بقي "رمضان" في البحر الأحمر 3 أيام، لم يذق فيهم طعم النوم، تحاول عيناه أن تأخذ غفلة، يوقظ نفسه خوفاً من الغرق، أصبح جسده منكمشاً من الماء، في أوقات النهار، يقضي معظم وقته يلوح بيده، يصرخ، يستغيث، ولكن لا منقذ، ولا نتيجة، في الليل، لا يرى شيئاً، حتى يده لو وضعها أمامه لرأى سوادً: "مكنتش بفكر غير في الموت، أنا في الموت نفسه، كان كل همي إن جثتي ترجع لأهلي ويدفنوني". الأحد 6 فبراير، يسمع "رمضان" صوت طائرة، هل استجاب الله لدعائه، يحاول مرة أخرى التأكد من الصوت، مصدره، هناك شيئ قادم، طائرة ليست ببعيدة عنه، يلوح بيده بصعوبة، يصرخ ويخرج صوته ضعيفاً من شده الهزل، تقترب منه الطائرة، يحكي: "حدفولي سلم، طلعت، كانت طائرة سعودية، ودوني مستشفى سعودي وبلغوا السلطات السعودية، جلدي كان ناشف، حطوني في مية سخنة ومطهرات، وبعد كده رجعت مصر". على الجانب الآخر، قامت أسرة "رمضان" بإقامة العزاء له معتقدين أنه توفي، وعندما حاول التواصل معهم قالوا له: "أنت نصاب، رمضان مات، بس أمي الوحيدة اللي عرفتني". هذا هو الناجي الأصغر من غرق عبارة السلام. حالة من الغضب سيطرت على رواد مواقع التواصل الاجتماعي، عقب تداول عددا من الصور التي تظهر قتل مجموعة من الأشخاص، كلبة باستخدام السم، ودفن أبنائها أحياء.
- هذا هو الناجي الأصغر من غرق عبارة السلام
- ادوات جمع المعلومات في البحث العلمي
- ادوات البحث العلمي في علم النفس
- ادوات البحث العلمي pdf
- ادوات البحث العلمي doc
هذا هو الناجي الأصغر من غرق عبارة السلام
وبدأت العبارة المنكوبة بالميلان بشدة تجاه اليمين، وما كانت إلا دقائق معدودة حتى حلق طارق وأسرته والركاب الموجودون في الطوابق العليا سقوطا تجاه البحر، وتناثروا في البحر في ظل غرق بقية الركاب الذين كانوا بالجانب الأيمن السفينة ويقول «أصبحنا في ثوان نطفو على سطح البحر والسفينة تغرق أمأمنا، والعتمة تملأ السماء تماما لدرجة أننا لم نشاهد بعضنا بعضا ». وبدأت رحلة الرعب لطارق وأسرته، وأصبح الصوت والنداء هو الوسيلة الوحيدة التي يمتلكونها وسط العتمة والموج الغاضب، لكن الصوت لم يصمد أمام الموج الذي شتت شملهم، فالجميع يبحث عن حياة خارج البحر وكما يقول «كنت أنا وعلي أحد المصريين نمسك بصندوق تبين لنا أن به قارب نجاة، وكنت قد ناديت على زوجتي، فوجدتها بالقرب مني وسألتها عن البنات وسيف، وأخبرتني أنهن معها، وبدأنا أنا وعلي نحاول أن نفتح الصندوق لإخراج القارب لكنه أبدا لم يفتح، وبعد محاولات وجدنا قارب نجاة يتجه فتشبثنا به، وقاموا بسحبنا إلى الداخل وحينها كنت أنادي على زوجتي وبناتي ولم أسمع لهن أي صوت، واختفين تماما ». كانت منى زوجته قد أخذها الموج المتلاطم بعيدا عن أبنائها أيضا، ولم يبق سوى ولاء وآلاء ممسكتان ببعضهما، وحينما اقترب من ولاء قارب مطاطي عليه بعض الناجين انتشلها دون أختها الصغرى وكما تقول «سحبوني إلى داخله وجئت أتناول يد أختي فوجدت الموج قد أخذها بعيدا عن القارب، إلا أني وجدت طفلا صغيرا يمد يده نحوي يطلب مني أن أسحبه، ففعلت وعيني تبحث عن أختي ».
علماً أن السفينة كانت مرخصة للعمل حتى عام 2010 «وتلتزم بشروط الأمن والسلامة» حسب ناطق باسم شركة السلام وثبت بعد ذلك أن الكثير من العبارات والسفن المصرح لها بالعمل ينقصها الكثير من عوامل الأمان الضرورية كما أنه يتم تحميلها بأكثر من حمولتها وكانت الظروف الجوية جيدة للملاحة حسب تقارير الأحوال الجوية التي سجلت 24 عقدة لسرعة الريح وحرارة 25 درجة مئوية للماء ورؤية جيدة للأفق لمسافة 10 كم، وكانت غرفة عمليات الإنقاذ في اسكتلندا قد التقطت أول إشارات الإغاثة التلقائية من السفينة وقامت بنقلها عبر فرنسا إلى السلطات المصرية. وعرضت المساعدة. السلطات المصرية من جهتها قالت إنها لم يصلها خبر وجود مشكلة بالعبارة (من الشركة المالكة) إلا بعد 6 ساعات من استغاثة العبارة. قصة عبارة ام. سير التحقيقات [ عدل]
تم تداول القضية على مدى 21 جلسة طوال عامين استمعت خلالها المحكمة لمسؤولين هندسيين وبرلمانيين وقيادات في هيئة موانئ البحر الأحمر وهيئة النقل البحري. وتم الحكم في قضية العبارة في يوم الأحد الموافق 27 يوليو 2008 ، في جلسة استغرقت 15 دقيقة فقط تم تبرئة جميع المتهمين وعلى رأسهم ممدوح إسماعيل مالك العبارة ونجله عمرو الهاربان إلى لندن وثلاثة آخرون هم:
ممدوح عبد القادر عرابي
نبيل السيد شلبي
محمد عماد الدين
بالإضافة إلى أربعة آخرين أنتقضت الدعوى عنهم لوفاتهم
بينما عاقبت المحكمة صلاح جمعة ربان باخرة أخرى تدعى «سانت كاترين»، وقضى الحكم بسجنه لمدة ستة أشهر مع إيقاف التنفيذ ودفع غرامة بقيمة عشرة آلاف جنيه مصري (حوالي 1200 يورو) بتهمة عدم مساعدة «السلام 98» [2] وقد قام النائب العام بعمل استئناف للحكم وأُجّل إلى 3 سبتمبر.
ما هي ادوات البحث العلمي ؟
ادوات البحث العلمي: هي وسائل جمع البيانات والمعلومات من اجل تقديم اجابات قوية مصحوبة بالأدلة لأسئلة الدراسة العلمية او البحث العلمي الاكاديمي سواء كان بحث ماجستير او بحث دكتوراة او بحث تخرج. مما لا شك فيه ان الدراسات الاكاديمية والابحاث العلمية في مجملها وعلى الرغم من تنوعها تحتاج الي ادوات بحث علمي مناسبة لها ومتماشية مع الباحث و منهجه العلمي الذي يتبعه ويطبق ضوابطه على الدراسة او البحث الخاص به والذي هو في صدد تقديم اجابات صادقة و واقعية عن التساؤلات التي تطرحها الدراسة العلمية. هذا التنوع الكبير في ادوات الدراسة والبحث العلمي انما هو في المقام الاول يخدم الباحث العلمي ليحصل على أدوات و وسائل علمية مناسبة مع الشرط الثابت في كل المناهج العلمية المتبعة في الابحاث الاكاديمية وهو الموضوعية. أكثر أدوات الدراسة استخداما. لا يقف الباحث العلمي مكتوف الايدي امام ادوات البحث التي لا تقدم له معلومات جيدة واكثر غزارة في موضوع بحثه ودراسته. انما يلجأ الباحث العلمي حينها الي تحكيم ادوات الدراسة، ويختبر جودتها و مدى ملائمتها للدراسة. قد تفرض الدراسة العلمية او البحث الاكاديمي ومشكلته على الباحث العلمي انتاج وسائل وادوات بحث علمي اكثر مما هو متوقع.
ادوات جمع المعلومات في البحث العلمي
▪ ليتم طرح هذه الأسئلة على عينة البحث وذلك بهدف التعرف على صفاتهم وخصائصهم. مزايا الاستبيان
▪ يعتبر من أدوات البحث التي تكلفتها المالية أقل تكلفة. ▪ كما تتميز هذه الأداة بإعطاء أفراد عينة البحث الراحة والحرية المطلقة للإجابة عن الأسئلة المطروحة في الاستبيان. ▪ كما تتسم بالسهولة والبساطة. أدوات البحث العلمي. ▪ كما يمكن للباحث مراسلة عينة البحث عبر الإنترنيت وارسال الاستبيان لهم. أنواع الاستبيان
يوجد هناك عدة أنواع للاستبيان
▪ الاستبيان المغلق ويقصد بالاستبيان المغلق بأنه الاستبيان الذي من خلاله يقوم الباحث بوضع احتمالات للإجابة وما على الشخص المفحوص سوى الاختيار. ▪ الاستبيان المفتوح هو الاستبيان الذي يترك للشخص المفحوص حرية الإجابة حول كافة الأسئلة المطروحة، ويستخدم هذا النوع من الاستبيانات عند الحاجة لبيانات ومعلومات دقيقة. ▪ الاستبيان المغلق المفتوح هو الاستبيان الذي يجمع ما بين الاستبيان المغلق والاستبيان المفتوح، حيث نجد بعض الأسئلة محددة الإجابة، وأسئلة تترك للشخص المفحوص الإجابة عنها. عيوب الاستبيان
▪ من الممكن أن تكون الإجابات غير صادقة عند بعض المفحوصين. ▪ كما تتطلب الاستبيانات إعداد وتحضير قبل عرضها على أفراد عينة البحث.
ادوات البحث العلمي في علم النفس
المقابلة المفتوحة: وهي المقابلة التي يقوم الباحث من خلالها بطرح مجموعة من الأسئلة على عينة الدراسة، وتكون هذه الأسئلة معدة بشكل مسبق، ومن ثم يتيح المجال أمام عينة الدراسة للإجابة عن هذه الأسئلة. المقابلة المعمقة: وتعد من أهم أنواع المقابلة، وفيها يطلب الباحث من عينة الدراسة الحديث عن موضوع معين، ولا يقاطعها أثناء الحديث، ويكتفي بتسجيل الملاحظات. مميزات المقابلة
تقدم المقابلة معلومات هائلة للباحث حول الموضوع الذي يقوم بدراسته. تعد المقابلة من أداوت الدراسة الدقيقة، حيث أن الباحث يقوم بالاستفسار من عينة الدراسة حول أي شيء لا يفهمه والعكس صحيح. أدوات البحث العلمي وما هي أنواعها | موقع اعداد رسائل الماجستير والدكتوراة. لا تتطلب المقابلة معرفة عينة الدراسة بالكتابة والإجابة مما يساهم في جعلها تستوعب شريحة أكبر من الناس. تساعد المقابلة الباحث على تقييم عينة الدراسة، وذلك نظرا لأنه يقوم بمقابلتها وجها لوجه. الملاحظة: وهي الملاحظة التي تقوم بتوجيه حواس الإنسان نحو عدد من الظواهر والوقائع لإدراك ما بينها من روابط وعلاقات ، وللملاحظة العلمية عدة شروط كأن تكون موضوعية ، وبعيدة عن التحيز ، ويجب أن لا يهمل الملاحظ أي عنصر من عناصر الموقف الملاحظ ، وعليه التأكد من سلامة الأدوات العلمية المستخدمة بعد الملاحظة ، وفي النهاية يجب على الباحث أن يتمتع بروح البحث ، ويتقبل أي نقد يسمعه حول ملاحظته.
ادوات البحث العلمي Pdf
أكثر أدوات الدراسة استخداما
اكثر أدوات الدراسة استخداما
تعرف أداة الدراسة بأنها الوسيلة المستخدمة لجمع البيانات ، وتكون هذه الأدوات متنوعة كالاستبانة ، المقابلة ، الملاحظة ، والصدق وتعد هذه الأدوات الأكثر استخداما في البحث العلمي. وتلعب أداة الدراسة دورا كبيرا في مساعدة الباحث على الوصول إلى نتائج البحث العلمي، فمن خلال أدوات الدراسة يتم تحليل عينة الدراسة التي يقوم الباحث بدراستها، ويعد اختيار عينة الدراسة أمرا يحتاج من الباحث الدقة والخبرة، وذلك لأن الاختيار الخاطئ لأداة الدراسة قد يؤدي إلى نتائج خاطئة، لذلك يجب أن يقوم الباحث بالاطلاع على كافة أداوت الدراسة ومعرفة مميزات كل أداة من هذه الأدوات وعيوبها. ونظرا لأهمية أدوات الدراسة سوف نقوم في هذا المقال بالحديث عن أدوات الدراسة ومميزات هذه الأدوات وعيوبها. ادوات البحث العلمي في علم النفس. الاستبيان: يعد الاستبيان من أبرز وسائل البحث العلمي المستعملة من أجل الحصول على بيانات ومعلومات تتعلق بأحوال الناس وميولهم ، واتجاهاتهم.
ادوات البحث العلمي Doc
الملاحظة:
تعتمد الملاحظة كأداة دراسية على المراقبة والملاحظة الدقيقة من قبل الباحث للظاهرة أو المشكلة التي تدور دراسته حولها،
فيذهب الى المكان الذي تتواجد فيه الظاهرة ليراقب السلوكيات والتصرفات التي تصدر عن عينة الدراسة
دون أن تشعر بذلك (لتبقى تتصرف على سجيتها)، فيحلل سلوكها وتصرفاتها ويخرج منها بنتائج بحثية دقيقة. ادوات البحث العلمي doc. تحتاج هذه الأداة من أدوات الدراسة في البحث العلمي الى مهارة كبيرة ، علماً أنها قد تكون ملاحظة محددة أو غير محددة
وقد تكون ملاحظة مباشرة أو غير مباشرة، وقد تكون ملاحظة فردية أو جماعية،و قد تكون ملاحظة منظمة أو بسيطة. الاختبارات:
وهي من اكثر أدوات الدراسة في البحث العلمي استخداماً بالعلوم الانسانية والبحوث التجريبية، ويطرح عبرها الباحث العلمي
على عينة الدراسة بعض الأسئلة التقييمية الشفهية أو الكتابية، وبعد الإجابة عليها من أفراد عينة الدراسة يتم تقييم الإجابات، وتحليلها. وللاختبارات العديد من الانواع فمنها الاختبارات الجماعية أو الفردية، ومنها الاختبارات الشفهية أو المكتوبة ومنها اختبارات التحصيل او اختبارات الميول. وبذلك نكون قد تعرفنا على تعريف أدوات الدراسة، وعلى الاستبيان والمقابلة والملاحظة والاختبارات
باعتبارها أهم أدوات الدراسة في البحث العلمي وأكثرها استخداماً، آملين ان نكون قد وفقنا في تقديم المعلومات المفيدة لطلابنا الأعزاء.
3- أداة المقابلة
تعريف المقابلة
▪ تعرف هذه الأداة بأنها لقاء يجرى ما بين الباحث وأفراد عينة البحث المختارة. ▪ وهنا يقوم الباحث بطرح ما لديه من أسئلة وتسجيل أجوبة المفحوصين بكل دقة، كما يمكن للباحث هنا الاستعانة بأدوات تسجيل إلكترونية. مزايا المقابلة
▪ تتميز هذه الأداة بسهولة استخدامها مع الأشخاص اللذين ليس لديهم أي مؤهل علمي، واللذين تصعب عليهم أسئلة الاستبيانات. ▪ الكثير من أفراد عينة البحث يفضلون التعبير اللفظي عن التعبير الكتابي. ▪ تحقق المقابلة نسبة حقيقة من أراء المفحوصين، بينما في حالة الاستبيانات قد لا يتمكن الباحث من جمعها جميعها. أنواع المقابلة
▪ النوع الأول يصنف تبعا لمواجهة الباحث للمبحوثين والتي يقصد المقابلة إما تتم وجها لوجه، أو من الممكن أن يتم إجرائها عن طريق الإنترنيت أو الهاتف. ▪ النوع الثاني يصنف تبعا لطبيعة الأسئلة، فمن الممكن أن تكون الأسئلة المطروحة مفتوحة، أو مغلقة، أو مفتوحة ومغلقة معا. ▪ النوع الثالث يصنف تبعا لعدد المفحوصين أي هل تتم المقابلة مع كل شخص بمفرده من عينة البحث، أو تتم بشكل جماعي. عيوب المقابلة
▪ تتطلب هذه الأداة جهد كبير من قبل الباحث. ادوات البحث العلمي pdf. ▪ من الممكن أن تكون عينة البحث بأماكن مختلفة وبعيدة عن الباحث ومن الممكن أن يكون المفحوصين بعيدين عن بعضهم البعض أيضا.
وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم معلومات مفيدة عن أكثر أدوات الدراسة استخداما ، وتعد هذه الأدوات الأكثر استخداما في الأبحاث. كما اصبح بامكانك طلب الخدمه مباشرة من خلال الخبراء عبر خدمة تصميم أدوات الدراسة