المصدر: جريدة عكاظ
Saudisons
إبن مواطنة سعودية وافتخر ، إنتمائي سعودي..
مواليد المملكة العربية السعودية - مدينة الرياض..
أعمل في مجال الإستشارات الإدارية (دراسات جدوى تسويقية ومالية)..
أهوى التقنية بجميع مجالاتها..
- من نحن | مجتمع أبناء السعوديات
- بقي أبناء السعوديات.. | مجتمع أبناء السعوديات
- أخبار محلية | مجتمع أبناء السعوديات
- حل كتاب العلوم للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 - YouTube
من نحن | مجتمع أبناء السعوديات
سبق- الرياض: أطلقت "زين السعودية" حملة توظيف جديدة تعنى بالشابات السعوديات؛ لإتاحة الفرصة لهن للالتحاق بعدد من الوظائف الشاغرة المتاحة لديها، وذلك من خلال الإعلان عن تلك الوظائف وسبل التقدم لشغلها عبر حسابات الشركة على مختلف مواقع التواصل الاجتماعي، والموقع المتخصص بالتوظيف لينكيد إن "LinkedIn" عبر حسابها (Zain KSA). وتأتي الحملة ضمن سعي الشركة الدائم إلى الاعتماد على الكفاءات الوطنية الشابة، حيث توفر الشركة فرصاً وظيفية للشابات المؤهلات في مجال المبيعات؛ بهدف تقديم خدمات "زين" للنساء فقط؛ لتكون أكثر قرباً من كل شرائح المجتمع، إذ سيعملن على تسهيل وصول الخدمات إلى جميع السيدات في القطاعات المختلفة والأفراد. بقي أبناء السعوديات.. | مجتمع أبناء السعوديات. وكانت الشركة قد فتحت باب استقبال طلبات التوظيف على موقعها الإلكتروني عبر الرابط حيث سيكون التقدم لوظيفة معينة أو اختيار مجال معين ترغب فيه المتقدمة متاحاً في جميع الأوقات؛ وذلك نظراً لعزم الشركة مواصلة توظيف الشباب السعودي الطموح من الجنسين على أي فرصة وظيفية تتاح لهم. يُشار إلى أن "زين السعودية" عملت على تكثيف جهودها وفق الخطط والبرامج التي تنفذها لتستوعب أكبر قدر ممكن من أبناء الوطن من الفنيين المتخصصين والإداريين، الأمر الذي أسهم في محافظتها الدائمة على تصنيفها في (النطاق البلاتيني) ضمن نطاقات وزارة العمل، وذلك بعد أن حققت معدلات مرتفعة في مستوى السعودة وتوطين الوظائف.
بقي أبناء السعوديات.. | مجتمع أبناء السعوديات
كما أن الأطروحات القانونية والاجتماعية حول هذا الملف نادرة وبعيدة عن التفاصيل، فهناك من يطرح فكرة أن التجنيس سوف يوجد أشخاصا ذوي ولاءات خارج الوطن، وهذا بالطبع أمر غير منطقي فالولاء منظومة قيم إنسانية وفكرية ونفسية، ويبقى القانون الرادع هو الحكم على الجميع، فيطبق على المخالف أيا كان عرقه أو انتماؤه، كما أن أبناء السعوديات الأكثر احتياجا للتجنيس هم في الغالب أولئك الذين عاشوا حياتهم في السعودية، ولا يعرفون غيرها وطنا وملاذا.. هم الذين أصبح تاريخهم مرتكزا على الوطن الأم، والأم الوطن. أخبار محلية | مجتمع أبناء السعوديات. البعض أيضا ربما يطرح فكرة المنافسة على التوظيف والتعليم والموارد والبنى التحتية، وهذه مخاوف غير مبررة إذا علمنا أن نظام الإقامة لأبناء المواطنات يسمح بمعاملتهم كالسعوديين تماما في كل هذه الأمور، فلا يتوقع أي تأثير إضافي في هذا الاتجاه. وربما يجدر بنا أيضا مراجعة التجارب الأخرى لدول قامت بتعديل قوانينها ليكون حقا للأم أن تمنح جنسيتها لأبنائها، وذلك منذ وضعت اتفاقية سيداو محل التنفيذ في العام 1979، ومن هذه الدول مصر والجزائر والإمارات والعراق وإندونيسيا وسيريلانكا، وذلك حسب تقارير الأونروا. وختاماً فإن منح المرأة السعودية تصريحا بالزواج من غير السعودي، معناه ضمنا أن القانون يحمي اختيارها وما ينتج عنه من أبناء، ما يجعل التطبيق الحالي غير منسجم مع مبدأ المساواة بين المواطنين، إذ يمنح الرجل جنسيته لأبنائه تلقائيا بموجب السماح له نظاما بالزواج بغير السعودية، ولا تعطى المرأة ذات الحق.
أخبار محلية | مجتمع أبناء السعوديات
إن تاثير الأم في العملية التربوية أكبر من الأب…، وتلك حقيقة معروفة للجميع … ولعل المتابع لشواهد الواقع يجد أن معاناة السعوديات المتزوجات من غير سعودي أكبر وأكثر من المتزوجات بسعودي حيث يكفل لهن النظام الكثير من الحقوق ولعل أبرز تلك الحقوق تجنيسها.. بينما السعودية المتزوجه من غير سعودي لا تعطي أبناءها جنسيتها…بل وتواجه الكثير من الصعوبات في تعليم أو علاج أبنائها…
المصدر: جريدة الرياض
Saudisons
إبن مواطنة سعودية وافتخر ، إنتمائي سعودي..
مواليد المملكة العربية السعودية - مدينة الرياض..
أعمل في مجال الإستشارات الإدارية (دراسات جدوى تسويقية ومالية)..
أهوى التقنية بجميع مجالاتها..
يؤكد الكاتب الصحفي عبدالسلام المنيف أن من حقه كمواطن أن يرفض منح الجنسية لأبناء المواطنات السعوديات المتزوجات من أجانب، مشككاً في أي حاجة وطنية ملحة لتجنيس هؤلاء، وأي منفعة علمية واقتصادية، رافضًا أن ينعت بـ"العنصري" بسبب رفضه التجنيس، ومعتبرًا أن الحديث عن "استثمار العقول والانفتاح على الثقافات الأخرى"، شعارات مزيفة، لجلب أشخاص، لم يقدموا لأوطانهم شيئاً، وهربوا منها بحثاً عن الأمن والعمل والعلم والمال. ماذا نجني من التجنيس؟ وفي مقاله "لا للتجنيس" بصحيفة "الحياة"، يقول المنيف: "سينعتونك بالعنصري إذا أبديت رأيك بالرفض لملف تجنيس المواليد، أو بالأخص تجنيس أبناء المواطنات السعوديات، وهو الموضوع الرئيس لمقالتي، إذ يبقى السؤال الحقيقي هو: ماذا سنجني بعد تجنيسهم؟ وما هي الحاجة الوطنية المُلحة لتجنيس هؤلاء؟ وما هي المنفعة العلمية والاقتصادية والاجتماعية والتنموية من تجنيسهم؟ وهل سيتم تجنيس المبدعين والأطباء والأكاديميين منهم؟ أم سيتم تجنيس الجميع حتى أصحاب السوابق والذين لا يحملون حتى الشهادة الجامعية أو الثانوية؟". مناقشته في الشورى ويضيف المنيف: "للأسف، هناك العديد من الأسئلة لم نجد لها جواباً من مجلس الشورى، حينما قرر مناقشة هذا الملف، الذي أرى أن مناقشته يجب أن تكون من زاوية وطنية تخدم مصالح الوطن".
الحل علوم الثاني الابتدائي
**ماذا يحدث للقمر في مداره حول الأرض ؟
يظهر القمر بأشكال مختلفة أثناء دورانه حول الأرض خلال الشهر الواحد
وتسمى تلك الأشكال طوراً
حل كتاب العلوم للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 - Youtube
الوحدة الثانية: وهي بعنوان "المواطن" وتناولت هذه الوحدة؛ الفصل الثالث الذي يحمل عنوان نظرة إلى المواطن الذي تطرق بدوره إلى أماكن العيش بالإضافة للتركيز على المهارات: مهارة الاستقصاء: ترتيب الأشياء ثم سلاسل الغذاء ثم العلوم والرياضيات: غذاء الضفدع ثم مراجعة الفصل الثالث ونموذج الاختبار. أما الفصل الرابع: الذي يحمل اسم أنواع المواطن الذي تطرق للصحاري الحارة والباردة ثم التركيز على المهارات: مهارة الاستقصاء: الاستنتاج ثم الغابات كما يدخل في ذلك قراءة علمية: غابات في المملكة العربية السعودية ثم مراجعة الفصل الرابع ونموذج الاختبار. حل كتاب العلوم ثاني ابتدائي الفصل الثانية. الوحدة الثالثة: وهي بعنوان "أرضنا" وتشمل هذه الوحدة الدراسية ما يلي؛ الفصل الخامس المعنون باسم اليابسة والماء الذي تناول بدوره اليابسة إضافة للتركيز على المهارات: مهارة الاستقصاء: عمل نموذج ثم الماء على الأرض وكذا الماء في منطقتي كما يدخل في ذلك مراجعة الفصل الخامس ونموذج الاختبار. أما الفصل السادس: الذي يحمل عنوان موارد الأرض الذي تطرق للصخور والمعادن بالإضافة لمهن مرتبطة مع العلوم: عالم الأحجار الكريمة ثم التربة وكذا أعمل كالعلماء: أي أنواع التربة يحتفظ بالماء؟ كما يدخل في ذلك مراجعة الفصل السادس ونموذج الاختبار.
الحل علوم الثاني الابتدائي
**أذكر بعض خواص الغاز ؟
ينتشر فيملأ الحيز الذي يوجد فيه. لانراه في الهواء ولكنه موجود
حولنا في كل مكان له كتلة. ليس له شكل خاص به
أ**أصنف:أعمل قائمة بالأشياء الموجودة في ثلاجة منزلنا. ثم أصنفها
الى صلبة او سائلة او غازية. حل كتاب العلوم صف ثاني ابتدائي الفصل الثاني. المشروبات - الطعام - الماء - الخضروات والفواكه - الهواء
المواد السائلة: المشوبات - الماء
المواد الصلبة: الطعام - الخضورات والفواكه
المواد الغازية: الهواء
**فيم يختلف الغاز عن السائل ؟
الغاز ليس له شكل محدد بينما السائل يأخذ شكل الأناء الذي يوضع فيه
السؤال الاساسي:
ما خصائص السوائل والغازات ؟
السوائل تأخذ شكل الوعاء الذي توضع فيه واذا لم توضع في وعاء فإنها تتساب ولا تأخذ شكلاً محدداً وجميع السوائل
لها كتلة وبعضها خفيف وبعضها غليظ. الغازات ينتشر فيملأ المكان الذي يوجد فيه لا نراه ولكنه موجود في كل مكان ليس لها شكل خاص بها ولها كتلة
*أعمل قائمة بسوائل مفيدة لصحتي ؟
عصائر الفواكه - الماء - بعض المشروبات الساخنة مثل الينسون