قصة أويس القرني وعمرو بن الخطاب:
كان عمر بن الخطاب دائما ما كان يسأل الوفود التي تأتي من اليمن عن رجل يدعى أويس القرني، وذلك لينفذ وصية الرسول صلى الله عليه وسلم الذي أوصاه أيها بأنه لو أدرك أويس القرني يطلب من الشفاعة له ولأمته لأنه كان مستجاب الدعاء. وظل عمر بن الخطاب رضي الله عنه يسأل عن أويس حتى أدركه وطلب منه الشفاعة له ولامة محمد، وكان أويس في طريقه إلى الكوفة، فعرض عليه عمر بن الخطاب أن يكتب له مكتوب الي والي الكوفة يوصيه عليه، فرفض أويس لزهده وتواضعه،وأكمل في طريقه. وحتى بعد أن التقى عمر الخطاب بأويس إلا أنه كان عندما يجد شخصا من الكوفة أو متجها أليها يطلب منه أن يستغفر له أويس القرني. وتعلمنا قصة عمر مع أويس إن الإنسان ليس بمكانته ولا بمنصبه إنما بقرب العبد من ربه وبره بوالديه، حيث كان أمير المؤمنين وخليفة المسلمين وأحد العشر المبشرين بالجنة يطلب من أويس أن يستغفر له. قصه أويس بن عامر القرني. سمات شخصية أويس القرني:
كان أويس كثير التأمل في مخلوقات الله سبحانه وتعالى والتي كانت تنتهي به إلى حب الله والتعلق به. كان متواضعا، بارا بأمه، كثير النصح والارشاد للاخرين، وكان يقول الحق رغم معارضة الكثير من الناس له، وكان يأمر الناس بالمعروف وينهاهم عن المنكر.
- قصة أويس القرني في بر الوالدين - مقال
- قصة أويس القرني | د. محمد العريفي - YouTube
- قصة التابعي أويس القرني وبشارة الرسول لـ عمر بالدعاء - YouTube
- التعليم تعلن مواعيد تدريب المعلمين على منصة التدريبات الإلكترونية - اليوم السابع
- الجمهورية أون لاين
- برامج المساندة الاجتماعية
قصة أويس القرني في بر الوالدين - مقال
أخرجه البخاري، كتاب المناقب، باب مناقب عمر بن الخطاب أبي حفص القرشي العدوي (5/ 11)، رقم: (3683)، ومسلم، كتاب فضائل الصحابة ، باب من فضائل عمر (4/ 1863)، رقم: (2396). أخرجه مسلم، كتاب فضائل الصحابة ، باب من فضائل أويس القرني (4/ 1968)، رقم: (2542). المصدر السابق.
قصة أويس القرني | د. محمد العريفي - Youtube
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، أما بعد:
ففي باب زيارة أهل الخير ومجالستهم وصحبتهم وطلب زيارتهم والدعاء منهم أورد المصنف -رحمه الله-:
عن أسير بن عمرو، ويقال: ابن جابر وهو - بضم الهمزة وفتح السين المهملة - قال: كان عمر بن الخطاب إذا أتى عليه أمداد أهل اليمن سألهم: أفيكم أويس بن عامر؟ حتى أتى على أويس فقال له: أنت أويس ابن عامر؟ قال: نعم، قال: من مراد ثم من قرن؟ قال: نعم. قال: فكان بك برص، فبرأت منه إلا موضع درهم؟ قال: نعم. قال: لك والدة؟ قال: نعم.
قصة التابعي أويس القرني وبشارة الرسول لـ عمر بالدعاء - Youtube
جميع الحقوق محفوظة © 2022 الإعلام الرقمي – الهيئة العامة للإذاعة والتلفزيون الفلسطينية نأخذ فلسطين إلى العالم ونأتي بالعالم إلى فلسطين
وقال عنه الذهبي: " هو القدوة الزاهد، سيد التابعين في زمانه أبو عمرو ، أويس بن عامر بن جزء بن مالك القرني المرادي اليماني.. وقد كان من أولياء الله المتقين، ومن عباده المخلصين ".
مدير تحرير الموقع
علـــى فـــوزى
جميع حقوق النشر محفوظة لدى
مؤسسة دار التحرير للطبع والنشر، -- الجمهورية اون لاين
ويحظر نشر أو توزيع أي مادة دون إذن مسبق
من مؤسسة دار التحرير للطبع والنشر © 2020
التعليم تعلن مواعيد تدريب المعلمين على منصة التدريبات الإلكترونية - اليوم السابع
طباعة (10, 000) نسخة من (الدليل الإرشادي) للأشخاص ذوي الإعاقة في منطقة الرياض على كل من (وزارة التربية والتعليم – وزارة الصحة – المراكز – المؤسسات). مركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة:
ويتمثل في نشاطات تبدأ بمسح مواهب الأشخاص ذوي الإعاقة والعمل على إنشاء قاعدة بيانات لمن هم بحاجة لدعم وتنمية موهبتهم بتوفير الاستشارة من قبل مختصين والتنسيق بين الموهوب والجهة التي تعنى برعايته وتفعيل قدراته. برامج المساندة الاجتماعية. وقد قام البرنامج بتوفير الاستشارة والمتابعة لـلموهوبين. برنامج حج الفريضة:
تتيح المؤسسة فرصة أداء فريضة الحج لذوي الإعاقة من (الصم – المكفوفين) ومرافقيهم، شريطة أن يكون حج الفريضة وان يكون غير مستطيع مادياً على أدائها وتكون عن طريق إحدى الحملات الخاصة بالحج، ويتم الترشيح بالتعاون مع الجمعيات الخيرية في المملكة علماً بأن عدد الذين استفادوا من البرنامج (24) حاجاً وحاجة.
الجمهورية أون لاين
كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أرسلت فى وقت سابق خطابا إلى المديريات التعليمية بالتنبيه على معلمى الصفوف الأولى بحضور تدريبات منصة التدريب والتطوير المهنى الإلكترونية والمعتمدة من الوزارة موضحة أن التدريب يبدأ اعتبارا من 10 أبريل حتى 14 من نفس الشهر، على أن يتم تفعيل البريد الإلكتروني لكل معلم مستهدف على أن يتسلم مسئول الإحصاء بالادارات التعليمية كشوف المعلمين المستهدفين للتدريب من خلال قاعدة البيانات بالتنسيق مع مسئول وحدة المعلومات بالمدرسة وفقا لما تم تسجيله بالمدارس على التطبيق الإلكترونى الخاص بالخطة الدراسية. وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، طريقة الدخول على منصة لتدريب، حيث يتم كتابة رابط المنصة من خلال متصفح جوجل كروم والنقر على زر تسجيل الدخول وكتابة البريد الرسمى الموحد للمعلم وكلمة المرور ثم يقوم المعلم بفتح الدورة التدريبية بالنقر على اسم الدورة ثم يقوم بالضغط على محاضرة البث المباشر والانضمام الآن للمشاركة فى المحاضرة. كما أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى جدول المحاضرات التدريبية للمعلمين خلال شهر أبريل، موضحة أن الأحد 10 أبريل يتم تدريب معلمو الرياضيات واللغة العربية حتى الخميس 14 أبريل، على أن يتم إقامة محاضرة تعريفية بالمنصة الأحد 10 أبريل على أن يتم موافاة الوزارة من إدارة التدريب بتمام حضور المعلمين وفق توزيعهم بالمدرسة مع توضيح عدد الحضور وفق عدد المحاضرات المستهدفة.
برامج المساندة الاجتماعية
من هنا، يجب أيضاً الابتعاد عن تأنيب الطفل وإلقاء اللوم عليه عندما يأكل خلسةً أو ينسى أنّه صائم، فليس على الأمّ سوى غضّ النظر. •إشراك الأبناء في العبادات
أ- الصلاة: مشاركة الأطفال الصلاة مع ذويهم خلال شهر رمضان، سواء في المنزل أو اصطحابهم للمسجد، يزرع فيهم حبّ هذه الفريضة الواجبة، ولا سيّما مع قضاء وقت إضافيّ في نهاية كلّ صلاة لقراءة الأدعيّة المخصّصة لشهر رمضان أو مقاطع منها. ويجب أن لا ننسى أهميّة إشراكهم في إحياء ليالي القدر، ولو بجزء يسير. ب- قراءة أجزاء من القرآن أو قصار السور: " أدّبوا أولادكم على ثلاث خصال: حبّ نبيّكم، وحبّ أهل البيت، وقراءة القرآن"(8). الجمهورية أون لاين. إنّ ترديد آيات من القرآن الكريم كلّ يوم، أو تحديد عدد معيّن من الصفحات يتمّ قراءتها بعد الصلاة أو في وقت معيّن من اليوم، يحثّهم على الاهتمام بتلاوة القرآن، ولا سيّما أنّ الطفل في هذه السنّ الصغيرة يرغب في تقليد الكبار: "من سعادة الرجل أن يكون الولد يُعرف بشبهه وخلقه وشمائله"(9). •عدم الإسراف على موائد الإفطار
الإسراف في تحضير أصناف الطعام، ورمي الفائض منه في القمامة، قد يؤدّيان إلى تشوّش تفكير الطفل، وإثارة مجموعة من الأسئلة عنده، ولا سيّما عند ربط معاني الصيام بالشعور مع الفقراء والتضامن مع جوعهم وعطشهم!
ويعتبر البرنامج أول برنامجٍ تدريبي في لغة الإشارة يقام للقطاع الصحي. 4. ورشة عمل لأهالي الأطفال زارعي قوقعة الأذن والمتوقع زراعتهم (2011م):
بادرت المؤسسة برعاية وتنظيم ورشة عمل لأهالي زارعي القوقعة والمتوقع زراعتهم وذلك بالتعاون مع مدينة الملك فهد الطبية وتهدف إلى توعية أهالي الأطفال قبل وبعد الزراعة للقوقعة وإلى تبادل الخبرات بينهم فيما يخص الجراحة والتأهيل قبل وبعد واكتساب اللغة والقدرة على النطق فيما بعد الزراعة وقد استفاد منها (43) أسرة. البرنامج الترفيهي للأشخاص ذوي الإعاقة:
برنامج ترفيهي للأشخاص ذوي الإعاقة ويقام في (منتجع المرسي الترفيهي) يهدف إلى توطيد العلاقة بين الفرد من هذه الفئة وأسرته والعمل على حل مشاكله بمشاركتها بالإضافة إلى تبادل الخبرات بين فريق العمل والأسر و إتاحة الفرصة لهم للتعارف والتواصل الاجتماعي، كما يقام العديد من الفعاليات والأنشطة الثقافية والإجتماعية. يقام البرنامج شهرياً، و يخدم (50) من الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم. الرعاية والدعم:
ساهمت المؤسسة في حملة التوعية (الصلب المشقوق وأهمية حمض الفوليك للوقاية من الإعاقة) وذلك برعاية ذهبية بمبلغ (50, 000) ريال. دعم مجموعة دعم اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، وتهدف المجموعة إلى التوعية بين أوساط المعنيين من الأهالي والمختصين من أجل توحيد وتنسيق الجهود لتقديم رعاية متكاملة لهذه الفئة.