2020/6/5 (Fri)
تؤيد وتدعم #وزارة_التعليم قرار هيئة تقويم التعليم والتدريب بمنح طلابنا وطالباتنا خيارات أفضل لأداء #الاختبار_التحصيلي عن بُعد،…
2020/5/29 (Fri)
أرقام واحصائيات #التعليم_عن_بُعد في الجامعات الحكومية والأهلية بعد انتهاء الإختبارات النهائية..
قصة نجاح للوطن؛ تظافرت فيه جهو…
Twitter アカウント管理用のサービスを知ってますか?予約投稿やフォロー管理でもっと便利にTwitterを使いましょう! 이 분석에 대해
이 페이지의 분석은 whotwi이 @ KFUniversity 님의 트윗 Twitter에서 얻을 독자적으로 집계 · 분석 한 것입니다. 최종 업데이트: 2022/4/21 (木) 02:28 업데이트
@ KFUniversity 님은 따라 또는 추종자 10 만명을 초과하고 있습니다. whotwi는 각각 10 만명 분 만 분석하는 구조로되어 있습니다. Twitter User ID: 208523378
- أن يكون المتقدم على وظيفة أستاذ مشارك حاصلاً على درجة الدكتوراه+4سنوات خبرة على وظيفة أستاذ مساعد مع استيفاء جميع الشروط اللازم توفرها لشغل وظيفة أستاذ مشارك. - أن يكون المتقدم حاصل على المؤهل بالتفرغ التام (الابتعاث أو الإيفاد للدراسة) حسب الأنظمة واللوائح. - للاطلاع على الوظائف المطروحة: اضغط هنا - كما يمكنكم التقديم من خلال الرابط التالي: اضغط هنا
2020/12/2 (Wed)
أوصت ورشة عمل قياس الكفاءة التشغيلية للتعليم الجامعي التي نظمتها #جامعة_الملك_فيصل؛ بأهمية رفع جاهزية الجامعات للتعامل مع أي م…
نائب وزير التعليم للجامعات والبحث والابتكار خلال مشاركته في ورشة عمل كفاءة التشغيل في التعليم الجامعي: كتب السعوديون…
2020/12/1 (Tue)
28 트윗
افتتح نيابة عن #وزير_التعليم ورشة "كفاءة التشغيل في التعليم الجامعي"
د.
د. فيصل محمد مرداس القريني
استاذ مشارك
قسم التربية الخاصة
كلية التربية بالخرج
الرياض 011-588-0434
السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية
المؤهلات العلمية
درجة الدكتوراه في فلسفة التعليم من جامعة اهايوا ستيت (Ohio State University) بمدينة كولومبس، أمريكا،
تخصص فرعي: القياس والتقويم التربوي. درجة الماجستير في التربية الخاصة بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف من جامعة كاليفورنيا ستيت نورثريدج (California State University, Northridge) بمدينة لوس أنجلس، أمريكا. تخصص فرعي: دراسات الصمم. درجة البكالوريوس في التربية الخاصة بتقدير جيد جداً من جامعة الملك سعود بمدينة الرياض.
1093/deafed/enaa015 7
Alqraini, F. (in press). Using Context Clues to Comprehend Homographs with d/Deaf and Hard of Hearing Students. South African Journal of Education. Alqraini, F., & Alasim, K. (2021). Distance Education for d/Deaf and Hard of Hearing Students During the COVID-19 Pandemic in Saudi Arabia: Challenges and Supports. Research in Developmental Disabilities. 177, 9
القريني، فيصل؛ العاصم، خالد. قياس مستوى الفهم القرائي للطلاب الصم وضعاف السمع في منطقة الرياض. مجلة التخطيط والسياسة اللغوية. مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي لخدمة اللغة العربية. القريني، فيصل. مدى إلمام معلمي الصم وضعاف السمع بتدريس المهارات القرائية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية والنفسية. جامعة القصيم.
القسم
معادلات تفاضلية جزئية
فاطمة احمد مبارك الناجم رياضيات
فاطمة حسين المكحل رياضيات
فاطمة حسين ا لصالح 5106 رياضيات
فاطمة عبدالله العباد 5103 رياضيات
فريال العدساني تحليل دالي
فضيلة المحمد علي رياضيات
ريم حسناء عزالدين بالطيب تحليل توافقي
غادة محمد سامي عمر 5139 رياضيات تطبيقية
المص (1) سورة الأعراف هي مكية, إلا ثمان آيات, وهي قوله تعالى: " واسألهم عن القرية " [ الأعراف: 163] إلى قوله: " وإذ نتقنا الجبل فوقهم " [ الأعراف: 171]. وروى النسائي عن عائشة أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قرأ في صلاة المغرب بسورة الأعراف, فرقها في ركعتين. صححه أبو محمد عبد الحق. اختلف أهل التأويل في الحروف التي في أوائل السورة; فقال عامر الشعبي وسفيان الثوري وجماعة من المحدثين: هي سر الله في القرآن, ولله في كل كتاب من كتبه سر. فهي من المتشابه الذي انفرد الله تعالى بعلمه, ولا يجب أن يتكلم فيها, ولكن نؤمن بها ونقرأ كما جاءت. وروي هذا القول عن أبي بكر الصديق وعن علي بن أبي طالب رضي الله عنهما. تفسير سوره الاعراف الايه 142. وذكر أبو الليث السمرقندي عن عمر وعثمان وابن مسعود أنهم قالوا: الحروف المقطعة من المكتوم الذي لا يفسر. وقال أبو حاتم: لم نجد الحروف المقطعة في القرآن إلا في أوائل السور, ولا ندري ما أراد الله جل وعز بها. قلت: ومن هذا المعنى ما ذكره أبو بكر الأنباري: حدثنا الحسن بن الحباب حدثنا أبو بكر بن أبي طالب حدثنا أبو المنذر الواسطي عن مالك بن مغول عن سعيد بن مسروق عن الربيع بن خثيم قال: إن الله تعالى أنزل هذا القرآن فاستأثر منه بعلم ما شاء, وأطلعكم على ما شاء, فأما ما استأثر به لنفسه فلستم بنائليه فلا تسألوا عنه, وأما الذي أطلعكم عليه فهو الذي تسألون عنه وتخبرون به, وما بكل القرآن تعلمون, ولا بكل ما تعلمون تعملون.
تفسير سورة الاعراف من 44 الى 46
إذا قامت الساعة وجمع الله العباد للحساب، وقرر الذين أرسل أليهم والمرسلين على حد سواء بتبليغ الرسالة، عند ذلك تنشر الصحف وينصب الميزان، فأما المفلحون فهم من ثقلت موازينهم بالإيمان والأعمال الصالحات، وأما الخاسرون فهم من خفت موازينهم بسبب إعراضهم ومقارفتهم للمعاصي والسيئات. القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الأعراف. مراجعة لما سبق تفسيره من آيات سورة الأعراف
تفسير قوله تعالى: (فلنسألن الذين أرسل إليهم ولنسألن المرسلين)
دلالة القسم في قوله تعالى: (فلنسألن)
ثم يقول تعالى: فَلَنَسْأَلَنَّ [الأعراف:6]، وعزتي وجلالي لنسألن الذين أرسلت إليهم ولنسألن المرسلين، فلو عرف مؤمن هذا لأغمي عليه، يقسم الله بأنه سيسأل الرسل أنفسهم هل بلغوا؟ هل أدوا ما أمرهم بأدائه؟ هل دعوا؟ هل أنذروا؟ هل خوفوا؟ ويسأل من أرسل إليهم، وتبعت هذا السؤال وثمرته ونتيجته الجزاء بحسب ما يحق ويثبت في ذلك المقام بين يدي الله عز وجل. سؤال الله للأمم يوم القيامة عما أجابوا المرسلين، وسؤال المرسلين عما بلغوا
تفسير قوله تعالى: (فلنقصن عليهم بعلم وما كنا غائبين)
تفسير قوله تعالى: (والوزن يومئذ الحق... )
مفهوم الوزن في الآخرة
من ثقلت موازينه في الآخرة فهو الفائز
المؤمنون يحاسبون أنفسهم قبل أن يحاسبوا
فلهذا أولوا البصائر والنهى من المؤمنين والمؤمنات يحاسبون أنفسهم على الصغيرة والكبيرة، على الكلمة يقولها ويشعر أن فيها عدم رضا الله فيبكي الليالي العديدة، حتى يمحي ذلك الأثر، يعمل عمل لجهله وغفلته وتسلط الشيطان عليه فما أن يشعر حتى يكاد يذوب من الهم والكرب الأيام بل الأعوام، حتى يمحى ذلك الأثر ويزول.
تفسير سوره الاعراف للشيخ الشعراوي ايه 142
قال -تعالى-: (وَمَن خَفَّت مَوازينُهُ فَأُولـئِكَ الَّذينَ خَسِروا أَنفُسَهُم بِما كانوا بِآياتِنا يَظلِمونَ) [٦] يُبين -تعالى- مصير المكذبين لآياته يوم القيامة وأن لهم العذاب الأليم، فسيئاتهم التي رجحت صار الحكم لها. قال -تعالى-: (فَمَن أَظلَمُ مِمَّنِ افتَرى عَلَى اللَّـهِ كَذِبًا أَو كَذَّبَ بِآياتِهِ أُولـئِكَ يَنالُهُم نَصيبُهُم مِنَ الكِتابِ) [٧] أي لا أحد أظلم ممن افترى على الله بنسبة الشريك له، أو النقص له، أو التقول عليه ما لم يقل، أو كذّب بآياته الواضحة المبينة للحق المبين، الهادية إلى الصراط المستقيم، فهؤلاء وإن تمتعوا بالدنيا، ونالهم نصيبهم مما كان مكتوباً لهم في اللوح المحفوظ، فليس ذلك بمغن عنهم شيئاً، يتمتعون قليلاً ثم يعذبون طويلاً.
تفسير سورة الاعراف من 175 الى 179
ايات تدل علي صحة في سورة الاعراف قوله تعالي في سورةالاعراف اية التي تتحدث عن صحة الانسان، وكيفية الاعتناء بالصحة والجسد، وفضل صحة الانسان، حيث قال تعالي في محكم اياته " يَا بَنِي آدَمَ خُذُوا زِينَتَكُمْ عِندَ كُلِّ مَسْجِدٍ وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا ۚ إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ * قُلْ مَنْ حَرَّمَ زِينَةَ اللَّهِ الَّتِي أَخْرَجَ لِعِبَادِهِ وَالطَّيِّبَاتِ مِنَ الرِّزْقِ ۚ قُلْ هِيَ لِلَّذِينَ آمَنُوا فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا خَالِصَةً يَوْمَ الْقِيَامَةِ ۗ كَذَٰلِكَ نُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ".
وقيل غير هذا من الأقوال; فالله أعلم. والوقف على هذه الحروف على السكون لنقصانها إلا إذا أخبرت عنها أو عطفتها فإنك تعربها. واختلف: هل لها محل من الإعراب ؟ فقيل: لا; لأنها ليست أسماء متمكنة, ولا أفعالا مضارعة; وإنما هي بمنزلة حروف التهجي فهي محكية. هذا مذهب الخليل وسيبويه. تفسير سورة الاعراف من 175 الى 179. ومن قال: إنها أسماء السور فموضعها عنده الرفع على أنها عنده خبر ابتداء مضمر; أي هذه " الم "; كما تقول: هذه سورة البقرة. أو تكون رفعا على الابتداء والخبر ذلك; كما تقول: زيد ذلك الرجل. وقال ابن كيسان النحوي: " الم " في موضع نصب; كما تقول: اقرأ " الم " أو عليك " الم ". وقيل: في موضع خفض بالقسم; لقول ابن عباس: إنها أقسام أقسم الله بها.