التعليم الذاتي يشكل أولى الدعامات الأساسية لتطوير فكر وفهم الإنسان لجميع المجالات، والعلوم على رأسها. حيت تظل قراءة الكتب العلمية البسيطة من بين الطرق الناجعة للبحث وترسيخ المعرفة. في بداياتي العلمية، أو بالأحرى سنوات دراستي الثانوية الأولى، صادفت كتاب تاريخ موجز للزمن: من الانفجار العظيم إلى الثقوب السوداء لمؤلفه البريطاني ستيفن هوكينج Stephen Hawking. لا أخفيكم سراً أنه بمجرد قراءتي اسم ستيفن هوكينج انتابني إحساس بالإحباط، كنت أعتقد حينها أن عالم فيزياء نظرية كهذا لا يمكن إلا أن يؤلف كتابًا صعبًا ومخصصًا للباحثين والخبراء. لكنني كنت مخطئاً! كتاب تاريخ موجز للزمن أو A brief history of time هو كتاب علمي نُشر سنة 1988، وبيع منه ما يتعدى 10 ملايين نسخة. تاريخ موجز للزمن - ويكيبيديا. تحكي أوراق هذا الكتاب قصة الكون من بدايته من منظور علمي محض، الفيزياء النظرية وعلم الكونيات. ما يميز هذا الكتاب هو أنه موجه لغير المختصين، بأسلوب بسيط وسهل الاستيعاب. يشرح فيه العالم هوكينج مجموعة من النظريات المفسرة للكون وسيرورته. يبدأ ستيفن هوكينج كتابه بتقديم الصورة العامية عن الكون، الصورة العادية التي يؤمن بها أبسط الناس، ابتداء من الأرض المسطحة ومرورًا بمركزيتها في الكون.
تاريخ موجز للزمن – ستيفن هوكنغ
بحلول كانون الأول عام 1977، التقت جين بعازف الأورغ جوناثان جونز هيلير عند الغناء في جوقة الكنيسة. أصبح هيلير جونز مقرب من العائلة هوكينج، وبحلول منتصف الثمانينات من القرن الماضي، طوّر هو وجين مشاعر رومانسية الواحد تجاه الآخر. وفقًا لأقوال جين، قبل زوجها هذا الوضع، مصرّحًا "أنه لن يعترض طالما واصلت أحبّه". صمّم جين وهيلير جونز عدم تفرقة الأسرة وعلاقتهما بقيت أفلاطونية لفترة طويلة. آراؤه الشخصية نشر هوكينج عام 2006 سؤالا دون إجابة على الإنترنت مفاده: "كيف سيتمكن الجنس البشري من الدوام لمائةِ عامٍ أخرى في ظل عالم تملئهُ الفوضى السياسية والاجتماعية والبيئية؟". وأوضح معقبا على السؤال فيما بعد بقوله: "لا أعرف الجواب. كتاب تاريخ موجز للزمن - أخضر. ولهذا السبب طرحت السؤال لأحمل الناس على التفكير في الأمر وليكونوا واعين إزاء الأخطار التي نواجهها الآن. " عبّر هوكينج عن قلقه على الحياة على كوكب الأرض في وجه الخطر المتمثل باندلاع حرب نووية مفاجئة أو انتشار فيروس جرت هندسته وراثيا أو الاحتباس الحراري أو غيرها من الأخطار المحدقة التي لم نأتي بها بعد. لن يؤدي وقوع هكذا كوارث يمتد تأثيرها على الكوكب بأسره لانقراض البشر في حال استطاع الجنس البشري استعمار كواكب أخرى قبل حلول هذه الكوارث.
تاريخ موجز للزمن ستيفن هوكينغ
ويرى هوكينغ في كتابه أن الهدف النهائي للعلم هو أن "يمد بنظرية وحيدة تصف الكون كله"، رغم أن العالم يعترف أنه من الصعب جدًا وضع نظرية كتلك. تاريخ موجز للزمن – ستيفن هوكنغ. كما يتعرض العالم الفيزيائي الراحل في كتابه إلى المكان والزمان والمقارنة بين النظريات العلمية المختلفة حولهما مع رسومات توضيحية، ويحكي عن "الكون المتمدد" وشرح المصطلح، مع العودة إلى نظريات عالم الفلك الأمريكي إدوين هابل عام 1924. يعطي الكتاب فرصة لغير المختصين لاكتشاف عوالم الكون والنظريات العلمية، والتعرف إلى أصل هذه النظريات، وهو ما يسهم بشكل كبير في منح إجابات لأطفالهم أكثر وضوحًا حول الأسئلة المعتادة، كما يناسب الكتاب لبساطته، محبي التاريخ، إذ سيتعرفون من خلاله إلى حوادث تاريخية متعلقة بالفيزياء، التي يحولها الكتاب من علم معقد إلى آخر بسيط يناسب الجميع. ويعطي هوكينغ من خلال كتابه شرحًا وافيًا عن الزمان والمستقبل والعودة إلى الماضي، ويجيب عن سؤال بارز "لماذا نستطيع تذكر الماضي ولا نعرف شيئًا عن المستقبل؟". صدر الكتاب في طبعته الثانية عام 2018 عن دار التنوير، وترجمه إلى العربية مصطفى إبراهيم الفقي، بينما صدر بلغته الأساسية عام 1988 وتُرجم إلى أكثر من 40 لغة.
استصعب الاثنين أن يجدا مسكن يكون على بعد يناسب سير هوكينج على الأقدام إلى قسم الرياضيات التطبيقية والفيزياء النظرية. بدأت جين في برنامج الدراسة للدكتوراة، ووُلد مولودهما الأول، روبرت، في أيار 1967. أما ابنتهما لوسي فوُلدت في عام 1970، والابن الثالث، تيموثي وُلد في نيسان 1979. نادرًا ما تحدّث هوكينج عن مرضه وتحدياته الجسدية، ولا حتى -في سابقة تدور أحداثها خلال فترة خطوبتهما- مع جين. نتيجة لعجزه وقعت مسؤوليات البيت والعائلة على كتف جين، متيحة له مزيد من الوقت للتفكير بالفيزياء. مراجعة كتاب تاريخ موجز للزمن | دنيا الرأي. عندما تم تعيينه في منصب في باسادينا، كاليفورنيا عام 1974 اقترحت جين أن يعيش معهما طالب دراسات عليا أو طالب ما بعد الدكتوراة ويساعد في رعايته. وافق هوكينج، وسافر للمرة الأولى معهم الطالب برنارد كار كأول من العديد من الطلاب الذين قاموا بهذا الدور. قضت الأسرة سنة سعيدة ومحفزة إجمالاً في باسادينا. عاد هوكينج إلى كامبريدج عام 1975 إلى منزل جديد، ولعمل جديد - قارئ. دون بيج، والذي كان قد بدأت بينه وبين هوكينج علاقة صداقة وطيدة في كالتيك، وصل للعمل كمساعد لطلاب الدراسات العليا. بمساعدة بيج وسكرتيرة، قلّت مسؤوليات جين حتى تمكنت من العودة إلى أطروحتها واهتمامها الجديد في الغناء.
توفير فرصة التعليم للجميع في بيئة تعليمية مناسبة. الرؤية والرسالة في التعليم. الأهـــداف الخاصة للمادة الدراسية. الأهداف العامة للتعليم في المرحلة الابتدائية. تتمثل رؤية برنامج دبلوم التعليم الابتدائي في إعداد المعلمين لتدريس المناهج الدراسية اللازمة للمدارس في قطر. أن تصبح كلية المجتمع في قطر نموذجا للتميز ووجهة للذين يسعون إلى مواصلة تعليمهم العالي ومؤسسة فاعلة في تمكين أفراد المجتمع القطري ومحفزا للتعلم مدى الحياة. أن نكون روادا في تعزيز الجودة المستدامة لنرتقي بقطاعي التعليم والتدريب في مملكة البحرين إلى المستوى العالمي الرسالة. أنواع وسائط التعلم الإلكتروني. تولي المملكة العربية السعودية اهمية كبيرة لتطوير وتعزيز التعليم وذلك من اجل بناء جيل واعد يمتلك ثقافات متنوعة مرتكزة على تعليم راسخ حيث رسمت المملكة العربية. إستخدام الانترنت في التعليم. الرؤية والرسالة في التعليمية. تسعى وحدة التعليم الإلكتروني بكلية التجارة جامعة المنصورة الى تنمية و تطبيق نظام تعليمى تكنولوجى ذاتى من خلال توفير تعليم الكترونى متميز حسب معايير الجودة العالمية وإعداد خريج عالى الجودة مدعم بالتكنولوجيا. الارتقاء بمستوى جودة التعليم وتطويره المستمر واعتماد.
الرؤية والرسالة – نحو الإبداع والإبتكار في مجال التعليم
تشارك الدوله بنشاط فمجال التعليم
دعم مشاريع و إبداع الطالبات و تعزيز مشاركتهن الفعاله فالأنشطة
اللامنهجية
الرؤية و الرساله للمعلمة
ماهيه الرؤية و الرسالة
الرؤية والرسالة للمعلمة 573 views
الرؤية المدرسية والرسالة المدرسية
خصائص الرؤية
عبارة موجزة، تركز بصورة مباشرة على الرّغبة في التميّز والتفوّق والإبداع. تُصاغ بلغة تجذب الانتباه. واقعيّة وقابلة للتطبيق. تُعتبر وسيلةً لتحقيق الطموح، وليست غاية.
الرؤية المدرسية والرسالة المدرسية - موقع فكرة
الرؤية:
أن نكون من الرواد على مستوى العالم في مجال التعليم التقني وتقديم للبشرية افضل الابحاث ودعم التطور التقني بكوادر مؤهلة. الرسالة
توفيـر الجودة العالية والخبرة التعليمـية المعتمـدة التي تُــعِـد الـطـلاب للنجاح والتفوق في المجال الهندسي والدراسات العليا. الرؤيه والرساله في وزارة التعليم. خـدمـة المجتمعـات الأكـاديـمية والمـهـنية في مـجـال أعـمـال الحـوسـبـة. إنتاج وتوسيع ونشر المعرفة من خلال الأنشطة العلمية. بناء طلابنا ليصبحوا قادة ومبتكـرين ومستكـشفـين لآفـاق جـديـدة في مجال الحاسبات. بالإضـافـــة إلـى ذلـك، إن مهـمـتـنـا هــي أن نــصـل إلــى مـا وصـلـت إلـيـه البحوث العلمية وتطويرها.
كلية الاقتصاد والإدارة | المواد | Operations Management ادارة العمليات
• توفير بيئة مدرسية آمنة ذات ثقافة إيجابية جديدة. • تنمي الجوانب المهارية والمعرفية والوجدانية لدى المجتمع المدرسي. جملة الرؤية:
جملة توضح الأمر المراد تطويره وتحسينه والمحافظة عليه في مجال ما. معايير جملة الرؤية:
• تخاطب العقل والقلب. كلية الاقتصاد والإدارة | المواد | OPERATIONS MANAGEMENT ادارة العمليات. • تقود نحو تحقيق الهدف. • تعطي معنى للجهود المبذولة. • بسيطة وملهمة. • قابلة للتحقيق. • مرنة يمكن أن تتغير مع مرور الوقت. رؤية وزارة التربية والتعليم:
تمتلك المملكة الأردنية الهاشمية منظومات من الموارد البشرية ذات جودة تنافسية ذات كفاءة وقادرة على تزويد المجتمع بخبرات تعليمية مستمرة مدى الحياة ذات صلة وثيقة بحاجاته الراهنة والمستقبلية؛ وذلك استجابة للتنمية الاقتصادية المستدامة وتحفيزها عن طريق إعداد أفراد متعلمين وقوى عمل ماهرة. أمثلة لرُؤى مدرسية:
• نسعى إلى أن تتمتع المدارس في الأردن ببيئة آمنة، وراعية، وتشاركيَّة، وصحية، تساهم في بناء السلوكات الإيجابية وتبنِّيها، وفي تحسين التحصيل الدراسي، وإلى مجتمع مدرسي تسوده العلاقات الإيجابية، ويحترم التنوع والاختلاف والفروق الفردية، ويتبنى لغة الحوار، ويدعم أدوار الهيئات الإدارية والتعليمية والطلبة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي، ويتمتع بها الطلبة بالصحة الجسدية والنفسية والانفعالية.
تكوين الثقافة الهادفة لتنمية مقومات الشخصية العلمية ، والتكوين المعرفي والعلمي السليم لدى الطلبة. ترسيخ الرؤية الصحيحة النابعة من آفاق العلم والمعرفة الشاملة وتصورها للكون والإنسان والحياة. توثيق الروابط العلمية والأكاديمية والثقافية مع الجامعات والكليات والهيئات العلمية والمراكز البحثية المتخصصة المناظرة في داخل البلاد وخارجها. تشجيع البحث العلمي ودعم أنشطته ورعاية الإبداع والإبتكار للمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة. التحسين والتطوير المستمر للبرامج الأكاديمية والبحثية، والخدمات الطلابية، والإدارية ، وفقاً لمعايير الجودة والاعتماد الاكاديمي. المساهمة في خدمة المجتمع وتحقيق تنميته الشاملة والمستدامة. تعز ، الجمهورية اليمنية ، ص. الرؤية المدرسية والرسالة المدرسية. ب: 4999
هاتف: 04271558/60 ، فاكس 04271564
البريد الإلكتروني: