ظهر مفهوم الوسائط المتعددة متزامناً مع تطور الحاسب الآلي، خاصة في أجياله الحديثة، ويعود ذلك إلى الستينات من القرن العشرين، ولكن مفهوم الوسائط المتعددة اشتهر وانتشر بشكل واسع وسريع في التسعينات من القرن الماضي حيث الحاسبات السريعة كبيرة السعة.
- بحث كامل عن االتعلم الإلكتروني (E -Learning)
- مفهوم تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها | mashaeelmm
- فوائد استخدام الوسائط المتعددة في التعليم - ملف إنجاز تقنيات تعليم
- كلية الاعمال - السيرة الذاتية لعميد الكلية د. بدر اليوبي
- عبدالرحمن اليوبي: جهود القيادة الرشيدة ساهمت في الارتقاء بالوطن
- #أمر_ملكي - تمديد خدمة معالي مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن اليوبي لمدة أربع سنوات - صحيفة مكة الإلكترونية
بحث كامل عن االتعلم الإلكتروني (E -Learning)
مفهوم
الوسائط المتعددة في اللغة: نجد أن Multi_Media تتكون من مقطعين كلمة Multi
و تعني متعددة و كلمة Media
و تعني و سائل أو وسائط. مفهوم الوسائط المتعددة اصطلاحاً: تعني إستخدام الكمبيوتر في عروض و دمج النصوص والرسومات ،والصوت،والصورة بروابط وأدوات
تسمح للمستخدم بالإستقصاء ،والتفاعل،والإبتكار والإتصال0 كمال زيتون(230:2004)
مفهوم تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها | Mashaeelmm
وبتحليل التعريفات السابقة وغيرها نجد أن كل تعريف يعكس وجهة نظر معينة، فكل منها تنظر إلى التعلم الإلكتروني وفقا لخاصية من خصائصه. ويمكن التعبير عن خصائص التعلم الإلكتروني كما حددها (وليد الحلفاوي، ۲۰۱۱) من خلال الشكل التالي:
استراتيجيات التعلم الإلكتروني ( E - Learning Strategies):
تتنوع بيئات التعلم الإلكتروني لتتناسب مع تنوع المتعلمين، وتنوع كذلك المقررات والأهداف، غير أنه لا ينبغي التعامل مع التعلم الإلكتروني دون تحديد الاستراتيجيات المستخدمة في التدريس، ويقصد بها الكيفية التي يتم بها تقديم المحتوى التعليمي للمتعلمين، حيث يتضمن نظام التعلم الإلكتروني تصميم استراتيجيات تعلم مختلفة بما يتضمنه النظام من خدمات الجيل الثاني للويب وأدوات إلكترونية في نقل المحتوى واحداث عملية التعلم. وتتضمن استراتيجيات التعلم عددا من الإجراءات لتقديم المحتوى التعليمي بشكل يساعد المتعلمين على تحقيق الأهداف التعليمية وتتنوع تلك الاستراتيجيات بتوع الأهداف، حيث إن هناك العديد من الاستراتيجيات التعليمية الإلكترونية التي تتنوع وتعد ويترتب على ذلك تنوع في الأنشطة التي يقوم بها المعلم والطالب ولا يمكن القول بأن هناك استراتيجية معينة أفضل من غيرها من الاستراتيجيات وقد تكون هناك استراتيجية أفضل من غيرها تبعا لبيئة التعلم والظروف التعليمية وفي حدود إمكانيات مادية أو بشرية معينة (حسين زيتون، ۲۰۰۵، 5).
فوائد استخدام الوسائط المتعددة في التعليم - ملف إنجاز تقنيات تعليم
تطوير كفايات المعلم للتعليم عبر الشبكات في منظومة التعليم عبر الشبكات، القاهرة: عالم الكتب. نبيل جاد عزمي (۲۰۰۸). تكنولوجيا التعليم الإلكتروني. ط. القاهرة: دار الفكر العربي. وليد سالم محمد الحلفاوي (۲۰۱۱). التعلم الإلكتروني، تطبيقات مستحدثة. القاهرة: دار الفكر العربي. اقرأ أيضا:
بحث عن الحوسبة السحابية. بحث عن التعلم المعكوس. بحث عن التعلم المدمج.
على صفحات الويب يمكن أن التطورات الحالية أيضا الوسائط المتعددة والرسوم المتحركة في HTML5 و فلاش ، وأشرطة الفيديو جزءا لا يتجزأ من يوتيوب ، والموسيقى الخلفية ومواد للقراءة. في هذه الحالات ، يمكن للمرء أن يتحدث عن الوسائط المتعددة التفاعلية ، حيث أن المستخدم هو الذي يقرر كيفية تقديم المعلومات ومتى يبدأها من خلال نقراتهم. كان تكامل محتوى الوسائط المتعددة أحد أهم الثورات في حوسبة المستخدم في العقود الأخيرة. مفهوم تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها | mashaeelmm. حتى بداية التسعينيات ، على الرغم من وجود ألعاب الفيديو والبرامج التعليمية لأجهزة الكمبيوتر بالفعل ، إلا أنها كانت منتجات منعزلة ومعقدة للغاية ، نظرًا لندرة الموارد التي توفرها المعدات في ذلك الوقت. مع نمو قوة أجهزة الكمبيوتر وبدء استخدام مكونات جديدة ، مما وسع وظائفها ، تمكن المطورون من تضمين محتوى أكثر تنوعًا ودمجها بطريقة أقل تكلفة بشكل متزايد. بدأ الإنترنت كمورد بطيء وثابت ، لكنه استفاد شيئًا فشيئًا من الإمكانيات التكنولوجية للاستفادة من الوسائط المتعددة بشكل لا مثيل له. كما هو الحال مع أي ثورة ، كانت الأيام الأولى للوسائط المتعددة حمى حقيقية: أرادت جميع الشركات إساءة استخدام إمكانية الجمع بين النص والصوت والفيديو في مساحة واحدة ، مما أدى إلى الكثير من المحتوى المربك والصاخب ، والتي قدمت فوائد أقل من أسلافها الساكنين.
انشر المعلومات 18/03/19
الدكتور عبد الرحمن عبيد اليوبي رئيس مجلس إدارة مركز الأمير خالد الفيصل للاعتدال بجامعة الملك عبدالعزيز
يشغل الدكتور عبد الرحمن عبيد اليوبي منصب مدير جامعة الملك عبد العزيز في جدة منذ عام 2016، و هو أيضًا رئيس مركز الأمير خالد الفيصل للاعتدال بالجامعة. و قد وقع اليوبي مؤخرًا مذكرة تعاون لتعزيز ثقافة الاعتدال و مكافحة الإرهاب و التطرف و العنصرية مع الدكتور عبد الرحمن السديس، رئيس الرئاسة العامة لشؤون الحرمين الشريفين. شغل اليوبي سابقًا منصب نائب مدير جامعة الملك عبد الله، و عميد كلية العلوم، و مستشار غير متفرغ بوزارة التعليم العالي. كما شارك اليوبي في لجان في عدة جامعات أخرى في جميع أنحاء المملكة، بما في ذلك جامعة طيبة و جامعة تبوك و جامعة جازان و جامعة الحدود الشمالية. و هو حاصل على درجة البكالوريوس و الماجستير في الكيمياء من جامعة الملك عبدالعزيز، و قد حصل على منحة دراسية لإكمال تعليمه في المملكة المتحدة، حيث حاز على الدكتوراه في الكيمياء الفيزيائية من جامعة إسيكس في عام 1986. #أمر_ملكي - تمديد خدمة معالي مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن اليوبي لمدة أربع سنوات - صحيفة مكة الإلكترونية. بدأ اليوبي العمل في جامعة الملك عبد الله عام 1981. و قد عمل أستاذاً مساعداً بقسم الكيمياء الفيزيائية في عام 1986، و أستاذت مشاركا في عام 1992، ثم أصبح بروفيسورا في سنة 2000.
كلية الاعمال - السيرة الذاتية لعميد الكلية د. بدر اليوبي
بدر عبدالرحمن عبيد اليوبي
Skip Navigation Links الجامعة > بدر عبدالرحمن عبيد اليوبي
عبدالرحمن اليوبي: جهود القيادة الرشيدة ساهمت في الارتقاء بالوطن
© 2022 جميع الحقوق محفوظة، جريدة البلاد السعوديةجميع التعليقات والاعلانات والردود المطروحة لا تعبر عن رأي (الصحيفة) بل تعبر عن رأي كاتبها
#أمر_ملكي - تمديد خدمة معالي مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن اليوبي لمدة أربع سنوات - صحيفة مكة الإلكترونية
رفع مدير جامعة الملك عبدالعزيز، الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي التهنئة إلى خادم الحرمين الشريفين، الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود, ، وسمو ولي عهده الأمين -رعاهما الله- بمناسبة اليوم الوطني التاسع والثمانين للمملكة، منوهًا بجهودهما -أيدهما الله- في توطين المبادئ الراسخة لهذا الدين القويم، وجهودهما القائمة في الارتقاء بهذه البلاد وتحقيق الطفرات الإنجازية في مختلف المجالات. عبدالرحمن اليوبي: جهود القيادة الرشيدة ساهمت في الارتقاء بالوطن. وقال: "الوطن عزته عزة للمواطن ولا عزة لبلد دون قيادة حكيمة تقوده إلى مرافئ الأمان، وتعبر به عباب بحار الحياة في حكمة وتؤدة وإدارة واعية". وأشار إلى أن المملكة حباها الله تعالى بصفات القيادة الحكيمة والرعية الواعية منذ توحيدها على يد الملك المؤسس عبدالعزيز آل سعود -رحمه الله- حتى هذا العهد الزاهر، حتى غدت نموذجًا عاليًا في الأمن والأمان والاستقرار والسيادة المطلقة". وأضاف أن هذه الصفات لم تكن لتأتي، لولا فضل الله، ثم حرص ولاة الأمر في كل العهود على التمسك بأهداب الدين القويم من خلال تحكيم القرآن الكريم دستورًا أبديًا للمملكة، مع الاستئناس بالسنة النبوية الشريفة في كل ما يتعلق بالبلاد والعباد. وأوضح الدكتور عبدالرحمن اليوبي أن جامعة الملك عبدالعزيز، تحتفي بهذه المناسبة الوطنية الغالية، وتضع نصب أعينها رؤية المملكة 2030، التي وصفها ولاة الأمر -حفظهم الله- خارطة طريق واضحة للعالم وللمملكة من خلال خطط استراتيجية لكل القطاعات والمجالات من أجل الوصول في تلك السنة إلى غايات عظمى ومقاصد سامية وأهداف جوهرية تضع المملكة على خارطة الدول العالمية ذات التأثير الفعال في كل الأمور الدولية.
الدكتور عبدالرحمن اليوبي امام الامير احمد بن عبدال - YouTube
تتضمن مذكرة التعاون عددًا من الأهداف التي تهدف إلى تعميم منهجية الاعتدال في المجتمع، و مكافحة الإيديولوجيات المتطرفة و الإرهابية، و تعزيز الوعي الفكري من خلال إجراء البحوث العلمية المشتركة و الدراسات التطبيقية و الميدانية حول تعميم منهجية الاعتدال و تطوير الوعي الفكري و حماية المجتمع من التطرف. تم نشر هذه المقالة لأول مرة في عرب نيوز
إذا كنت تريد أخبار أو أشرطة فيديو أكثر إثارة للاهتمام من هذا الموقع اضغط على هذا الرابط عرب نيوز
انشر المعلومات