تم رفض العلم من قبل الشعب. علم من احمر اسود اخضر وفي داخل الأسود نجمة وهلال - إسألنا كوم. في سنة 2008, قدم علم آخر يشابه السابق ويحتوي على نجمة أكبر في وسط العلم لكن بعكس اللونين الأخضر والأصفر مكان بعضيهما البعض حتى يشابه علم ليتوانيا والذي اعتمد في سنة 2010. تم إضافة العلم في دستور البلاد الجديد وتبني في استفتاء شعبي منذ سنة 2008 وقد أعلن العلم رسمياً مع الدستور الجديد خلال انتخابات مجلس النواب عام 2010. [4]
أعلام تاريخية للبلاد [ عدل]
ملفNational flag of Third Burmese: Empire (Konbaung Dynasty)
علم سلالة كونباونغ أو إمبراطورية بورماس (1826-1885)
علم بورما البريطانية
علم دولة بورما (1943 - 1945)
المراجع [ عدل]
- علم لونه احمر واصفر وازرق - إسألنا
- علم من احمر اسود اخضر وفي داخل الأسود نجمة وهلال - إسألنا كوم
- علم لونه احمر وابيض واخضر - إسألنا
- مدرسه احمد بن حنبل ملتقي اهل الحديث
علم لونه احمر واصفر وازرق - إسألنا
وفي عام 1790م أُضيفت ثلاثة خطوط رأسية متساوية مرتبة باللون الأحمر والأبيض والأزرق داخل إطار من نفس الألوان، وبعد مرور أربع سنوات، أصبحت الالوان الثلاثة الأزرق والأبيض والأحمر هي الراية الوطنية الرسمية التي يستخدمها عامة الناس والجيش والبحرية، وكان يُنظر إلى هذا العلم على أنه يجسد جميع مبادئ الثورة وهي الحرية والمساواة والإخاء والديمقراطية والعلمانية والتحديث، وتَبنت العديد من الدول الأخرى خاصة في أوروبا وكذلك البلد المستعمرة من قِبل فرنسا في غرب أفريقيا أعلامًا ثلاثية الألوان كما هو علم فرنسا، وبهذه الطريقة أصبحت الألوان الثلاثة الفرنسية واحدة من أكثر الأعلام الوطنية نفوذًا في التاريخ.
علم من احمر اسود اخضر وفي داخل الأسود نجمة وهلال - إسألنا كوم
علم ميانمار
التسمية
العلم الوطني لجمهورية اتحاد ميانمار
التناسب
2:3
ألوان
أصفر أخضر أحمر أبيض
الاعتماد
21 أكتوبر 2010
الاختصاص
ميانمار
علم القوات البحرية البورمية
5:9
تعديل مصدري - تعديل
علم جمهورية اتحاد ميانمار
علم اتحاد بورما (1974-1948)
علم جمهورية اتحاد بورما الاشتراكية (1988-1974) واتحاد ميانمار (2010-1988)
علم بورما (معروفة أيضا باسم ميانمار) الجديد تبني في 21 أكتوبر 2010 بالتزامن مع تغيير النشيد الوطني والاسم الرسمي للدولة وذلك بعد تعديل دستور البلاد [1] وهو مؤلف من ثلاث شرائط أفقية من ألوان الأصفر والأحمر والأخضر ويتوسطهم نجمة بيضاء. وترمز الألوان الثلاثة إلى التضامن والسلام والهدوء والشجاعة والحسم. علم لونه احمر واصفر وازرق - إسألنا. [2]
الألوان [ عدل]
الصيغة
أصفر
أخضر
أحمر
أبيض
بانتون
116
361
1788
Safe
أحمر أخضر أزرق
254-203-0
52-178-51
234-40-57
255-255-255
ستة عشري
#FECB00
#34B233
#EA2839
#FFFFFF
سيان ماجنتا
0, 20, 100, 0
76, 0, 100, 0
0, 98, 82, 0
0, 0, 0, 0
أصل العلم [ عدل]
يرجع أصل العلم لفترة المقاومة البورمية للاحتلال الياباني للبلاد خلال الحرب العالمية الثانية حيث كان علم أحمر مع نجمة بيضاء في الوسط. بعد الاستقلال عدل العلم إلى أحمر مع مربع أزرق يحوي نجمة بيضاء كبيرة ويحيط بها 5 نجوم بيض أصغر من الأولى ما يمثل الوحدة بين مختلف أبناء الشعب.
علم لونه احمر وابيض واخضر - إسألنا
545 مشاهدة
علم لونه احمر وابيض واخضر
سُئل
فبراير 12، 2019
بواسطة
اراز
عُدل
يوليو 7، 2019
1 إجابة واحدة
0 تصويت
تم الرد عليه
سبتمبر 5، 2019
Amer mahmoud
✦ متالق
( 415ألف نقاط)
report this ad
اسئلة مشابهه
0 إجابة
291 مشاهدة
ما هو العلم الذي لونه احمر وابيض واخضر واسود
سبتمبر 1، 2018
معمر
4 إجابة
11. 8ألف مشاهدة
ما هو العلم الذي لونه احمر وابيض واخضر
أكتوبر 28، 2017
نافع
1 إجابة
11. علم احمر وابيض واخضر. 2ألف مشاهدة
ما هو العلم الذي لونه برتقالي وابيض واخضر
أبريل 29، 2016
مجهول
399 مشاهدة
ما اسم الدولة علمها احمر وابيض واخضر
نوفمبر 14، 2018
محمد
490 مشاهدة
ما هو العلم الذي الوانه احمر وابيض واخضر
حياء
2 إجابة
4. 5ألف مشاهدة
ما اسم الدوله التي علمها احمر وابيض واخضر
مايو 5، 2016
93 مشاهدة
ما هو العلم الذي لونه احمر واخضر
يوليو 9، 2016
question
( 102ألف نقاط)
1. 5ألف مشاهدة
ما هو العلم الذي لونه احمر واصفر واخضر
يونيو 24، 2016
اجابة
( 180ألف نقاط)
396 مشاهدة
علم لونه احمر وابيض
فبراير 13، 2019
حامد
3 إجابة
24. 4ألف مشاهدة
ما اسم الدولة التي لون علمها برتقالي وابيض واخضر
مايو 11، 2016
1. 7ألف مشاهدة
ما هو العلم الذي لونه احمر وابيض
يونيو 21، 2016
باحث اجابة
✬✬
( 27.
رموز الدول المختلفة هيأشياء مثيرة للاهتمام لاستكشاف. الشعار الوطني ، النشيد ، العلم - كل هذه طرق لتخبر العالم قصتك. لتتمكن من فهم ذلك ، يجب أن تعرف التفاصيل التي يجب الانتباه إليها وما يمكن أن يعنيه كل رمز أو لون. أولاً ، يمكنك فهم معنى مزيج من الأحمر والأصفر والأخضر. بوليفيا هذه الدولة في أمريكا اللاتينية لديها دولةتتوافق الرمزية تماما مع سطوع الطبيعة والأزياء الوطنية. تمت الموافقة على العلم رسميا في عام 1851. منذ ذلك الحين ، يبقى دون تغيير. العلم البوليفي - أحمر ، أخضر ، أصفر ، ثلاثي الألوان التقليدي مع الأبعاد الكلاسيكية. يبدو وكأنه مستطيل العادية. يشير الطول إلى العرض من 22 إلى 15. يتم ترتيب ثلاثة شرائط من نفس الحجم على النحو التالي: الجزء العلوي أحمر ، ثم أصفر ، والقاع أخضر. في الوسط يمكن أن يكون صورة لشعار النبالة. كل لون له معنى خاص به. وهكذا ، يرمز اللون الأحمر إلى الدماء التي يلقيها الوطنيون ، والموارد الطبيعية التي لا تنضب ، وثقافة الأنكا ، والأخضر - الرغبة في التقدم والأمل في مستقبل أفضل. من المثير للاهتمام أن الإصدارات السابقة من علم بوليفيا استخدمت نفس الألوان. بالفعل في عام 1825 تم استخدام قطعة قماش ذات خطوط حمراء وخضراء ونجوم ذهبية.
نحن نحرص على خصوصيتك: هذا العنوان البريدي لن يتم استخدامه لغير إرسال التنبيهات.
ومن المقرر أن تقام اليوم مباريات الدور ربع النهائي للبطولة،
مدرسه احمد بن حنبل ملتقي اهل الحديث
وقد تأهلت كذلك مدرستا أحمد بن حنبل وابن تيمية للدور ربع النهائي بعد حصولهما على أفضل مركز ثالث في المجموعات، ليكتمل بذلك أطراف ربع النهائي. وقد أجريت القرعة الخاصة بربع النهائي بعد تحديد الفرق المتأهلة، حيث أوقعت القرعة فريق مدرسة الشحانية في مواجهة طارق بن زياد بأولى مواجهات الدور ربع النهائي،
وفي ربع النهائي الثاني تلتقي مدرسة المانع مع مدرسة الشرق الأوسط، وتعد مدرسة المانع مرشحا قويا للقب بعد أن حققت العلامة الكاملة في الدور الثاني، في حين تأهلت مدرسة الشرق الأوسط بعدما حلت في المركز الثاني بالمجموعة الثانية
وتلتقي مدرسة الفرقان مع مدرسة أحمد بن حنبل في ثالث مواجهات هذا الدور، وتعد مدرسة الفرقان أحد الفرق المرشحة بعد تصدرها المجموعة الثالثة، في حين تأهلت مدرسة أحمد بن حنبل كأفضل فريق صاحب مركز ثالث
وهو على عكس العديد من معاصريه حيث قام برحلات طويلة بحثًا عن المعرفة. حيث انه حضر محاضرات أساتذة بارزين في عدة مدن، ولم يغادر مالك بلده الأصلي بالمدينة المنورة، إلا عند الحج إلى مكة. مذهب الأمام مالك هو واحد من مدارس الفقه الأربعة أو الشريعة في الإسلام السني. وهي ثاني أكبر المدارس الأربعة، يتبعها حوالي 25٪ من المسلمين، معظمهم في شمال وغرب إفريقيا. وفقًا لرأي مالك بن أنس، كانت المدينة المنورة متفوقة على جميع المراكز الدينية الأخرى. حيث كان هناك جيل كامل تمكن من نقل كافة المعلومات من خلال من كان على قيد الحياة في زمن النبي. مدرسه احمد بن حنبل في عيد الغدير. بينما انتهت خطوط النقل في جميع المدن الأخرى واقتصرت فقط على الصحابة. على عكس المذهب الحنفي، لم يسمح مالك في مدرسته بإجراء مناقشات على أساس الاعتبارات الافتراضية. ويجب على طلابه التعامل مع المشاكل الحقيقية عن طريق الممارسة العملية حتى يتمكنوا من معرفة كيفية حلها. مدرسة الإمام مالك قائمة على أعمال الإمام مالك، وهي تختلف عن المدارس القانونية الثلاث الأخرى. وعلى الأخص في المصادر التي تستخدمها لاشتقاق الأحكام. حيث تستخدم جميع المدارس الأربع القرآن كمصدر أولي، يليه سنة النبي محمد (صلى الله عليه وسلم)
المنقول أحاديث وأقوال، ثم الإجماع (إجماع العلماء أو المسلمين) والقياس.