[١]
القرود العنكبوتية (Spider Monkey)
تعيش القرود العنكبوتية في المناطق الاستوائية في دول قارة أمريكا الوسطى وأمريكا الجنوبية، ويعتبر من الحيوانات المهددة بخطر الانقراض لانخفاض أعداده عن السابق، وتفضل هذه الأنواع من القرود العيش في جماعات تنقسم إلى مجموعات أصغر. [١]
حيوان الكينكاجو (Kinkajou)
يعيش حيوان الكينكاجو في الغابات الاستوائية ويشبه في شكله كلًا من القرود والقوارض، ويعيش هذا الحيوان في غابات أمريكا الجنوبية وأمريكا الوسطى، ويصنف ضمن الحيوانات الليلية التي تتغذى على اللحوم، ويعاني هذا الحيوان من خطر الصيد للحصول على فرائه. [١]
النسر المتوج (Crowned Eagle)
يعيش طائر النسر المتوج في الغابات الاستوائية لقارة أفريقيا، ويصنف ضمن الطيور الجارحة التي تتغذى على الثدييات والطيور الأخرى والسحالي، ويعتبر من أقوى أنواع النسور في العالم، إلا أنه مهدد بخطر الانقراض بسبب عمليات الصيد. من الحيوانات التي تعيش في الاقليم المداري الموسمي – موسوعة المنهاج. [١]
الببغاء القرمزي (Scarlet Macaw)
يعتبر الببغاء القرمزي من أشهر أنواع الحيوانات التي تعيش في الغابات الاستوائية، ويتميز بحجمه الكبير وريشه الملون بالأزرق والأحمر والأصفر، ويساعده منقاره القوي في تناول البذور والمكسرات، كما يعرف عنه صفة التزاوج لمدى الحياة.
- من الحيوانات التي تعيش في الإقليم المداري الموسمي: - موقع المختصر
- من الحيوانات التي تعيش في الاقليم المداري الموسمي – موسوعة المنهاج
- منهاجي - أولاً: الأقاليم المدارية
- من الحيوانات التي تعيش في الإقليم المداري الموسمي - علمني
- الاقاليم الحيوية - اختبار تنافسي
- وزارة التربية الوطنية تلتئم في لقاء خاص مع النقابات التعليمية لتدارس وتصنيف الملفات العالقة - أكادير24 | Agadir24
- جرسيف .. مشروع تنزيل مسار “رياضة ودراسة” محور يوم دراسي
- وزير التربية ومدير عام أكساد يبحثان علاقات التعاون بين الجانبين وسبل تعزيزها | عالم المال والأعمال السوري
من الحيوانات التي تعيش في الإقليم المداري الموسمي: - موقع المختصر
و تمتاز الاشجار في الغابات الاستوائية بارتفاعها فقد تصل إلى أكثر من 45 مترا.
من الحيوانات التي تعيش في الاقليم المداري الموسمي – موسوعة المنهاج
خروف البحر الأمريكي يعتبر أيضا من الحيوانات التي تعيش في الأقاليم المدارية الموسمية.
منهاجي - أولاً: الأقاليم المدارية
نحن متحمسين الآن لإضافة الكركم والذي يعرف بالزنجبيل الأصفر في المزرعة. الفانيلا
حبوب الفانيلا
الفانيلا ، في نبتة غالباً ما أود التعامل معها. غالباً ما كنت أسمع عن زراعة الفانيلا في دوائر سحرية مع البابايا وذلك لتوفير محصول الفاكهة الرئيسية, فضلاً عن التعريشة ، والفلفل الحار الذي يغطي منطقة كبيرة من الأدغال. بعد ذلك ، قمت بالقراءة عن مشروع الكروم الذي يجمع بين أشجار الفانيلا والكاكاو. إنها حقاً واحدة ضمن عدد قليل من النباتات التي تنمو في مناطق الظل ، كما أنها تضفي النكهة والمذاق الجيد للطعام. الاقاليم الحيوية - اختبار تنافسي. بالرغم من ذلك ، لم يحالفني الحظ كثيراً في زراعة الفانيلا. نحن الآن قمنا بالتطوع في مزرعة في بليز ، بحيث يتم زراعة الفانيلا بين أشجار الكاكاو ، لذلك أنا الآن أقوم بمحاولة لزراعة الفانيلا أولاً هنا. أنا أتمنى كثيراً لعمل ذلك من أجلنا جميعاً. الكاتوك
الكاتوك ( بتصريح من كيم ستار)
كاتوك ، يعرف في بعض الأحيان بإسم الورق الحلو, وهي من الأشجار الصالحة للأكل والغنية بالكثير من البروتين والفيتامينات والمواد المعدنية. تحتاج هذه الشجرة للكثير من المياه ، كما أنها تفضل الظل عن أشعة الشمس. يعتبر الكاتوك من المحاصيل المعروفة والمشهورة في ماليزيا وبورنو, بحيث تؤكل الأوراق والبراعم والسبانخ المطهو.
من الحيوانات التي تعيش في الإقليم المداري الموسمي - علمني
و على أشجار الغابات تعيش مجموعة ضخمة من الطيور المتعددة الالوان و توجد التماسيح في الانهار و عموما تمتاز الحيوانات التي تعيش في الغابات الاستوائية بصغر حجمها لكثافة الاشجار و ضخامتها في هذا الإقليم ثانيا: الأقاليم المدارية تمتد الاقليم المدارية في نصف الكرة الارضية الشمالي و الجنوبي بين درجتي العرض 5 و 5. 23 شمالا و جنوبا و تقسم الاقليم المدارية إلى الاقاليم الفرعية الآتية: الإقليم المداري يقع هذا الإقليم بين درجتي العرض 5 و 15 تقريبا شمال خط الاستواء و جنوبه و يتسع نطاق هذا الإقليم في شرق القارات اكثر من غربها. و يعرف هذا الاقليم في أمريكا الجنوبية بأسم ( اللانوس) في كولومبيا و فنزويلا و ( الكامبوس) في البرازيل و ( السافانا) في إفريقيا و يمتد هذا الإقليم في سهول جنوب السودان و جنوب قارة إفريقيا و شمالي استراليا المميزات المناخية يمتاز الإقليم المداري بارتفاع حرارته على مدار السنة و يزيد المدى الحراري السنوي في هذا الإقليم على المدى الحراري السنوي في الإقليم الاستوائي.
الاقاليم الحيوية - اختبار تنافسي
إنها تشبه إلى حد كبير أشجار الفانيلا وتدعى سبانخ مالبار ، لقد قمنا بزراعة هذا النوع من السبانخ في خان المزرعة. كما سمعنا أيضاً عن سيلون وقمنا بتجربة الأوكينوان في الوجبات الغذائية. لقد كنا نرغب في زراعتهم ، ولكنني فضلت زراعة السبانخ البرازيلي ، وذلك لأنني أعرف نكهته و ملمسه ، كما أنه من المعروف أنه ينمو في مناطق شبه الظل. لسوء الحظ لم يحالفنا الحظ في إيجاده حتى الآن. لقد كنا قادرين على أكل القليل من السبانخ البرازيلي منذ عدة سنوات عندما كنا متطوعين في مزرعة فاغو ، بالقرب من الساحل الكاريبي الجنوبي في كوستا ريكا ، فهي تنمو بكثرة بدون أي رعاية على الإطلاق. بالطبع هذه ليست سوى البداية ، إلا أن هذه الأشجار ليست كاملة حتى الآن. لدينا الكثير لإيجاده وتضمنيه هنا. وهناك الخولنجان والهيل في قسم التوابل. هناك الشاي والتوت على قائمة المشروبات. ربما، مع قليل من الحظ قد تنمو بعض أشجار الفطر. لكن ما هي الطريقة لملئ المساحات الفارغة. مع العلم أننا حصلنا بالفعل على خمسة من سبعة ، هذا لا يصدق، ونأمل أن لا تكف القائمة عن النمو.
[٢]
قرد العواء الأسود (Black Howler Monkey)
يسمى هذا النوع من القرود بقرد العواء بسبب الصوت الذي يصدره وهو صوت شبيه بصوت الرياح القوية، ويعيش على الأشجار المرتفعة في الغابات الاستوائية المطيرة ضمن مجموعات كبيرة يصل عددها إلى 19. [٢]
المناخ الاستوائي
تتمتع المناطق المدارية أو الاستوائية بمناخ دافئ ورطوبة متغيرة وأمطار غزيرة على مدار السنة، ويختلف نوع الرياح السائدة بحسب المنطقة ما بين الرياح الاستوائية الموسمية والرياح الجافة. [٣]
وتؤدي طبيعة المناخ السائد إلى توفر غطاء نباتي كثيف بسبب رطوبة التربة وزيادة معدلات الأمطار، وتتواجد المناطق الاستوائية في كل من حوض الأمازون في البرازيل، حوض الكونغو في القارة الأفريقية، غابات إندونيسيا وماليزيا، غابات قارة أمريكا الجنوبية وآسيا. [٣]
المراجع ^ أ ب ت ث ج ح "What Animals Live In The Tropical Rainforest? ", WorldAtlas, Retrieved 16/1/2022. Edited. ^ أ ب "11 Amazing Rainforest Animals", RAINFOREST ALLIANCE, 22/3/2019, Retrieved 16/1/2022. Edited. ^ أ ب "TROPICAL", ODDIZZI, Retrieved 16/1/2022. Edited.
الرئيسية / ثقافة / مشروع تنزيل مسار "رياضة ودراسة" محور يوم دراسي بجرسيف
19 أبريل، 2022
ثقافة, مجتمع
محمد العشوري. و م ع/ احتضنت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بجرسيف، مؤخرا، يوما دراسيا حول مشروع تنزيل مسار "رياضة ودراسة". وأجمع المشاركون في اللقاء على أهمية هذا المشروع الذي من شأنه أن يخدم الرياضة والدراسة بشكل إيجابي ومنظم، ويمنح التلاميذ، خاصة الأبطال وذوي المواهب، الفرصة لإبراز قدراتهم ومواهبهم الرياضية. وأكد المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بجرسيف، عبد العزيز إنسي، في كلمة له، أن هذا اللقاء يأتي في إطار تنفيذ برنامج العمل المتعلق بإحداث مسارات ومسالك "رياضة ودراسة"، ومسالك بالتكوين المهني والتعليم العالي لفائدة الرياضيين. وأشار السيد إنسي، إلى أن الغاية من اللقاء هو تهييئ الظروف والشروط اللازمة لممارسة الأنشطة الرياضية المدرسية من طرف المتعلمين والمتعلمات وجعلها مشتلا للتنقيب على المواهب الرياضية. جرسيف .. مشروع تنزيل مسار “رياضة ودراسة” محور يوم دراسي. من جهته، أكد ممثل الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة الشرق، توفيق الخالدي، في عرض بالمناسبة، أن مشروع الارتقاء بالرياضة المدرسية، وخاصة المحور المتعلق بإحداث مسارات ومسالك "رياضة ودراسة"، يندرج في إطار الاتفاقية – الإطار للشراكة الموقعة أمام أنظار صاحب الجلالة الملك محمد السادس يوم 17 شتنبر 2018 بين وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي ووزير الشباب والرياضة، وتهم إحداث مسارات دراسية مندمجة ومسالك بالتكوين المهني والتعليم العالي لفائدة الرياضيين.
وزارة التربية الوطنية تلتئم في لقاء خاص مع النقابات التعليمية لتدارس وتصنيف الملفات العالقة - أكادير24 | Agadir24
2022-04-21
دمشق-سانا
بحث وزير التربية الدكتور دارم طباع مع المدير العام للمركز العربي دراسات المناطق الجافة والأراضي القاحلة أكسا الدكتور نصر الدين العبيد خلال لقائهما اليوم علاقات التعاون بين الجانبين وسبل تعزيز ذلك. وزارة التربية الوطنية تلتئم في لقاء خاص مع النقابات التعليمية لتدارس وتصنيف الملفات العالقة - أكادير24 | Agadir24. وتضمن اللقاء الذي عقد في مبنى وزارة التربية متابعة تنفيذ مواضيع الاتفاقية العلمية والفنية الموقعة بين الطرفين ولا سيما المشروع البحثي الإدارة المثلى لاستعمالات المياه الرمادية في الزراعة في المناطق الجافة وشبه الجافة إلى جانب مناقشة سير العمل بالمشروع الذي يجري
تنفيذه في مدرسة أحمد القادري بريف دمشق تصميم محطة معالجة الحوض التجميعي بما يتناسب مع مكان استعمال المياه بعد المعالجة والبدء بتنفيذ وحدة معالجة المياه الرمادية بطريقة الحوض المحصور. كما استعرض الجانبان مراحل إعداد وإنجاز موسوعة تربية الإبل وأمراضها في الدول العربية ضمن إطار تبادل الخبرات العلمية والفنية في مجال بناء المناهج والتقدم في مجال التعاون في تطوير التعليم المهني ولا سيما التقنيات الحديثة وإعداد أفلام وثائقية حول تطبيق تقانات حصاد مياه الأمطار في المناطق الجافة. وناقش الجانبان آلية إعداد أفلام وثائقية قصيرة عن أهم التجارب والبحوث والآلات الزراعية الحديثة وما تم إنجازه في مجال إعداد الحقائب التدريبية في مجال إدارة الموارد المائية وحصاد مياه الأمطار لتمكين المعلمين من امتلاك المهارات الأساسية في هذا المجال.
وتبسط روسيا سيطرتها شبه المطلقة على أكبر منجمين لاستخراج الفوسفات في روسيا المتمثلين بمنجم الصوانة ومنجم الشرقية، فضلاً عن تقاسمها لإنتاج منجم خنيفيس مع الشركات الإيرانية، التي حصلت على عقود استثمار في المنطقة بعد تفاهمات مع حكومة النظام. تجدر الإشارة إلى أن سوريا تحتل المركز الخامس على الصعيد العالمي للدول المصدرة للفوسفات قبل اندلاع الثورة السورية أوائل العام 2011، بالوقت الذي أكدت تصريحات حكومية في وقتٍ سابق أن منجمي الشرقية والصوانة يضمان طبقات من الفوسفات تتراوح سماكتها ما بين 10/12 متر، الأمر الذي فتح شهية كل من روسيا وإيران لاستغلال الموارد الباطنية في سوريا وتجييرها لمصالح دولهم.
جرسيف .. مشروع تنزيل مسار “رياضة ودراسة” محور يوم دراسي
كيف تحسب درجة اختبار الرخصة المهنية؟، تحتاج الدوائر الحكومية عدداً لا بأس به في كل عام، حيث أنها تقوم بسد الشواغر، وتعيين موظفين جدد، ولا يكتفي ديوان الموظفين بحصول المتقدم على شهادة التخرج من البكالوريوس، إنما تعقد في كل عام اختبار للخريجين، وذلك ليتم تقيم كم المعلومات التي حصل عليها بالفعل على مدار الدراسة الجامعية، فكيف تحسب درجة اختبار الرخصة المهنية؟. اختبار كفايات المعلمين يعتبر القطاع التعليمي أحد القطاعات المهمة والتي تعمل على بناء جيل واعي يقود هذه الأمة، لهذا تحرص وزارة التربية والتعليم على عقد اختبار تقيس من خلاله المهارات العلمية والتعلمية والتربوية التي يمتلكها الخرجين، والتي من وجهة نظرهم تؤهلهم للعمل في مجال التعليم، ويحتوي هذا الاختبار على شقين أحدهما يهتم بالمجال التربوي، والآخر يهتم بالتخصص نفسه. شروط الرخصة المهنية للوظائف التعليمية وضعت وزارة التربية والتعليم معايير واضحة للمتقدمين لاختبار الرخصة المهنية في مجال التعليم، حيث تلبي هذه المعايير احتياجاته، والمستوى العام للمدرسين، وتتمثل هذه الشرط في: اتباع القيم الإسلامية ودعم الهوية الوطنية. التطوير المستمر للذات. التعرف على طبيعة المتعلم، وأساليب التعليم المناسبة لهم.
وأوضح الإدريسي قائلا: "كانت هناك ملفات بدأ فيها النقاش لكن يجب توسيعه، وهناك ملفات سيتم إدراجها ضمن النظام الأساسي للتربية الوطنية وأخرى تهم الوظيفة العمومية، ثم هناك ملفات ذات طبيعة تدبيرية". يذكر أن الاجتماعات السابقة تم خلالها نقاش مواضيع مختلفة؛ فقد خصص أحدها لعرض نماذج الأنظمة التعليمية لأربع بلدان هي سنغافورة وكندا وبلجيكا والإمارات العربية المتحدة، فيما تطرق اجتماع آخر للإدارة التربوية وضرورة توفرها على فريق وعلى وظائف جديدة لمتخصصين نفسانيين واجتماعيين ومتخصصين في النطق. ويتم عقد الاجتماعات بشأن النظام الأساسي بشكل أسبوعي من أجل توضيح المعالم بشأن النظام الأساسي في أقرب وقت. وتؤكد وزارة التربية الوطنية أن النظام الأساسي المرتقب يهدف إلى إعادة وضع المدرسة العمومية في صلب المشروع المجتمعي، وتعزيز الثقة فيها وفي المؤسسات التربوية وهياكلها. كما تسعى الوزارة من وراء هذا المشروع إلى جعل مهنة التدريس أكثر جاذبية واستقطابا للكفاءات، ورد الاعتبار لهيئة التدريس وكافة العاملين بالقطاع، وفقا لمبادئ الشمولية والاستحقاق وتكافؤ الفرص وتوحيد الصيرورة المهنية لكل الأطر. عزيزي الزائر لقد قرأت خبر "الملفات العالقة" تخيم على الحوار بين النقابات ووزارة التربية الوطنية في موقع المكلا نت ولقد تم نشر الخبر من موقع هيسبريس وتقع مَسْؤُوليَّة صحة الخبر من عدمه على عاتقهم ويمكنك مشاهدة مصدر الخبر الأصلي من الرابط التالي هيسبريس
وزير التربية ومدير عام أكساد يبحثان علاقات التعاون بين الجانبين وسبل تعزيزها | عالم المال والأعمال السوري
النائب أحمد الحمد يقترح تعيين المعلمين وفقا الكويت كانت هذه تفاصيل النائب أحمد الحمد يقترح تعيين المعلمين وفقاً للبطاقة المدنية وإنشاء مراكز طبية على الطرق السريعة نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على جريدة الجريدة الكويتية وقد قام فريق التحرير في مباشر نت بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - الاكثر زيارة مباريات اليوم
كما قدم السيد الخالدي، تعريفا لمسارات ومسالك "رياضة ودراسة"، والمسار الدراسي لهذه المسالك، والتتبع الجهوي لإرسائها، فضلا عن وضع برمجة واضحة لإرسائها، وتسريع وتيرة إنجاز المشروع بتنسيق مع الشركاء والمتدخلين في منظومة التربية والتكوين. بدوره، استعرض ممثل المديرية الإقليمية لبركان، محمد بنهدي، أهم ركائز نجاح التجربة النموذجية للمديرية في تنزيل هذا المشروع، مشيرا بالخصوص إلى الاعتماد على العمل في إطار فريق متجانس، ووضع خطة عمل محكمة، واعتماد المقاربة التشاركية مع كافة المشاركين والمتدخلين في الإعداد والتنفيذ، بالإضافة إلى تبسيط كل ما يرتبط بهذا المشروع للتلاميذ وأوليائهم عبر مختلف وسائل الإعلام لضمان انخراطهم. كما أبرز السيد بنهدي، أهم الإنجازات والنتائج التي حققها المشروع، مع التطرق إلى أبرز المعيقات والعقبات التي واجهها تنزيل مشروع مسارات ومسالك "رياضة ودراسة" على مستوى مديرية بركان. وعرف هذا اللقاء، الذي يأتي تفعيلا لمضامين الرؤية الاستراتيجية والقانون الإطار رقم 51. 17، ذات الصلة بدعم وتنويع الأنشطة الرياضية وتعزيز النبوغ والتفوق لدى المتعلمين، وكذا تنفيذا لمقتضيات القانون رقم 30. 09 المتعلق بالتربية البدنية والرياضة، مشاركة مختلف المتدخلين من مدراء مؤسسات تعليمية وأطر تربوية ورؤساء جمعيات رياضية.