النموذج المختلط:
أهمية تبني استراتيجيات التعليم
عند التدريس لابد من مراعاة الفروق الفردية عند المتعلمين، وباعتبار
أن التعليم الإلكتروني أصبح ضرورة ملحة في عصر التطور التكنولوجي، وفي الظروف الطارئة
في العديد من الدول، فإن أهمية تبني استراتيجية من استراتيجيات التعلم الإلكتروني
يعود جملة من الأسباب والعوامل، أهمها تطوير المهارات المختلفة، والقدرة على معرفة
أشياء جديدة،
إضافة إلى تحسين
جودة المخرج التعليمي ، إضافة إلى تكون المادة التعليمية الإلكترونية أكثر فاعلية، مما يزيد
الدافعية للتعلم. سلبيات التعلم
من أهم سلبيات التعلم الرقمي، أنه فضفاض ولا توجد قيود عليه حيث يصعب
علينا حسره وتحديده في سياق أو نسق محدد، يحتاج إلى توعية المجتمع وتهيئة البيئة
المناسبة له إضافة إلى انخفاض التفاعل الاجتماعي بين الطلبة
مع بعضهم البعض ومع الطلبة والمعلم. وتقلص المهارات التواصلية، وهذا هو الدور
التربوي للمدرس والمعلم.
استراتيجية التعليم المدمج (المتمازج) - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
وبتحليل التعريفات السابقة وغيرها نجد أن كل تعريف يعكس وجهة نظر معينة، فكل منها تنظر إلى التعلم الإلكتروني وفقا لخاصية من خصائصه. ويمكن التعبير عن خصائص التعلم الإلكتروني كما حددها (وليد الحلفاوي، ۲۰۱۱) من خلال الشكل التالي:
استراتيجيات التعلم الإلكتروني ( E - Learning Strategies):
تتنوع بيئات التعلم الإلكتروني لتتناسب مع تنوع المتعلمين، وتنوع كذلك المقررات والأهداف، غير أنه لا ينبغي التعامل مع التعلم الإلكتروني دون تحديد الاستراتيجيات المستخدمة في التدريس، ويقصد بها الكيفية التي يتم بها تقديم المحتوى التعليمي للمتعلمين، حيث يتضمن نظام التعلم الإلكتروني تصميم استراتيجيات تعلم مختلفة بما يتضمنه النظام من خدمات الجيل الثاني للويب وأدوات إلكترونية في نقل المحتوى واحداث عملية التعلم. وتتضمن استراتيجيات التعلم عددا من الإجراءات لتقديم المحتوى التعليمي بشكل يساعد المتعلمين على تحقيق الأهداف التعليمية وتتنوع تلك الاستراتيجيات بتوع الأهداف، حيث إن هناك العديد من الاستراتيجيات التعليمية الإلكترونية التي تتنوع وتعد ويترتب على ذلك تنوع في الأنشطة التي يقوم بها المعلم والطالب ولا يمكن القول بأن هناك استراتيجية معينة أفضل من غيرها من الاستراتيجيات وقد تكون هناك استراتيجية أفضل من غيرها تبعا لبيئة التعلم والظروف التعليمية وفي حدود إمكانيات مادية أو بشرية معينة (حسين زيتون، ۲۰۰۵، 5).
استراتيجيات التعليم الإلكتروني
استراتيجيات التعليم الالكتروني الإستراتيجية:"هي خطة منظمة تتكون من مجموعة محددة من الانشطة والإجراءات مرتبة في تسلسل معين لتحقيق أهداف معينة في فترة زمنية محددة يستخدمها المعلم المحتوى وتتابع عرضه. استراتيجيات التدريس هي عمليات أو مهارات عقلية تساعد المتعلم على إدراك أشكال المعرفة والمعلومات أو الأداءات المختلفة واكتسابها وتخزينها واستبقائها وتمكنه من تنظيم المعلومات في الذاكرة وتكاملها ودراسة المواد التعليمية وتنظيم عملية الدراسة والبيئة وفهم ما يتعلمه هي استراتيجيات تدريس للتعليم التقليدي واخرى للتعليم الإلكتروني. وتتكون إستراتيجية التعلم الإلكتروني من العناصر الخمسة الرئيسية التالية: التكنلوجيا ( التزامنية واللا تزامنية) والمحتوى والإدارة والدعم والاتصال والتحليل المالي. تركز استراتيجية التعليم الالكتروني على أبعاد أساسية هي: الأهداف والمعوقات والاستجابات والتي تتضمن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والمديرين والطلاب نحو التعليم الالكتروني وقضايا وعمليات التخطيط.
استراتيجيات التعلم الالكتروني | مناهج عربية
بعض الأدوات التقنية التي تساهم في التعلم التشاركي عبر الويب:
المدونات مثل ووردبريس. محررات الويب التشاركية مثل ويكيبيديا. مواقع التواصل الاجتماعي مثل اليوتيوب. في هذا النوع من التعليم يعتمد على فكرةِ تقسيم المنهجِ الدراسي إلى مجموعةٍ من البرامج (الخُطط) الدراسية حتى يسهل فهمها مِن قبل الطلاب، وأيضاً يُعرفُ التعليم المبرمج بأنه أحد وسائل التعليم الذاتي التي توفرُ للطلابِ برامج دراسية يختارُ منها كل طالب البرنامج الذي يناسبه مِن أجل تطبيقه خلال فترةٍ زمنية يتم الاتفاق عليها مسبقاً. كل هذه الاستراتيجيات والطرائق تساعد على تعزيز مهارات المتعلم التقنية بالإضافة الى المهارات السلوكية الحياتية. المراجع:
كتاب مهارات القرن الواحد والعشرين التعلم للحياة في زماننا، للكاتبان بيرني ترلينج و تشالز فادل. دورة تصميم الدروس الالكترونية على منصة رواق
استراتيجيات التفاعل الإلكتروني، الكاتب د جمال مصطفى الشرقاوي و د السعيد السعيد محمد عبد الرازق
أهمية التكنولوجيا في التعليم: اليوم نعيش في مرحلة
تاريخية غير مسبوقة يساق فيها تطور ونمو المجتمع، بمدى تقدمها في ميادين العلم، فعالم اليوم
يتسارع بثورة علمية وتكنولوجية أدت إلى تطور الأفكار والمشاريع، في جميع المجالات،
لأن التعليم أحد هذه المجالات فلا يستطيع أن يحيى بمعزل عن هذا التطور التقني. لهذا تعتبر التقنية أهم القفزات التي صنعها الإنسان على مر التاريخ، لا
سيما بعدما أُجبر عليها العالم نتيجة انتشار كوفيد. ولا شك أن التقنية بدأت منذ
نشأة الخلق، فقد استخدم الإنسان أدوات متنوعة بما يتناسب مع حياته في كل عصر من
العصور. ويوم نحن في حاجة إلى دمج التقنيات الحديثة مع التعليم، من أجل اكتساب
مهارات جديدة ومتنوعة، وهذا من شأنه إكسابه العديد من المعارف والمهارات. كما
تعتبر هذه الاستراتيجيات من الاستراتيجيات الشائعة الاستخدام والتي يمكن تطبيقها
بمرونة مطلقة في أي مرحلة من مراحل الدرس، وتتوافق مع الأنشطة الفردية والجماعية
شريطة التخطيط الجيد للدرس من قبل المعلم والحرص على تصميم المواقف التعليمية التي
تحقق أهداف التعلم. وتختلف الأساليب الممكن من أجل إدماج
الرقمية في مجال التعليم، مثل استراتيجيات الصف المقولب، الخرائط الذهنية، القصص
الرقمية، الرسوم المتحركة، وغيرها ويمكن الحديث عن بعضها بشيء من التفصيل كما يلي:
استراتيجية
التعلم المقلوب:
استراتيجية في التدريس يتم
من خلالها عرض المادة الدراسية بواسطة الوسائط الإلكترونية المتعددة والمختلفة
التي تدعو إلى الإثارة والتشويق وبث روح التعاون والمشاركة الفاعلة بين الطالب
والمعلم وبين الطلاب أنفسهم والخروج بأفكار جديدة لم تكن معروفة سابقاً.
ثم بعد ذلك يجب إدخال اسم المستخدم. إدخال كلمة المرور. اختيار صلاحية الخدمة الذاتية للموظف. اختيار استعراض بيانات التسكين. اختيار كلمة إضافة. بذلك سوف تظهر جميع البيانات التي تتعلق بقرار التسكين وكذلك حالة المعلم أو الموظف قبل التسكين وبعده، وهذه البيانات تشمل ما يلي:
رتبة الموظف. الدرجة الوظيفية. رقم الوظيفة السابق. المسمى الوظيفي السابق. تفاصيل الراتب السابق. الرتبة الوظيفية الحالية. الدرجة الوظيفية الحالية. رقم الوظيفة الحالي. مسمى الوظيفة الحالي. الراتب الأساسي الحالي. إجمالي الراتب الحالي. نظام فارس الخدمة الذاتية للموظف
من ضمن فروع نظام فارس المتعددة هو نظام فارس الخدمة الذاتية للموظف الذي يشغل المناصب الإدارية بالهيئات التعليمية يتيح لهم عدد من الخدمات والتي من بينها:
الاستعلام عن الموظفين. الاستعلام عن طلبات الموظفين. الإبلاغ عن غياب موظف. تقديم طلب بدل لموظف. رفع مباشرة لموظف بسبب الإجازة. نظام فارس دخول الموظفين
عند البحث عن نظام فارس الخدمه الذاتيه الاداره العامه لابد من التعرف على نظام فارس دخول الموظفين ويكون ذلك من خلال اتباع بعض الخطوات وهي. يمكن للموظف أن يقوم بتسجيل الدخول لنظام فارس وذلك حتى يتمكن من الاستفادة من الخدمات التي يقدمها الموقع.
نظام فارس دخول المعلمين
نظام فارس الخدمه الذاتيه الاداره العامه
الكثير من المواطنين السعوديين يسألون عن نظام فارس الخدمه الذاتيه الاداره العامه وذلك حتى يتم الدخول عليه ومعرفة طريقة الخدمه الذاتيه التي تقدمها الإدارة العامة لأنها واحدة من أهم الخدمات في المملكة. نظام فارس الخدمة الذاتية 1441
يعتبر نظام فارس الخدمه الذاتيه الاداره العامه واحد من الفروع الكثيرة والمنتشرة لنظام فارس للموارد البشرية، حيث أنه يعمل على توفير عدد كبير للغاية من الخدمات التي يمكن أن يستفيد منها الكثير من الأطراف المختلفة، وموقع البوابة سوف يقدم الكثير من الأشياء حول هذا الموضوع. يمكن من خلال هذا النظام الاستفادة من الخدمات المتعددة والاستعلام عنها بشيء من التفصيل. كما انه يمكن من خلاله أخذ جميع الموافقات اللازمة وذلك حتى يتم الحصول عليها من الأشخاص أصحاب الصلاحية بشكل آلي دون الحاجة للرجوع للإدارة لأخذ الأذن منها. كما أنه يعمل على توفير الكثير من الوقت والجهد الذي يتم بذلهم ويمكن من خلاله أيضا أن يتم تتبع الخدمة من وقت تقديمها وحتى صدورها وهذا بشكل إلكتروني وبكل سهولة ويسر دون مواجهة أي صعوبات. دخول نظام فارس الخدمة الذاتية
هناك طريقة يمكن من خلالها الدخول إلى نظام فارس الخدمه الذاتيه الاداره العامه ويكون ذلك من خلال اتباع بعض الخطوات وهي.
نظام فارس تسجيل دخول
رابط الدخول الى نظام فارس.. رابط التسجيل و الدخول إلى الخدمة الذاتية للمعلمين والاداريين.. نظام فارس للاجازات و طلبات التقاعد.. موقع فارس استعلام الرواتب
رابط الدخول الى نظام فارس.. موقع فارس استعلام الرواتب ضمن متابعة موقع بال تك لآخر أخبار وزارة التعليم في المملكة، حيث بدأت الخدمة الذاتية في نظام فارس عمليات النقل الخارجي وإخلاء الطرف. على أن يتم اعتماد الطلب من قِبل كل من قائد المدرسة المُقيّد بها، ومديرين الشئون الخاصين بكل من المعلمين والموظفين، وأيضًا مدير مراقبة المخزون، وأخيرًا موظف الرواتب، حيث يعتبر نظام فارس للمعلمين، هو نظام الخدمة الذاتية الذي تعلم به وزارة التربية السعودية، وهو عبار عن نظام ألي أو إلكتروني، به مجموعة من الخدمات التي يستطيع الموظف (المعلم أو الإداري) الحصول عليها إلكترونيا وبشكل مباشر. ويعتبر نظام فارس للمعلمين، من احدث أنظمة الموارد البشرية بوزارة التربية السعودية، والذي يسهل علي المعلمين والإداريين بجميع مناطق السعودية العمل بشكل إلكتروني سريع وميسر وطلب أي خدمة أي كانت أجازة أو غيرها من الخدمات المتوفرة للمعلمين السعودية علي نظام فارس، و يتيح نظام فارس للمعلمين داخل المملكة العربية السعودية عدة خدمات إلكترونية، منها: كشف الراتب، طلبات الإجازات، إبلاغ مباشرة بعد اجازة، طلب البدلات، طلب تمديد اجازة، طلب قطع اجازة، طلب تعديل مدة اجازة، طلب تمديد مدة اجازة، طلب تقاعد.
نظام فارس دخول جدة
ولفت المصدر إلى أن الخدمات تضمنت أيضًا رفع المباشرات إلكترونيًا للمعلمين من المدارسهم الموجهين إليها في الإدارات المنقولين إليها، وذلك وفق مسار الاعتمادات الآتي: قائد / قائدة المدرسة، الموظف المختص بالتوظيف، مدير شؤون الموظفين ويشار إلى أن الوزارة شددت على مديري التعليم بالمناطق والمحافظات بتعميد الجهات المختصة لديكم بالاطلاع والعمل بموجبه. من جانبه، أكد متحدث التعليم مبارك العصيمي، أن امتدادًا للخدمات التي يقدمها نظام فارس للمعلمين والمعلمات، وزارة التعليم تطلق خدمة إخلاء الطرف للمعلمين للمنقولين خارجيًا إلكترونيًا، اعتبارًا من يوم الأحد 18 ذي القعدة 1437. حيث أكدت الوزارة عقب إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات على لسان وكيلها للشؤون المدرسية د. محمد الهران أن هناك إجراءات لتسهيل عملية إخلاء الطرف للمعلمين والمعلمات، حيث أوضح بأن عملية إخلاء الطرف سيكون عن طريق المدرسة والإدارة التعليمية ونظام فارس وستتاح إجراءات أسهل، ويذكر أن نظام فارس الخدمة الذاتية هي نظام فرعي من أنظمة فارس للموارد البشرية وهى عبارة عن مجموعة من الخدمات التي يستطيع الموظف (المعلم أو الإداري) الحصول عليها وأخذ الموافقات اللازمة من قبل أصحاب الصلاحية آلياً.
نظام فارس الخدمه الذاتيه تسجيل دخول
وجرى خلال الاحتفالية عرض فيلم وثائقي يبرز نشاطات فرع الجمعية خلال العام الحالي وخدماتها المتعددة والمراكز والعيادات والفرق الجوالة التابعة لها إضافة لعرض مسرحي للجنة الشباب بالجمعية حول مخاطر زواج الصغيرات وتكريم الجمعية من قبل نقابة المحامين. وأشارت رئيس فرع جمعية تنظيم الأسرة بالسويداء إقبال حامد إلى أهمية التطوع في حياة المجتمعات من النواحي الإنسانية والاجتماعية والتنموية ودور الجمعية في العمل التطوعي واهتمامها الكبير بهذا المجال عبر استقطاب المتطوعين وتأهيلهم للعمل وخاصة جيل الشباب. يذكر أن فرع جمعية تنظيم الأسرة بالسويداء تأسس عام 1992 و يهدف إلى التوعية بمفاهيم الصحة الإنجابية وتقديم الرعاية الصحية والنفسية والاجتماعية والمشورة للنساء والرجال والشباب بما يسهم في تحسين أوضاع الأسرة وخلق مجتمع قوي وسليم ومنتج. انظر ايضاً
(مع بعض بنعمل فرق)… شباب مبدع يحتفي باليوم العالمي للتطوع
دمشق-سانا عدد كبير من الشباب المتطوع في فعاليات وفرق وجمعيات أهلية متنوعة سجل حضوره المتميز …
اسمي ابراهيم ،مدون ويوتوبر من الشرق الجزائري ، مهووس بالهجرة مند صغري،سبق وأن سافرت لعديد البلدان في أسيا وأروبا.
عرض اليوم الثلاثاء مسلسل الاختيار 3 الحلقة 25، في اطار سباق مسلسلات رمضان، والذي يسلط الضوء على العديد من الأحداث الهامة خلال مرحلة صعبة عاصرناها جميعا فترة حكم الجماعة الإرهابية. مسلسل الاختيار 3 الحلقة 25
وشهد في مسلسل الاختيار 3 الحلقة 25، الحديث عن تحويل مجرى مياه النيل في إثيوبيا بعد زيارة محمد مرسي لهم، الأمر الذي يشكل خطورة كبيرة على مستقبل أمن مصر المائي، وظهر محمد مرسي وهو يتحدث مع مستشاره حول الموقف الذي تعرض له، على الرغم من تأكيدات رئيس وزرائه والخبراء الإخوان المتواجدين معه على أن الوضع لا يمثل اي خطورة وأن زيارته تشكل فارق كبير. يحقق مسلسل الاختيار 3 في سباق مسلسلات رمضان 2022، نجاحا كبيرا، ونسبة مشاهدة عالية، ويتواجد في بطولة المسلسل أحمد السقا وكريم عبدالعزيز وأحمد عز، كما يتواجد في البطولة، خالد الصاوي، عبد العزيز مخيون، وجمال سليمان، وأمير المصري، وبيومي فؤاد، وعدد كبير من ضيوف الشرف، وغيرهم من الفنانين. وتدور أحداث الاختيار الجزء الثالث الحلقة 23 في قالب درامي حول فترة تاريخية هامة عاصرناها جميعا إبان حكم جماعة الإخوان الإرهابية والرئيس المعزول محمد مرسي، كما يناقش مسلسل الإختيار 3 ومظاهرات رابعة العدوية، مع تدخل الرئيس عبد الفتاح السيسي وأعاد المسار إلى نصابها الصحيح وإنقاذ البلاد من دوامة كبرى.