الرئيسية
إسلاميات
أخبار
04:31 م
الإثنين 29 نوفمبر 2021
الشيخ محمد أبو بكر
كتبت – آمال سامي:
تحدث الداعية الإسلامي الشيخ محمد أبو بكر، أحد علماء الأزهر الشريف، عن سورة من سور القرآن الكريم تعالج النسيان وألزهايمر وإذا واظب المسلم على قراءتها تنمي لديه مراكز الحفظ والذاكرة، شارحًا فوائدها العديدة التي أثبتتها الدراسات، وهي سورة يس. وقال أبو بكر إن هذه المعلومات هي نتيجة لدراسات أعدت على بعض قارئي هذه السورة في القرآن الكريم، فوجدوا أنها تعمل تنبيهًا لمراكز الحفظ والذاكرة في المخ، مضيفًا أنها سورة عظيمة ليس فقط تقضي على النسيان والزهايمر، وإنما هي أيضًا سورة تجلب الرزق والتيسير، وقرأ بها سيدنا عبد الله بن عباس شاب يعاني الصرع حتى أتمها، فقام الشاب وقد بريء وكأنه لم يكن مريضًا قط. "كن حريص إذا كنت داخل على أي مشروع من مشاريع حياتك أن تكون عنوان حياتك قبل أن تقدم على أي مشروع" ينصح بها الشيخ محمد أبو بكر المسلمين، فهي تجعل الأبواب تفتح للمسلم من حيث لا يدري ولا يحتسب، مؤكدًا فالحرص على المواظبة على قراءتها في كل يوم يحقق هذه الفوائد، أو مرة كل أسبوع، أو قبل الإقدام على أي أمر يخاف منه الإنسان، وكذلك هي تريح وتهديء الامراض النفسية، ونصح أبو بكر من يعرف مريضًا يعاني ألمًا نفسيًا أن يقراها عليه بنية الشفاء، مؤكدًا أن فيها سر لا يعلمه إلا الله سبحانه وتعالى، وقد أقسم في بدايتها أن النبي صلى الله عليه وسلم من المرسلين وعلى صراط مستقيم.
سورة لجلب الرزق
كما وأعوذ بك أن يتخبطني الشيطان عند الموت، وأعوذ بك أن أموت في سبيلك مدبرا، وأعوذ بك أن أموت لديغا. كذلك اللهم إني أعوذ بك من الهم، والحزن، والعجز، والكسل، والبخل، والجبن، وضلع الدين، وغلبة الرجال. اللهمّ ربّ السّموات السّبع وربّ الأرض، وربّ العرش العظيم، ربّنا وربّ كلّ شيءٍ، فالق الحبّ والنّوى، ومُنزِل التّوراة والإنجيل والفرقان، أعوذ بك من شرّ كلّ شيءٍ أنت آخذٌ بناصيته. ربنا هب لنا ما تقرّ به أعيننا، وتُغنينا عن سؤال غيرك، فإنك واسع الكرم، كثير الجود، حسن الشيم، في بابك واقفون، ولجودك الواسع المعروف منتظرون، يا كريم يا رحيم. اللهم أرزقني الأرزاق الدائمة والسعادة في الدنيا والأخرة يا رب العالمين. سورة تجلب الرزق والبركة. اللهم يامالك الملك تؤتي الملك من تشاء وتنزع الملك عمن تشاء تعز من تشاء وتذل من تشاء بيدك الخير انك على كل شي قدير. تولج الليل في النهار وتولج النهار في الليل وتخرج الحي من الميت وتخرج الميت من الحي. وترزق من تشاء بغير حساب رحمن الدنيا والآخرة ورحيمهما اللهم ارحمني رحمة تغنيني بها عمن سواك. الهي ادعوك دعاء من اشتدت فاقته وضعفت قوته وقلت حيلته دعاء الغريق المضطر البائس الفقير الذي لا يجد لكشف ما هو فيه من الذنوب إلّا أنت، فصل على محمد وآل محمد واكشف ما بي من ضر إنّك أرحم الراحمين لا إله إلّا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين.
من بين تلك المناشدات: {رَبَّنَا لَا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنكَ رَحْمَة هِنَّ. الْبوتهً ۚ إِنَّ. [2] {ر. ب. نْ اغْفِرْ لَنَا وَلِإِخْوَانِنَا الَّذِينَ سَبَقُونَا بِالْإِيمَانِ وَلَا تَجْعَلْ فِي قُلُوبِنم لنن[3] {رَب. نَا هَبْ لَنَا مِنْ الَو. اجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ َمَا. [4] {ر. بِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلَا وَمِن ذُرِّيَّتِي ۚ رَبَّنَا وَتَقَبَّلْ دُعَاءِ}. [5] {ر. نَْ عْف. رْ لْيَل. وَالِدَيَّ وَلِلْمُؤْمِنِينَ يَوْمَ يَقُومُ الْحِسَابُ}. [6] {Rabbi ِ nzlein ِ M ُ nz َ l ً a M ُّ b َ r َ ka َأَ a َ n. خَصْرُ الْمُنْزْلِهِ. [7] {Qala-e-Rabb Ashrai li Saddiri * وَسَرْ لِأَ مْمِرِي * وَحْلُ عُقْدَةً مِّن لَسَن. ي}. [8] {يا ربي ، أدخلني من خلال مدخل عادل وقودني إلى مخرج صحي ، وامنحني سلطة داعمة منك. أفضل أدعية لجلب الرزق قوية ومجربة 2021 | منوعات | الصبح نيوز. }[9] انتشار الدين الإسلامي هو الموضوع الرئيسي للسورة. حديث سورة الواقعة سورة الغني انتشر حديث بين الناس: (علموا نسائكم سورة الواقعة لأنها سورة الغانية ، وفي رواية: سورة الواقعة سورة الغانية فقرأوها. وتبينه لأطفالك ".
كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت ببساطة
دائماً ما يشتكي الطلاب من إهدار الوقت ومن المذاكرة الغير فعالة والتي لا تأتي بنتائج جيدة لذلك يكثر السؤال عن " كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت " ، وللإجابة علي هذا السؤال يجب أن نتعرف أولاً علي أسباب المذاكرة الغير فعالة والتي لا تأتي بنتائج جيدة. أسباب المذاكرة الغير فعالة
يوجد الكثير من الطلاب ممن يذاكرون لأوقات كبيرة ولكن بدون جدوي ، ويرجع ذلك إلي عدة أسباب مختلفة وهذه أهمها:
1- التشتت: من أكثر المشاكل التي تواجه الطلاب هي مشكلة التشتت والشعور بالتيه أثناء الدراسة ، وتأتي مشكلة التشتت من كثرة المصادر والكتب أو كثرة المواد التي يذاكرها الطالب يومياً أو من الانشغال بالهوايات والألعاب المختلفة أثناء الدراسة. 2- الأوقات الغير مناسبة: من الأخطاء الكبيرة التي يقع فيها معظم الطلاب هو عدم اختيار الوقت المناسب للمذاكرة مثل المذاكرة عند شرود الذهن. كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت لجميع الطلاب - شبابيك. 3- إهمال المراجعة: قد يهمل الطالب مراجعة الدروس مما يسبب نسيان هذه الدروس أو نسيان بعضها وتكون محصلة المذاكرة ضعيفة للغاية. 4- المذاكرة السريعة: قد يبدأ الطالب المذاكرة وغايته كلها هي الانتهاء فقط لذلك يقوم بالمذاكرة السريعة والتي لا تأتي بنتائج جيدة ومرضية وذلك لعدم أخذ الوقت الكافي لفهم المعلومات وتثبيتها.
كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت لجميع الطلاب - شبابيك
ومن ثم تم تطوير هذه الطريقة من قبل فرانسيس روبنسون، فيلسوف تعليم أمريكي في كتابه "الدراسة الفعالة" عام 1946، ويجب التنويه أن هذه الطريقة لاتصلح لقراءة القصص والروايات ولاتصلح أيضًا مع الكتب السماوية ومنها القرآن الكريم. ما هي فوائد استخدام طريقةالمذاكرة الصحيحةSQ3R؟ 1- ستساعدك هذه الطريقة على الدراسة بوقت أقل مع تركيز وحفظ أفضل للمعلومات
حيث أظهرت الأبحاث أن الأشخاص الذين يستخدمون هذه الطريقة في الدراسة يقضون وقتًا أقل ويحصلون على درجات أفضل - تسمح طريقة "sq3r" للطالب الاطلاع على النص قبل قراءته وهذا يسهل على الطلبة عملية الحفظ. 3- تسمح للطالب بمراجعة المعلومات أثناء تعلمها. 4- تساعد هذه الطريقة على التركيز والتفكير بشكل أفضل وأسرع في الموضوع أو المادة التي ترغب بدراستها. خطوات طريقة المذاكرة الصحيحة"SQ3R" تتلخص في كل حرف من حروف الكلمة حيث أن: 1- "S" وهي اختصار "survey" وتعني "اطلاع" أو "تصفح": الخطوة الأولى في هذه الطريقة من المذاكرة، تعني أن تقوم بتصفح الكتاب سريعًا وذلك بأن تبدأ بالغلاف، تفحص شكله واقرأ ماكتب عليه (العنوان، الصور، وحتى اسم الكاتب) ثم اقرأ الفهرس كاملاً، فالفهرس هو المفتاح المهم والكثير من الطلاب لايقرؤون فهرس الكتاب رغم أن الفهرس يمثل تلخيص للكتاب.
الانشغال بأمور أخرى: انشغال الطلاب بأمور بعيدة عن الدراسة يحد من قدرتهم على التحصيل، ومن صور الانشغال الاهتمام بالأنشطة كالألعاب الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي، لذا ينبغي على الطلاب تقسيم الوقت بين الأنشطة والمذاكرة لتحقيق التوازن المطلوب. الروتين: اتباع نفس الأسلوب في المذاكرة يؤدي حتمًا إلى الملل وبالتالي يحد ذلك من قدرة الطالب على التحصيل لذا فإن التجديد مطلوب في المذاكرة حيث يتعين على الطالب تغيير طريقة المذاكرة ويُفضل تغيير مكان المذاكرة. صعوبة المواد: إذا شعر الطالب بأن المواد الدراسية المفترض دراستها صعبة ومحتواها معقد ستقل رغبته في المذاكرة بخلاف المواد التي يفضل الطالب دراستها أو يجد متعة في دراستها، وللتغلب على هذه المشكلة بإمكان الطالب الاستعانة بشخص آخر في مذاكرة المادة أو الموضوع الذي يراه صعبًا. الظروف المحيطة: تؤثر ظروف أسرة الطالب في قدرته على التحصيل فمما لا شك فيه أن تحصيل الطالب الذي يعاني من مشاكل في أسرته أقل من تحصيل الطلاب المستقرة أحوالهم. غياب الحافز: حينما يشعر الفرد بأن المجهود المبذول مبذول دون مقابل يُصاب بحالة من الإحباط وقد يعيق ذلك قدرته على التحصيل، كأن يبذل الطالب جهد كبير في مذاكرة مادة ما ويحصل فيها على درجات ضعيفة.