أهلا بكم في مدارس دار التربية الحديثة الأهلية للبنين والبنات بجدة
رســـالتنا
إعداد طلابنا إلى أعلى درجات التعلم ، ومواكبة التقدم العالمي في ظل بيئة أخلاقية وتربوية
قسم رياض الأطفال
يضم القسم تسعة فصول أساسية مجهزة ببيئة تتناسب مع متطلبات وخصائص نمو المرحلة العمرية 3-6 سنوات أربعة فصول تمهيدي، أربعة فصول روضة ثاني، وفصل روضة أول، بالإضافة إلى وجود فصول أنشطة تعليمية مجهزة بأحدث الأجهزة التقنية
اقرأ المزيد
قسم التعليم الدولي
أنشئ القسم الدولي عام 1430 هـ وهو أحد فروع مدارس دار التربية الحديثة العريقة الحائزة على الاعتماد الأكاديمي. يقوم التعليم بالقسم على طلابه و المعلمين الذين يطبقون المنهج الأمريكي بالإضافة إلى اللغة الفرنسية والتربية البدنية
أقسام البنين
أضيفت في العام 1410 هـ لعقد المدارس جوهرة أخرى تمثلت في إنشاء القسم الابتدائي الذي تم رفده بالتلاميذ من المرحلة التمهيدية بالمدارس ( بالإضافة للمنتسبين من خارج المدارس).
مساء جديد مدارس الجودة العالمية - Youtube
الاعتماد الأكاديمي العالمي لمدارس العرب العالميَّة
حصلت مدارس العرب العالميةعلى تجديد الاعتماد الأكاديمي من منظمة كوجنيا ،وذلك لخمس سنوات قادمة. حيث تُعنى منظمة كوجنيا بقياس جودة التعليم وتطبيق المدارس للمعايير الدولية المعتمدة ، وهذه المرة الثانية التي تحصل فيها المدارس على الاعتماد من كوجنيا منذ تأسيسها. مدارس المدينة تفعل يوم الجودة العالمي في التعليم العام | صحيفة سكب الالكترونية. وشهادة الجودة التعليمية شهادة معتمدة تمنحها منظمة كوجنيا الأمريكية للمدارس خارج الولايات المتحدة التي توافرت بها معايير الجودة، وبذلك تحظى تلك المدارس بالاعتراف الدولي بجـودتها كمدرسة معتمدة في السجل الدولي للمدارس المعتمدة، المتوافر على شبكة المعلومات الدولية، مما يتيح لها تبادل الوحدات المعتمدة، والمقررات الدراسية، وطرق تحديد مستويات القبول الصفي بين المدارس والجامعات، في كل أنحاء العالم. والتحقق من معادلة الدبلومات والشهادات للمدارس والجامعات. قيمة الحصول على الاعتماد الدولي
الاعتـراف الدولي بجودة المدرسة واستعدادها للمساءلة والثقة العامة. التحقق من الجودة بالنسبة لأولياء الأمور والتربويين. الاعتراف بها كمدرسة معتمدة فى السجل الدولى للمدارس المعتمدة المتوافر على شبكة المعلومات الدولية.
مدارس دار التربية الحديثة
الحصول على شهادات أيزو أخرى
إذا وافق المشرف العام على ذلك مثل:
ISO 14001 و ISO 45001 و
ISO
21001
منظومة الجودة. تجديد منظومة الجودة ISO 9001: 2015 وتجديد الشهادة للأعوام الثلاثة القادمة. الحصول على شهادة ضمان الجودة من وكالة التعليم الأهلي وفق النظام الذي شرحه الدكتور ماجد السعيد المشرف العام على وحدة الجودة للمدارس الأهلية ،في اللقاء التعريفي بنظام ضمان الجودة الذي عُقد بكلية الريان الأهلية ، يوم الأربعاء 20/ 07/1440هـ. مدارس دار التربية الحديثة. الحصول على شهادات أيزو أخرى إذا وافق المشرف العام على ذلك مثل: ISO 14001 و ISO 45001 و ISO 21001
2 – الحصول على الاعتماد المدرسي:
من هيئة تقويم التعليم العام والتدريب على المستوى المحلي ، ومن هيئات عالمية: مثل Advanced
3- جوائز الجودة والتميز:
العمل على الحصول على جائزتين أو أكثر من جوائز الجودة والتميز ، مثل:
جائزة وزارة التعليم: بمستوياتها وتصنيفاتها التسعة ( على الأقل جائزتين منها). جائزة الملك عبد العزيز للجودة. جائزة حمدان بن راشد. أي جوائز جودة وتميز أخرى. 4- الخطة الاستراتيجية الخمسية الثالثة: 1441- 1445 هـ ( 2019- 2023م
العمل على إعداد وتجهيز الخطة الاستراتيجية الخمسية الثالثة:
إعداد فريق العمل ، وتدريبه بشكل كاف لمهام التخطيط الاستراتيجي.
مدارس النجوم العالمية
مدارس النجوم العالمية
تُعد مدارس النجوم العالمية من المدارس الواعدة التي تسعى للحصول على الجودة النوعية في التعليم، ليس فقط بجدة بل بالمملكة العربية السعودية. فهي أنموذج مميز لبيئات التعليم المتنوعة والمتطورة مع الحفاظ على قيمنا الإسلامية التي تحقق الإبداعات الطلابية على المستوى المحلي والدولي، تحت إشراف وعطاء نخبة مميزة من المعلمات. لدي ثقة وإيمان راسخ بالرابطة القوية التي بنيناها بمدارس النجوم، والقيم التي نغرسها في طلابنا كي يكونوا قادة فاعلين بالمجتمع من خلال تجربة تعليمية لا تُنسى. إعداد جيل مُميز وواعِي ومُثقف ومُعتدل من المُفكرين والقَادة وصُنَاع النجاح، مُعتز بِهويته إسلامية السمحة المعتدلة من خِلال منظُومة تربوية تعليمية مُواكبة لأحدث الوسائل التعليمية والتربوية الحديثة. تعمل مدارس النجوم العالمية على دعم طلابها ببرامج تعليمية تُنمي شخصيتهم وقُدراتهم، وتستخدم أحدث التكنولوجيا لتطوير العملية التعليمية وإعداد طلبة فعالين في المجتمع. منهجية النجــوم
معــًا نحو مستقبل مشرق
النجوم تحرص على
حفظ الوقت
حفظ المال
حفظ الجهد
الطالــب أولاً
مستقبل الطالب وحصيلته التعليمية تأتي في الصدارة دائمــًا
تتبع مدارس النجوم العالمية سياسات صارمة لضمان حقوق الطلاب والموظفين وبالتالي توفر بيئة تربوية آمنة للجميــع..
اقرأ المزيد..
تجمع بالرياض يبحث مستجدات تطبيق معايير الجودة الطبية العالمي
بسم الله, والحمدلله, والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه وبعد:- حملت رؤية المملكة العربية السعودية 2030، مضامين ورسائل موجهة للاهتمام بالتعليم، وقامت وزارة التعليم بعدد من المبادرات في هذا الاتجاه من خلال محاور رئيسية لبناء تعليم جاذب، متطور، ومتميز. وإيمانا منا، في مدارس بناء الموهبة العالمية، بأهمية التغيير والتطوير، ساهمنا في تحقيق هدف تحسين وتجويد مخرجات التعليم من خلال رؤية واضحة وأهداف مرسومة. ولا يخفى على الجميع الدور الفعال والمؤثر الذي يلعبه التعليم اليوم في نمو وتطور المجتمعات مما جعلنا في مدارس بناء الموهبة العالمية نخطو خطوة نحو المشاركة في بناء تعليم عالمي مميز، وفي توسيع آفاق ومعارف أبنائنا وبناتنا الطلاب، وفي غرس وتعزيز الحس الوطني والشعور بالانتماء لوطنهم، لنبحر بهم في رحلة العلم والثقافة، من خلال التزامنا بالجودة في الأداء وفي رسالة التعليم، واطلاقنا مختلف المبادرات والاستراتيجيات للرقي بهم نحو القمة. وقد استطعنا بفضل الله وتوفيقه أن نحظى بتقدير الجهات الرسمية وكسب ثقة أولياء الأمور بما نقدمه لهم من خدمات تربوية وتعليمية راقية مميزة، من خلال دورنا الفعال في بناء الشراكات المجتمعية، لذا كان شعارنا نبني مستقبلكم.
مدارس المدينة تفعل يوم الجودة العالمي في التعليم العام | صحيفة سكب الالكترونية
عقد ورشة عمل (إعادة صياغة الرسالة والرؤية والقيم والأهداف الاستراتيجية في بداية العام الدراسي. إنجاز كتابة الخطة الخمسية الثالثة.. تحكيم الخطة الخمسية الاستراتيجية الثالثة. اعتماد الخطة الاستراتيجية الخمسية الثالثة، وإعلانها للمنسوبين وتوزيعها للمختصين. متابعة تنفيذ الخطة الاستراتيجية الخمسية الثالثة من خلال إعداد وتطبيق الخطط التشغيلية. 5 – الأمن والسلامة المدرسية: تركز مدارسنا على المحافظة على الأمن والسلامة المدرسية ، وفق خطة سنوية ، فتقوم بإجراء تجارب الإخلاء ، والتوعية والتثقيف بنواحي الأمن والسلامة المدرسية للمحافظة على صحة وسلامة منسوبي المدارس والطلاب و أولياء الأمور. وتتوفر في مجمع المدارس جميع اشتراطات الأمن والسلامة المدرسية. الهيكل التنظيمي لمركز ضمان الجودة:
من منطلق اهتمام الإدارة العليا بتطبيق الجودة بالمدارس فإن مركز ضمان الجودة يتبع المشرف العام على المدارس مباشرة. مشرف مركز ضمان الجودة:
يقوم بالتحقق من تطبيق نظام الجودة بفعالية والتأكد من الالتزام به في جميع أقسام المدارس وتحقيق متطلبات الحصول على شهادات الجودة والتميز المدرسي والاعتماد التربوي. مساعد مشرف مركز ضمان الجودة:
التحقق من تطبيق نظام الجودة والتأكد من الالتزام
به في المدارس وتحقيق متطلبات الحصول على شهادات الجودة والتميز المدرسي والتربوي
والإشراف على فرق الجودة والتميز بالمدارس ومتابعة أعمالها.
يقوم الاعتماد بمشاركة فريق المدرسة في توفير مستويات الجودة وتطبيق عملية التحسين المستمر وتأمين الجودة بالمدارس من خلال المراجعات الداخلية والخارجية. فالمدارس المعتمدة تحتاج إلى اتخاذ القرارات ومعرفة النتائج وتحتاج أيضا الى المراجعات الخارجية التي تقيم أدائها وترحب بالتغذية الراجعة من النظير أو الشبيه. ما فائدة الاعتماد؟
مؤشر ودليل على الجودة العالمية الذي يدعم مدى تساوي المدرسة بالمدارس الأخرى
وجود مستويات قائمة على البحث وأفضل التدريبات
عملية واضحة وشفافة لتقدم المدرسة
وجود نظام للدعم وإطار للعمل لمساعدة منسوبي المدارس للوصول إلى المنافسة العالمية
تطوير مهني مستمر واجتماعات شهرية وسنوية وورش عمل لتطوير المدرسة
التواصل مع التقدم والارتباط بأكثر من 23000 مدرسة أهلية وحكومية
الأخذ بتكنولوجيا التعليم لتحسين الجهود والوصول بها إلى أعلى حد
استخدام أفضل الوسائل لتحسين عملية التقدم
خيمة أول ممرضة في الإسلام رفيدة
كانت الخيمة التي تقدم فيها الممرضة رفيدة متواجد مكانها في المسجد النبوي الشريف، حيث ان هذه الخيمة كانت تتبع للرسول عليه الصلاة والسلام في الحروب كما كانت في غزوة الخندق وغزوة احد، كانت بمثابة اول مكان يتم تقديم العلاج فيه للمصابين والجرحى في الغزوة، تعتبر خيمة رفيدة بانها اول خيمة عسكري متنقلة في الحرب كانت تخدم لصالح المرضى والمصابين من الصحابة المجاهدين، كان الرسول عليه الصلاة والسلام يأمر بإرسال المصابين إلى خيمة رفيدة التي تعتبر اول ممرضة في الإسلام. من هي اول ممرضة في الاسلام ، تعتبر الممرضة رفيدة بنت الأسلمية هي اول ممرضة عرفها الإسلام من زمن الرسول عليه الصلاة والسلام، حيث كانت تقدم العلاج وتداوي الجرحى و المصابين من الصحابة وأصدقاء رسول الله في الغزوات.
حول الصحابية رفيدة الأسلمية وكونها أول ممرضة في الإسلام - الإسلام سؤال وجواب
وبذلك نكون قد عرفنا من هي اول ممرضة في الاسلام ، وذلك أن التمريض من المهن المقدسة والتي لها قيمة في جميع الديانات والمعتقدات، كما أنها مهنة هامة في تاريخ البشرية لما لهم من دور هام في مساعدة المرضى وعلاجهم وخاصة في وقت الأزمات وانتشار الأوبئة. المراجع
^, حول الصحابية رفيدة الأسلمية وكونها أول ممرضة في الإسلام, 7-2-2021
من هي أول ممرضة في الإسلام - موضوع
ولم تكن رُفيدة الأسلمية فقط هي من تداوي الجرحى ، بل كان هناك غيرها من نساء الصحابة ممن يذهبن للغزو مع النبي صلى الله عليه وسلم ، ويداوين الجرحى. ومن هؤلاء: أم عطية ، والرُّبَيِّع بنت معوذ وأم سليم وغيرهن.
قصة أول ممرضة في الإسلام ~ توتي توتي
ولكن هوية وطبيعة مهنة التمريض تخفى على الكثير من الناس. حيث يعتقد الكثير أنها مجرد مهنة أقرب إلى مساعدة الطبيب منها إلى العناية بشكل مباشر وبالتعاون مع أفراد الطاقم الطبي بشكل كامل في سير المنظومة الصحية بشكلها المناسب لتقديم الرعاية المثلى. وقد تطورت هذه المهنة في العصر الحديث لتصل إلى مرحلة أكثر تقدماً في سبيل تقديم أفضل سبل الرعاية الصحية للمرضى سواء داخل المستشفيات أو خارجها. وتسعى المؤسسات الصحية بمختلف قطاعاتها في أنحاء العالم على تكثيف الاهتمام بالدور التمريضي والذي يعد دوراً هاماً في عملية اكتمال العناية والرعاية الصحية المقدمة للمرضى والمحتاجين لها. وعليه تبنت شبكة التمريض للجميع مسألة تطوير التمريض العربي ليتخطى درجاته الأولى ليصل إلى الدرجات المتقدمة المحترفة بعون من الله وتوفيقه braveheartxp عضو فضى مساهماتى بمنتدى الجامعه: 305 العمر: 34 الموقع: عالمى الخاص دعاء المنتدى: اللهم:انى اعوذ بك من الهم والحزن والعجز والكسل والبخل والجبن وغلبة الدين وقهر الرجال.
فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم "وعظ النبي صلى الله عليه وسلم في النساء فقال: يضرب أحدكم امرأته ضرب العبد ثم يعانقها آخر النهار" رواه البخاري، وقد أعطي الإسلام المرأة الكثير من الحقوق، مثل أن لها الحق فى التعليم وايضاً التملك و المساواة الإنسانية و الورث، و اختيار الزوج المناسب، و أن لديه الحرية في التصرف في مالها، حيث أن الإسلام قد رفع مكانة المرأة، ووضع لها بعض الحقوق و الواجبات، وقد نهانا الله ورسوله على ضربهن وحثنا على حسن معاملتهم. [1]