قصة ليلى والذئب - قصص اطفال - YouTube
- قصة ليلى والذئب من اجمل الحكايات العالمية للأطفال
- طريقة التسجيل في مدرسة تبوك لتعليم قيادة المركبات - حياتي | سؤال و جواب | أسئلة الحياة اليومية
قصة ليلى والذئب من اجمل الحكايات العالمية للأطفال
فهي من أشهر قصص الخيال الأوروبية وترجع الي القرن العاشر
وتعد قصة ليلى والذئب بالانجليزي من القصص الشعبية الأنجليزية وتسمي ذات الرداء الأحمر
وما يجعل قصة ليلي والذئب مفضلة لدى الأطفال من جميع الأعمار أنها مثيرة وبها تجارب وألغاز رائعة
وهي من أشهر قصص الأطفال الخالية وسوف نبدأ الآن بسرد أحداث قصة ليلى والذئب
بداية قصة ليلى والذئب
يحكى أن كان هناك طفلة صغيرة اسمها ليلي تعيش مع أمها في كوخ صغير على حافة غابة كثيفة
وسميت ليلي بذات الرداء الأحمر لأنها كانت تحت أن ترتدي معطف أحمر أعطته لها جدتها. وفي أحد أيام الصيف، أرسلت والدتها ذات الرداء الأحمر لزيارة جدتها لأنها كانت مريضة. قالت والدتها: "طفلتي الحبيبية ليلي، خذي سلة الكعك هذه إلى جدتك ،لأنني علمت أنها مريضة وتحتاج إلى رعايتك، وواصلي السير على الطريق ولا تتحدثي إلى الغرباء". "حاضر يا أمي لا تقلقي" هكذا كان الرد المهذب من الطفلة الصغيرة ليلي. قصة ليلى والذئب من اجمل الحكايات العالمية للأطفال. كانت تعيش جدة ليلي في الجانب الآخر من الغابة،
ارتدت ليلي معطفها الأحمر، وانطلقت في طريقها نحو كوخ جدتها. ولكن عندما كانت في الغابة، حدث شيء غريبا
وفي الفقرة القادمة سوف نروي جزء مثير من حكاية ليلى عندما قابلت الذئب
قصة ذات الرداء الأحمر والذئب
سمعت ليلي حفيفًا مفاجئًا خلفها جعل قلبها ينبض بشكل أسرع.
تربينا على حكيات جداتنا و امهاتنا قبل النوم و كانت كلها قصص لها مغزى و هدف
وتشكل جزء كبير من عواطفنا و شخصياتنا رغم انها كانت اسطورية و بناء على هذي القصص و الحواديت.
انصحكم بمدرسة تبوك وبقوه. Fayroz
15 October 2020 0:34
منظمه ونظيفه الموظفات متعاونات طاقم التدريب العملى والنظري اردنيات الاداري سعوديات المواعيد ماهي دقيقه يمكن عشان الزحمه ويحاولون قد مايقدرون يقربون المواعيد
Nourh
03 October 2020 13:50
المدرسة رائعه بكل المقايس. ونقترح عليهم تأمين عدد ايام أكيده للمتدربات للقادمات من خارج تبوك.
طريقة التسجيل في مدرسة تبوك لتعليم قيادة المركبات - حياتي | سؤال و جواب | أسئلة الحياة اليومية
مشاهدة او قراءة التالي مدرسة تبوك لتعليم قيادة المركبات والان إلى التفاصيل: تبوك 25 ربيع الأول 1439 هـ الموافق 13 ديسمبر 2017 م واس منحت الإدارة العامة للمرور جامعة تبوك الترخيص النهائي لإنشاء مدرسة لتعليم قيادة المركبات للنساء. تقع مدرسة تبوك لتعليم قيادة المركبات في تبوك، حي المصيف - جامعة تبوك. الموقع الإلكتروني: شروط الحصول على رخصة القيادة وآلية التسجيل يشترط للحصول على رخصة القيادة ما يلي: إتمام سن الثامنة عشرة لرخصة القيادة الخاصة وقيادة الدراجات الآلية. إتمام سن العشرين لرخصة القيادة العامة وقيادة مركبات الأشغال العامة. ألا يكون طالب رخصة القيادة العامة ، ورخصة قيادة مركبات الأشغال العامة، قد سبق الحكم عليه قضائياً في جريمة اعتداء على النفس ، أو العرض ، أو المال ، ما لم يكن قد رد إليه اعتباره. ألا يكون طالب الرخصة-مهما كان نوعها- قد أُدين بحكم قضائي بتعاطي المخدرات،أو صنعها،أو تهريبها،أو ترويجها،أو حيازتها،ما لم يكن قد رد إليه اعتباره الإقامة النظامية لغير السعوديين. طريقة التسجيل في مدرسة تبوك لتعليم قيادة المركبات - حياتي | سؤال و جواب | أسئلة الحياة اليومية. السلامة من الأمراض والعاهات التي تمنع من قيادة المركبة المرخص بقيادتها. اجتياز اختبار القيادة ، وتحدد اللائحة الاختبار الخاص بكل رخصة وشروط أدائه.
الْتقى المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك، إبراهيم بن حسين العمري، صباح اليوم، فريق الأمانة العامة لإدارات التعليم برئاسة مستشار الأمانة العامة لإدارات التعليم بالوزارة، محمد بن مجري السبيعي؛ وذلك بحضور أمين إدارة تعليم تبوك موسى بن سليمان الحربي. وتناول اللقاءُ نتائجَ وتقارير الزيارات الميدانية للمدارس، وتم الاطلاع على البرنامج الإلكتروني "جاهز" فيما يخص رصد جاهزية الاستعداد للعام الدراسي. وناقش المشاركون في اللقاء تقارير مؤشرات الأداء في الشؤون التعليمية والمدرسية والمباني والتجهيزات، وبرامج ومشروعات الخطة التشغيلية للإدارة. وكان "السبيعي" قد قام بجولة شملت مستودعات الإدارة وعدداً من مدارس المنطقة لمتابعة سير العمل التعليمي، وأثنى على جهود إدارة تعليم تبوك؛ ممثلة في أمانة الإدارة، والتي تُسهم في توفير بيئات تربوية وتعليمية ملائمة للتحصيل الدراسي لأبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات. بدوره، أشاد مدير التعليم بالأدوار النوعية التي تشرف عليها الأمانة في وضع مؤشرات الأداء لإدارات التعليم، بالتنسيق مع الجهات المعنية، وتقويم ومتابعة أداء إدارات التعليم بناء على مؤشرات الأداء بالتنسيق مع الجهات المعنية وتنظيم اللقاءات والاجتماعات الدورية للقيادات التربوية، ومتابعة قراراتها ودراسة تقارير مجالس التعليم في المناطق والمحافظات، وتقويم أدائها، والتنسيق مع وكالة التخطيط والتطوير بشأن خطط تحسين الأداء العام لإدارات التعليم.