مساهمة رقم 1 مراحل التصميم التعليمي من طرف وداد طه محمد قائد الصلوي الأربعاء سبتمبر 05, 2012 5:04 pm راحل التصميم التعليمي: - تختلف مراحل التصميم التعليمي باختلاف النماذج المتعددة له، ويمكن إيجاز ابرز مراحله والتي تتكرر في أغلب النماذج على النحو التالي: - التحليل Analysis - التصميم Design - التطوير Development - التنفيذ Implementation - التقويم Evaluation التحليل Analysis - هي عملية تحديد ما يجب تعلمه. وتشتمل على عدد من العناصر ومن أهمها: - تحليل المشكلة (أو تقدير الحاجات) - تحليل المتعلم، - تحليل المحتوى - تقدير الحاجات Needs Analysis وهي عملية تحيد الفجوة بين ما يجب تعلمه وما هو كائن. - و يتم تقدير الحاجات عن طريق جمع معلومات بطرق مختلفة (مثل الاختبارات ، استبانات، نقاشات، سجلات ووثائق) عن الحالة الراهنة للمتعلم. مراحل التصميم التعليمية. - تحليل المتعلم Learner Analysis هو عملية جمع بيانات عن المتعلم بقصد التعرف على خصائصه، ومدى جاهزيته لدراسة المقرر المراد تصميمه. - ويتم جمع هذه البيانات بإجراء اختبار تشخيصي Diagnosis Test، أو ما يطلق عليه اختبارا قبلي Pre test ويحدد بموجبه مدى إتقان الطالب للمادة العلمية، والتعرف على المعوقات البدنية (ضعف السمع، الإبصار... ) ومستوى الذكاء ، ومهارات اللغة والمهارات المطلوبة للمقرر المراد تعلمه (مثل مهارات الحاسب أو تقنية المعلومات إذا كان الموضوع المراد تدريسه يعتمد عليهما... الخ).
- أنواع التصاميم التعليمية - Instructional Design
- الريادة العالمية: مفهوم التصميم التعليمي ومراحل تطوره
- كيف تبدأ التصميم التعليمي لمقرر أو كائن تعليمي؟
- لماذا يتحاشى النظر في عيني بان
- لماذا يتحاشى النظر في عيني عليك
- لماذا يتحاشى النظر في عيني تتعرف على الملمس
أنواع التصاميم التعليمية - Instructional Design
مرحلة الدراسة
يبدأ المصمم في دراسة هذا الموضوع والبحث أكثر فيه، لتعميق الفكرة وتأصيلها، ومن خلال جمع المعلومات في هذا الموضوع تزيد التفاصيل وتكثر الأفكار الناتجة، فيبدأ في ترتيب الأفكار ومحاولة ربطها ببعضها، كما قد يكون هناك نقص في بعض المعلومات او التفاصيل، كما قد تحتاج بعض المواضيع للتدعيم والاستكمال. استكمالا للمصال السابق، يبدأ المصمم في البحث عن اشكال اخري من الحلي في نفس الفترة او في فترات اخري، قد يعجبك بعض الزخارف على بعض الحلي ولكنها بدون ألوان، فتضطر الي البحث عن ألوان من مصدر اخر لاستخدامها في تصميماتك، وفي الغالب ستختار الألوان الفرعونية المعروفة. مرحلة التجريب
في اثناء الدراسة السابقة يبدأ المصمم في رسم اسكتشات كثيرة وسريعة للأفكار التي تتوارد الي ذهنه، حيث يجب توثيقها بشكل سريع من خلال الرسم، وبعد الانتهاء من جمع المعلومات، يستكمل رسم الاسكتتشات وفي هذه المرحلة يحاول عدم التفكير كثيرا في طرق التنفيذ او التكاليف وغيرها من الأمور التي قد تمنعه من التفكير الحر الابتكاري. كيف تبدأ التصميم التعليمي لمقرر أو كائن تعليمي؟. مرحلة التنفيذ
في هذه المرحلة يبدأ المصمم في اختيار الاسكتشات الجيدة ويعيد دراستها مع مراعاة العوامل التنفيذية والسعرية واختيار الألوان والخامات، كما يفكر كثيرا في طرق تطوير التصميم وما قد يضاف اليه او يحذف منه لتظهر الفكرة في أفضل صورها.
خطوات التصميم التعليمي Instructional Design مع د. محمد العامري - YouTube
الريادة العالمية: مفهوم التصميم التعليمي ومراحل تطوره
يجب مراعاة هذه الخصائص في مرحلة التصميم. ويمكن الاستعانة باستبيان فارك للتعرف على أساليب التعلم المفضلة لدى المتعلمين. وعن تحليل التقنية، يجب أن تحدد ما هو نوع المخرج النهائي الذي ستقوم بتوصيله، هل سيكون برمجية تعليمية، أو موقع تعليمي، أو أي شيء آخر، ينبغي أخذ عدة نقاط في الاعتبار، مثل نوعية الأجهزة التي سيستخدمها المستهدفين، ومكان الاستخدامهم، ونوع اتصالهم بالإنترنت وسرعته. وتنتهي هذه المرحلة بعدة مخرجات تتمثل في التالي: وثيقة تحليل المحتوى. أنواع التصاميم التعليمية - Instructional Design. شجرة موضوعات المقرر شجرة الأهداف
ثانيا: مرحلة التصميم
انتهاءا بما وصلت إليه مرحلة التحليل يبدأ المصمم التعليمي مرحلة التصميم، ويقوم فيها بتصميم واجهة الاستخدام الخاصة بالمقرر أو الكائن التعليمي، بشكل تخطيطي، ويحدد أماكن ظهور العنوان الرئيسي والعناوين الفرعية، وأزرار التجول وأماكنها ووظيفتها، وغيرها من العناصر الرئيسية في الواجهة. وإلى جانب ذلك يقوم المصمم التعليمي بكتابة اللوحات القصصية Story Boards لدروس المقرر وموضوعاته، ويستخدم في ذلك قالب السيناريو الذي اتفق عليه مع فريق العمل والذين يفهمون طريقة استخدامه جيدا. تبدأ كل لوحة بالأهداف مصاغة بصورة موجهة إلى المتعلم، ويبع الأهداف الشرح، وتنتهي بالأسئلة والتدريبات.
يختلف التصميم عن الفن في ان المصمم يسعي دائما الي إيجاد وابتكار أفكار جديدة لها شروط مثل قابليتها للتنفيذ والتسويق، بالإضافة الي ملائمتها لاحتياجات المستهلك، وتوافقها مع قيم المجتمع، في حين يعمل الفنان حرا وبدون قيود. ولهذا تختلف مراحل عملية التصميم عن مراحل العملية الفنية، فبدلا من ان يظل المصمم تحت رحمة الالهام ينتظر الوحي يسعي هو الي الاستلهام، والفرق كبير بين الالهام والاستلهام، فالاستلهام يتطلب مجهودا من المصمم، اما الالهام فموضوع مختلف فأغلب الفنانين يؤكدون ان الالهام يأتي فجأة، اما المصمم فيخطط ويرتب لعملية الاستلهام. مراحل عملية التصميم
تمر العملية التصميمية بأربعة مراحل ضرورية للوصول الي تصميمات مبتكرة وجيدة، وهذه المراحل في الغالب متتالية، وهي:
مرحلة الاعداد
في هذه المرحلة يُعرض المصمم نفسه للعوامل التي يري انها تحفزه على الابتكار، وهذه العوامل تختلف من فرد لأخر، وعندما يعجبه موضوع جديد ويري انه يساعده على وضع أفكار جيدة لتصميمات جديدة يتبناه ويصبح هذا موضوعه لتشكيلته الجديدة من التصميمات. الريادة العالمية: مفهوم التصميم التعليمي ومراحل تطوره. كما يجب عليه في هذه المرحلة تحديد ستايل الملابس المناسب الذي يصمم له. مثلا اعجبك قناع توت عنخ امون، وهو من الحلي لأنك تري ان الزخارف المرسومة عليه يمكن استخدامه في تصميم ملابس مبتكرة.
كيف تبدأ التصميم التعليمي لمقرر أو كائن تعليمي؟
يعرف كل من حذيفة (2010م،23) عبد السميع وآخرون (2004،32م) التصميم التعليمي بأنه عملية منطقية تتناول الإجراءات اللازمة لتنظيم التعليم وتطويره وتنفيذه وتقويمه بما يتفق والخصائص الإدراكية للمتعلم وذلك بغرض تحقيق أهداف تعليمية محددة وتعد عملية التصميم من أهم المهام الأساسية التي تقوم بها تكنولوجيا التعليم لتفعيل الموقف التعليمي بكل عناصره. ويذكر قطامي وآخرون (2008م،5) فيعرف التصميم التعليمي بأنه دراسة علمية تكنولوجية لأسس التعليم والتعلم وتحديد أفضل الطرق والأساليب التدريسية المناسبة لتحقيق الأهداف التدريسية المحددة. ويعرف عبد الفتاح (2004م) التصميم التعليمي بأنه بناء هندسي للموقف التعليمي يراعي كل متطلباته واحتياجاته في دراسة تفصيلية لكل العوامل المؤثرة فيه والمتأثرة به والتي تعتمد على قاعدة معلومات ثرية وعلى نتائج البحوث في التربية وعلم النفس والمناهج وتكنولوجيا التعليم لعلاج مشكلاته وتطويره وتجويده. كما أن التصميم التعليمي هو بمثابة القلب النابض لأي موقف أو منتج أو برنامج تعليمي ومبادئ التصميم التعليمي تشكل في مجملها نقطة التحول في تصميم البرامج التعليمية من مجرد كونها برامج إلى كونها برامج تعليمية ، والفارق هنا كبير للغاية (عزمي 2001م،17).
وفي هذه المرحلة يتم تحليل:-
- تحليل المهمة:
* تحديد الغاية التعليمية (الهدف العام من الدرس). * تحديد المحتوى العام. * تحديد المصادر والمراجع. * تحليل خصائص المتعلمين. - تحليل الحاجات:
دراسة الإمكانيات المادية والبشرية. - تحليل السياق:
مكان وزمان تطبيق المنتج التعليمي. ب- التصميم:-
وهي عملية ترجمة التحليل إلى خطوات واضحة قابلة للتنفيذ وذلك عن طريق وضع المخططات والمسودات الأولية لتطوير المنتج التعليمي ، وتتضمن هذه المرحلة الأساليب والإجراءات والتي تتعلق بكيفية تنفيذ عمليتي التعليم والتعلم وتشمل مخرجات وهي:
1- صياغة الأهداف الإجرائية والخاصة. 2- تحديد المحتوى التعليمي واختيار التسلسل المناسب. 3- بناء الإختبارات. 4- اختيار الاستراتيجية التعليمية. 5- اختيار عناصر الوسائط المتعددة. 6- اعداد السيناريو. 7- إجراء التقويم التكويني لمخطط التصميم. جـ- التطوير:-
يتم في مرحلة التطوير ترجمة مخرجات عملية التصميم من مخططات وسيناريوهات تعليمية حقيقية وفي هذه المرحلة تأليف وانتاج مكونات الموقف أو المنتج التعليمي الذي يكون بتطوير التدريس والوسائل التعليمية التي تستخدم فيه ، وأية مواد أخرى داعمة وتشمل أجهزة (الـ hardware) ( والـ software).
لفت انتباهك له
وهي تحدث من الرجال الذين يشعرون بالخجل ، فتكون ذلك خطوات التعرف عليك وجذب انتباهك بالنظر لفترة طويلة لك ، وعند تفاعلك معهم بابتسامة فسيمضون بحديثهم لك. اهتمامه بما تقوله
وهو ينظر لك بالتواصل البصري وتدل على جديته والعناية بما تقوله ، ويحدث ذلك نتيجة اهتمامه الزائد بك ، وهو يقترب بالنظرة الثاقبة لك حتى يهتم بجميع ما تقوم بقوله. لماذا يتحاشى النظر في عيني بان. The post لماذا يتحاشى النظر في عيني first appeared on المرسال. Via المرسال
لماذا يتحاشى النظر في عيني بان
لماذا لا يجب عليكم النظر في عيني القطة ؟ - YouTube
لماذا يتحاشى النظر في عيني عليك
عدم الرغبة في التحدث
وهي عند هذا الشعور فقد تنظر للأسفل ويرجع ذلك لمجموعة من الأسباب التي تكون مجتمعة أو منفردة ، مثل الحزن وقد يكون الحالة المزاجية السيئة ، وقد يظهر ذلك في مجموعة من العلامات في جسدها مثل الشفاه المشدودة ، والإجابة القصيرة والحديث بشكل أقل. تأثيرك عليه
ويدفع هذا الشعور للنظر لأسفل ويرجع ذلك لشدة انجذابها لك وسيبدوا عليها عدد من العلامات وقد تفعل ذلك بالنظر للأسفل عند الشعور بالتهديد ، وشعورها بالرهبة منك قد يدفعها في ذلك وربما كان ذلك بسبب الأشخاص الموجودين معكم أو مكانتك العالية بالنسبة له. شخص يطيل النظر إليك
وهناك عدد من الأسباب الذي قد تدف الفرد لذلك وهي [4]:
ملاحظته لك
وهو رغبته في التحقق منك وقد يرجع السبب لملاحظته شيئا ما نحوك ، ولعدد من الأسباب المتنوعة مثل الضحك المرتفع واهتمامه بالعملاء ، وقد تكون جاذبيتك هي السبب في ذلك، والمجادلة مع طاقم الإنتظار في أمر من الأمور الخاصة بالعمل. الست by سمر نور. التحدث عنك
ويحدث ذلك عندما يتكلم عنك مع الأخرين ، ووجود هذا الشخص فتقوم بالنظر المحدق له من وسط المجموعة ، وقد يتكلم وينظر للأسفل عندما يشعر بالخجل وعدم الشعور بالثقة في بعض الأحيان قد يدفعه لذلك.
لماذا يتحاشى النظر في عيني تتعرف على الملمس
رؤيته لك من بعيد ملامسة ذقنه
وعندما يحب الرجل في صمت فقد يحدث له ذلك ويستكفي بنظرته للمرأة من بعيد ، وقد يستمتع بنظره الذي يقع من بعيد بدرجة كبيرة ، وقد لا تتوافر عنده الشجاعة الكافية حتى يقوم بالإقتراب منها ، وعند تكرار السلام لك من مسافة فقد يكون مهتما ، وعند ملامسته لمناطق الرقبة والأذن والخد لك فقد يرغب بمداعبتك. النظر من بعيد مع اصلاحه لرباط العنق وجذبه للانتباه لك
ويحدث له ذلك عندما يحبك بصورة كبيرة وقد يرغب في تعديل الرباط العنقي له ، ويقوم ببعض التصرفات التي قد تلفت انتباهك مثل قيامه بالرقص والغناء أو اي من الأفعال على نحو تلفت الانتباه. لماذا يتحاشى النظر في عيني عليك. يتحاشاك مع النظر للأسفل في لغة الجسد
والنظر للأسفل له عدد من المعاني والتي منها [3]:
تعلقه بك
وعند النظر للأسفل يكون نتيجة انجذابها لك وهذا الاحتمال الأصوب عندما لا يحدث ذلك مع أشخاص أخرين ، وبعد رفع نظرها من الأسفل فقد تقوم بالإبتسامة لك ، وقد يكون له عدد من الإيماءات الخاضعة عندما تنجذب للرجل مثل تمشيط الشعر وإمالة منطقة الرأس عند النظر لك. الخجل
وعندما تشعر بالخجل فقد تميل برأسه للأسفل وهي تفعل ذلك مع جميع الأشخاص الذين يكونون حولها ، وعند عدم انجذابها لك فقد لاتقوم بالابتسامة لك ، وقد لا تظهر أي علامة في ذلك مثل الضحك على مجموعة من كلماتك أو السؤال عنك ، وتعديل مظهرها عند رؤيتك وتطرح أسئلة كثيرة عليك.
Songtext
عينى ضناها السَهّر... من حِبِ ظبيٍِّ جِفاني
عينى ضناها السَهّر
بعد المحبة نِكَر... صد وتناسى حناني
بعد المحبة نِكَر
ما رَد حتى خَبر... محبوب قلبي نِساني
ما رَد حتى خَبر
ليته يعيد النِظَر... الزّين حُلو المَعاني
مِتى يعيد النِظَر
ما عاد فيني صَبُر... جاني تَرى ماكِفاني
ما عاد فيني صَبُر
ياسيد كل السُّمر... اذكر ليالي التداني
ياسيد كل السُّمر
Abd El Mohsen El Refaie
Mazzika Group