مونت كارلو الدولية / أ ف ب
2 دقائق
وعد رئيس الوزراء الهندي ناريندرا مودي الأحد بإحلال السلام والتنمية في جامو وكشمير، وذلك في اليوم الأول من أول زيارة علنية يقوم بها لهذه المنطقة المتنازع عليها منذ حملة نيودلهي الأمنية الواسعة في الشطر الهندي قبل أكثر من عامين. تسعى حكومة مودي القومية الهندوسية إلى قمع تمرد مستمر منذ عقود في كشمير الخاضعة للإدارة الهندية وتعزيز سيطرتها على المنطقة ذات الأغلبية المسلمة والتي تطالب بها باكستان المجاورة. وألغت نيودلهي الحكم الذاتي المحدود للمنطقة في العام 2019 وأوقفت آلاف الأشخاص وفرضت أطول حظر على الانترنت في العالم امتد نحو ستة أشهر، في محاولة لإحباط المعارضة المحلية لهذه الخطوة. واتُّخذت إجراءات أمنية مشددة لزيارة مودي قرية بالّي في جامو، الجزء الجنوبي من الولاية ذي الأغلبية الهندوسية والذي رحّب بإدخال نيودلهي الحكم المباشر كحصن ضد الحركة الانفصالية في كشمير. الرئيس السيسي: من أراد السلام فعليه بامتلاك القوة اللازمة القادرة على الحفاظ عليه. ولدى افتتاحه مشاريع جديدة لإنشاء طرق وتطوير الطاقة الكهرومائية، قال مودي أمام حشد يضم آلاف الأشخاص، إن حكومته وضعت المنطقة المضطربة على طريق الازدهار. وأضاف مودي "أريد أن أقول لشباب الوادي إنهم لن يضطروا لمواجهة الصعوبات والمحن التي كان على آبائهم وأجدادهم التعامل معها".
الرئيس السيسي: من أراد السلام فعليه بامتلاك القوة اللازمة القادرة على الحفاظ عليه
مشاهدة الموضوع التالي من اخبار كورونا الان.. شاهد الرد اليمني المزلزل على فنان العرب " محمد عبده " الذي أثار غصب اليمنيين في حديثه عن الفنان ابو بكر سالم والان إلى التفاصيل: أثار تصريح "فنان العرب" محمد عبده، في أحد البرامج التلفزيونية عن تراث الفنان السعودي – يمني الأصل- الراحل أبو بكر سالم بالفقيه، ردودا غاضبة من اليمنيين في منصات التواصل الاجتماعي، عندما اعتبر أن الفنان الراحل لم يترك "إرثا وطنيا" في الفن. وشنّ الناقد والأديب اليمني عبدالرحمن الغابري، هجوما لاذعا على الفنان محمد عبده، وقال عبر "فيسبوك"، إنه "سقوط مؤسف". ردور أفعال سلبية على أوبريت “أنا اليماني”.. يفتقر إلى الحماس الوطني. الناشطة اليمنية رحمه الأغبري نشرت جزءا من المقابلة، وعلقت بالقول: "من أقوال العملاق أبوبكر سالم بالفقيه عديم الود يظهر ما يخفيه الزمن مهما تحداه". وقالت ناشطة أخرى تدعى "روسيا الجبلي"، إنه "لا يمكن لمحمد عبده أن يُسقط عملاقا كالفنان المبدع أبو بكر سالم بالفقيه من عرش الفن الجميل لمجرد أن تحدث في غيابه". وأضافت: "فقيد اليمن والفن الأصيل أبو بكر حنجرة ماسية وأداء بديع واختيارات جميلة وتاريخ راقي ومدرسة في الثقافة والأخلاق وفن الحديث والتعامل". ودعا الإعلامي اليمني عبدالعزيز الصبري الجميع إلى "سماع أغاني وطنية قدمها الفنان أبو بكر إلى اليمن"، وقال: "استمعوا إلى رائعتَي ابو بكر سالم (ظبي اليمن) و(أمي اليمن) بصوته المحلق المتألق عاطفة وحبا وهياما".
ردور أفعال سلبية على أوبريت “أنا اليماني”.. يفتقر إلى الحماس الوطني
/ الأخبار المستمرة
نشرت في: 24/04/2022 - 14:06 آخر تحديث: 24/04/2022 - 14:04
صورة مؤرخة في 24 نيسان/أبريل 2022 لرئيس الوزراء ناريندرا مودي خلال زيارة لقرية بالّي في جامو راكيش باكشي ا ف ب
سريناغار (الهند) (أ ف ب) – وعد رئيس الوزراء الهندي ناريندرا مودي الأحد بإحلال السلام والتنمية في جامو وكشمير، وذلك في اليوم الأول من أول زيارة علنية يقوم بها لهذه المنطقة المتنازع عليها منذ حملة نيودلهي الأمنية الواسعة في الشطر الهندي قبل أكثر من عامين. تسعى حكومة مودي القومية الهندوسية إلى قمع تمرد مستمر منذ عقود في كشمير الخاضعة للإدارة الهندية وتعزيز سيطرتها على المنطقة ذات الأغلبية المسلمة والتي تطالب بها باكستان المجاورة. السلام الوطني بدون موسيقى. وألغت نيودلهي الحكم الذاتي المحدود للمنطقة في العام 2019 وأوقفت آلاف الأشخاص وفرضت أطول حظر على الانترنت في العالم امتد نحو ستة أشهر، في محاولة لإحباط المعارضة المحلية لهذه الخطوة. واتُّخذت إجراءات أمنية مشددة لزيارة مودي قرية بالّي في جامو، الجزء الجنوبي من الولاية ذي الأغلبية الهندوسية والذي رحّب بإدخال نيودلهي الحكم المباشر كحصن ضد الحركة الانفصالية في كشمير. ولدى افتتاحه مشاريع جديدة لإنشاء طرق وتطوير الطاقة الكهرومائية، قال مودي أمام حشد يضم آلاف الأشخاص، إن حكومته وضعت المنطقة المضطربة على طريق الازدهار.
و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على يمن تايم وقد قام فريق التحرير في اخبار كورونا الان بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. -
9
سابعاً: إيجابيات وسلبيات الخصخصة. 10
الباب الثاني:
أولاً: توجه المملكة العربية السعودية لخصخصة التعليم. 13
ثانياً: أهمية خصخصة التعليم السعودي. 15
ثالثاً: أهداف خصخصة التعليم السعودي. 16
رابعاً: دوافع خصخصة التعليم السعودي. 16
خامساً: معوقات خصخصة التعليم السعودي. 17
سادساً: مقومات نجاح الخصخصة في التعليم السعودي. 18
سابعاً: قدرات القطاع الخاص في المملكة العربية السعودية. 19
ثامناً: الفاعلون في عملية خصخصة التعليم السعودي. 20
تاسعاً: الخطوات العملية لخصخصة التعليم السعودي. 21
عاشراً: الآثار المتوقعة من خصخصة التعليم السعودي. 22
المراجع 23
متي تبدأ خصخصة التعليم في السعودية - موقع البديل
وفي نهاية المقال نكون قد كشفنا لحضراتكم متى تبدا خصخصة التعليم في المملكة العربية السعودية، وذلك بعد إعلان مجلس الوزراء السعودي عن خصخصة التعليم في شهر مارس الماضي، كمت كشفنا عن موقف المعلمين والمعلمات وجميع منسوبي التعليم في نظام الخصخصة الجديد، كما أشرنا إلى أهم أهداف نظام خصخصة التعليم في المملكة العربية السعودية وفي جميع دول العالم، حيث أنه يخفف كثيراً عن ميزانية الدولة ويخفف أيضاً من الضرائب العامة على المواطنين فضلاً عن كفاءة مخرجات التعليم. اقرأ أيضاً من أخبار السعودية:-
علاج آلام الركبة عند النساء
اسماء اولاد غريبة ونادرة وفخمة 2022
المحميات الطبيعية في المملكة العربية السعودية
قصة رشاش العتيبي
حول خصخصة التعليم - د. محمد عبدالله الخازم
متي تبدأ خصخصة التعليم في السعودية الخصخصة بوضع عام هو انتقال جميع أملاك ومسئوليات من الملكية العامة أو الحكومة أو ملك للدولة الي ملكية للمؤسسات والشركات الخاصة وهي التي تعمل علي تطوير هذه الممتلكات وايضا تعمل علي تنميتها والعمل علي كسب الأموال عن طريق الابتكار ويوجد الكثير من الأشياء الخاصة بمجال الخصخصة لان أن يتعرف عليها كل أفراد الدولة حتي يستطع الإنتاج أثناء تواجد هذه الخصخصة. وتعتبر الخصخصة من أكثر الاستثمارات التي تقوم بها الدول من أجل تشغيل القطاع الخاص وليس كل ما يشغل الحكومة القطاع الحكومي فقط، فهي تعلي من نظام القطاع الخاص ويعد من أهم القطاعات التي لابد أن تهتم بها الدولة فهي قطاع لابد من الاهتمام به وسنتعرف علي جميع انواع الخصخصة الموجودة في الدول.
مدونة عبدالله سرور القرشي ..: خصخصة التعليم العام ..!
أحدث الموضوعات كَثُر الحديث في الآونة الأخيرة عن موضوع "خصخصة التعليم"، ولعل آخرها ماذكره وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى في خطاب له في المؤتمر العام لليونسكو في دورته التاسعة والثلاثين لعام 2017م مِن أن المملكة تسعى إلى توفير البدائل في تمويل التعليم من خلال تطبيق برامج الخصخصة العامة دون التأثير على جودة التعليم. فما المقصود بـ"خصخصة التعليم"، وما هي أشكاله ، وما موقف التربويين والاقتصاديين منه؟! وكيف طبّقت بعض الدول هذا الأسلوب في تعليمها؟! أولًا: تعريف الخصخصة: تعريف fitz / beeers: صفة عامة لعملية تظهر بأشكال متعددة وهي تتعلق بنقل الأموال العامة من المجال العام إلى القطاع الخاص ، كما تشمل إسناد الخدمات العامة التي يقوم به القطاع العام إلى الشركات الخاصة. خصخصة التعليم: قيام القطاع الخاص بتمويل وإدارة مؤسسات تعليمية ، لتحقيق مجموعة من الأهداف من أبرزها تحقيق ربح وعائد مالي وفقا للقوانين واللوائح المنظمة. ثانيًا: أشكال خصخصة التعليم: يعتقد البعض أن خصخصة التعليم تعني تطبيق إجراءات محددة لتحقيق الخصخصة ، وهذا غير صحيح لأن الخصخصة لها أشكال وصور مختلفة منها: 1ـ التعاقد: تقوم المدارس الحكومية بتوقيع عقود مع جهات خاصة لتقوم بإمداد المدرسة بخدمات معينة، مثل: النقل وتقديم الوجبات وطباعة الكتب.
متى تبدا خصخصة التعليم بالمملكة العربية السعودية وموقف المعلمين
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript. البريد الإلكتروني
الملاحظات
أحد المقترحات يكمن في البدء و بشكل تدريجي منح صلاحيات تشغيلية ومالية - برامج تشغيل ذاتية - لبعض المدارس المختارة حتى تنضج التجربة فتصبح المدرسة قادرة على الاستقلالية ويصبح بالإمكان معاملتها تحت نظام حكومي مستقل بحيث تقر ميزانية المدرسة بناء على عدد طلابها - ميزانية منح طلابية. أحد النماذج التي يبدو أن وزير التعليم قصدها في أحد تصريحاته تتمثل فيما عرف بأمريكا وبريطانيا وكندا بـ Charter Schools وهي مدارس مستقلة يؤسسها ويديرها تربويون وفق مواصفات خاصة تختلف من دولة لأخرى، ويتم دعمها محليا عن طريق السلطات المحلية. ويعتقد أن نجاحها يأتي لكونها تتخلص من القيود الإدارية والتنظيمية الحكومية. الفكرة تعتبر متقدمة و تستحق عرض مزيد من تفاصيلها وكيفية موائمتها مع النموذج الإداري المحلي، ليتسنى استيعابها. مساحة المقال انتهت، لكن الموضوع يحتاج نقاشا معمقا. ولنتذكر دائماً؛ في التعليم خيارات الحاضر تصنع المستقبل..