الرئيسية خواطر السفر رحلة نحو الذات! آخر تحديث 1 فبراير ، 2018
2٬693
أن يكتب المرء عن السفر ليس بالشيء الجديد، كثيرون كتبوا عنه وابدعوا من النصوص ما يسلب اللب ويذهب بالفؤاد، ربما يعبر الكثيرون عما يجول في خاطرنا بشكل ما، لكن أبدا لا يمكن لأحد أن يستعير منا المشاعر التي نحياها ونحن في خضم رحلة السفر، ذلك أن كلا منا يعيش تجربته بشكل خاص ومتفرد، فالسفر تجربة شخصية يحياها كل منا بطريقته الخاصة وبايقاعه هو. كتاب رحلة نحو الذات pdf. مجرد التفكير في أنك ستخوض غمار رحلة جديدة يترك في قلبك مكانا لمشاعر متناقضة، تتمازج الأحاسيس داخلك ويدفع أحدها الآخر حتى تكون الغلبة للأقوى صوتا، تحرك كثيرا منا الرغبة في الاكتشاف والترويح عن النفس وتحرك بعضنا الآخر الرغبة في المغامرة وتجربة شيء جديد، أما آخرون فيتركون الأمر للصدف وينفتحون على كل الاحتمالات. قد يهاجمك هاجس الهلع وأنت تخطو أولى خطواتك نحو قمة جبل لم تطا قدمك مثيله أبدا، ربما ستسأل نفسك "ما الذي أتى بي إلى هنا؟! "، "ما الذي أفعله مع هؤلاء الذين لم يسبق لي رؤيتهم قبلا؟! " "ما هذا الجنون الذي دفع بي إلى مكان كهذا…لا طير يطير ولا بشر يسير؟! " مقالات مرتبطة
سوف تتعاظم هذه الأسئلة كلما مشيت قدما، سوف تقتلك مثيلاتها وأنت على حافة السقوط بعد أن زلت قدمك وتزحزحت عن مكانها وصار جسمك كقشة في مهب الريح، تبحث عن سبيل للتوازن والصمود دون جدوى!
- رحلة نحو فهم الذات – اَراء سعودية
- السفر رحلة نحو الذات! - معاني
- شرح تمارين رحلة نحو الذات-١ - YouTube
رحلة نحو فهم الذات – اَراء سعودية
رحلة نحو الذات by نورة محمد الصفيري | Math books, Pdf books reading, Pdf books
السفر رحلة نحو الذات! - معاني
في قلب الطبيعة التي تحيط بك من كل جانب، تحوطك كما تحوط أبناءها وتقسو عليهم كي يكونوا أكثر جلدا على الحياة، تجد نفسك في مواجهة مباشرة مع ذاتك، أنت الذي كنته وأنت الذي ستكونه، أنت قبل أن تأتي وأنت بعد الصعود لأعلى قمة وطأتها إلى الآن…أنت الذي طالما كبلك الخوف من خوض تجارب جديدة، أنت الذي اعتقدت دوما أن جسدك لن يسعفك للمشي بضع كيلومترات فإذا بك تقتحم الجليد وتتحمل درجات الحرارة المنخفضة التي طالما شكلت مصدر هلع لك، أنت الذي اعتقدت أنك لم تعد قادرا على التعرف على أناس جدد ولم تعد تقدر على ربط علاقات جديدة تجد نفسك وقد انسجمت مع المجموعة وصرت كأنك جزء منها تضيع بدونها. أنت الخائف من كل شيء والمتوجس تصبح أنت الذي يسكن في أعماقك لسنين دون أن تعير له انتباها، أنت الذي يختبىء هناك في ثنايا روحك يطفو إلى السطح فجأة، نعم أنت هو ذلك الذي ظهر دون سابق انذار، إنه أنت الذي يحمل من القوة ما تجهله ويحمل من الرقة ما يسمح له بالتغلغل بين الفجاج وفوق السفوح، أنت الاجتماعي بطبعك، البسام بطبيعتك، التواق لتجربة الجديد. وأنت هناك تمضي بين البيوت المتواضعة التي تتوسط قمم الجبال لا يحول بينها وبين السماء شيء، وأنت تسير في طرق وعرة متسائلا كيف لسكانها أن يمضوا بين دروبها وقد خبروا كل شبر فيها بينما تتهجى أنت ابجدياتها محاولا فك طلاسيمها، ساعتها فقط تدرك أن الانسان لا يعرف المستحيل وأن الطبيعة مهما قست فإن الله رزق هذا الانسان المخلوق من دم ولحم قدرة على استغوار أكثر الأماكن استعصاء على غيره من المخلوقات وساعتها فحسب تدرك بما لا يدع مجالا للشك، أنك أيها الانسان خلقت لشيء عظيم عليك أن تقوم له!
شرح تمارين رحلة نحو الذات-١ - Youtube
حين تدرك أن خطأك لن يكون الأخير، وأنك في هذا مثل غيرك من البشر، وأن الفشل بعد الاجتهاد ليس ذنبا ولا نقصا، حينئذٍ ستفهم ذاتك، وتنسجم معها، لتكون رحلة الذات في سياقاتها الطبيعية. ناصر الخياري ، بكالوريس لغة عربية، اعلامي ، كتب مقالات عديدة في عدد من الصحف السعودية والخليجية: صحيفة مكة الورقية ، الوطن ، الرياض الرؤية الإماراتية.
ربما يسيطر عليك الهلع من كونك لن تستطيع إكمال المسير وربما سيعاندك جسدك رغم رغبتك في الاستمرار، ربما ستحبط كونك الأخير في الركب أو يستفزك أولئك الذين يستمرون في التقدم بغض النظر عن الظروف، مركزين في هدفهم ومصطبرين على ما يتطلبه الوصول من جهد وتركيز وجلد.
أخصائية نفسية ومؤلفة
أوجد نجمك الشمالي واحصل على الحياة التي من المفترض ان تعيشها
Instagram
Youtube
Telegram
Twitter
روابط مفيدة
طريقة الاشتراك بالبرامج والكتب
المسوقين بالعمولة
اقترح علينا موضوع
السياسات والشروط
الشروط والاحكام
سياسة الخصوصية
سياسة الاسترجاع
جميع الحقوق محفوظة © 2021 نورة الصفيري Nora Alsufairy
أتعرف على الأداتين (هو-هي): بهذا التمرين يستعمل الطفل الضميرين هو وهي فيتعلم تكوين جملة مفيدة بهما وذلك باستعمال ورقة الأسرة بحيث يطابق القصاصة المكتوب فيها هو بالصورة المناسبة مثلا يقول هذا رجل هذا طفل هذا جد... الخ و نفس الشيء باستعمال الضمير هي فيحمل القصاصة المكتوب فيها هي ويطابق مع الصورة فيقول هذه طفلة هذه جدة هذه امرأة... أفرق بين اليمين واليسار: الموضوع الأخير هو موضوع في الرياضيات وهو تطبيق لمعرفة اليمين واليسار بحيث يبحث الطفل عن رجل الثلج في كل مرة و يضع يلون الخانة المناسبة لموقعه. المواضيع التي تطرقنا لها في الدرس التاسع هي: قراءة كلمات ثلاثية فيها السكون: تقطيع وقراءة الطفل لمجموعة من الكلمات الثلاثية التي تحتوي الحرف الساكن. بحيث المقطع الاول هو الحرف الساكن مع الحرف الذي قبله و المقطع الثاني هو الحرف الثالث. قصص تعليم القراءة للاطفال pdf. في التحليل يوضع الحرف الساكن مع الحرف الذي قبله في خانة واحدة و يقرأ بهذه الطريقة (صَدْ)+(رُ)= صَدْرُ درس أمام و وراء: يحمل الطفل في يده قصاصتين مكتوب في الاولى أمام و في الثانية خلف ويبحث عن الفأر اذا كان في الأمام او في الخلف ويختار البطاقة الصحيحة. نفس الشيء ينطبق على الكتاب.
المواضيع التي تطرقنا لها في الدرس السادس هي: قراءة الحروف بالكسرة: يقرأ الطفل كل الحروف بالكسرة. قراءة كلمات ثلاثية و تقطيعها: تقطيع وقراءة الطفل لمجموعة من الكلمات الثلاثية التي تحتوي فقط على الفتحة وهو درس مهم جدا للسنة اولى كتابة الحرف الأول من الصورة: يشاهد الطفل الصورة و يسميها ثم يكتب الحرف الأول بالحركة.
في فترة الحجر فكرت في إيصال مفهوم العيد للأطفال وربطه بظروف كورونا بالتعاون مع صديقتي المصممة فكانت مفكرتنا (عيد في البيت) التي نشرناها إلكترونياً ولاقت قبولاً واسعاً بفضل الله، ومن ثم أعددنا مفكرة عيد الأضحى لتذكير الأطفال بفضل العشر من ذي الحجة، وذكر بعض الأحكام والمستحبات. أيضاً، تحدثت عن ظرف كورونا وكيفية قضاء العيد في مثل هذه الظروف، وكذلك وقت أحداث الإساءة للرسول صلى الله عليه وسلم، أعددت محتوى بسيطاً يعين الطفل على نصرة رسوله وتم نشره مع دار نشر الكترونيا. من ثم قمت بكتابة قصة "شعنون بعلمه مزيون"التي تم نشرها ورقياً مع دار نشر وهي لأطفال المدارس، تبين لهم أهمية العلم مهما كانت الظروف. بعدها جهزت محتوى رمضاني بعيد عن الصورة النمطية التي تقدم رمضان للطفل على أنه فانوس و زينة وأشهى طبق إفطار وما إلى ذلك. قصص تعليم القراءه للاطفال يوتيوب. فكتبت محتوى إيماني عن الشهر بعبارات بسيطة وأسلوب يحترم عقل الطفل ويوصل له فكرة كاملة متكاملة عن رمضان من الناحية الفلكية؛ معنى الشهر وعدد أيامه وكيفية الانتقال من شهر إلى آخر، ومن الناحية الدينية؛ معنى الصيام وأهدافه وكيفيته وكل ما يرتبط به. وقد كان المحتوى في هذه القصة تفاعلياً مليئاً بالأنشطة الجذابة والرسومات الزاهية، وبعيداً عن الرتابة والملل، ثم قامت صديقتي مشكورة بتصميمه كما أحببت أن يكون وأكثر، ونشرته (نشراً ذاتياً) وقمنا بتسويقه بأبسط الوسائل ثم صار يطلب من دول أخرى بفضل الله في السعودية والأردن ومصر.
الترتيب التصاعدي: توضع للطفل قصاصات مكتوب فيها الارقام من 1 الى 10 و ثم يحمل بالقصاصة ويضعها في المكان اللمناسب وفي الفيديو ادناه وضعنا لكم شرحا تفصيليا لكيفية تعليم الطفل الترتيب. استعمال الأداة انتَ و أنتِ: يحمل الطفل في يده قصاصة مكتوب فيها من الأمام انتَ ومن الوراء انتِ ويتجول في المنزل ويستعمل البطاقة اللازمة لكل موقف مثلا يقول انتِ طفلة أو انتِ أختي أو يمكن استعمال, ورقة العائلة. هنا يمكنكم الاطلاع أكثر على الدرس من الفيديو ا لمواضيع التي تطرقنا لها في الدرس العاشر هي: قراءة كلمات ثلاثية فيها المد: تقطيع وقراءة الطفل لمجموعة من الكلمات الثلاثية التي تحتوي الحرف الممدود. بحيث المقطع الاول هو الحرف الممدود مع حرف المد و الذي يأتي بعده و المقطع الثاني هو الحرف الثالث. في التحليل يوضع الحرف الممدود مع حرف المد في خانة واحدة و يقرأ بهذه الطريقة (صَدْ)+(رُ)= صَدْرُ الترتيب التنازلي: توضع للطفل قصاصات مكتوب فيها الارقام من 1 الى 10 و ثم يحمل بالقصاصة ويضعها في المكان اللمناسب وفي الفيديو ادناه وضعنا لكم شرحا تفصيليا لكيفية تعليم الطفل الترتيب. قصص تعليم القراءه للاطفال pdf الوان. فراشة الأرقام 2: مطابقة الارقام من 1 الى 20 بحيث يطابق الطفل العدد مع كتابته بالحروف فيتعلم قراءة الاعداد.
المواضيع التي تطرقنا لها في الدرس العاشر هي: قراءة كلمات رباعية: تقطيع وقراءة الطفل لمجموعة من الكلمات الرباعية التي تحتوي على حركات متنوعة. يجب احترام قوانين تقطيع الكلمات مثلا في كلمة نَحْلَةٌ المقطع الأول هو (نَحْـ) والمقطع الثاتي هو (ـلَـ) و المقطع الثالث هو (ـةٌ). استعمال الأداة انتما للمذكر والمؤنث: يحمل الطفل في يده قصاصة مكتوب فيها أنتما ونضع أمامه صورة طفلين بنتين وولدين فيقول أنتما طفلين( موجها البطاقة نحو صورة الطفلين الولدين) ويقول أيضا انتما طفلتين ( موجها البطاقة نحو صورة الطفلتين البنتين). مراجعة للأرقام: تملي الأم للطفل الارقام من واحد الى عشرة بالحروف بحيث تركز جيدا على نطق الحروف و على حروف المدّ قد تكون صعبة على الطفل في أول مرة ولكن لابأس نشجعه و لا نحاسبه على الاخطاء التي أرتكبها. قراءة كلمات بال القمرية: التقطيع الصوتي وقراءة الطفل لمجموعة من الكلمات بال القمرية استعمال الأداة انتم: يحمل الطفل في يده قصاصة مكتوب فيها أنتم ونضع أمامه صورة مجموعة اطفال ليقول أنتم أطفال. وأيضا نضع له القصاصات الاخرى أنتَ انتِ انتما ويطبقهم جميعا بنفس الطريقة بحيث يضع القصاصة أمام الصورة المناسبة.
كيف بدأ اهتمامي بكتابة قصص الأطفال؟
أول كتاب اقتناه طفليّ كان في عمر الـ ٦ شهور، بدأنا بالتعرف على مسميات الأشياء، الحيوانات ومن ثم الألوان وهكذا، طبعاً عانينا في الفترة الأولى من أكل الورق وتذوق طعم الحبر لكنه وبفضل الله نمى فكراً ولغة ومعرفة! ثم اتجهت لشراء الكتب القماشية فلم أجد المحتوى المطلوب، لذا صرت أصنع أنا المحتوى الذي أريده وأحتاجه لهم من قماش الجوخ وبعض المواد الأخرى، وهكذا حتى استطعت أن أقوي العلاقة بينهم وبين الكتاب. ومن ثم عدنا للكتب الورقية فوجدت صعوبة في إيجاد محتوى مناسباً لهم، أكثر قصة علقت في ذهني تلك القصة التي كان هدفها غرس قيمة المشاركة عند الأطفال، لكن أحداثها كانت تشير إلى أخذ واستحلال ما لا يملك الفرد لإظهار جمال المشاركة. استوقفتني كثيراً هذه القصة وقصص أخرى كذلك، تقوم على الوعظ المباشر والتلقين الممل. ولعل قصة المشاركة كانت أكبر دافع لي للبدء في كتابة القصص لهم بنفسي انطلاقاً من مقولة: "كن أنت التغيير الذي تحب أن تراه في العالم". فتدرجت بالأفكار والنشاطات في هذا المجال كالآتي:
اشتركت بدورة لكتابة القصص للأطفال ، وانطلقت في هذا المجال ونشرت قصتين على قناة في يوتيوب لإحدى الأخوات ولاقت رواجاً كبيراً بفضل الله، حيث أعجب الجميع ببساطة العبارات وسلاستها وتعلق الأطفال بها وبفكرة رسومها ولطافتها، كذلك وصلتني عدة رسائل تطالب بنشرها ورقياً، فقمت بنشرها (نشراً ذاتياً).