نموذج سيرة ذاتية لحديثي التخرج
25/11/2020
انشاء السيرة ذاتية
سوف نتحدث الأن عن نموذج سيرة ذاتية لحديثي التخرج، حيث تعتبر السيرة الذاتية هى الوثيقة التي يتم على أساسها قبول الشخص المتقدم للوظيفه أو رفضه،
لذلك يجب الاهتمام بأدق التفاصيل أثناء كتابة السيرة الذاتية،
كما انه يجب الانتباه إلى اللغة التي سوف تُكتب بها السيرة الذاتية،
حيث تختلف كتابة السيرة الذاتية باللغة العربية عن كتابتها باللغة الإنجليزية عن كتاباتها بأي لغة أخرى. وفي هذا المقال سوف نتحدث عن أفضل طريقة لكتابة نموذج سيرة ذاتية لحديثي التخرج. نموذج سيرة ذاتية لحديثي التخرج:
كما ذكرنا من قبل أن كتابة السيرة الذاتية تختلف من لغة إلى أخرى،
حيث أنه يطلق على السيرة الذاتية في اللغة الإنجليزية البريطانية اسم) cv) ولابد أن يحتوي ال cv على كافة المعلومات الشخصية عن المتقدم للوظيفة،
كما أنها يجب أن تكون طويلة بحيث لا تقل عن ورقتين،
ويطلق على السيرة الذاتية في اللغة الإنجليزية الأمريكية اسم ( resume) وفي هذه اللغة يجب أن تكون السيرة الذاتية محددة وقصيرة وفي نفس الوقت تحتوي على كافة المعلومات الهامة عن المتقدم للوظيفة،
كما أنها يجب أن تكون لهدف معين ويُفضل أن تكون صفحة واحدة ولا تزيد عن ذلك.
السيرة الذاتية لحديثي التخرج - إنها الأداة الاولى التي تقوم بإعدادها
المسمى الوظيفي. عنوان مقر جهة العمل. تاريخ بداية الالتحاق بالعمل وتاريخ انتهاء العمل. ينصح بعض الخبراء ومسؤولي التوظيف بأنه في حالة إذا كنت حديث التخرج ولا تكتسب خبرة عملية سابقة فلا تقوم بكتابة هذا القسم في سيرتك الذاتية. 6- الخبرة التدريبية Training يعد هذا القسم من أكثر الأقسام أهمية لحديثي التخرج باعتباره داعما لقسم الخبرة العملية الذي يسبقه إن وجد أو لا، وفيه ستقوم بكتابة التدريبات العملية التي حصلت عليها خلال فترة دراستك وأماكن حصولك على هذا التدريب وتاريخه مع ترتيب التدريبات من الأقدم إلى الأحدث. 7- المهارات Skills في هذا القسم المهم ستقوم بكتابة جميع المهارات التي تمتلكها وتستطيع إجادتها واستخدامها، كما ستقوم بتقسيم مهاراتك إلى قسمين الأول للمهارات الصعبة (المكتسبة) وتعني المهارات التي حصلت عليها بالتدريب كمهارات الكمبيوتر واللغة، والثاني للمهارات الناعمة (الشخصية) وتعني المهارات التي تمتلكها على المستوى الشخصي مثل إدارة الوقت والتواصل، وإليك مثال عنهما: المهارات الناعمة: ستقوم بكتابة المهارات الشخصية الخاصة بك مثل مهارات التواصل وحل المشاكل واتخاذ القرار والعمل في فريق. المهارات الصلبة: ستقوم بكتابة المهارات التي اكتسبتها خلال خبرتك المهنية مثل مهارات الكمبيوتر ومهارات اللغة والترجمة والمحاسبة والتسويق.
المهارات الشخصية: أي المهارات التي تتعلق بشخصية صاحب السيرة الذاتية، مثل قدرته على التواصل مع الآخرين بشكل إيجابي، أو التفكير السليم والقدرة على اتخاذ القرارات وحل المشكلات والقدرة على الإقناع، وتحمل ضغوط العمل، وتحمل العمل لساعات طويلة مثلًا. المهارات اللغوية: ويُقصد بالمهارات اللغوية أي القدرة على إتقان لغات أخرى غير اللغة الأم، أو القدرة على الترجمة من لغات أخرى وغير ذلك، وتُعدُّ المهارات اللغوية من أهم المهارات التي يجب أن تتوفر بكلِّ من يحتاج الوظيفة، فهي من أهم المهارات التي تطلبها معظم المؤسسات. الاهتمامات أو الهوايات
يجب على صاحب السيرة الذاتية أن يضع اهتماماته والهوايات الخاصة به في السيرة الذاتية لأنَّها أشياء يهتمُّ بها الشخص المسؤول عن التوظيف، فالإنسان بطبعه شغوف نحو الأشياء التي تحبها ويهتمُّ بها والشغف نحو الشيء هو أول مرحلة من مراحل الإبداع.
علامات الترقيم في اللغة العربية لها العديد من الاستخدامات، وقد تعرفنا في هذا المقال؛ على العديد من هذه العلامات واستخداماتها بالتفصيل، لذلك يجب أن نستخدم هذه العلامات بالتفصيل مع جميع الاستخدامات، لكي تفصّل المعنى وتوضحه سواء في الكتابة أو عند القراءة. بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة
علامات الترقيم في اللغه العربيه المستوي الخامس
اللغة العربية من اللغات الجميلة ويزداد جمالها بالعديد من الاضافات, التي توجد بها ومنها علامات الترقيم, بدا معرفة علامات الترقيم بعد انتشار الاسلام, حيث عملت علي تغيير الكتير من المعاني في اللغة العربية, حيث اشار ابن منظور بقوله: " وَكِتَابٌ مَرْقُومٌ أَيْ: قَدْ بُيِّنَتْ حُرُوفُهُ بِعَلَامَاتِهَا مِنَ التَّنْقِيطِ. ", حيث ان اول من نقط الحروف هو أبو الأسود الدؤلي حيث كانت الكتابة قديمة بلا اي علامات ترقيم, وادي ذلك الي تداخل الجمل مع بعضها, وقد شاهد العالم احمد زكي علامات الترقيم في الغرب واضافها للغة العربية وكان ذلك في عام 1912, تم اضافة علامات الترقيم من وزارة المعارف العمومية المصرية للمدارس في عام 1932 عن طريق لجنة تيسير الكتابة فى المجمع اللغوى. سميت علامات الترقيم بهذا الاسم حيث ان احمد حشمت وزير المعارف طلب بادخال الترقيم علي اللغة العربية, ووضع قواعدها وتظبطيها مع اللغة العربية, حيث تدل علي العلامات والاشارات والنقوش التي توضح الكتابة, وتفصل الجمل عن بعضها حتي يستطيع القاري معرفة قراءة الجمل, وقد سميت بعنوان الترقيم وعلامات اللغة العربية, حيث اكد احمد زكي في كلامه ان علامات الترقيم مهمة للسامع والقاري, حيث اننا في اشد الاحتياج الي الرموز في الجمل والكتابة لكي يسهل علينا استيعاب الجمل وتهيل ذلك علي القاري والسامع.
علامات الترقيم في اللغه العربيه السنه الخامسه
وتسمى بعلامة التعجب أو الانفعال، حيث يمكن استخدامها عند الانفعال والعصبية في كتابة الكلام والتي تعبر عن عاطفة الغضب أو الاندهاش والتعجب كما تدل على بعض المشاعر مثل التهكم والسخرية والحزن والتحذير والفرح والحزن وعلى مشاعر عدة، وقد تنوب عن النقطة في نهاية كتابة الجملة في النهاية. علامة الاستفهام
وهذه العلامة تكتب بهذا الشكل ( ؟) وتستخدم دائماً في الجملة الاستفهامية وتنوب عن النقطة في نهاية الكلام، ولكن في الجملة الاستفهامية، فهي أداة الاستفهام. الشرطة أو الوصلة
وترسم بين علامات الترقيم بهذا الشكل ( –) ولها العديد من الاستخدامات مثل وضعها في ركني الجملة في حال كان الركن طويلاً، كما تكتب بين العدد والمعدود، ويمكن أن تكون في هذا الموضع كعناوين في بداية الجملة أو السطر، وفي حال إذا كان العدد لفظاً أو رقماً فهذا يمكن من خلاله استخدام الشرطة أو الوصلة. علامة الحذف
وهي آخر علامات الترقيم معنا في هذا المقال، وهذه العلامة يرمز لها بالشكل هذا …. وتستبدل مكان الكلام المحذوف من العبارة المعينة، مثل أن نقول بنى مدينة القاهرة ….. أو كان أول خلفاء الدولة العباسية الخليفة ….. وعلى القارئ أن يفهم أن هناك محذوفاً من الجملة عندما يرى هذه النقاط أو ما يعرف بعلامة الحذف.
تمارين على علامات الترقيم في اللغة العربية
في الكتابة الأكاديمية تُستخدم علامات التنصيص أي الفترات أيضًا للإشارة إلى استخدام الاختصار ، وفي العلم شكل الاختصار الأكثر استخدامًا هو " " ، وهو اختصار لكلمة لاتينية. أخيرًا يُطلق على ثلاث فترات متتالية علامة حذف وهذا يشير إلى أن الكلمات بأكملها قد تم اقتطاعها من الاقتباس ، على سبيل المثال هذا اقتباس كامل من مقال صحفي "آمل أن تكون مسألة وقت فقط من قبل ، وبنفس الروح أن نعيد تصور حدائق الحيوان. " ومع ذلك في عملنا لا نحتاج إلى جملة ثانوية كاملة ، لذلك يمكننا استخدام علامة حذف لقصها أثناء إظهار الدقة الأكاديمية من خلال الاعتراف بأننا قمنا بتحرير الاقتباس "آمل أن تكون مسألة وقت فقط قبل … أن نعيد تصور حدائق الحيوان. " الفاصلة
الفاصلة هي واحدة من أكثر علامات الترقيم شيوعًا التي يساء استخدامها ، ربما لأن لها العديد من الاستخدامات التقنية ، وتعمل الفاصلة على فصل الجمل الثانوية عن جملة الجملة الرئيسية ، والوظائف الأساسية الثلاثة للفاصلة في الكتابة الأكاديمية هي كالآتي. فصل الجمل الظرفية أو التمهيدية عن البند الرئيسي
هذا استخدام شائع جدًا في الكتابة الأكاديمية ، والتي تعتمد على عبارات انتقالية وظرفية لتطوير خط من الجدل ، وبعض الأمثلة الشائعة جدًا هي ، ومع ذلك ، فإن ، لذلك ، يجادل الباحثون ، نتيجة لذلك ، المشاركون ، بعد حدوث ذلك.
وقد يتبين القارئ بعد تأمل وقراءة ثانية أن الكاتب إنما يتحدث عن "إن" و"إذا" الشرطيتين، ولذا وجب وضعهما بين هاتين العلامتين منعًا للبس. علامة الحصر:
وهي قوسان هلالان (..... ) وأحيانًا معقوفان:
فأما القوسان الهلالان فلهما استخدامات عدة يوضع بينهما كل عبارة يراد حصرها، أو تحديد معنى عام سابق عليها، أو شرح لمعنى غامض، أو تمثيل لمجمل، أو إشارة إلى موضع في وسط الكلام ولفت النظر إليه، أو عبارة يراد الاحتراس لها، أو إضافات أو سقطٍ في نص يحقق، وإليك تفصيل هذا كله:
أ- حصر معنى عام سابق عليها أو تحديده:
مثال: ربما يتبادر إلى الذهن في تعريف (سابير) للغة بأنها نبرات صوتية (تصدرها أعضاء النطق). أي أن هناك أعضاء خلقت بطبيعتها للنطق. التعليق:
هكذا ساعد القوسان على تحديد أهمية كل لفظة في العبارة وأنها ليست متساوية في التأكيد، إذ قد يجد الكاتب عمومية في عبارة "نبرات صوتية" فهي تنطبق على كل صوت يصدره الإنسان بيديه أو أنفه مثلًا، ولذلك يحسن أن يضيف تحديدًا للمقصود منها. ولكنه لا يريد أن يجعل هذه العبارة الزائدة جزءًا أساسًا في صياغة الفكرة وتسلسلها، بل يريد حصر انتباه القارئ في طبيعة النبرات الصوتية وأنها غير غريزية بل مكتسبة.
فراس عبد الرزاق السوداني
المصدر: صفحة الدكتور على الفيسبوك
13
1
7, 307