بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وآل محمد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
قال تعالى (( إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا))/الأحزاب 56
إعلم أخي القارئ لايوجد حد لفضل الصلاة على محمد وآل محمد وسأذكر لك جملة من الأحاديث الشريفة بخصوص فضلها وخاصة ليلة الجمعة ويومها فهنيئاً لشيعة ومحبي أهل البيت عليهم السلام. قال رسول الله صلّى الله عليه وآله ((من صلى علي مرة صلى الله عليه عشراً ، ومن صلى علي عشراً صلى الله عليه مائة مرة ، ومن صلى علي مائة مرة صلى الله عليه ألف مرة ، ومن صلى الله عليه ألف مرة لا يعذبه الله في النار أبداً)). وقال صلّى الله عليه وآله ((من صلى علي مرة فتح الله عليه باباً من العافية)). اللهم صل علي محمد وال محمد. وقال عليه السّلام ((من صلى عليَّ مرة لم يبق له من ذنوبه ذرة)). روى عبد الله بن مسعود: أن رسول الله صلّى الله عليه وآله قال ((أولى الناس بي يوم القيامة أكثرهم عليَّ صلاة)). وقال عليه السّلام في الوصية ((يا علي من صلى عليَّ كل يوم أوكل ليلة وجبتَ له شفاعتي ولوكان من أهل الكبائر)). عن أنس قال: قال رسول الله صلّى الله عليه وآله ((إن أقربكم مني يوم القيامة في كل موطن أكثركم عليّ صلاة في دار الدنيا ، ومن صلى عليً يوم الجمعة أو في ليلة الجمعة مائة مرة قضى الله له مائة حاجة ، سبعين من حوائج الآخرة وثلاثين من حوائج الدنيا ، ثم يوكّل الله تعالى له بكل صلاة ملكاً يدخل عليَّ في قبري كما يدخل أحدكم الهدايا ، ويخبرني من صلى عليَّ باسمه ونسبه إلى عشيرته ، فاثبته عندي في صحيفة بيضاء)).
- الهم صل علي محمد وال محمد،
- التعلّم المدمج.. لماذا التردد ؟! - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
الهم صل علي محمد وال محمد،
عن الرضا عليه السّلام ((من لم يقدرعلىِ ما يكفّر به ذنوبه فليكثر من الصلوات على محمد وآله فانها تهدم الذنوب هدماَ)). عن أبي عبد الله عليه السّلام قال ((إذا ذكرتم النبي (صلّى الله عليه وآله) فأكثروا الصلاة عليه ، فانه من صلى على النبي صلاة واحدة صلى الله عليه ألف صلاة في ألف صف من الملائكة ، ولم يبق شيء مما خلق الله إلاّ صلى على ذلك العبد لصلاة الله عزَوجلّ وصلاة ملائكته ، فمن لا يرغب في هذا إلاّ جاهل مغرور قد برىء الله منه ورسوله)).... وهذا غيض من فيض...
الكلمات الدلالية (Tags):
لا يوجد
اقتباس
ذات صلة تدريبات على الميزان الصرفي ما هو علم الصرف
تعريف الميزان الصرفي
إنّ الميزان الصّرفي هو معيارٌ لفظي يُعرف من خلاله ما يُزاد على أحرف الكلمة الأصليّة ، وكذلك ما يطرأ من تغييراتٍ على الكلمة، فالميزان الصّرفي شأنه شأن أيّ ميزانٍ في الحياة يُعرف به مقادير الأشياء، وهذا الميزان يُعرف به مقادير الكلمات وأوزانها، فقد وضعه علماء اللغة العربية متّخذين كلمة "فعل" طريقًا لوزن الكلمات. [١]
شرح الميزان الصرفي في اللغة العربية
يمكن شرح الميزان الصرفي من خلال الإضاءة على عدة نقاط، هي:
وزن الكلمات المجردة
إنّ الأصول المجرّدة للكلمات في اللّغة العربيّة ، هي: [٢]
ثلاثيّة الأصل وذلك على نحو: "قَرَأَ" فإنّ وزنها الصّرفي يكون على وزن "فَعَلَ" حيث يقابل الحرف الأوّل من الفعل "القاف" فاء الميزان، ويقابل الحرف الثّاني من الفعل "الراء" عين الميزان، ويقابل الحرف الثالث من الفعل "الهمزة" لام الميزان. قـ
ـر
أ
فـ
ـعـ
ل
رباعيّة الأصل وذلك على نحو: "دحرج" فإنّ جميع حروفه أصليّة، ويكون ميزانه بزيادة لام على الميزان الأساسي في اللّغة العربيّة، فيصبح "فعلل" ويقابل هنا أيضًا كل حرف من الميزان الحرف المقابل له من الفعل الموزون.
جانب من الاجتماع
ترأس الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، اليوم الاثنين، اجتماع مركز التعليم المدمج، بحضور الدكتور سامح المراغي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور جمال عبد الرحمن نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والأستاذ محمد سليم أمين عام الجامعة، والدكتور خالد عباس مدير المركز وأعضاء مجلس الإدارة. التعلّم المدمج.. لماذا التردد ؟! - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. ووجه رئيس جامعة بني سويف، خلال الاجتماع بالاهتمام بالناحية الدراسية وتوفير منح تدريبية للدارسين أثناء الإجازة الصيفية، من خلال التواجد المكثف لجميع أعضاء هيئة التدريس، والطلاب، وتوفير القاعات والمدرجات المجهزة مع الالتزام التام بتطبيق كافة الاجراءات الاحترازية. وناقش رئيس الجامعة، تقريرًا حول سير العملية التعليمية في الفصل الدراسي الثاني للوقوف على مدى الانضباط والالتزام التام بتطبيق الاجراءات الاحترازية، مشيرًا إلى أن الجامعة لا تدخر جهدًا لتذليل أى صعوبات أو مشكلات قد تعوق سير العملية التعليمية. فيما استعرض الدكتور خالد عباس مدير مركز التعليم المدمج بجامعة بني سويف، سير الدراسة في جميع البرامج، والاستعدادات المطلوبة للحصول على شهادة الأيزو في ضوء توجه الجامعة لحصول مراكزها على الجودة.
التعلّم المدمج.. لماذا التردد ؟! - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
لديّ أمل كبير في أن ما أنجزه التعلم المدمج خلال السنوات السابقة بشكل عام وخلال جائحة كورونا بشكل خاص كافٍ ليتّضح في كافة الوزارات والجهات الحكومية والقطاع الخاص كفاءةَ التعلّم المدمج والقيمة الحقيقية التي تحملها شهادة خريجيه، فلا أعتقد أنه -بعد كل ما رأيناه- هل سيظلّ هنالك مجالٌ للتردد في اعتماد أسلوب المدمج «انتظاماً» ويمنحه التشريع المناسب! وكيل الجامعة السعودية الإلكترونية muaqel@
شاهد أيضاً نموذج الخطة الأسبوعية لرياض الاطفال بالسعودية مع الأهداف والمعايير التسعة عزيزي القارئ وكما تعلم فإن نجاح أي عمل يعتمد في الأساس على التحضير المسبق له، …