وتذكر داني فرنانديز (من المكسيك): «كانت تجلس أميركية شقراء إلى جواري في الفصل، عندما دخلت مدرسة أميركية لأول مرة. وكانت تضايقني بسبب اسمي الأخير، وتكرر: (فرنانديز، فرنانديز، فرنانديز). ومرة سألتني عما إذا كان البستاني الذي يروي حديقة منزلهم، ويقطع نجيلتها، ويقتل أعشابها، هو والدي. فقلت لها إن والدي خبير في شركة إعلانات». وتتذكر فاطمة ميرزا (من باكستان) يوم جاءت جارتهم الأميركية إلى منزل العائلة المهاجرة، وقدمت لهم هدية كانت عبارة عن حلوى «سكيتيل». بينهم عرب... من هم المهاجرون الذين يشعلون أزمة في أوروبا؟. فاستغربوا، واندهشوا، ليس فقط لأنه لم تكن هناك مناسبة للهدية، ولكن، أيضاً، لأن حلوى «سكيتيل» ليست مفضلة وسط الصغار والكبار. بحثت فاطمة ميرزا، ووجدت أنه قبل أيام قليلة غرد دونالد ترمب الابن في صفحته على «تويتر» وهاجم الأجانب والمهاجرين. وسأل: «إذا أعطوك قطعاً من حلوى (سكيتيل) وقالوا لك إنها سامة، هل تأكلها، حتى إذا لم تكن سامة؟». كان ترمب الابن يتحدث عن زيادة أعداد المهاجرين من سوريا إلى أميركا، بسبب الأحداث في سوريا. وكان يقصد أنه حتى إذا لم يكونوا إرهابيين، فيجب أن يتحاشاهم الأميركيون. وقالت فاطمة ميرزا إن والدها ووالدتها «اللذين يخيفهما أي شيء أميركي»، اعتقدا أن حلوى الجارة سامّة، ولم يعرفا أن الجارة حاولت أن تخفف من خوفهم من مثل تغريدات ترمب الابن.
المهاجرون والمواطنون الرقميون... من على حق من الناحية التعليمية؟ - أراجيك تعليم
آيات من كتاب الله عن المهاجرون والأنصار مرتبة حسب ترتيب نزول السور و مصحوبة بتفسير ميسر وكذلك مع إمكانية الإستماع إليها
8-سورة الأنفال 74 ﴿74﴾ وَالَّذِينَ آمَنُوا وَهَاجَرُوا وَجَاهَدُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ وَالَّذِينَ آوَوا وَّنَصَرُوا أُولَٰئِكَ هُمُ الْمُؤْمِنُونَ حَقًّا ۚ لَّهُم مَّغْفِرَةٌ وَرِزْقٌ كَرِيمٌ والذين آمنوا بالله ورسوله، وتركوا ديارهم قاصدين دار الإسلام أو بلدًا يتمكنون فيه من عبادة ربهم، وجاهدوا لإعلاء كلمة الله، والذين نصروا إخوانهم المهاجرين وآووهم وواسوهم بالمال والتأييد، أولئك هم المؤمنون الصادقون حقًا، لهم مغفرة لذنوبهم، ورزق كريم واسع في جنات النعيم.
من هم المهاجرين والانصار - موقع المرجع
وهؤلاء
الأنصار كانوا كرماء مع المهاجرين، أعطوهم أموالهم رغم حاجتهم إليها (وَيُؤْثِرُونَ
عَلَى أَنْفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ) ثم شهد الله تعالى لهم بالفلاح
جزاء لهم على هذه الأعمال الجليلة. من هم المهاجرين والانصار - موقع المرجع. وقال
الله تعالى: (وَالسَّابِقُونَ الْأَوَّلُونَ مِنَ الْمُهَاجِرِينَ وَالْأَنْصَارِ
وَالَّذِينَ اتَّبَعُوهُمْ بِإِحْسَانٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ
وَأَعَدَّ لَهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي تَحْتَهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا
أَبَدًا ذَلِكَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ) التوبة/ 100. فأخبرنا
الله تعالى أنه رضي عن المهاجرين والأنصار، وأخبرنا أنهم من أهل الجنة، وأن الجنة
قد أعدت لهم. أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم فيكفي منها قوله صلى الله عليه وسلم: (خَيْرُ
النَّاسِ قَرْنِي، ثُمَّ الَّذِينَ يَلُونَهُمْ، ثُمَّ الَّذِينَ يَلُونَهُمْ)
رواه البخاري، ومسلم. (موقع:
سؤال وجواب)
بينهم عرب... من هم المهاجرون الذين يشعلون أزمة في أوروبا؟
ومرة سألتني عما إذا كان البستاني الذي يروي حديقة منزلهم، ويقطع نجيلتها، ويقتل أعشابها، هو والدي. فقلت لها إن والدي خبير في شركة إعلانات». وتتذكر فاطمة ميرزا (من باكستان) يوم جاءت جارتهم الأميركية إلى منزل العائلة المهاجرة، وقدمت لهم هدية كانت عبارة عن حلوى «سكيتيل». فاستغربوا، واندهشوا، ليس فقط لأنه لم تكن هناك مناسبة للهدية، ولكن، أيضاً، لأن حلوى «سكيتيل» ليست مفضلة وسط الصغار والكبار. بحثت فاطمة ميرزا، ووجدت أنه قبل أيام قليلة غرد دونالد ترمب الابن في صفحته على «تويتر» وهاجم الأجانب والمهاجرين. وسأل: «إذا أعطوك قطعاً من حلوى (سكيتيل) وقالوا لك إنها سامة، هل تأكلها، حتى إذا لم تكن سامة؟». من هم المهاجرون والانصار. كان ترمب الابن يتحدث عن زيادة أعداد المهاجرين من سوريا إلى أميركا، بسبب الأحداث في سوريا. وكان يقصد أنه حتى إذا لم يكونوا إرهابيين، فيجب أن يتحاشاهم الأميركيون. وقالت فاطمة ميرزا إن والدها ووالدتها «اللذين يخيفهما أي شيء أميركي»، اعتقدا أن حلوى الجارة سامّة، ولم يعرفا أن الجارة حاولت أن تخفف من خوفهم من مثل تغريدات ترمب الابن. وأضافت ميرزا: «أحد الأقوال التي تقولها والدتي دائماً بعد هذا النوع من التصرفات المعارضة للمهاجرين، هو: (سنتسلق إلى قمة الجبل، ونكون أحسن قدوة، بدلاً من أن نبقى في أسفل الوادي، يلطخوننا بالوحل، ونلطخهم بالوحل».
التشاور وتقديم النصيحة: فقد عمل التآخي على مد جسر من الثقة بين الفريقين فاستطاعوا من خلاله تقديم النصيحة فيما بينهم، وهذا سلمان قد آخى رسول الله بينه وبين أبو الدرداء، فلما وجد سلمان أن أبا الدرداء مهمل لحياته ولزوجته وعاكف على العبادة قدم له النصيحة فقال: إن لربك عليك حق، ولنفسك عليك حق ولأهلك عليك حق فأعط كل ذي حق حقه. المحبة في الله: وهذه إحدى المعاني التي رسخت معن التآخي عن المسلمين فالحب بينهم في الله ويوم القيامة يقول الله تعالي فيهم: «أين المتحابون بجلالي اليوم أظلهم في ظلي يوم لا ظل إلا ظلي»[رواه مسلم]. الإيثار على النفس: فقد كان شأن جميع الأنصار أن أثروا إخوانهم من المهاجرين على أنفسهم فقدموا أموالهم وبيوتهم ابتغاء مرضات الله فقال الله فيهم: {وَيُؤْثِرُونَ عَلَى أَنْفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ وَمَنْ يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ} [سورة الحشر: 9]
المراجع
السيرة النبوية ابن هشام تحقيق طه عبدالرؤوف. صحيح مسلم كتاب فضائل الصحابة. البداية والنهاية الجزء الثالث.
التعليم السعودي:أطلقت إدارة تعليم نجران أمس الأول معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي «إبداع 2013» مسار ابتكار نجران، حيث افتتح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران ناصر بن سليمان المنيع فعاليات المعرض، وذلك في مقر صالة الأنشطة الطلابية ببيت الطالب. وتجول المنيع داخل المعرض، واستمع لشرح مفصل للأعمال المشاركة التي بلغت 114 عملا من 50 مدرسة مشاركة للمرحلتين المتوسط والثانوي. وأوضح المشرف على المعرض مساعد المدير العام للشؤون التعليمية (بنين) حسين بن علي آل معمر، أن المعرض الذي تقيمه إدارة النشاط العلمي هدفه اكتشاف ابتكارات الطلاب التي تخدم المجتمع، والتي يمكن تسويقها في سوق العمل، وترشيح أفضل 20 عملا من الأعمال المشاركة للتأهل للمرحلة الثانية على مستوى المناطق التعليمية والتي ستنفذ في شهر ربيع الأول من عام 1434هـ، مؤكدا أنه تم ترشيح أفضل 80 عملا للدخول في معرض المرحلة الأولى تماشيا مع حصة معرض نجران المبلغة من قبل الوزارة ومؤسسة الملك عبدالعزيز للموهبة والإبداع.
الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي 2019
مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع " موهبة "
مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع هي المؤسسة التي تطلق مسابقة الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي، وهي مؤسسة وطنية أسسها الراحل صاحب السمو الملكي خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز رحمه الله، حيث قام بتأسيس هذه المؤسسة وأعلن أنها ليست حكرا على أحد معين، بل أكد أن الهدف من تأسيسها هو أن تكون شراكة بين المواطنين جميعا، وهي مؤسسة تهدف إلى تشجيع الموهوبين وتنمية موهبتهم ومهاراتهم العلمية. وقد ألقى سمو الملك الراحل في ليلة الإعلان عن هذه المؤسسة كلمة قال فيها: " إن الموهبة دون اهتمام من أهلها أشبه ما تكون بالنبتة الصغيرة دون رعاية أو سقيا، ولا يقبل الدين ولا يرضى العقل أن نهملها أو نتجاهلها، لذلك فإن مهمتنا جميعا أن نرعى غرسنا ونزيد اهتمامنا ليشتد عوده صلبا، وتورق أغصانه ظلا يستظل به بعد الله، لمستقبل نحن في أشد الحاجة إليه، في عصر الإبداع وصقل الموهبة وتجسيدها على الواقع خدمة للدين والوطن ".
الاولمبياد الوطني للابداع العلمي موهبة
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: تفقد الأمير خالد الفيصل، وزير التربية والتعليم، اليوم الأحد، المشاريع المشاركة في الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي "إبداع 2014 ", الذي انطلقت فعالياته في الرابع عشر من الشهر الجاري في قاعة الأمير سلطان بفندق الفيصلية بمدينة الرياض، حيث اطلع على الأجنحة المشاركة ونماذج مشروعات الطلبة في مساري البحث العلمي والابتكار، التي تنوعت بين "17" مجالاً علمياً مختلفاً. وكان الأمير الفيصل قد وقف على سير عمليات التحكيم والمعايير التي تقوم عليها؛ لتحديد المشاريع الفائزة في الأولمبياد، والتى يتنافس فيها "516" طالباً وطالبة من نوابغ الوطن قدموا "400" مشروع؛ استعداداً لتكريم الموهوبين والموهوبات في الحفل الختامي المزمع إقامته يوم غد الثلاثاء المقبل، في مركز الملك فهد الثقافي. يذكر أن عدد المسجلين في الأولمبياد لهذا العام بلغ "76736" طالباً وطالبة, من بينهم "13972" طالبة على مسار البحث العلمي, و"12463" طالبة على مسار الابتكار, و"25989" طالباً في مسار البحث العلمي, و"24312" طالباً في مسار الابتكار, بنسبة زيادة بلغت 45% مقارنة بالعام السابق.
الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي (إبداع)
واختتمت الخطة التنفيذية لأولمبياد " إبداع 2022م " بالمرحلة السادسة وهي المشاركة في المسابقات والمعارض الدولية التي تتولى اختيارها موهبة والوزراة بما يتوافق مع مخرجات إبداع 2022م وبالتشاور مع أعضاء اللجنة التنفيذية. وأعربت فلاتة عن شكرها وامتنانها لكل من سيسهم ويشارك في إعداد وتنفيذ وتحكيم هذه المسابقة. من جانبها قالت منسقة مسابقة الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي المشرفة منيرة الجعيد إن العمل في هذا المجال الإبداعي يعكس الشغف الخاص باكتشاف المواهب وصقلها وتحفيز المبدعين لخوض غمار التنافس الإيجابي المُلهم والمؤثر وليست مجرد مهام وظيفية نؤديها وتنقضي علماً بأن المتأهلين والمتأهلات فعلياً سيقارب عددهم الستمائة أو السبعمائة متأهل ومتأهلة بعد استبعاد من لم تكتمل مشاريعهم أو كانوا بحاجة لتغييرها أو مراقبتها لتدوين النتائج بدقة كما الوضع في النبات الذي يفتقر إلى جهد ووقت لتطوير مشروعه ورصد الملحوظات بشأنه. يذكر أنه تم إقامة ورشة تدريبية في الثانوية 158 بالرياض يوم الخميس الموافق 8 / 3 / 1443هـ نفذتها المشرفتان: مها الحربي و منال الحوشاني بعنوان ( مهارات البحث العلمي و صناعة الفكرة الإبداعية) لتأهيل الطالبات المسجلات في المسابقة ومن ثم قياس أثر الورشة عبر استبانة من إعداد المدربتين تم توزيعها على الطالبات.
الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي مسابقة علمية سنوية تستهدف طلبة المرحلتين المتوسطة أو الثانوية، وهي قائمة على أساس التنافس في أحد المجالات العلمية، من خلال تقديم مشاريع علمية فردية وفقًا للمعايير والضوابط الخاصة المطلوبة. وتُحكّم المشاريع إلكترونيًا من قبل نخبة من الأكاديميين والمختصين وفق معايير علمية محددة بهدف تحديد المشاريع المتميزة لترشيحها للمراحل التنافسية المتقدمة اللاحقة.
الأولمبياد الدولي
الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي (إبداع)
تنظم مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" بالشراكة مع وزارة التربية و التعليم الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي والذي يسعى في مجمله لصياغة عقل الباحث العلمي المفكر و تنمية روح الإبداع للمشارك، وتقوم فكرته على أساس التنافس في مسار البحث العلمي أو مسار الابتكارات من خلال تقديم مشروع في أحد مجالات الأولمبياد باستخدام لوحة عرض لعرض المشروع (بحث علمي/ ابتكار) عبر المشاركة الفردية أو الجماعية ويتم تحكيمها من قبل أكاديميين مختصين، لتحديد المشاركة الأفضل وفق معايير محددة للتأهل إلى مراحل متقدمة. أهداف الأولمبياد
إعادة صياغة اهتمامات الطلبة لميادين التعلم والمعرفة. توفير البيئة التنافسية التي تشبع اهتمام شريحة مهمة من أبناء الوطن الموهوبين والموهوبات. تنمية روح الإبداع لدى ناشئة وطلبة المملكة في المجالات العلمية والتقنية. اكتشاف المواهب والملكات العلمية لدى الطلبة. تطوير مواهب الطلبة عن طريق حثهم على التعلم والتطوير الذاتي عبر التنافس الشريف. التمثيل المشرف للمملكة في المحافل الدولية بمشاركات متميزة. تصفيات الأولمبياد:
تخضع المشاريع المشاركة لثلاث تصفيات على النحو التالي:
المرحلة الأولى: تصفيات إدارات التربية والتعليم.