وأمَّ المصلين إمام وخطيب المسجد النبوي فضيلة الشيخ الدكتور علي بن عبدالرحمن الحذيفي الذي كبر الله تعالى وحمده على ما من به على المسلمين من صيام وقيام الشهر الفضيل حتى اشهدهم يوم الجوائز ليكبروا الله على ماهداهم. وقال فضيلته: إن يوم عيدكم هذا يسمى يوم الجوائز؛ لعظم ثواب الله عز وجل فيه على الصيام والقيام وأنواع الأعمال الصالحات، وهجر المسلم في رمضان المحرمات، عن سعيد بن أوس الأنصاري عن أبيه عن النبي صلى الله عليه وسلم: (إذا كان يوم عيد الفطر وقفت الملائكة على أبواب الطرق فينادون: اغدوا يا معشر المسلمين إلى رب كريم، يمن بالخير ثم يثيب عليه الجزيل، لقد أمرتم بقيام الليل فقمتم، وأمرتم بصيام النهار فصمتم، أطعتم ربكم؛ فاقبضوا جوائزكم، فإذا صلوا نادى مناد: ألا إن ربكم قد غفر لكم فارجعوا راشدين إلى رحالكم، فهو يوم الجائزة، ويسمى ذلك اليوم في السماء يوم الجائزة), وفي هذا الجمع يستجيب الله الدعاء. وبين فضيلته ان العيدان يكون احدهم بعد ركن من الأركان الإسلام وهو الصيام والثاني بعد الحج, شكرا لله على فريضة الصيام وعلى فريضة الحج اظهارا لشعائر الإسلام وتثبيت لأركانه والجمعة عيد الأسبوع الذي تمت صلواته والعيد اشتمل على المهمات من شرائع الإسلام في تقرير توحيد الله سبحانه في صلاته وخطبته.
من اسس الحضارة الاسلامية ثالث
[٧]
المراجع
↑ عبد العزيز الخياط، "الحضارة الغربية والحضارة الإسلامية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 22-1-2018. بتصرّف. ↑ عبد العزيز التويجري، العالم الإسلامي في عصر العولمة ، عمان -الاردن: دار الشروق، صفحة 137. بتصرّف. ^ أ ب ت مصطفى السباعي (27-10-2013)، "روائع الحضارة الإسلامية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 22-1-2018. بتصرّف. ↑ "العالم الإسلامي: التاريخ في الجغرافيا" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 23-1-2018. بتصرّف. ↑ ياسر تاج الدين (26-8-2015)، "تعريف الحضارة وأسسها في الإسلام" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 22-1-2018. بتصرّف. ↑ طارق أشقر (18-3-2013)، "دعوة لاستلهام إنجازات الحضارة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 22-1-2018. بتصرّف. ↑ أ. د. كلية الآداب والعلوم الإنسانية | المواد | تاريخ الحضارة الاسلامية. راغب السرجاني (17-5-2010)، "فن العمارة في الحضارة الإسلامية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 14-2-2018. بتصرّف.
من اسس الحضارة الاسلامية سادس
بحوث عن الحضارة الإسلامية
تم إنشاء الحضارة الإسلام ية الواسعة والشاملة خلال القرنين السابع والثامن الميلاديين ، ووصلت إلى الوحدة من خلال سلسلة من الفتوحات مع جيرانها ، ثم بعد ذلك تفككت تلك الوحدة الأولية خلال القرنين التاسع والعاشر ، لكنها ولدت من جديد وأعيد تنشيطها مرارًا وتكرارًا لأكثر من ألف عام. طوال هذه الفترة ، نهضت الدول الإسلامية وسقطت في تحول مستمر ، واستوعبت واحتضنت الثقافات والشعوب الأخرى ، وبنت المدن الكبرى وأقامت شبكة تجارية واسعة وحافظت عليها ، في الوقت نفسه ، بشرت الإمبراطورية بتطورات كبيرة في الفلسفة والعلوم والقانون والطب والفن والعمارة والهندسة والتكنولوجيا. يعتبر العنصر الأساسي للإمبراطورية الإسلامية هو الدين الإسلامي ، في بعض النواحي ، يمكن النظر إلى الدين الإسلامي على أنه حركة إصلاحية ناشئة عن اليهودية التوحيدية والمسيحية ، وتعكس الحضارة الإسلامية هذا الاندماج الغني.
من اسس الحضارة الإسلامية
كلية الآداب والعلوم الإنسانية
مفردات المادة:
رمز المادة:
HIST 426
اسم المادة:
تاريخ الحضارة الاسلامية
وصف المادة:
اسم المقرر
الرمز / الرقم CODE/NO. عدد الوحدات
نظري عملي تدريب معتمد
تاريخ الحضارة الإسلامية
History of Islamic Civilizations. أرخ/ 426 HIST/426 3 3
المتطلب السابق لا يوجد
أهداف المقرر:
يهدف المقرر إلى تمكين الطالب من الإلمام بجوانب كثيرة من الحضارة الإسلامية ودراسة الأسس التي قامت عليها وعوامل تمازجها بالحضارات السابقة لها وصفاتها، ثم دراسة الأنظمة التي أتبعتها وتطورها كالنظام السياسي والإداري والقضائي والعسكري والاقتصادي ودراسة المجتمع الإسلامي وما طرأ عليه من تغيرات. محتوى المقرر:
1- تعريف الحضارة الإسلامية والأسس التي قامت عليها وعوامل تمازجها بالحضارات السابقة وصفاتها. أسس الحضارة الاسلامية أعتمدت في الاصل على..؟ - رائج. 2- التعريف بالأنظمة التي أتبعتها الدولة الإسلامية كالنظام السياسي والإداري والقضائي والعسكري والاقتصادي وتطورها. 3- دراسة المجتمع الإسلامي بكافة طبقاته وما طرأ عليه من تغيرات. 4- دراسة الفنون الإسلامية من عمارة وزخرفة ونقوش. المهارات المكتسبة:
الإلمام بجوانب من الحضارة الإسلامية وأثرها في العالم ، واستنهاض الهمم لإعادة هذه الحضارة ولعب دورها في العالم.
من اسس الحضارة الاسلامية رابع
و قد سمي الجامع بالقرويين نسبة إلى القيروان مدينة فاطمة الفهرية. 3 – جامع الكتبية: وهو أكبر مسجد في المغرب، بني في العام 1150 ويبلغ إرتفاعه 65 متراً، ولا يزال حتى اليوم مركزاً دينيّاً للعبادة. جامع الكتبية هو من المعالم الإسلامية الراسخة في تاريخ المغرب. من اسس الحضارة الاسلامية رابع. يتوسط الجامع الكتبية مدينة مراكش بالقرب من ساحة جامع الفنا. وتسمية المسجد مشتقة من "الكتبيين"، وهو اسم سوق لبيع الكتب يعتقد أنه كان بمقربة من المساجد. 4 – قصر باهية: وهو قصر يعود إلى القرن التاسع عشر، وكان في السابق مسكن لحريم السلطان أحمد بن موسى، وقد خضع لترميم وتعديلات ولكنه لا يزال يتميّز بالروح المغربية البحتة من خلال الديكورات الداخلية والزركشات على السقف والخشب إلى جانب الحدائق التي تبلغ مساحتها 8 هيكتارات. 6 – حدائق مينارا: – على أسفل سفح جبل الأطلس، وكانت في القرن الثاني عشر كروم زيتون ونخيل وبعض الفاكهة إلا أنها كانت ملفتة للنظر، وبعد ترميمها بات السلطان يستخدمها كمصيف له ولعائلته. يقع مسجد الحسن الثاني على شاطئ من شواطئ المحيط الأطلسي المشمسة، ويعتبر من أروع المباني الدينية في العالم وتحفة فنية تجسد العمارة العربية الإسلامية، وذلك من حيث الشكل والزخرفة والحجم و الموقع.
من اسس الحضارة الاسلامية والدعوة والارشاد
و أوضح الأمين العام أن الحضارة الإسلامية قامت على مبادئ عدة؛ تكفل حقوق الناس، وتحقق التوازن بين أبناء الإنسانية جميعًا، أهمها: مبدأ لا إكراه في الدين؛ حيث كفل الإسلام الحرية للآخرين، ولا سيما الحرية الدينيَّة المشروعة في الإسلام، والمبدأ الثاني يتمثل في ضرورة تحقيق التعايش السلمي؛ مؤكدا أن الحضارة الإسلاميَّة اهتمت اهتمامًا بالغًا بمبدأ العدل مع الجميع حتى مع المخالفين؛ حيث بنى الإسلام علاقة متوازنة بين المسلمين وغيرهم - من حيث الحقوق والواجبات - قائمة على التسامح والعدل، كما أقرت مبادئ السلام العالمي اللَّامحدود.
تخطى إلى المحتوى
تاريخ النشر:١٣ مارس ٢٠١٦
بقلم: عبدالرحمن علي البنفلاح
الحديث عن الحضارات، وعن نشوئها وبلوغها القمة، ثم سقوطها وذهاب ريحها حديث طويل لا تسعه هذه الصفحات، بل لا تسعه المجلدات، وأنا هنا سأقصر حديثي على حضارة واحدة وهي: الحضارة الإسلامية، وسوف أتحدث عن تميزها على من سبقها من الحضارات وعلى من لحقها منها ذلك لأنّ الأسس التي قامت عليها الحضارة الإسلامية، أو نشأت عنها تختلف اختلافًا جذريًا عن الأسس التي قامت عليها الحضارات الأخرى السابقة لها واللاحقة لها.
مصطفى يونس لـ في الجول: اتفقت مع إدارة مصر للمقاصة على تدريب الفريق
أعلن مصطفى يونس عبر عن اتفاقه مع إدارة مصر للمقاصة من أجل تولي مهمة تدريب الفريق. ورحل تامر مصطفى عن تدريب مصر للمقاصة بعد الخسارة من غزل المحلة ليتولى مهمة تدريب الجونة بعد ذلك. وقال مصطفى يونس لـ: "اتفقت مع إدارة مصر للمقاصة على تولي مهمة المدير الفني لفريق الكرة". وأضاف "الجهازالمعاون سيكون هو نفس الجهاز الذي يواجه سموحة الآن مع إضافة طه شحاتة". وتابع "لست متخوفا من التجربة فهذا تحد جديد لي لأثبت ذاتي، المدرب هو من يصنع الفريق وليس العكس". وواصل عن الأزمة المالية "الأموال ليست كل شيء في كرة القدم ولا تشغلني، مصر للمقاصة يمتلك لاعبين على مستوى جيد للغاية ونستطيع صناعة فريق قوى. مصطفى يونس لـ في الجول: اتفقت مع إدارة مصر للمقاصة على تدريب الفريق. أنا واثق في قدراتهم ومعجب بهم". وأتم "التجربة في حالة نجاحها ستتطور لأفكار أكثر احترافية وسيكون هناك دعم واستثمار، أنا متفائل ومتحمس للتجربة". وتعود آخر تجارب مصطفى يونس التدريبية إلى عام 2018 بشكل مؤقت مع المصري البورسعيدي. ويتواجد مصر للمقاصة في المركز الـ17 وقبل الأخير للدوري المصري برصيد 10 نقاط قبل مباراته الجارية حاليا مع سموحة. السابق
ظهرت في 5 مسلسلات.. حكاية 19 كتابا ورواية في دراما رمضان - جريدة الدستور
التالى
تصل إلى 100 ألف جنيه.. رسوم التصاريح المؤقتة لأنشطة احتفالات العيد - جريدة الدستور
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء - جميع الخدمات الإلكترونية
يمتاز قسم الموارد البشرية باختلاف سياسته وحجمه وطريقة عمله من مؤسسة لأخرى، إذ لا توجد قواعد عامة تحدد طريقة عمل هذا القسم، ويبدو ذلك واضحاً بشكل كبير في وظائف الدمام بسبب تنوع أنشطة شركاتها ومؤسساتها، وتنقسم الموارد البشرية إلى عدة أقسام، هي: قسم التوظيف: يعد هذا القسم هو المسؤول عن كافة شؤون التوظيف في المؤسسة، وذلك من خلال مقابلة الموظفين الجدد، واختيار الأنسب منهم للعمل، وتدريبهم وتطوير مهاراتهم وتعليمهم المهارات الجديدة التي يحتاجونها، ويمكن التواصل مع هذا القسم خلال البحث ضمن وظائف جازان عن أي من الشواغر الموجودة في شركاتها ومصانعها. قسم التطوير والتدريب: يعمل هذا القسم على تدريب الموظفين سواء الجدد أو القدامى، وتطوير مهاراتهم، وإكسابهم المهارات التي تجعلهم مواكبين للتطورات في مجال عملهم. قسم العلاقات: يعمل هذا القسم في مجالين، هم: علاقات المؤسسة بالمؤسسات الأخرى والنقابات والإعلام، وتسعى المؤسسات الحكومية إلى دعم هذا المجال، من خلال توفير مجموعة وظائف ينبع بشكل خاص والسعودية ككل التي تسعى لتطور هذه العلاقات، أما المجال الثاني؛ فهو العلاقات الداخلية التي تختص بعلاقات الموظفين ببعضهم، وعلاقتهم بالإدارة.
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء - تفويض الصلاحيات للعام المالي 1439/1440
يعتمد عمل الموارد البشرية على التخطيط الاستراتيجي الخاص بالشركات، وذلك من خلال توظيف خبراتهم السابقة لتقديم أفضل الاقتراحات الممكنة والأفكار المتعلقة بسياسة الشركة مع الموظفين، وتعد إحدى وظائف الرياض المهمة، وذلك لوجود عدد كبير من الشركات فيها. الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء - تفويض الصلاحيات للعام المالي 1439/1440. أهمية الموارد البشرية في الشركات يعد قسم الموارد البشرية أحد وظائف السعودية الهامة، وذلك بسبب خصوصية المهام الموكلة إليه، حيث يعمل على رفع كفاءة الموظفين من خلال مجموعة من الإجراءات التي تهدف إلى زيادة الإنتاجية والالتزام وزيادة التنافس بين الموظفين، وهي تعمل أيضاً على جذب أفضل الطاقات للعمل في الشركة، وتحفيز الموظفين على أدائهم وإنجازاتهم من خلال المكافآت التي يتم منحها، الأمر الذي يساعد على زيادة الإنتاج. مهام قسم الموارد البشرية يعد قسم الموارد البشرية أحد أبرز الأقسام الإدارية التي يتم الإعلان عن شواغرها ضمن وظائف جدة ، وذلك بسبب وجود المقر الأساسي لعدد من الشركات فيها، ومن أبرز مهام هذا القسم: البحث ضمن المتقدمين للوظائف عن المؤهلات المناسبة التي ترفع من إنتاجية المؤسسة. تطوير الإنتاج والعمل على تحسينه وزيادته نوعاً وكماً. توفير الأدوات والوسائل التي تساعد في تحسين عمل الموظفين، من خلال تقديم مجموعة من البرامج التدريبية، ودفع أجور وحوافز تساهم في زيادة فعالية وإنتاجية الموظفين.
مصطفى يونس لـ في الجول: اتفقت مع إدارة مصر للمقاصة على تدريب الفريق
الميدان التربوي ـ فايد الشمري: يعتبر توطين التدريب خيار إستراتيجي مهم في التنمية المهنية المستدامة ، بحيث يهدف إلى توجيه الجهود والطاقات نحو استراتيجية التنمية المهنية المستدامة وذلك بتأهيل مدربين من المعلمين لينهضوا بمسؤولية التدريب في المدارس، ويحقق دورة التدريب وفقا للأهداف المرسومة له بدءً من تصميم البرامج التدريبية ، وتنفيذ التدريب منتهياً بقياس أثر التدريب داخل البيئات التدريبية المصغرة من البرامج الإبداعية المتطورة والرائدة في رفع الكفاءة المهنية للمستفيدين. أنطلاقاً مما سبق طبقت إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الأحساء مشروع توطين التدريب (المرحلة الأولى) في عدد من المدارس خلال العام الدراسي الحالي 1436/1435هـ، ويستهدف مئات من شاغلي الوظائف التعليمية كمرحلة أولى. وتحدث مدير مركز التدريب التربوي في المبرز الأستاذ صلاح العوض لصحيفة "[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي[/COLOR]" أبان تواجداها في أحد البيئات التدريبية المصغرة والمستهدفة من ضمن مشروع توطين التدريب وهي مدرسة الأمير بدر بن عبدالعزيز الابتدائيـة قائلاً: أن مشروع توطين التدريب يعتبر فكرة رائدة أختصرت الكثير من المسافات والجهود ، حيث جعلت المدارس خلية الكل ينهل من فيضها.
سامي الجابر ذات الإنسان الباحث عن النجاح في كل موقع و اتجاه، مسيرة أسطورية كلاعب كرة قدم خدم ناديه الهلال و منتخبه وقادهم إلى نجاحات وإنجازات عظيمة تسجل له في صفحات تاريخه الناصع!. اتجه إلى السلك الإداري مع ناديه الهلال بعد اعتزاله الكرة مباشرة، وحقق نجاحات باهرة تسجل له بمداد من ذهب. صحيح أن مسيرته التدريبية لم تتيح له الفرصة الكافية لنحكم عليها بالنجاح التام، ولكن هو لا يتحمل إنهاء مسيرته الفنية أبداً لأن مجال التدريب لدينا ظالم جداً خاصة للمدرب الوطني!. وحالياً يخوض تجربة ثرية في مجال الإعلام كمقدم لبرنامج «ذات» يحاور الأشخاص الناجحين أصحاب البصمات الثرية في المجتمع كافة، أعتقد أنه اختيار موفق لسامي المثابر، ليكون الإعلامي المناسب للبرنامج الذي يحكي عن ذات الناجحين في المجتمع بكافة مشاربه و أطيافه ولا خوف على رجل مثله متعدد المواهب، أن يكون ناجح في مجاله الإعلامي الجديد. «ما يعجبني في هذا الإنسان أنه قادر على خوض التجارب و بشكل سريع يتقن ما يعمله فورًا، وهذه فطرة حباها الله في إنسان أحب العمل وأحب أن يخلص في كل عمل يعمله». يعطينا هذا السامي درس بل دروس أن الحياة مجال واسع ورحب للتعلم ما دمت حيًا.