يعتبر برتقال ابو صرة نوع من أنواع البرتقال، كما أنه مصدر أساسي للفيتامينات بالإضافة إلى أنه غني بالعناصر الغذائية القيمة لجسم الإنسان حيث يحتوي على (نسبة عالية من الماء والكالسيوم والحديد والبوتاسيوم والمغنسيوم والزنك والفسفور والألياف والكربوهيدرات ونسبة قليلة من الدهون)، وفاكهة البرتقال من الحمضيات، ويزرع في جميع دول العالم، وفي المقال التالي على موقع موسوعة نطرح أهم فوائده ومناطق زراعته. انواع البرتقال
للبرتقال أنواع كثيرة غير برتقال أبو صرة، من هذه الأنواع:
البرتقال البلدي
ويتراوح طرح ثمار شجرتها حوالي 500 إلى 600 ثمرة تزن الواحدة منها 140 جرام عدد فصوصها من 10 إلى 11 فص ، وتتميز بأن القشرة سهلة الانفصال عن الثمرة نفسها. برتقال ابو سرة. ا لبرتقال الشاموتي أو اليافاوي
ويتراوح طرح الشجرة حوالي 150 إلى 200 ثمرة وتزن الثمرة الواحدة حوالي 200 جرام، وتمتاز قشرتها بأنها سميكة وخشنة ولا يوجد فيها بذور كما يترواوح عدد الفصوص بين 10 إلى 11 فص، لا تصلح للعصير لأنه قليل جداً، وتنضج الثمرة في أوائل شهر مارس. البرتقال الخليلي
وهو من سلالة البرتقال الشاموتي ويشابهه في الخصائص والشكل إلا أنه أصغر قليلاً منه وقشرته أقل سمكاً من قشرة الشاموتي و محصول شجرته يبلغ 300 ثمرة، ويصلح هذا النوع للعصير وتنضج الثمار في أوائل فبراير.
برتقال ابو سرة
وبالإضافة إلى تناولها بشكل مباشر، تُستخدم الكلمنتينا في صنع الحلويات والسلطات. برتقال المندرين
برتقال المندرين هو من أنواع البرتقال مسطحة الوجهين، ذات الطعم الحلو والخفيف. ويمكن استخدام هذا النوع من البرتقال بالسلطات والصوصات بجانب إمكانية تناولها بشكل مباشر. الكمكوات
الكمكوات هي أصغر أنواع البرتقال، وتتميز طعمها الحامض وبإمكانية تناول قشرتها، إذ أن قشرة الكمكوات هي الجزء الأكثر حلاوة في الكمكوات. وبجانب إمكانية تناول الكمكوات بشكل مباشر، فمن الممكن أيضًا استخداها في الفطائر وصنع المربى. برتقال ترايفوليت
برتقال الترايفوليت هي من أنواع البرتقال المر، التي تتميز بحجمها الصغير وقشرتها الزغبة. ويُستخدم هذا النوع من البرتقال في الطب الصيني كمضاد للالتهابات.
برتقال أبو سرة – 3 كيلو
برتقال أبو سرة – 3 كيلو 42, 00 EGP
Out of stock 42, 00 EGP
برتقال أبو سرة جودة عالية تصدير
بأجمالي صافي وزن 3 كيلو تقريباً
ضمان الاستبدال
عاين المنتج مع امكانية رفض الاستلام أو استبدال المنتج فوراً
طرق الدفع
الدفع عند الاستلام أو بالفيزا أو الماستر كارد من خلال الموقع
الشحن
الشحن للمنزل بحد اقصى 48 ساعة
متبقي في المخزن: غير متوفر في المخزون
التصنيف: فاكهة الموسم
الوصف
منتجات ذات صلة
القراءة الأستماع التحدث أجيبي على الأسئلة التالية. 15 د 2 أن تحدد التلميذة العبارة الصحيحة في مايلي. أطلب من احدى التلميذات قراءة الأسئلة قراءة جهرية, ثم أقوم بتوجيه الأسئلة بطريقة منفصلة سؤال سؤال وأترك الفرصة للتلميذات للتفكير بعمق وتركيز وأقوم بالتعليق والتعقيب عاى الاجابات بشكل يثري العملية التربوية القراءة تلوين الصوت الأستماع التحدث حددي العبارة الصحيحة في ما يلي. 15د 3 أن تضع التلميذة علامة صح أمام العبارة الصحيحة أقوم بعرض شريحة توضح التمرين محل النقاش وأطلب من التلميذات التفكير في اجابة التمرين بدقة تعبير الوجه الاهتمام التحدث ضعي علامة صح أمام العبارة الصحيحة 15 د حقيبة إنجاز المعلمة المادة: لغتي. الموضوع: نشيد جدتي وفق استراتيجية الكشف الأبتكاري. لغتي ثاني ابتدايي الفصل الاول لغه. المادة الصف الموضوع لغتي الثاني نشيد جدتي صياغة المشكلة الأهداف جميع البيانات ( الأفكار) مناقشة الحلول تقويم الحلول اقتراح توضيح مناسب لمعاني الكلمات الجديدة والصعبة التي وردت بالنص. أن توضح التلميذة معاني الكلمات الجديدة والصعبة التي وردت بالنص. أعرض فقرة من الكلمات المدرسي توضح معاني الكلمات الجديدة والصعبة التي وردت بالنص وتوضح أن الروضة هي الحديقة والبهجة هي السرور وان كلمة ( ترتجي) تعني تأمل.
لغتي ثاني ابتدايي الفصل الاول لغه
2- تدريبه على إقامة الصلاة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل. 3- تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. 4- تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. 5- تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته. حل كتاب لغتي ثاني ابتدائي الفصل الاول الفصل الرابعة / محاصيل من بلادي - واجب. 6- تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الإبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. 7- تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر بها
أهداف تعليم المرحلة الابتدائية
تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس المتعلم ورعايته بتربية إسلامية متكاملة في: خلقه وجسمه وعقله ولغته وانتمائه إلى أمة الإسلام. تدريبه على إقامة الصلاة وأخذه بآداب السلوك والفضائل. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم، وينفع نفسه وبيئته. تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه.
المكتبات العامة والمدرسية. الشبكة العنكبوتية. 2- النشاط: عبري بجملة مفيدة عن كل صورة وبيني رأيك في السلوك الوارد فيها. ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. مناقشة حلول المشكلة: بعد انتهاء التلميذات من النشاط والاجابة على الأسئلة أقوم بإدارة حوار جماعي حول النتائج التي تم التوصل إليها من قبل مجموعات العمل التعاونية, للخروج بمفهوم شامل لتوضيح والتعبير بجملة مفيدة عن كل صورة وتبيان أرائهن في السلوك الوارد فيها. تقويم الحلول: لتقويم عملية الأكتشاف والنتائج التي توصلن إليها التلميذات تتم مناقشة الأفكار والحلول مرة أخرى. حقيبة إنجاز المعلمة المشكلة الثانية: استكمال الفراغات بالحروف حسب الأرقام وكتابة الكلمة. 1- أساليب تجميع البيانات: الكتاب المدرسي. 2- النشاط: املئي الفراغات باحروف حسب الأرقام, ثم أكتبي الكلمة. اذكري الدليل على عبادة الله تعالى ؟ لمادة الدراسات الاسلامية ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول لعام 1443هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. مناقشة حلول المشكلة: بعد انتهاء التلميذات من النشاط والأجابة على الأسئلة أقوم بإدارة حوار جماعي حول النتائج التي تم التوصل إليها من قبل مجموعات العمل التعاونية, للخروج بمفهوم شامل لتوضيح وأستكمال الفراغات بالحروف حسب الأرقام وكتابة الكلمة. حقيبة انجاز المعلمة.