يجلد الزاني البكر......... جلدة، من المعروف ان الله سبحانه وتعالى قد ارسل نبينا محمد لأن يكون رسوله ونبيه للاسلام ورسالة القران الكريم حيث ان الاسلام يعتبر انه اخر دين من الديانات التي نزلت على الانبياء، وايضا اخر كتاب من الكتب السماوية هو القران الكريم، حيث ان القران الكريم هو الدي يعلمنا احكام الاسلام والعديدمن قوانينه، وسنجيبكم عن سؤالكم يجلد الزاني البكر......... يجلد الزاني البكر ......... جلدة - موسوعة سبايسي. جلدة خلال الاسطر التالية. تحدثتنا في الاسطر السابقة عن موضوع القران الكريم والاسلام ومن المعروف كما هو الحال في ان الله يعطينا ثواب امالنا الصالحة فانه يوجه لنا العقاب للاعمال السيئة حيث ان هناك العديد من العواقب في الاسلام ومن تلك العواقب على سبيل المثال هو عقاب الزاني سواء كان بكر او كان محصن اي ان يكون متزوج، وسنجيبكم عن سؤالكم يجلد الزاني البكر......... جلدة؟ الاجابة هي: 100 جلدة
يجلد الزاني البكر ……… جلدة – المحيط
يجلد الزاني البكر..... يجلد الزاني البكر ......... جلدة سبعين ثمانين مئة مئة وعشرين - بصمة ذكاء. جلده
يجلد الزاني البكر..... جلده يجلد الزاني البكر..... جلده
اختر الاجابة الصحيحة
يجلد الزاني البكر.. جلدة
الاجابة هي
مئة جلدة
نرحب بكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم في كل المدارس والجامعات السعودية وجميع الدول العربية من هنااا من موقع الداعم الناجح يمكنكم الحصول على كل اجابات اسالتكم وكل حلول الامتحانات والواجبات المنزلية والتمارين لجميع المواد الدراسية 1442 2020 دمتم بخير وبالتوفيق والنجاح
إسألنا عن أي شيء من خلال التعليقات والإجابات نعطيك الإجابة النموذجية وشكرا
يجلد الزاني البكر ......... جلدة سبعين ثمانين مئة مئة وعشرين - بصمة ذكاء
[2]، ولقد اختلفت المذاهب في حكم وحد الزنا كما وتدرجت الشريعة الاسلامية في تحديد حكم الزنا، يجلد الزاني البكر كم جلده الاجابة هي: 100 جلدة.
يجلد الزاني البكر ......... جلدة - موسوعة سبايسي
فأما الجلد فهو أمر مجمع عليه، وقد نص عليه القرآن. قال الله تعالى: الزَّانِيَةُ وَالزَّانِي فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا مِائَةَ جَلْدَةٍ النور/2. قال ابن المنذر رحمه الله تعالى:
" قال الله جل ذكره: ( الزَّانِيَةُ وَالزَّانِي فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا مِائَةَ جَلْدَةٍ). يجلد الزاني البكر ……… جلدة – المحيط. وثبت أن رسول الله صلى الله عليه وسلم: أوجب على البكر الزاني جلد مائة. وأجمع أهل العلم على القول به. فالقول به يجب، للكتاب والسنة، والاتفاق " انتهى من "الاشراف" (7 / 253). وأما التغريب والإبعاد والنفي لمدة سَنَة؛ فهذا محل خلاف بين أهل العلم؛ فذهب جمهور العلماء إلى القول به ؛ واحتجوا بقول النبي صلى الله عليه وسلم وفعله:
فأما قوله فقد سبق في حديث عبادة بن الصامت. وأما فعله؛ فكما رواه البخاري (6859) ، ومسلم (1697) عَنْ عُبَيْدِ اللَّهِ بْنِ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُتْبَةَ، عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ، وَزَيْدِ بْنِ خَالِدٍ الجُهَنِيِّ، قَالاَ: " جَاءَ رَجُلٌ إِلَى النَّبِيِّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، فَقَالَ: أَنْشُدُكَ اللَّهَ إِلَّا قَضَيْتَ بَيْنَنَا بِكِتَابِ اللَّهِ، فَقَامَ خَصْمُهُ، وَكَانَ أَفْقَهَ مِنْهُ، فَقَالَ: صَدَقَ، اقْضِ بَيْنَنَا بِكِتَابِ اللَّهِ، وَأْذَنْ لِي يَا رَسُولَ اللَّهِ!
جريمة الزنا الزنا كبيرة من كبائر الذنوب ، وجريمة من أقبح الجرائم ، قال الله تعالى: ( ولا تقربوا الزنا إنه كان فاحشة وساء سبيلا) وقال تعالى: (والذين لا يدعون مع الله إلها ءاخر ولا يقتلون النفس التي حرم الله إلا بالحق ولا يزنون ومن يفعل ذلك يلق أثاما يضاعف له العذاب يوم القيامة ويخلد فيه مهانا) أما عقوبة الزنا في الدنيا فقد أوجب الله فيه الحد ، قال الله تعالى في بيان حد الزاني البكر – أي: الغير محصن –: (الزانية والزاني فاجلدوا كل واحد منهما مائة جلدة ولا تأخذكم بهما رأفة في دين الله إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر وليشهد عذابهما طائفة من المؤمنين).
فذهب أُبَيُّ بن كَعْب ومسروق إلى أن الثيب الزاني، إذا كان قد دخل في سن الشيخوخة، فإن عقوبته تكون أشد؛ فيعاقب بالجلد ثم الرجم. وجماهير أهل العلم على خلاف هذا القول ويذهبون إلى أن عقوبة الزاني الثيب واحدة، سواء كان شابا أم شيخا، حتى جزم بعض العلماء ببطلان التفريق بين الشيخ والشاب.
" وحكى القاضي عن طائفة من أهل الحديث أنه يجب الجمع بينهما – أي الجلد والرجم - إذا كان الزاني شيخا ثيبا، فإن كان شابا ثيبا اقتصر على الرجم، وهذا مذهب باطل لا أصل له " انتهى من "شرح صحيح مسلم" (11 / 189). وقال الشيخ محمد الأمين الشنقيطي رحمه الله تعالى:
" وأما القول الثالث وهو الفرق بين الشيخ والشاب، فلا يخفى سقوطه " انتهى من "أضواء البيان" (6 / 52). والله أعلم.
التركيب المفاهيمي الذي يعكسه البحث يتطلب من الناقد العلم بدلالات الكلمات ومعانيها، و كذلك بمعرفة الناقد بالذوق اللغوي. لابد للناقد أن يتحلى بسعة اطلاع في المجال الذي تنتمي إليه دراسة الماستر، ولهذا كثير من المتخصصين يرجعون عملية نقد رسالة الماجستير إلى الناقد المتخصص في مجال التخصص لموضوع للبحث، على سبيل المثال الناقد في الكيمياء هو من يقوم نقد الدراسة التي تنتمي إلى مجال الكيمياء. يجب أن يتمتع الناقد بالحيادية والمصداقية في النقد. نقد رسالة. وهذا يذهب بنا إلى معنى أكثر شمولية وهو تحلل الناقد من فكرة التجريح والانتقاد السلبي الغير بناء. لابد أن يمتلك الناقد أسلوب النصح والاقناع بالدليل، وذلك لأنه عندما يقوم بكتابة تقرير النقد يكون بذلك ملزم بعرض دلائل النقد السليمة المقتبسة من معايير الجودة لكتابة العنوان، ولابد أيضاً أن يتم نقد العنوان بربطه بباقي عناصر البحث وأهمها الموضوع. ما هي الأمور التي يتم الوقوف عليها في نقد عنوان رسالة الماجستير ؟
عملية نقد عنوان رسالة الماجستير تأتي بالنظر في مجموعة من الأمور المكونة للعنوان. وهذه الأمور تكون ضمن مجموعة من التركيبات فمنها التركيبة الكتابية ومنها الدلالية.
نموذج نقد رسالة ماجستير
كيفية نقد رسالة الماجستير
تم التحرير بتاريخ: 2022/01/23
اضفنا الى المفضلة
نقد رسالة الماجستير:
يأتي نقد رسالة الماجستير كمرحلة لاحقة لتنفيذ رسالة البحث العلمي، ويركز نقد الرسالة على النتائج التي يتم الإعلان عنها بشكل واسع؛ كونها سهلة الوصول إلى الأذهان. إذ يكون نقد رسالة الماجستير على شكل ورقة رسمية يتم من خلالها تفصيل وتحليل وتقييم الرسالة. فالنقد عملية أدبية، وعلمية وفلسفية ومنطقية يتم من خلالها بيان جوانب الضعف والقوة فيها. الأسباب التي تعرّض رسالة الماجستير للنقد:
عدم كتابة الباحث لرسالته الماجستير من وجهة نظر القارئ الذي ليس لديه أي فكرة عن الموضوع. عدم تأكد الباحث من العناوين الفرعية والتي طرحها في رسالته، ومن مدى تغطيتها لكافة موضع الرسالة الرئيسي. نقد رسالة: تقويم مهارات الأداء التعليمي لمعلم اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. عدم تقييم الباحث لرسالته من حيث بنيتها السردية التي تجعل القارئ مستمتعا في القراءة. عدم مراعاة الباحث للمنطقية في كتابة رسالته. عدم إجراء الباحث التعديلات اللزمة على رسالته. افتقار رسالة الباحث التركيز على المشكلة. استخدام الباحث لعدد محدود من النصوص الأكاديمية التي تعينه على تحليل المعلومات وزيادة المعرفة. عدم استخدام الباحث للمراجع الموثوقة في كتابة الرسالة.
نقد رسالة ماجستير في التعلم التعاوني
الدراسات والبحوث السابقة قسَّمَتْها الباحثة إلى قسمين:
1- دراسات تناوَلتْ مهارات أداء معلم اللغة العربية، والكفاءات الواجب توافرُها فيه، ومدى ممارستِه لتلك المهارات والكفاءات. 2- دراسات وبحوث تناوَلَتِ التعليم الفعَّال من حيث مهاراتُه، وأسلوبه، ومدى ممارسته. تقوم الباحثةُ بالتعقيب على الدراسات السابقة، مع تحديد أوجهِ الاستفادة وأوجه الشَّبَه والاختلاف، وهذا يدلُّ على شخصيَّتِها الحاضرة، وتحديد رؤيتِها لما تنقلُه، والتعقيب على الدراسات ص: 49: 52. وضعَتِ الباحثةُ تمهيدًا أو مقدمة قصيرة لكلِّ فصل جديد في الرسالة، وهذا يُعدُّ عيبًا؛ لأنه لا يوجد إلا مقدمة واحدة لكلِّ الرسالة. في الفصل السادس: وضعت الباحثةُ الخاتمة، والتوصيات، والمقترحات، فوصَلَ عددُ البحوث المقترحة إلى خمسة بحوث ص: 136. المراجع العربية:
المراجع كثيرة، فهي ما بين مراجعَ عربيةٍ وأخرى أجنبية، وبعض المعاجم التربويَّة، والرسائل والمجلات. قامت الباحثة بترتيب المراجع، سواء في المتن أو في نهاية البحث بطريقة الألف بائية؛ أي: ترتيب هجائي؛ أي: التوثيق (في كل فصول الرسالة) على طريقة شيكاغو، سواء في المتن أو في نهاية البحث. نقد رسالة ماجستير في التعلم التعاوني. عدد المراجع العربية 91 مرجعًا ص: 138: 145.
نقد رسالة ماجستير في الإدارة التربوية Doc
نقد طريقة جمع البيانات:
ويتم هذا الأمر من خلال التأكد من موضوعية الباحث أثناء جمعه للبيانات، وبالتزامه للحياد. كما يتم نقد الطريقة التي قام الباحث باستخدامها لجمع البيانات، وهل كانت هذه الطريقة صحيحة أم لم تكن كذلك. وهل كانت البيانات التي جمعها الباحث متناسبة مع البحث العلمي الذي يقوم به. نقد طريقة عرض نتائج رسالة ماجستير:
ويتم نقد عرض النتائج من خلال تقديم الإجابة عن الأسئلة التالية، هل كان الباحث قادرا على عرض نتائج رسالة الماجستير بشكل صحيح. وهل كان أسلوب العرض منطقي، وهل قام باستخدام الجداول أثناء عرضه لنتائج رسالة الماجستير. وهل كانت نتائج رسالة الماجستير منطقية، وصحيحة، ومن الممكن تطبيقها. هل قام الطالب بكتابة التوصيات لنتائج البحث العلمي التي توصل إليها. نقد رسالة ماجستير doc. نقد نتائج رسالة الماجستير:
ويتم هذا الأمر من خلال الإجابة عن هذه الأسئلة هل قامت نتائج الدراسة بتقديم إجابات كافية عن كافة الأسئلة التي تم طرحها. وهل كانت نتائج رسالة الماجستير قادرة على توضيح كافة النقاط الغامضة في الرسالة، وتفسيرها تفسيرا منطقيا. وهل كانت نتائج الدراسة متوافقة مع النتائج التي توقعها الباحث، وهل قام الباحث بذكر كافة النتائج التي توصل إليها سواء أكانت هذه النتائج متوافقة مع توقعاته أم إن لم تكن متوافقة.
نقد رساله ماجستير تربوية
نقد الأداة البحثية المستخدمة:
وتتعدد الأدوات البحثية في الدراسات العلمية، ومن أهمها الاستبيان والاختبارات والملاحظات، وعند نقد الدراسات السابقة في رسالة الماجستير، يجب أن يوضح الباحث الدور الذي لعبته الأداة البحثية في جلب المعلومات بالنسبة للدراسة السابقة، وهل كانت مناسبة؟ أم كان في الإمكان استخدام أداة أخرى؟ وهل هناك أكثر من أداة كان يمكن أن تمنح نتائج أفضل؟ وهل كان هناك قصور في إعداد أداة البحث.. إلخ. نقد العينة البحثية التي اختارها الباحث:
العينات من أبرز ما يمكن أن يتطرق إليه الباحث في نقد الدراسات السابقة في رسالة الماجستير، نظرًا لتأثيرها على نتائج البحث الختامية، فهي السبيل للتعرف على سمات وأبعاد المشكلة، وخاصة في الأبحاث السلوكية، لذا يجب على الباحث أن يوضح أوجه الكمال أو القصور في العينة التي تم اختيارها من جانب الباحث، فعلى سبيل المثال لا الحصر، هل كان للعينة دور في إضافة الجديد في موضوع البحث العلمي؟ هل كان لزامًا على الباحث التوسع في عدد مفردات العينة؟.. نقد رسالة ماجستير في الإدارة التربوية doc. إلخ. نقد النتائج التي تم التوصل إلىها:
ويعد ذلك من العناصر الرئيسية مهما اختلفت وجهة الباحثين عند تدوين عناصر نقد الدراسات السابقة في رسالة الماجستير، وهي من أكثر أوجه النقد صعوبة في كتابتها، حيث تتطلب قراءة الدراسة السابقة أكثر من مرة، وفهمها بشكل صحيح، ومن ثم توضيح هل كانت النتائج النهائية مُجدية؟ أو ذات دلالة متوافقة مع باقي أجزاء البحث؟.. إلخ.
نقد رسالة ماجستير Doc
و كذلك فإن المعرفة بهذه المكونات يجعل لدى الباحث اهتمام في اتمامها بشكل متقن. ليحصل على نقد ايجابي على العنوان الذي قام بكتابته. و كذلك فإن هذه المكونات تعتبر المحرك الأساسي لعملية النقد. نقد رسالة الماجستير. ولإزالة الغموض حول هذه المكونات اقرأ النقاط التالية:
أولاً: الجانب التحريري: أكثر ما يتم نقده في جانب التحرير هو عدد الكلمات، حيث يرجع الكثير من المختصين بأن العنوان لابد ألا يقل عن 3 كلمات، و كذلك لابد ألا يزيد عن 15، و كذلك يتم نقد العديد من الجوانب الأخرى في التحرير مثل طريقة العرض ومناسبة الأسلوب. ثانياً: تركيب الكلمات: من أكثر جوانب النقد التي من شأنها اصطياد أخطاء في العنوان، حيث يركز الناقد على النظر في الكلمات المستخدمة ومعانيها، وبيان مدى ملائمة هذه المعاني وترابطها بعضها مع بعض، وقوة المعاني المستخدمة ومدى تعبيرها عن مضمون البحث. ثالثاً: أسلوب الصياغة: ينظر الناقد في الأسلوب الذي تم من خلاله كتابة العنوان، والذي يشمل الأسلوب الخبري والأسلوب الاستفهامي، فالعنوان تتم كتابته بإحدى هذين الأسلوبين. رابعاً: تعبير العنوان عن الموضوع: الوظيفة الأولى للعنوان هي أن يعبر عن كامل مضمون البحث ، ولهذا يتم عرض العنوان على ما بداخل البحث للنظر في هل عبر العنوان بشكل صحيح عن محتوى البحث أم لا؟.
ابدأ بكتابة الرسالة في وقت مبكر: لا يجب أن تكون محصورًا بفترة زمنية قصيرة لكتابة الرسالة، فهناك العديد من الكتب التي يجب أن تقرأها، وتتعمق فيها من أجل كتابة رسالة ممتازة، ولا يجب أن يكون ذلك على عجل. اختر موضوع الرسالة: يمكن أن يكون اختيار موضوع الرسالة أمرًا مقلقًا، وهو ليس بالأمر السهل على الإطلاق، إذ يجب أن يكون موضوع قوي ومتشعّب وليس موضوعًا جامدًا تصعب الكتابة فيه. اقرأ باستمرار: من المهم أن تقرأ قليلًا وتكتب كثيرًا يوميًّا، وإذا وضعت خطة مبكرة فلا بد أن تقرأ أكثر وأكثر، وأن تحدد كمية الكتب التي تريد أن تقرأها في فترة محددة. حدد المراجع: نظم رسالتك وحدد المراجع التي أخذت منها معلوماتكَ جيدًا، حتى لا تنسى من أين استنبطت أو اعتمدت على المعلومات التي تضمنتها رسالتك. اكتب رسالتك: يجب أن تكون قادرًا على تحديد أخطائك والتفكير بعمق في الرسالة، ومن الجيد أن تبني علاقة جيدة مع المشرف المسؤول عنك، وتتقبل منه جميع وسائل النقد والتوجيه التي ستفيدك في إكمال كتابة رسالتك. حافظ على صحتك: إن كتابة الرسالة ليست بالأمر السهل، إنّما هي عملية مرهقة وتحتاج الى الكثير من الوقت والجهد، فلا تهمل صحتك الجسدية أو العقلية، ووازن بين صحتك ودراستك لتحقق نتائج أفضل.