تكرر التهاب المجاري البولية عند الطفل ، خاصة في السنة الأولى من عمر الطفل 2. صعوبة تنظيف القلفة من الداخل و بالتالي احتمال حدوث التهاب القلفة 3. احتمال حدوث تضيق القلفة و الحاجة للختان على كبر 4. ازدياد احتمال الإصابة بالأمراض المنتقلة عن طريق الجنس عند الأشخاص المعرضين لهذه الأمراض 5. أفضل وقت لختان المولود وفوائد الختان للذكور. ازدياد احتمال حدوث سرطان القضيب في الكبر جميع الحقوق محفوظة - عيادة طب الأطفال Copyright © 6. ازدياد احتمال حدوث سرطان عنق الرحم عند زوجة الرجل غير المختون إذا أصيب هذا الرجل بالفيروس الحليمي البشري 7. ازدياد احتمال العدوى بفيروس الآيدز ( السيدا- مرض نقص المناعة المكتسب) عند الأشخاص المعرضين لهذا المرض. ما هي الحالات التي لا يجرى فيها الختان أو يؤجل عند الطفل الذكر؟ يجب تأجيل الختان او الطهور للطفل الذكر إلى عمر آخر يراه الطبيب مناسباً و ذلك في الحالات التالية:
في الساعات و الأيام الأولى القليلة بعد الولادة: للتأكد من سلامة الوليد
وجود تشوه في القضيب يسمى الإحليل التحتي Hypospadias: حيث يؤجل الختان و قد لا يجرى و حيث يمكن للجراح أن يستفيد من القلفة في الإصلاح الجراحي للحالة
في حالات نادرة قد يولد الطفل شبه مختون و تكون القلفة قصيرة جداً و لا تغطي الحشفة.
- عمر اجراء الختان-سن الختانة
- أفضل وقت لختان المولود وفوائد الختان للذكور
- كيف أعتني بطفلي بعد الختان؟ - بيبي سنتر آرابيا
- تطوير المهارات جامعه الملك سعود بن عبد العزيز الصحيه
- تطوير المهارات جامعه الملك سعود توظيف
- تطوير المهارات جامعه الملك سعود lms
عمر اجراء الختان-سن الختانة
ما هو الختان أو الطهور؟ فوائد الختان للذكر ومخاطره، الوقت المناسب لختان المولود ومدة شفاء الطفل بعد الختان، تخفيف ألم الطهور للطفل ونصائح بعد الختان يعتبر ختان الذكور عادة قديمة وممارسة مستمرة في الكثير من دول العالم، حيث يعتبر في بعض المناطق واجب ديني أو مسألة تتعلق بالعادات والتقاليد، أو يمكن أن تجرى عملية الختان لأسباب شخصية تتعلق بالنظافة الشخصية أو الوقاية من بعض المشاكل الصحية، في هذه المقالة سنتحدث عن ختان الولد وفوائده ومخاطره، إضافة إلى بعض النصائح للوالدين لرعاية الطفل الذي تم ختانه. يعرف الختان في بعض الدول العربية بمصطلح تطهير الولد وهو عمل جراحي يقوم على إزالة ثنية الجلد التي تغطي مقدمة القضيب، ويكون ذلك باستخدام طرق مختلفة سوف يتم ذكرها لاحقا، ويمكن أن نذكر بعض المعلومات التالية عن الختان: يعتبر الختان من أقدم التدخلات الجراحية فهي عادة قديمة جداً حيث كانت منتشرة في زمن الفراعنة والحضارات القديمة أي منذ حوالي أكثر من 4000 سنة ثم أوصى بها الدين الإسلامي واليهودي والهندوسي وبعض الطوائف في الديانة المسيحية. تنتشر عادة ختان الذكور في الشرق الأوسط وأفريقيا والولايات المتحدة وكندا بينما يعتبر الختان غير شائع في أوروبا حيث يوجد دول مثل السويد قد حظرت إجراء الختان للذكور.
تطهير المولود
تُعرَف عملية تطهير المولود باسم ختان الذكور، وتشتمل هذه العملية على استئصال جراحي للقلفة، وهي الجزء من الجلد الذي يُغطّي نهاية القضيب، ويُلجَأ لذلك لأسباب دينية؛ فهي من الممارسات الشائعة في الشريعتين الإسلامية واليهودية، أو لأسباب طبية بمنزلة علاج نهائي لالتهابات الحشفة أو القلفة الضيقة، كما يمارسها عدد من المجتمعات الإفريقية، وتُجرى للأطفال صغار السن. [١]
أفضل وقت لتطهير المولود
تُنفَّذ عملية الختان للذكور في اليوم الثامن من الولادة أو بعد ذلك، حيث معدل التخثر لدم الطفل في أعلى معدلاته، [٢] وتجرى في أي عمر، ويشاع إجراؤها بعد وقت قصير من ولادة الطفل أو خلال شهر من ولادته، ولأنّ العملية مؤلمة؛ فإنّ الطبيب يستخدم مخدرًا موضعيًّا على مكان العملية مع بقاء المولود مستيقظًا خلالها، أمّا إذا بدا الطفل أكبر سنًا فيُخدّر كليًّا لتجنب حدوث أيّ إصابة، والحدّ من شعوره بالألم، ويصبح الأطفال أكثر إدراكًا لأعضائهم التناسلية مع تقدم أعمارهم، وتسبب عملية الختان في سنّ متأخرة حدوث أضرار نفسية لهم، بالإضافة إلى شعورهم بالخوف. [٣]
خطوات عملية التطهير
تستغرق عملية ختان الذكور من 5 دقائق إلى 20 دقيقة، وتجرى بعد الولادة مباشرةً في المستشفى، وتتوفر تقنيات عديدة لختان الطفل؛ مثل: تقنية Plastibell، وتقنية Gomco clamp، وتقنية Mogen clamp، وتجب على الوالدين استشارة الطبيب للتعرف إلى كيفية عمل هذه التقنيات، وتشتمل في العادة على فصل القلفة عن الحشفة باستخدام جهاز خاص، ثم إجراء عملية جراحة باستخدام المشرط لإزالة القلفة، ويُطلَب من الوالدين حمل الطفل خلال العملية، وحصوله على الرضاعة الطبيعية بعد انتهاء العملية مباشرةً.
أفضل وقت لختان المولود وفوائد الختان للذكور
لتسريع جفاف و سقوط بقايا الحبل السري:
اتركي منطقة السرة مكشوفة دون غطاء. أي عند وضع الحفاض لطفلك، قومي بطيّ الحفاض لتحت منطقة السرة. فبهذه الطبقة يبقى البول في الحفاض تحت منطقة السرة، و لا يصل لبقايا الحبل السري، و يجعلها أكثر عرضة للهواء فتجف سريعاً. بدلاً من القيام باستحمام الرضيع، قومي بتنظيف طفلك بواسطة ليفة أو اسفنجة الاستحمام، إلى أن تنفصل بقايا الحبل السري و يلتئم الجرح تماماُ. لا يجب لسرة الطفل أن تغمرها الماء قبل أن تسقط بقايا الحبل السري و يشفى الجرح تماماً. للحفاظ على نظافة المنطقة:
بللي قطعة قطن في الكحول، و امسي بلطف بقايا الحبل السري و السرة. قد تشعرين طفلك قد تشنّج أو ردة فعله غير محببة، لكن هذا نتيجة برودة الكحول، فلا تقلقي. احرصي على تكرار العملية في كل مرة تغيرين فيها الحفاضات. استمري في تطهير منطقة السرة حتى بعد انفصال بقايا الحبل السرة بمدة أسبوع. يجب فحص السرة و المنطقة المحيطة بها يومياً لكشف عن وجود أي احمرار أو انتفاخ أو رائحة أو مفرزات من القيح. إذا لاحظت وجود نزف بسيط عند انفصال تتمة الحبل السري، فهذا أمر طبيعي. لكن إياك أن تسحبي أو تحاولي فصل بقايا الحبل السري، حتى لو رأيت أنه متصل بشعرة بسيطة، اتركيه يأخذ الزمن الذي يحتاجه حتى يجف تماماً و ينفصل من تلقاء نفسه.
السؤال:
تسأل عن الطفل الذي مات ولم يختن، تجادل أناس فقيل: يختن، وقيل: لا داعي للختان، ما هو توجيهكم؟
الجواب:
إذا مات الطفل، ولم يختن؛ فلا حاجة إلى ختانه، ولا يجب ختانه، ولا يشرع بعد موته، والحمد لله، نعم، سنة فات محلها. نعم. المقدم: الله المستعان، محلها الحياة؟
الشيخ: محلها الحياة، وقد أوجبه جمع من أهل العلم، وبكل حال لما توفي ما في حاجة إلى تختينه. نعم. المقدم: جزاكم الله خيرًا.
كيف أعتني بطفلي بعد الختان؟ - بيبي سنتر آرابيا
الختان في الذكور هو عبارة عن استئصال جراحي للجلد المغطي للجزء الأمامي من العضو الذكري. ويرتبط الختان باعتقادات دينية وتقاليد متوارثة في بلادنا العربية. لماذا يتم ختان الذكور؟ ويعد إجراؤه أمرًا اعتياديًّا وسط قطاعٍ عريضٍ من الشعوب العربية وحول العالم أيضًا، حيث إن هذه العملية الجراحية تعد الأكثر انتشارًا. ولكن يبرز التساؤل: ما أفضل وقت لختان المولود الذكر وخصوصًا عند الأمهات الجدد. وهذا ما سنعرفه بالتفصيل خلال السطور التالية. ما أفضل وقت لختان المولود الذكر؟ الوقت المثالي للختان يكون في خلال 24 إلى 72 ساعة من الولادة، ولذلك يفضل الاتفاق مع طبيب الأطفال المكلف بحضور الولادة بتقرير إمكانية إجراء الختان للرضيع قبل الخروج من المستشفى. ومن الناحية التقليدية كان عمر الأسبوع هو العمر المثالي لإجراء الختان، وهو العمر المرجح من الناحية الدينية أيضًا، وكان ذلك يرتبط غالبًا بتقليل حدوث مضاعفات مثل النزيف في العمر الأقل، ويعد روتينيًّا الآن في معظم المستشفيات إعطاء حديثي الولادة حقنة فيتامين "ك"، الذي يقلل تمامًا إمكانية حدوث نزيف. وترجح بعض المراكز الطبية الأجنبية أن أفضل وقت لعمل ختان الذكور يكون في عمر ما بين شهر وثلاثة أشهر، ولكنهم يقومون بإجرائها أيضًا في عمر أقل من شهر.
وفي المذهب الحنفي يعتبر الختان سنه للرجال وهو من الفطرة. والحكمة من مشروعية ختان الرجل أنه لا يمكنه الطهارة من البول إلا بالختان، حيث أن قطرات البول يمكن أن تتجمع تحت جلد القلفة مما يجعله غير طاهر خلال الصلاة أو طقوس العبادة. كثيراً ما يتم السؤال عن العمر المناسب لختان الذكور، والحقيقة أنه لا يوجد وقت مناسب للختان ويمكن إجرائه في أي عمر، تقليدياً يتم ختان الأطفال في أغلب الدول العربية بعد يوم أو يومين من ولادة الطفل أو خلال الأسبوع الأول من ولادته، ولكن يوجد بعض الدول العربية الأخرى كالمغرب يتم ختان الذكور فيها بعمر السنتين أو أكثر، ويفضل ختان الطفل قبل أن يتم 40 يوم، فكلما كان الطفل أصغر عند ختانه كلما التئم الجرح بصورة أسرع بالإضافة إلى أن الرضيع في هذه الفترة يكون أكثر تحملاً لألم الختان، وعملية الطهور نفسها تستغر 10 دقائق أو 15 عشر دقيقة فقط. [5] حالات تستوجب تأجيل تطهير وختان الطفل هناك حالات يجب فيها تأجيل اجراء الختان للذكور: معاناة الطفل من الصفراء. معاناة الطفل من الأمراض المتعلقة بالدم. ضمور العضو الذكري. معاناة الطفل من الوتر الجلدي. معاناة الطفل من مشاكل أو تشوهات في مجرى البول.
وفي ختام كلمته دعا مدير الجامعة بأن يديم الله علينا نعمه، ويديم عز حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ونائبيه، وأن ينصر جنودنا الأبطال المرابطين هناك على الثغور، وأن يحميهم ويدحر عدوهم، كما قدم شكره لعمادة تطوير المهارات على تنظيم هذه الدورة، والمشاركين فيها، سائلًا الله للجميع العون والسداد. وعقب ذلك قام مدير الجامعة بتكريم أعضاء هيئة التدريس الجدد الحاصلين على شهادة إتمام البرنامج وتكليفاته المطلوبة، بعد ذلك انطلقت فعاليات البرنامج. الجدير بالذكر أن برنامج الدورات التأسيسية لأعضاء هيئة التدريس الجدد معتمد دوليًّا من هيئة "سيدا" البريطانية، وهو من المبادرات الريادية لعمادة تطوير المهارات في تطوير الأداء التدريسي في جامعة الملك سعود.
تطوير المهارات جامعه الملك سعود بن عبد العزيز الصحيه
افتتح مدير جامعة الملك سعود "الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر"، حفل عمادة تطوير المهارات بالجامعة، بمناسبة انطلاق برنامج الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد، بحضور وكلاء الجامعة وعمداء الكليات والعمادات المساندة وأعضاء هيئة التدريس. وفي كلمته؛ أوضح المشرف على عمادة تطوير المهارات "الدكتور محمد بن عوض الحارثي"، أنّ هذا اليوم هو لقاء تطويرٍ وتعليمٍ ومهارةٍ، عشرة أعوام منذ انطلاقة هذا البرنامج مضت سريعًا، ولكنها أعوام جعلها الزملاء والزميلات خريجو هذا البرنامج مفعمةً بالحيوية وبالتطوير المهني، ومتميزة بحضورهم الإيجابي وتفاعلهم، وأن هذا اليوم يأتي وقودًا لمواصلة التميز والعطاء وعدم الوقوف عند تخوم المنجز. وأعرب الدكتور "الحارثي" عن ترحيبه بكوكبة من الزملاء الجدد المنظمين لهذا الصرح العظيم، متمنيًا لهم التوفيق والسداد في رحلتهم العلمية والعملية في رحاب جامعة الملك سعود وخدمة لهذا الوطن المعطاء. واختتم المشرف على عمادة تطوير المهارات كلمته بتقديم الشكر الجزيل إلى مدير الجامعة لرعايته اللقاء، كما قدم شكره إلى وكيل الجامعة للتخطيط والتطوير "الأستاذ الدكتور يوسف عبده عسيري"، لمتابعته المستمرة لسير عمل العمادة وتوجيهه الدائم لأنشطة وبرامج العمادة.
تطوير المهارات جامعه الملك سعود توظيف
كما شكر منسوبي العمادة من الزملاء والزميلات على الجهود التي يبذلها الجميع. ثم ألقى مدير الجامعة كلمة عبر فيها عن سعادته بهذه المناسبة، وقال فيها: "يطيب لي أن أرحب بكم في هذه المناسبة المهمة التي نجتمع فيها لافتتاح "الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد"، وهذه المبادرة الذكية التي مضى عليها عقدٌ كامل من الزمان وهي تُنظم بانتظام لا إخلال فيه ولا خلل معه، تنظمها عمادة تطوير المهارات بالجامعة، مسخرة لذلك جهدًا كبيرًا، ووقتًا طويلًا، وعملًا متقنًا، وفكرًا نيرًا، ليحقق هذا البرنامج التدريبي أهدافه ويبلغ آماله، وصولًا إلى بناء مجتمع جامعي يُحتذى في مهاراته وخبراته، وإدارته لجهده البحثي والتدريسي". وأضاف الدكتور "العمر": "هناك ثلاث رسائل كبرى يقوم عليها عمل الجامعة وهي: التعليم، والبحث، وخدمة المجتمع. وحسبي تأكيدًا على أهمية هذه الدورة التأسيسية أنها تحقق الجودة والعمق والأصالة في الرسالتين الأولى والثانية: التعليم، والبحث العلمي". وأشار إلى أنه من محاور هذا البرنامج الريادي الذي ينطلق اليوم: أنه يزود الملتحق فيه بمهارات التعليم، وأسس الإبداع في البحث العلمي، وهو بذلك ينبه على أن التعليم والبحث ليسا مجرد وظيفة، بل هما في الأصل مهاراة تتطلب تدريبًا وصقلًا حتى يصل ممارسُها إلى أعلى مستويات الجودة والإبداع، ولذلك فإن جامعة الملك سعود لا تجيز أن يصفها الواصف بأنها "تُدرس" و"تقدم بحوثًا"؛ لأنها في الحقيقة تقدم شيئًا أعمق وأجود.
تطوير المهارات جامعه الملك سعود Lms
السبت 3 ذي القعدة 1429هـ - 1 نوفمبر 2008م - العدد 14740
الرياض - منصور الحسين:
قدم مدير جامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور عبد الله بن محمد العثمان دعماً مالياً قدره ثلاثة ملايين ريال تضاف إلى ميزانية التدريب لعمادة تطوير المهارات كما قدم دعماً مفتوحاً للعمادة وذلك خلال زيارته إلى معرض تطوير المهارات الأول في البهو الرئيس للجامعة حيث قدم عميد تطوير المهارات الدكتور محمد بن أحمد السديري عرضاً مفصلاً عن إنجازات عمادة تطوير المهارات خلال العام الدراسي المنصرم. وأوضح لمدير الجامعة توجهات خطة البرامج التدريبية لعمادة تطوير المهارات للعام الدراسي 1429- 1430ه وما تتضمنه من برامج تدريبية موجهة لأعضاء هيئة التدريس،كما اطلع معاليه على نماذج من إصدارات العمادة ومطبوعاتها التوعوية الموجهة للفئات المستهدفة وناقش مع العميد البرامج التدريبية التي ستقدمها العمادة خلال العام الحالي واحتياجات أعضاء هيئة التدريس من الدورات التدريبية، وتحدث عن أمل جامعة الملك سعود في عمادة تطوير المهارات بأن تسهم في عمليات التطوير التي تعيشها الجامعة وتغيير الصورة النمطية عن التعليم العالي في المملكة. وأعرب الدكتور محمد السديري عميد تطوير المهارات عن شكره وتقديره لمدير الجامعة على زيارته وما أبداه من توجيهات كريمة في سبيل تطوير عمل العمادة وما تفضل به من دعم مفتوح لمسيرة العمادة والذي سيكون له أثر كبير في تطوير البرامج والخدمات المقدمة لأعضاء هيئة التدريس.
مشروع تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية في جامعة الملك سعود
أهمية المشروع
غياب المشاريع التكاملية بين اللغتين التي تُعنى بمهارات الطلبة في الكتابات الأكاديمية. ضعف شريحة واسعة من الطلبة في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي باللغتين العربية والإنجليزية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. كثرة الأخطاء وركاكة أسلوب كتابات كثير من الطلبة في المراحل الثلاث: أخطاء في الأداء وأخطاء في الاكتساب. ضعف المحتوى في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية، مما يؤثر في كثير من الأحيان على المعنى. استنزاف طاقات أعضاء هيئة التدريس وجهودهم في تصحيح الأخطاء اللغوية مع إمكانية تسخيرها لأغراض الدراسات المتعمقة. مقدمة موجزة عن المشروع
اسم المشروع: تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلاب وطالبات كلية الآداب (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه). الجهة المنفذة: كلية الآداب – وكالة الكلية للتطوير والجودة. عدد مراحل تنفيذ المشروع: ثلاث مراحل. مدة تنفيذ المشروع 36 شهرًا (من بداية التمويل موزعة على النحو التالي: 4 أشهر للإعداد و24 شهرًا للتنفيذ و8 أشهر للتقويم)
الجهة الداعمة: عمادة التطوير والجودة.