يحتفل العالم في 21 شباط من كل عام ب اليوم العالمي اللغة الأم الذي اختارت منظمة اليونيسكو الإحتفال به في العام 1999، ومن ثم تم إقراره عبر الجمعية العامة للأمم المتحدة التي أهابت بالدول الأعضاء التشجيع على المحافظة على جميع اللغات التي تستخدمها شعوب العالم وحمايتها. اليوم الدولي للغة الأم. اللغة الأم: أهميتها ورمزيتها
يرمز هذا اليوم إلى أهمية اللغة الأم في حياة البشر، على اعتبار أنها وحدها القادرة على التعبير الدقيق عن تقاليدهم ومعتقداتهم وهويتهم، وهي ركيزة أساسية للاتصال والاندماج في المجتمع الواحد، بالإضافة إلى أنها ركن أساسي من أركان بناء الأوطن كالأرض والشعب والعلَم والجنسية والعملة. هي أول لغة يتعلمها الطفل وتكون الأقرب إلى قلبه لأنها لغة أهله وأجداده وعليها تربّى ومنها تعلّم أول حروفه ولفظ أول كلماته، هي ذاكرة الأرض والرابط الوثيق بها، هي إسم على مسمّى، فتكون الأغلى على قلبنا لأن ما من أغلى من الأم على قلب الإنسان. المخاطر والتحديات التي تهدد "اللغة الأم"
وبالرغم من أن اللغة الأم تُعتبر الأداة الأقوى التي تحفظ تطوّر تراث البلد وثقافته وتاريخه، إلا أنها للأسف تتعرض اليوم إلى الاندثار والزوال لأسباب كثيرة أولها العولمة، فتكاد تضيع معها التقاليد والذاكرة والأنماط الفريدة في التفكير والتعبير.
- اليوم العالمي للغة الإمارات العربيّة
- اليوم العالمي للغة الإمارات العربيّة المتّحدة
- اليوم العالمي للغة الأم
- اليوم العالمي للغة الأمم
- اليوم العالمي للغة الأمريكية
- إدارة العقود والمشتريات - الصفحة الرئيسية
- جامعة جدة: الدراسة مستمرة في فرعي خليص والكامل.. الأحد المقبل
- مجلس جامعة كفر الشيخ: استمرار المشاركة في «حياة كريمة» إيمانًا بدفع جهود التنمية - بوابة الأهرام
اليوم العالمي للغة الإمارات العربيّة
شاهدوا أيضاً: أول بلد في العالم يواجه أزمة غذائية بسبب الإحتباس الحراري
اليوم العالمي للغة الإمارات العربيّة المتّحدة
وهذا الغنى اللغوي إن دلّ على شيء فهو يدلّ على عراقة الأصول العربية وتعمق جذورها في التاريخ، حيث أن هذه اللغة أنجبت الآرامية والعمورية والسريانية وغيرها. ويصادف الواحد والعشرين من شهر شباط من كل سنة اليوم الدولي للغة الأم، والتي يبلغ عددها ما يقارب الستة آلاف وخمسمئة، وتأتي أهميته من تأكيده على تعزيز الوعي بالتنوع اللغوي لبناء مجتمعات تنشر الثقافات على نحو مستدام. وقد تم إعلان هذا اليوم من قبل اليونسكو عام 1999 تكريماً للحركة التي قام بها الباكستانيون الشرقيون من أجل الاعتراف باللغة البنغالية. اليوم العالمي للغة الأمم. وكان شعار اليونسكو في اليوم الدولي للغة الأم لعام 2022: "استخدام التكنولوجيا من أجل التعلم متعدد اللغات: التحديات والفرص"، والذي يبرز دور التكنولوجيا في دعم تعلم اللغات المختلفة، الأمر الذي لن يساهم في حماية العديد من اللغات من الاندثار فحسب، بل سيعمل على إلهام التضامن القائم على التسامح وتقبل مختلف التقاليد والثقافات. وفي بيت المحتوى نعمل يومياً على تمكين التكنولوجيا وبذل الجهود للارتقاء بالمحتوى العربي على مختلف الأصعدة إلى مستويات عالمية ولنقل المصادر العلمية والأدبية من اللغة العربية إلى مختلف اللغات الأخرى بشكلٍ سليم ودقيق، تأكيداً على ما تحمله هذه اللغة من إرثٍ ثقافي وثراءٍ حضاري.
اليوم العالمي للغة الأم
تعريف اللغة الأم ظهر مصطلح "اللغة الأم" للمرة الأولى في القرن الحادي عشر أو القرن الثاني عشر في خطب رهبان الدير (الجرمانية) لتبرير استخدامهم للغة الفرنكوفونية في خطبهم، حيث عرّف قاموس أكسفورد البريطاني اللغة الأم بأنها: "اللغة التي ينطق بها الإنسان منذ سن الطفولة"، ويمكن تعريف اللغة الأم بأنها اللغة الأولى التي يتعلمها الإنسان في مرحلة الطفولة، أي: "أنها هي اللغة المحكية في منزل الطفل قبل أن يتعلم الكلام". ووفقاً للعالم الأمريكي نعوم تشومسكي يمكن اعتبار اللغة الأم بأنها اللغة التي يتعلمها الإنسان حتى سن الثانية عشرة ، بعد ذلك تصبح أي لغة يتكلم بها الطفل هي لغة ثانية، وبما أن اللغة الأم هي اللغة التي يتعلمها الإنسان في المنزل فهذا معناه أنه ليس هناك لغة أم واحدة لكل شخص، فهناك أشخاص قد يكون لهم لغتا أم، يحصل ذلك عندما يكون الوالدان من جنسيتين مختلفتين ويتحدثان لغتين مختلفتين، ففي هذه الحالة يتعلم الطفل اللغتين معاً نتيجة استعمال والداه لغتيهما للتخاطب، بالتالي يكون التنوع الثقافي سائد في البيت نفسه؛ الأمر الذي يعطي هذا الطفل ميزة على أقرانه بإتقانه لغة قد يجد أقرانه صعوبة في تعلمها. بالمقابل قد يكون التنوع في اللغة موجود في البلد نفسه، بمعنى أن هناك لغة رسمية وهناك لغات خاصة بالأقليات، هنا قد يعاني أطفال الأقليات صعوبة في تعلم لغة البلاد الرسمية المختلفة عن اللغة التي نشأ وتربى عليها، لذا يصبح على الأهل مسؤولية تعليم أطفالهم لغة بلادهم الأصلية إلى جانب لغتهم في بلد المهجر.
اليوم العالمي للغة الأمم
إلى جانب ذلك، لفت بعض الشباب إلى أنّهم يحاولون جاهدين تحسين لغتهم العربية. فقال خليفة المهيري، الإماراتي البالغ من العمر 26 عاماً وهو يعمل في أحد المصارف: "مع تقدمي في السن، أدركت أنّ لغتي العربية لم تكن متقنة كما كنت أريد، لذلك أعطيت الأولوية للتحدث فقط باللغة العربية، وقد أدّى ذلك إلى رفع مستوى مهاراتي في لغتي الأم إلى نفس مستوى اللغة الإنجليزية". "بصفتي كاتب محتوى عربي، تبلور اللغة العربية إبداعاتي في الكتابة، وتلك هي وظيفتي"، تقول حنان يحيى، 24 عاماً، وهي مواطنة سورية. إذاً ففي الوقت نفسه، تسعى المنظمات في كلّ أنحاء الشرق الأوسط جاهدة أيضاً للحفاظ على اللغة العربية. اليوم العالمي للغة الإمارات العربيّة. كما تحدثت " أخبار الآن " إلى سعاد السركال، عضو مجلس الإدارة التنفيذي لـ MEPRA، التي قالت: "نظراً لكون اللغة الإنكليزية لغة يتمّ التحدث بها في الغالب في كل أنحاء العالم ، فليس من المستغرب أنّ المحتوى الرئيسي لمواقع الويب هو اللغة الإنكليزية، ومع ذلك، تركّز MEPRA (جمعية العلاقات العامة في الشرق الأوسط) على دعم اللغة العربية وتعزيزها في الشرق الأوسط. ومن الطرق التي ندعم بها اللغة من خلال مبادرات مثل جوائز MEPRA للإتصالات العربية لعام 2022 التي أنشأتها MEPRA، الهيئة الصناعية الرائدة في المنطقة لمحترفي الإتصال للإحتفال بالتميّز في الحملات التي تقودها اللغة العربية وتسليط الضوء على ألمع متخصصي الاتصالات العربية".
اليوم العالمي للغة الأمريكية
وأضافت: "تمتلك قيادتنا الرشيدة في إمارة أبوظبي توجهات واضحة تضمن حصول كافة قطاعات وأفراد المجتمع على فرصة المشاركة والمساهمة ليكونوا فاعلين ضمن مجتمع متعاون متماسك ويحظى بأعلى مستويات جودة الحياة. وتماشياً مع ذلك، نتطلع عبر 'أخذ وعطاء' إلى إتاحة المجال أمام كافة شركائنا، وفي مقدمتهم الشريك الأهم والأبرز، مجتمع إمارة أبوظبي، للتعرف أكثر على الجهود المبذولة للتعامل مع الأولويات الاجتماعية، والمساهمة فيها. " وقالت: "في 'أخذ وعطاء' سنكون أكثر قرباً من أفراد المجتمع، وروّاد الأعمال، والشركات الناشئة ومؤسسات القطاع الثالث وأولئك الذين يمتلكون أفكاراً خلّاقة ويسعون لتحويلها إلى مشاريع مبتكرة تخدم مجتمع أبوظبي وتدعم جهود الإمارة للتعامل مع أولوياتها المجتمعية، وكذلك نستقبل قادة متخصصين، ومتحدثين مرموقين، ومستثمرين يضعون المجتمع نصب أعينهم، يسعون لتسخير خبراتهم ومعرفتهم واستثماراتهم في سبيل المشاركة في جهود التعامل مع الأولويات المجتمعية وتعزيز المشاركة المجتمعية". س وج.. لماذا يتم الاحتفال باليوم العالمى لـ اللغة الأم فى العالم؟ - اليوم السابع. شهادة تصنيف اعتماد الشركات الاجتماعية وشهد اليوم الأول من الحدث المجتمعي البارز، إطلاق أول شهادة لتصنيف اعتماد الشركات ذات الهدف الاجتماعي على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة لضمان نمو الشركات ذات الأثر الاجتماعي بشكل مستدام في أسواق تنافسية.
لكل اسم معنى وسبب. اللغة العربية تقوم على جذور متناغمة الجذور هي الكلمات (الماضي والحاضر والمادة)، على سبيل المثال، الكلمة الماضية (العودة)، المضارع (العودة). والامبر (العودة)، وهذا على عكس اللغات الأخرى مثل اللغة الإنجليزية، على سبيل المثال، حيث يكون الماضي (متخلفًا) والمضارع (إلزامي) والمرجع، فهما كلمات مختلفة عن بعضها البعض، على عكس اللغة العربية التي تستشعر الانسجام بين جذوره الثلاثة. تستخدم العديد من اللغات العربية ومن المعروف أن اللغة العربية هي أقدم لغة على سطح الأرض، لذلك نجد العديد من اللغات التي تستخدم اللغة العربية
اللغة التي اختارها الله تعالى، وحين أنزل الله تعالى القرآن الكريم باللغة العربية. لم تبلغ لغة هذا الشرف والمكانة الروحية، وأود أن أودع الله تعالى بتعبير وقوة مثل اللغة العربية. التحديات التي تواجه اللغة العربية رغم أن اللغة العربية لغة قوية وغنية، إلا أن هناك تحديات عديدة تواجهها، من أهمها ما يلي: انتشار الكلمات العامية في العديد من الدول العربية، والتي تحمل في طياتها بعض الكلمات الغربية. قد يتم استبدالها أحيانًا بكلمات عربية، مما قد يؤثر على اللغة العربية. اليوم العالمي للغة الإمارات. حتى الآن لا يزال البحث العلمي والأكاديمي على المستوى العالمي بعيدًا عن استخدام اللغة العربية، حيث تعد اللغة الإنجليزية هي اللغة الأولى المستخدمة فيها.
تعرف علي تخصصات جامعة جدة 1442 جامعة جدة من اهم الجامعات المتواجدة بالمملكة العربية السعودية وتعد من أحدثهم علميا وتكنولوجيا وبها الكثير من التخصصات وسوف نتناول التخصصات القديمة والحديثة الان. يتعدد مسار التخصصات في جامعة جدة الي مسار علمي ومسار انساني. هناك بعض التخصصات في المركز الرئيسي وبعضها في فرع خليص وفرع الكامل وسوف نوضح ذلك لاحقا. جامعة جدة: الدراسة مستمرة في فرعي خليص والكامل.. الأحد المقبل. وتختلف التخصصات في الكليات الخاصة بالطلاب عن التخصصات الخاصة بالبنات.
إدارة العقود والمشتريات - الصفحة الرئيسية
ان يكون حاصل علي شهادة الثانوية من المملكة العربية السعودية. ان يحصل علي موافقة من جهة عمله اذا كان يعمل سواء بجهه حكومية او خاصة. ان يكون حاصل علي درجة اختبار القدرات للمسار الانساني ، وحاصل علي اختبار القدرات والتحصيلي للمسار العلمي. ان تكون البيانات المدخلة الكترونيا مطابقة لكافة الاصول. مدة صلاحية شهادة القدرات و التحصيلي حسب ما يحدده المركز الوطني للقياس. ألا يكون المتقدم قد فصل من الجامعة او اي جامعة اخري فصلا اكاديميا. لا تقبل الجامعة اي طالب قد سحب ملفه منها او من اي جهه تعليمية اخري الا بعد مرور ثلاثة اشهر علي الاقل قبل بدء العام الدراسي. لا تقبل شهادة الثانوية اذا مضي عليها ثلاثة سنوات. يتم اعفاء الطالب الكفيف من اختبارات القياس و التحصيلي. نبذة عن جامعة جدة
تعتبر من احدث جامعات المملكة السعودية ، وأميزها علميا وتكنولوجيا. مجلس جامعة كفر الشيخ: استمرار المشاركة في «حياة كريمة» إيمانًا بدفع جهود التنمية - بوابة الأهرام. تم صدور الموافقة علي قرار مجلس التعليم العالي بانشاء جامعة جدة عام 1435 هـ الموافق 2014 ميلاديا. حيث اصبحت جامعة مستقله عن جامعة الملك عبد العزيز. كليات و تخصصات جامعة جدة
تضم جامعة جدة الكثير من الكليات منها
كلية التربية
كلية الطب
كلية الهندسة
كلية العلوم
كلية الاداب والعلوم الانسانية
كلية المجتمع
كلية الاعمال
كلية للاتصال والاعلام
كلية القانون و الدراسات القضائية
عمادات ومعاهد جامعة جدة
تضم الجامعة حوالي 7 عمادات ومعهد واحد وهم
عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.
جامعة جدة: الدراسة مستمرة في فرعي خليص والكامل.. الأحد المقبل
● تقديم أبحاث ودراسات عملية
وتقنية لخدمة المجتمع. ● توظيف علوم الحاسبات وتقنية
المعلومات لدعم المنظومة التعليمية. كلمة العميد
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وآله وصحبه أجمعين، وبعد جاء قرار إنشاء الكلية ضمن اهتمام ورعاية خادم الحرمين الشريفين المغفور له بإذن الله الملك عبد الله بن عبد العزيز -بقطاع تقنية المعلومات ودعم مؤسساته، واستجابة للتحدي الذي تفرضه متطلبات عصر المعلومات والمعرفة الرقمية.
مجلس جامعة كفر الشيخ: استمرار المشاركة في «حياة كريمة» إيمانًا بدفع جهود التنمية - بوابة الأهرام
وما تزال الكلية تستشرف المستقبل وتتابع الجديد لتطوير إمكاناتها لتتواكب مع التنمية الكبيرة الذي تشهدها المملكة يكن لهذا الإنجاز المتحقق والمتسارع نحو الريادة والتطوير أن يتكلل بالنجاح لولا توفيق الله سبحانه وتعالى ثم الدعم الكبير والمتواصل من ولاة الأمر - حفظهم الله-ورعاية وتشجيع معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالفتاح بن سليمان مشاط من متابعة مستمرة لتحقيق أهداف هذه الكلية المباركة. ويطيب لي ونيابة عن كافة منسوبي كلية علوم وهندسة الحاسب أن نتقدم بخالص الشكر وعظيم الامتنان لكل من ساهم في تحقيق ما تم إنجازه وما هو مستمر لوقتنا هذا. وختاماً نسأل الله عز وجل أن يسدد للخير والبركة خطانا ويكلل جهودنا جميعاً بالنجاح.
أطلقت جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية "كاوست" مبادرة التعلم المستمر (LLI)، وهي سلسلة من الدورات التدريبية التعليمية العملية المصممة لدعم أولويات السعودية في مجالات التنمية الرئيسية، وتطوير سوق العمل عبر القطاعين الحكومة والخاص. وتأتي المبادرة بصورة دورات مصغرة، تقدمها خبرات عالمية من كاوست في مجالات مثل الأمن السيبراني والأمن الغذائي وتقنية أشباه الموصلات، وستكون هذه الدورات متاحة للمواطنين والمقيمين في المملكة بمختلف مهاراتهم وخبراتهم، من خريجين جدد إلى المتخصصين في الأعمال والمديرين التنفيذيين في الشركات. وستركز الدورات الافتتاحية على موضوع الذكاء الاصطناعي (AI)، وستكون موجهة لأولئك الذين لديهم مهارات في البرمجة والتشفير الأساسية والمهتمين بتطوير معرفتهم في مجال الذكاء الاصطناعي. وسيشمل الفصل الأول انطلاق معسكر التدريب على تقنية تعليم الآلة، في الفترة من 10 إلى 12 مايو 2022 في الرياض. سيتعلم المشاركون في هذه الدورة على المفاهيم الأساسية في تقنية تعليم الآلة والشبكات العصبية العميقة، وسيكتسبون المهارات اللازمة في مجالات مثل هندسة الشبكات والتحليل التصويري للبيانات، وستختتم الدورة بتقديم مشروع شامل في تقنية تعليم الآلة باستخدام أدوات مثل (Scikit-Learn) و (PyTorch).
نبذة عامة
ا تسعت في الأعوام الماضية مجالات العمل في الحاسب والمعلومات، وما تزال
هذه المجالات تحظى بالمزيد من الاهتمام نتيجة التطور المتسارع في مجالات تقنيات الاتصالات،
الإلكترونيات، البرمجة والإنترنت. لذلك فإن نطاق العمل ضمن هذه المجالات يحتاج الكثير
من الاختصاصيين لتلبية احتياجات سوق العمل بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030، حيث تقدم
الكلية برامج نوعية تهدف إلى تأهيل الطلاب الدارسين بالخلفية النظرية والتطبيقية
ليكونوا مؤهلين للعمل في مجال الحاسب والمعلومات، وقد أخذ بعين الاعتبار
حاجة المجتمع لمثل هذه التخصصات وكذلك التطور السريع في مجالات الحاسب والمعلومات. تقوم الكلية بإعداد وتطبيق الخطط الدراسية المتكاملة وتنفيذ الطرق التعليمية
الحديثة التي توافق أحدث ما توصلت إليه العلوم المعاصرة، بهدف المساهمة في صقل مهارات
وشخصية الطالب، والرقي بمستواه الفكري والمعرفي، بهدف تحقيق متطلبات الجودة في مخرجات
الكلية.
أهداف الكلية
● تزويد طلاب الجيل السعودي القادم
بالمعرفة والمهارات التي تساهم في نهضة الوطن. ● تأهيل وإعداد المختصين في مجالات
الحاسب والمعلومات المختلفة. ● الإسهام في خدمة المجتمع من خلال نشر
الوعي المعلوماتي وتقديم الاستشارات المتخصصة في مجالات الحاسب
والمعلومات.