يحفز الطفل ليتطور في المرات القادمة. المراجع
↑ الدكتور محمد حماسة عبد اللطيف (2003)، بناء الجملة العربية (الطبعة الأولى)، القاهرة: دار الغريب للطباعة والنشر والتوزيع، صفحة 19-20. ↑ الدكتور محمد حماسة عبد اللطيف (2003)، بناء الجملة العربية (الطبعة الأولى)، القاهرة: دار الغريب للطباعة والنشر والتوزيع، صفحة 21-27. بتصرّف. ↑ عبد العزيز عتيق (2009)، علم المعاني (الطبعة الأولى)، بيروت-لبنان: دار النهضة العربية للطباعة والنشر والتوزيع، صفحة 119-121. بتصرّف. ↑ الدكتور محمد حماسة عبد اللطيف (2003)، بناء الجملة العربية (الطبعة الأولى)، القاهرة: دار الغريب للطباعة والنشر والتوزيع، صفحة 98-111.
الأسماء الموصولة: وهي تدل على شخص أو شيء معين ، بواسطة جملة تذكر بعدها تكمل المعنى ، مثل: التي سافرت مريمُ ، واللذان شاركا في السباق أخوان ، ونَجَحَ مَنْ صَبَرَ. أسماء الإشارة: وهي ما يدل على شخص – شيء – معين ، بواسطة الإشارة الحسية إليه باليد أو غيرها ، إن كان موجودا ، مثل: هذه بضاعة. أو بإشارة معنوية إن كان المشار إليه من الأشياء المعنوية ، مثل هذا ظُلْمٌ. المنادى المقصود بالنداء ، وهو اسم نكرة قبل النداء ، وقد تم تعريفه عن طريق النداء ، مثل: يا رجلُ ، يا بائعُ ، يا سائقُ ، إن كنت تقصد رجلا بذاته أو بائعا معينًا يمر أمامك ، أو سائقا واقفا في مكان ما. أما إذا كان المنادى معرفة مثل يا سعيدٌ ، ويا خليلُ ، فالاسمان معرفتان من غير واسطة النداء. وهما ليسا من باب النكرة المقصودة بل من باب أسماء الأعلام – الأشخاص