بينما المنهج الحديث: فهي وسيلة تساعد على نمو الطالب نموا كاملا، وتعدل حسب ظروف الطلبة واحتياجاتهم، وتبنى في ضوء سيكولوجية الطلبة، وذات مصادر متعددة. 4- طريقة التدريس:
في المنهج القديم: تقوم على التعليم والتلقين المباشر، كما أنها لا تهتم بالنشاطات، وتسير على نمط واحد، وتغفل عن استخدام الوسائل التعليمية. برنامج المكتبة الشاملة الإصدار القديم – موقع عائلة المزين. بينما المنهج الحديث: فيقوم على توفير الظروف والامكانات الملائمة للتعلم، وتهتم بالنشاطات بأنواعها، ولها انماط متعددة، وتستخدم الوسائل التعليمية المتنوعة. 5-طبيعة التلميذ:
المنهج القديم: كان التلميذ سلبي وغير مشارك، ويحكم عليه بمدى نجاحه في امتحانات المواد الدراسية. بينما في المنهج الحديث: فالتلميذ ايجابي مشارك، ويحكم عليه بمدى تقدمه نحو الأهداف المنشودة.
- مهرجان بور سعيد يكرم طلعت حرب
- برنامج المكتبة الشاملة الإصدار القديم – موقع عائلة المزين
- فوائد الذرة للحامل والجنين وأضرارها وكيفية تحضيرها : tereyaq
- مجلة المقتبس/العدد 67/البكتيريا - ويكي مصدر
- ما هي فوائد الذرة الصفراء للجنس وزيادة الرغبة الجنسية : Ariana_199
مهرجان بور سعيد يكرم طلعت حرب
27 شوال 1428 ( 08-11-2007)
بسم الله الرحمن الرحيم
في حقيقة الأمر توجد هناك فروق كبيرة جدا بين المنهجين القديم والحديث، ولعل أهم هذه الفروق تتواجد في المجالات التي سوف اذكرها والتي هي:
1- طبيعة المنهاج:
في المنهج القديم: كان المقرر الدراسي مرادف للمنهاج، ثابت لا يقبل التعديل، ويركز على الكم الذي يتعلمه التلميذ وليس على الكيف، ويركز على الجانب المعرفي في إطار ضيق، ويهتم بالنمو العقلي للطلبة، ويكيف المتعلم للمنهاج. مهرجان بور سعيد يكرم طلعت حرب. بينما المنهج الحديث: فالمقرر الدراسي جزء من المنهاج، وهو مرن يقبل التعديل، ويركز على الكيف الذي يتعلمه التلميذ، ويهتم بالنمو الشامل للطالب، ويكيف المنهاج للمتعلم. 2 -تخطيط المنهاج:
ففي المنهج القديم: نجد أنه يتم إعداده من قبل المتخصصون في المادة الدراسية، كما أنه يركز على اختبار المادة الدراسية، ومحور المنهاج المادة الدراسية. بينما في المنهج الحديث: فيشارك في إعداده جميع الأطراف المؤثرة والمتأثرة به، ويشمل جميع عناصر المنهاج، ومحور المنهاج المتعلم. 3- طبيعة المادة الدراسية:
في المنهج القديم: فهي غاية في ذاتها، ولا يجوز إدخال أي تعديل عليها، ويبنى المقرر الدراسي على التنظيم المنطقي للمادة، والمواد الدراسية فيها منفصلة، ومصدرها الكتاب المقرر.
برنامج المكتبة الشاملة الإصدار القديم – موقع عائلة المزين
الباب الاول: المفهوم التقليدي للمنهج:
المنهج بمفهومة التقليدي: عبارة عن مجموعة معلومات والحقائق والمفاهيم التي تعمل المدرسه على اكسابها على التلاميذ بهدف اعدادهم للحياة وتنمية قدراتهم عن طريق الالمام بخبرات الاخرين والاستفادة منها. ما يتطلبه اعداد المنهج بمفهومة التقليدي:
1- تحديد المعلومات اللازمة لكل مادة وفقاً لكل مايراه المختصون في هذه المادة. 2- توزيع المواد الدراسية على مراحل وسنوات الدراسة. 3- اعداد الكتب الدراسية لكل مادة وفقاً لموضوعات التي تم تحديدها. 4- توزيع موضوعات المادة الدراسية على اشهر العام الدراسي. النقد الموجه للمنهج بمفهومة التقليدي:
بالنسبه للتلميذ:
1- لم يعمل المنهج ع النمو الشامل. 2- اهمال حاجات وميول ومشكلات التلاميذ. 3- اهمال وتوجية السلوك. 4- عدم مراعات الفروق الفردية بين التلاميذ. 5- اهمال تكوين العادات والاتجاهات لدى التلاميذ. 6- تعويد التلاميذ على السلبية وعدم الاعتماد على النفس. بالنسبه للمواد الدراسية:
1- تضخم المواد الدراسية. 2- عدم ترابط المواد. 3- اهمال الجانب العملي. بالنسبة للجو المدرسي العام:
1- اهمال الانشطة. 2- ملل التلاميذ من الدراسة ونفورهم من المدرسة.
ويقام تحت رعاية وزارة الثقافة ومحافظة بورسعيد، وتنظمه مؤسسة سينما توجراف. أسسه ويترأسه المخرج إسماعيل مراد بهدف نشر الثقافة السينمائية وتعريف الجمهور البورسعيدي بمدارس سينمائية مختلفة من قارات العالم القديم الثلاث "أوروبا وأسيا وأفريقيا " يضم المهرجان أكثر من مسابقة للأفلام الطويلة ووالوثائقية والتسجيلية والقصيرة ولصناع السينما من الهواة والطلبة ويكرم نجوم وصناع الفن السابع الذين أسهموا بإبداعهم في تقديم أعمالا سينمائية مهمة سطروا بها تاريخا سينمائيا عظيما.
هذا أيها السادة - من الوجهة الزراعية - بعض فضائل المحراث الذي رأيتم تجربته بأعينكم وليس هذا كل ما هنالك وإنما هناك فوائد اقتصادية جمة، منها:
(1) سرعة الحرث. (2) الاقتصاد الهائل في قيمة حرث الفدان إذ لا يتكلف أكثر من خمسين غرشاً صاغاً مع احتساب استهلاك ثمن الآلةى وجميع النفقات. (3) استعمال السيارة في جر المحصول من بلد لبلد إذ يمكنها أن تجر من طن ونصف إلى ثلاثة أطنان حسب قوة الآلة المحركة. (4) استعمال السيارة في إدارة مكينة للدراس أو طلمبة مياه.. الخ. مجلة المقتبس/العدد 67/البكتيريا - ويكي مصدر. ليس كل النجاح الزراعي في الحرث الجيد الاقتصادي وإنمال هناك أشياء أخرى مفيدة ولازمة من الوجهة الزراعية الاقتصادية التي تنمي قوة الإنتاج: ستنشر بقية المحاضرة في العدد القادم.
فوائد الذرة للحامل والجنين وأضرارها وكيفية تحضيرها : Tereyaq
مجلة المقتبس/العدد 67/البكتيريا
البكتريا والباشول أو الميكروبات كلمات حديثة الوضع للدلالة على الأحياء الصغيرة التي كشفها مؤخراً المجهر المسمى بالميكروسكوب. وهذه الأحياء ليست حييوينات كما يتبادر إلى الذهن من تسميتها بالأحياء بل نباتات في منتهى الصغر فلا ترى بالعين المجردة لأن معظمها خالٍ من الكلوروفيل أي المادة الخضراء التي تتلون بها النباتات فضلاً عن تناهيها في الصغر حتى لا يمكن لأحد من الناس بصراً أن يرى أكبرها بدون أن يستعين بالآلة المعظمة أو المجهرة وهي الميكروسكوب أو المجهر الذي ظهر إلى عالم الوجود في القرن الماضي. وذلك فالعلماء الذين عاشوا قبل القرن التاسع عشر لم يعلموا شيئاً عن عالم الأحياء هذه التي أصبح درسها الآن علماً قائماً برأسه كثير الفوائد للإنسان والحيوان من قبل الوقاية الصحية والفوائد الزراعية على ما سيجيء في هذه المقالة التي ضمناها زبدة أبحاث العلماء ذوي الاختصاص حتى سنتنا الحاضرة. ما هي فوائد الذرة الصفراء للجنس وزيادة الرغبة الجنسية : Ariana_199. صفة البكتيرا وماهيتها وانتشارها: هي أحياء نباتية ذات خلية أو حويصلة واحدة شفافة اللون غالباً، مستديرة أو أسطوانية أو مستطيلة الشكل تبعاً لأنواعها، تنمو بالانقسام الآتي فتمتاز عل غيرها بفقد القوة التناسلية العادية ويخلو جرثومها من النواة.
[٣]
الفرق بين الذرة البيضاء والذرة الصفراء من حيث اللون
تظهر الذرة البيضاء باللون الأبيض القشدي؛ وذلك لافتقار النبات في تركيبته إلى أصباغ الكاروتينات ، وهي أصباغ مسؤولة عن ظهور الألوان المختلفة في النباتات، إذ ينتج اللون الأبيض عن وجود الأليلين المتنحيين (y) بينما تبدو الذرة الصفراء باللون الأصفر، ويعود ظهور اللون الأصفر في الذرة الصفراء إلى وجود الكاروتينات ، وهي أصباغ مسؤولة عن ظهور الألوان المختلفة في النباتات الأصفر والبرتقالي والأحمر وغيرها من الألوان. [٤] ويظهر اللون الأصفر في الذرة بوجود أليل (Y) واحد مهيمن على الأقل، [٢] وقد وجد الكيميائيون (500) نوع من الكاروتينات المختلفة التي توجد بشكل طبيعي، ومن الجدير بالإشارة إلى أنه عند تناول الإنسان للذرة ودخول الكاروتينات إلى جسم الإنسان فإن الكبد يقوم بفصل جزيء الكاروتين إلى نصفين لتكوين جزيئين من فيتامين (A) وهو فيتامين مهم وأساسي لصحة الإنسان. [٤]
الفرق بين الذرة البيضاء والذرة الصفراء من حيث أماكن الانتشار
تنتشر الذرة البيضاء في الولايات المتحدة الأمريكية بشكل كبير، حيث تقوم ولايتي تكساس ونبراسكا بإنتاج الكم الأكبر من الذرة البيضاء إلى جانب الولايات الثلاث: إنديانا، إلينوي وأيوا، كما تزرع المكسيك الذرة البيضاء بشكل كبير حيث إنهم يقومون بزراعتها أكثر من زراعة الذرة الصفراء إذ تدخل في العديد من الأطباق المكسيكية، وقد كانت المكسيك تاريخيًَا أكبر سوق لتصدير الذرة البيضاء في الولايات المتحدة الأمريكية.
مجلة المقتبس/العدد 67/البكتيريا - ويكي مصدر
الإفراط في تناول الذرة بالتأكيد يؤدي إلى زيادة الوزن كونها تحتوي على الكربوهيدرات والسكريات. آخر تعديل -
الاثنين 8 آذار 2021
وفوق ذلك كله قد اتضح أنها هي التي تحدث الحرارة بشدة حركاتها عند تنضيد التبغ بعضه فوق بعض وعند تكويم القطن والتبغ الخ حتى لقد تحدث اشتعال بعض هذه المواد إذا ساعدتها حرارة الطبيعة. وهي التي يضيء بها سطح البحر لأنها تؤكسد الهيدروجين المفصفر في الماء كما تؤكد الكحل في الخمر فينقلب خلاً. خلاصة: نحن عائشون في وسط عوالم خفية عن النظر تدعى البكتيريا أو الميكروبات. ومعظمها نافع للإنسان بما يحدثه من التغيرات المفيدة في الجوامد والسوائل. ويمكن اتقاء الضار منها بتلقيح الجسم بسم مخفف منها كمصل الدفتيريا ولقاح الجدري وغيرهما. وإن هذه الأحياء تعيش في درجات متفاوتة من الحر والبرد. فبعضها يعيش في قلب الثلج وبعضها يبقى حياً في حرارة تبلغ أكثر من مئة درجة بمقياس سنتيغرادولذلك يجب اتقاؤها بالحيطة الصحية التي قاعدتها الذهبية أحفظ يديك وصن شفتيك. ولنا من أجسامنا من كريات الدم البيضاء خير واقٍ من كثير من الميكروبات الضارة لأن هذه الكريات تبتلعها فتمنع انتشارها وتوليد السم بمفرزاتها. وقد علم أن التعب والجوع الشديد والتعرض للبرد جميع هذه تقلل من مناعة الجسم فتزيده تعرضاً لفعل البكتيريا السامة. وإن الحوامض تخفف فتكها بكريات الدم الحمراء.
ما هي فوائد الذرة الصفراء للجنس وزيادة الرغبة الجنسية : Ariana_199
والمحراث المصري الذي بين أيدينا لا يقلب الأرض جيداً. فالحرث إذن ناقص نقصاً هائلاً من الوجهة العلمية العملية التي تنطبق على الشروط التي تزيد خصوبة الأرض وفوق ذلك أن المحراث البلدي لا يقاوم صدمة الأرض. وليس بالسهل إيجاد حراث ماهر. والدليل على النقص الهائل في تركيب محراثنا هو أن المزارع مضطر أن يحرث الأرض مرتين وثلاثاً حتى يمر المحراث بكل جزئيات الأرض. وانظروا كم من الوقت يضيع في هذه العمليات. ما هو المحراث الذي يصل بنا للدرجة القصوى من المحصول؟
هو المحراث الذي يقلب الأرض جيداً، ولا يمنعه جفاف الأرض عن السبر ويمكنك أن تحرث به على أي عمق تشاء، وفي الوقت نفسه يقضي على النباتات الضارة باستخراجها من جذورها. ويدفن السباخ إلى الطبقة الأرضية حيث تجدها جذور النباتات بسهولة. ويحفظ المياه في باطن الأرض حتى إذا تأخرت المناوبات وجد النبات من رطوبة الأرض منهلاً عذباً. ويزيد سمك الطبقة الزراعية فلا تكون الأرض خفيفة بل سمينة. خصبة. جيدة. ثم يمكنك أن تحرث بسرعة هائلة فتقتصد في الوقت، بمعنى أنه يمكنك أن تحرث به عقب الحصاد فلا تنتظر المناوبات لحرث أرض الذرة، وتحرث به القطن بسرعة تمكنك من أخذ بطنين من البرسيم بدل بطن واحدة، وبالاختصار يمكنك أن تبكر في زراعتك وأخيراًُ يعرض الأرض للشمس جيداً فتقتل الحرارة الميكروبات التي تضر النباتات والبويضات المختفية التي تنتظر الوقت الملائم فتفقس وتزحف على النبات فتضره، هذه المحاريث التي رأيتم تجربتها تعرض الحشرات والميكروبات إلى التغيرات الجوية التي لا طاقة لها بمقاومتها فتموت في أقرب وقت.
ولهذا السبب تنسب مناعة أهل الجبال على بعض الأمراض كالهواء الأصفر وغيره مما لا تنقل ميكروباته إلا محمولة على ذرات الغبار التي تقل جداً في هواء الأماكن المرتفعة. وتعيش الميكروبات على الحيوانات في درجات مختلفة من الحرارة. والنبات أقل ملاءمة لنموها لما فيه من السوائل الحامضة. إلا أنها تكثر أيضاً في الجذور والأغصان ذات الغدد تحت الأرض وفوقها. وهي تكثر في القناة الهضمية إلا حيث تجتمع المفرزات الحامضة لأن الحامض عدوها ولذلك يحسن معاطاته في أوقات انتشار الأوبئة. وقد علق بعض العلماء مكان كبرى على استعمال اللبن الرائب لما فيه من الحامض حتى نسب طول الحياة إلى طول استعماله غذاء. تولد الميكروبات ونموها فعلاً: تتولد الميكروبات بالانقسام الذاتي فتتخذ أشكال أنواعها المتعددة بين مستدير وضمني وخيطي الخ. والمعتاد أن يكون انقسامها عرضاً لا طولاً فتنشق كالبراءة إذا نصفناها بالشق طولاً. وقد امتحن بعضهم سرعة تولد هذه المخلوقات الصغيرة فزرع حويصله خويطية منها في مرق الساعة 11 صباحاً وكانت أشبه شيء بنقطة ترسم برأس إبرة فتضاعفت بعد ساعة بالانتفاخ وأفرخت عن الساعة 3. 5 بعد الظهر وصارت عشرة أضعاف حجمها الأصلي عند الساعة 8.