2-2- فاعلية فريق العمل
ان دراسة العوامل المؤثرة على فاعلية اي جماعة مهمة لتحديد فاعلية الفريق، غير أن هناك بعض القضايا المهمة التي تبرز عندما نناقش تطوير فاعلية الفريق وهي:
أولا – التدريب:
الفرق الفعالة لا تحدث فجأة، فبالإضافة إلى مهارة الأفراد في أداء الأعمال المنوطة بهم وقدراتهم، لا بد أن يعرف أفراد الفريق كيف يركزون بفاعلية كأعضاء فريق، وهذا يتطلب التدريب. وحسب نوع الفريق والغرض منه يكون التدريب على مهارات حل المشكلات. وقد أثبتت الأبحاث أن هناك أمور مهمة لأعضاء الفريق ليصبحوا فعالين وهي كما يلي:
– العقلية المتفتحة: فالمشاريع الجديدة تتطلب من اعضاء الفريق الدخول في حالات جديدة مع أعضاء جدد في الفريق والأفراد القادرين على التركيز والتأقلم انجح في التعامل مع هذه التغيرات؛
– المحاسبة: فإذا تحمل العضو في الفريق مسئولية أعماله تزداد فعالية الفريق؛
– القدرة على حل المشكلات: فلا بد أن يكون عضو الفريق قادر على تحليل المشكلات وتطوير حلول بديلة لها؛
– مهارة فض النزاع: فبعض الخلافات في المجموعة تعتبر صحية وتؤدي إلى أداء أفضل، ولكن الكثير من النزاعات تؤثر على الاتصال وتقلل تماسك المجموعة. ما مراحل بناء فريق العمل؟ وما أثر القيادة في بناء فرق العمل؟. – الثقة: وهي خاصية مهمة جدا لعضو الفريق الجيد، فالثقة لا بد أن تكون موجودة لتجعل المجموعة تركز على مستوى أداء أعلى.
- ما مراحل بناء فريق العمل؟ وما أثر القيادة في بناء فرق العمل؟
- الاسم الموسع والاسم البسيط - رياضيات - رابع
- القيمة المنزلية للأرقام
- جدول الضرب من 6 الى 10-اسهل طريقة لمعرفة الجدول بدون حفظ - YouTube
- جدول الضرب للرقم 2 | تعلم جدول الضرب بطريقة سهلة وممتعة للاطفال - YouTube
ما مراحل بناء فريق العمل؟ وما أثر القيادة في بناء فرق العمل؟
و على قائد الفريق أن يأخذ في حسبانه ما
يلي:
التمتع بالوضوح
و الإنفتاح بخصوص الأهداف المرغوبة. الدقة في تحديد
الوجبات التي ستسند لكل عضو من أعضاء الفريق قبل شرحها. التركيز على القوانين
و الإرشادات التي يجب إتباعها. الحفاظ على قناة
اتصال مفتوحة لتشجيع أفراد الفريق على مشاركة استفساراتهم أو همومهم في حال ظهورها. المرحلة الثانية
الإضطراب: هذه المرحلة هي المرحلة الصعبة من مراحل نمو الفريق حيث
تصبح القوانين و الواجبات مبهمة بعض الشيء لأفراد الفريق بالرغم من إعطائهم فكرة عنها
في مرحلة التشكيل. تعزى هذه الحالة إلى محاولة ربط الأفراد أهداف الفريق مع أهدافهم الشخصية. تعتبر
هذه المرحلة اختبار لمهارات القائد مع حاجة الفريق للإرشاد الواضح و الدعم. و خلال
هذه المرحلة ينصح بما يلي:
الإجتماع مع الفريق
و مفاتحتهم بكل صراحة. التطرق إلى جميع
أهداف الفريق و أهداف أفراده الشخصية. مراحل بناء فريق العمل. توضيح الوجبات
المسندة لكل فرد من أفراد الفريق و المسؤوليات المناط بهم بالنسبة لأكثر الأهداف أهمية. المرحلة الثالثة
الإعتياد: تسمى هذه المرحلة أيضا بمرحلة "القبول" لإستيعاب الفريق
لجميع الأهداف و المسؤوليات إلى جانب إعتياد أفراد الفريق على بعضهم.
وضوح الأدوار للعاملين وتسارع التقدم نحو تحقيق أهداف المشروع. المرحلة الخامسة: مرحلة الانتهاء:
يتم تقييم الأداء. تحديد الدروس المستفادة وتحديد مدى مساهمة الفريق في إنجاح المشروع
المساهمة في تحقيق أهداف المنظمة الام وغالبا ما تكون في مرحلة انهاء وتسليم المشروع بعد اكماله. سلوكيات فريق العمل
أدوار المهام: (الباحث عن المعلومات – معطي المعلومات – المنسق – الموجه – المقوم). أدوار المحافظة والصيانة: (المشجع – واضع المستويات – المتابع – المعبر عن مشاعر الفريق). أدوار ضد الفريق: (العدواني – المعارض او الذي يضع المعوقات – الباحث عن الاعتراف والتقدير فقط – الباحث عن المصلحة الذاتية – ذو العقلية المنغلقة – المسيطر). خصائص فريق عمل المشروع
وجود راعي للفريق:
- الإدارة العليا للمنظمة هي التي توفر الدعم والموارد في الوقت وبالكمية المناسبة. - مدير المشروع غالبا يكون الشخص الذي يمثل حلقة الوصل بين المشروع والإدارة العليا
وجود عقد الالتزام للفريق:
- عقد الالتزام هو وثيقة رسمية تضع حدود عمل الفريق ومصادر الموارد التي يحتاجها. - يحدد أعضاء الفريق وادوارهم ومسؤولياتهم. - يناقش عقد الالتزام من الفريق والمدير أصحاب المصالح الأساسيين ليكون مرجعا.
حفظ جدول الضرب ٤.. سلسلة جدول الضرب - YouTube
الاسم الموسع والاسم البسيط - رياضيات - رابع
جدول الضرب بطريقة سهلة /جدول 4 - YouTube
القيمة المنزلية للأرقام
جدول الضرب للرقم 2 | تعلم جدول الضرب بطريقة سهلة وممتعة للاطفال - YouTube
جدول الضرب من 6 الى 10-اسهل طريقة لمعرفة الجدول بدون حفظ - Youtube
جدول الضرب من 6 الى 10-اسهل طريقة لمعرفة الجدول بدون حفظ - YouTube
جدول الضرب للرقم 2 | تعلم جدول الضرب بطريقة سهلة وممتعة للاطفال - Youtube
القيمة المنزلية للأرقام
نستخدم في نظام الحساب العادي أو العد العشري الأساس عشرة ( 10) ومضاعفاته
ونعين لكل
أساس منزلة تدل على القيمة المنزلية للرقم داخل العدد. 0 - 9
الآحاد
المنزلة الأولى
10 -
9 0
العشرات
المنزلة الثانية
100 -
900
المئات
المنزلة الثالثة
وهكذا
القيمة المنزلية
عندما نكتب العدد
27
، ماذا نعني بصورته هذه
؟! هل هي:
7 2 ،
7 + 2
، 7 2
أو 7 – 2
لاشيء من ذلك!! إننا نعرف أن
تعني
7
آحاد
و
2
عشرات
أي أن
27 = ( 7
1)
+
(
10)
=
7 + 20
= 27
يتميز نظام الترقيم العشري بخاصية مهمة هي أن
قيمة الرقم داخل العدد تتغير بتغير المنزلة التي يشغلها
لنأخذ الرقم
4
ونرى قيمته
المنزلية
في الأعداد التالية:
2 4
،
4 6
4 05
القيمة المنزلية للرقم أربعة هي
40
400
مئات
4 05
ملاحظه: لمزيد من التمرن بامكانك ا لضغط هنا للتمرن على كتابة المزيد من الأسماء الموسعة للأعداد. تذكر أن آحاد = ones عشرات = tens مئات = hundreds المعلمة علا: المعلمة ميساء: المعلمة وفاء: