أن تكون النسبة المكافئة (60% الثانوية – 40% القدرات) بأن يكون المجموع أعلى من 80 درجة. أن تكون النسبة المركبة (40% الثانوية – 30% القدرات – 30% التحصيلي) بأن يكون المجموع أعلى من 85 درجة. أن تكون نسبة الثانوية 85% فأكثر فى حال التقديم على كليات التربية. ألا يقل سن الطالب عن (17) سنة ولا يتجاوز (25) سنة. أن يكون الطالب مقيم اقامة نظامية بالمملكة. لدخول للقبول والتسجيل في المنح اضغط هنا
قبول الدراسات العليا
تعلن جامعة شقراء عن بدء القبول في برنامج ماجستير المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بالدوادمي ، وذلك خلال الفترة من 12 شعبان الى 20 شعبان ، وستعلن نتائج القبول 29 شوال ، وتبلغ رسوم البرنامج 42 ألف ريال ويشترط للقبول:
أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودية الجنسية أو على منحة دراسية. أن يكون المتقدم أو المتقدمة حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها. منصة جامعة شقراء للتعلم الالكتروني...خدمات جامعة شقراء للتعلم الالكتروني | اعرفها صح. أن يكون المتقدم أو المتقدمة حاصلا على بكالوريوس تربوي أو دبلوم تربوي بعد البكالوريوس لغير التربويين. أن يجتاز المتقدم أو المتقدمة الاختبار التحريري أو المقابلة الشخصية اللذين يجريهما القسم أو بهما معا. أن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق تدريسهم له في المرحلة الجامعية.
منصة جامعة شقراء للتعلم الالكتروني...خدمات جامعة شقراء للتعلم الالكتروني | اعرفها صح
منصة جامعة شقراء للتعليم عن بعد ، جامعة شقراء واحدة من الجامعات الهامة والمعروفة في السعودية، والتي تم تأسيسها منذ عام 1430 هجريًا تحت إشراف خادم الحرمين الشريفين، وتسعى تلك الجامعة للوصول إلى أفضل الطرق في التعليم والتدريس، وإخراج الطلاب بقدرات تتناسب مع سوق العمل في المملكة العربية السعودية، والجامعة تمتلك حوالي 21 جامعة موجودة في مدة مختلفة في الرياض. جامعة شقراء في الرياض
جامعة شقراء لها 21 جامعة موزعة في مناطق مختلفة في شرق مدينة الرياض مثل الحريملاء وشقراء ودوادمي والقويعية وساجر وثادق والمزاحمية والمحمل، وأطلقت الجامعة منصة إلكترونية خاصة بها ليتمكن الطلاب من استكمال دراستهم من المنزل من خلال تلك المنصة. حيث تتوافق منصة جامعة شقراء الإلكترونية مع رؤية المملكة 2030 لتحويل جميع الخدمات في السعودية إلى خدمات إلكترونية مثل الخدمات الحكومية والخاصة والتعليمية، حيث أن الظروف الحالية من وجود فيروس كورونا تساعد على تقوية تلك الفكرة وبشدة لأن ذلك يقلل من الاختلاط بين المواطنين والتزام الغير مبرر. ولذلك قامت الجامعة بإطلاق منصتها الإلكترونية لاستكمال عملية التعليم وتعزيزها بتلك الطريقة، وتسمح تلك المنصة بسهولة التواصل بين الطلاب وبعضهم وبين المعلمين في الجامعة.
المدة: 29:47
مشاهدات: 467 736
تم النشر: 1 شهر
تم الرفع بوساطة:
الوصف:
عطلة مع زب أخي - سكس مترجم: تتسلل ساكي بلو عل أخوها ألغير شقيق في ألفندق أثناء ألعطلة لتشاهده وهو يستحم, يعجبها زبه ألأسود ألكبير و ترغب بالحصول عليه لا شيء يمنع هذه ألشقراء ألمذهلة أن تحصل على ما تريد
قذف في ألداخل, شقراء, شعر قصير, نهود كبير طبيعية, عير جبير اسود, الاسمر, تسلل
الحديث هذا ذكرني بما نتداوله " يضع سرّه في أضعف خلقه " ، أيها الضعفاء ، اسعدوا:)
ومن حكمة المولى بأنه على الرغم من تكرار المآسي في كل زمن أصبحنا وكأننا نُشاهد مسلسل نعلم مشهده القادم اللهم فرق الإخراج! إلا أنه سخّر في كل زمان من يُعيد اليقين إلى نفوس الأمة ، كما في الحديث: " إنّ الله يبعثُ لهذه الأمّة على رأس كلّ مائة سنة من يجدّد لها دينها " تذكروا وكما يقول الكاتب: الكرب لا يدوم:)
وما هذه: ولا تخافي ولا تحزني ؟
هي لتلك التي تحملُ في قلبها يقيناً لا مثيل له ، التي ألقتْ ابنها في اليمّ وهي لا تعلم إلى أين ستُحيله الأمواج ، ولأن الزمان يدور.. لا تخافي ولا تحزني. كتب الله الصلاح على يد من حملتْ أمه كلّ ذلك اليقين تجاه الله وما يصنع ، فكان النصر. لا تخافي ولا تحزني.. رددوها لأنفسكم كلما شعرتم بأنّ ما حولنا على شفا جُرف ، وإني لأُنهي حديثي بـ قول للمصطفى: " والله ليتمنّ الله هذا الأمر.. ولكنكم تستعجلون "
اُهدي هذه التدوينة للصديقة القريبة البعيدة المغتربة ، التي بكتْ خوفاً وهلعاً حين حدّثتها عن الأوضاع السياسية الأمنية.. وإني لمُكثرةٌ الأسف ()
لا تخافي ولا تحزني
قراءة سورة يوسف ليرى المسلم كيف أن المحنة قد تتحول إلى منحة: المحنة قد تتحول إلى منحة, ومن قرأ سورة يوسف بتدبر ظهر له ذلك جلياً, قال العلامة عبدالرحمن بن ناصر السعدي رحمه الله: هذه القصة العظيمة التي قال الله في أولها: { نَحنُ نَقُصُّ عَلَيكَ أَحسَنَ القَصَصِ} [يوسف: 3].
وهذا من أعظم البشائر الجليلة، وتقديم هذه البشارة لأم موسى، ليطمئن قلبها، ويسكن روعها، فإنها خافت عليه، وفعلت ما أمرت به، ألقته في اليم، فساقه اللّه تعالى. لا تخافي ولا تحزني انا رادوه اليكي. { فَالْتَقَطَهُ آلُ فِرْعَوْنَ} فصار من لقطهم، وهم الذين باشروا وجدانه، { لِيَكُونَ لَهُمْ عَدُوًّا وَحَزَنًا} أي: لتكون العاقبة والمآل من هذا الالتقاط، أن يكون عدوا لهم وحزنا يحزنهم، بسبب أن الحذر لا ينفع من القدر ، وأن الذي خافوا منه من بني إسرائيل، قيض اللّه أن يكون زعيمهم، يتربى تحت أيديهم، وعلى نظرهم، وبكفالتهم. وعند التدبر والتأمل، تجد في طي ذلك من المصالح لبني إسرائيل، ودفع كثير من الأمور الفادحة بهم، ومنع كثير من التعديات قبل رسالته، بحيث إنه صار من كبار المملكة. وبالطبع، إنه لا بد أن يحصل منه مدافعة عن حقوق شعبه هذا، وهو هو ذو الهمة العالية والغيرة المتوقدة، ولهذا وصلت الحال بذلك الشعب المستضعف -الذي بلغ بهم الذل والإهانة إلى ما قص اللّه علينا بعضه - أن صار بعض أفراده، ينازع ذلك الشعب القاهر العالي في الأرض، كما سيأتي بيانه. وهذا مقدمة للظهور، فإن اللّه تعالى من سنته الجارية، أن جعل الأمور تمشي على التدريج شيئا فشيئا، ولا تأتي دفعة واحدة.