لنساهم جميعا في نشر هده الصفحة او اضغط هنا للحصول على بنرات للموقع
رابط الصفحة:
دعاء الشيخ ناصر العبيد
كود للمنتديات:
كود المدونات:
كود للمواقع:
دعاء الشيخ ناصر العبيد
- الشيخ ناصر العبيد وش يرجعون
- الشيخ ناصر العبيد هلالي
- استراتيجيات التدريس الحديثة | منصة مداد القلم
- استراتيجيات التعليم الحديثة - ملف انجاز المعلمة فهمية البهلول
- طرق التعليم الحديث ومزاياها - موضوع
الشيخ ناصر العبيد وش يرجعون
منح ميدالية الاستحقاق في الأدب عام 1394 هـ ، 1974م. الشيخ ناصر العبيد في. نشأته [ عدل]
هو محمد بن ناصر بن عبد الرحمن بن عبد الكريم بن عبد الله بن عبود بن محمد بن سالم آل سالم، ولد عام 1345هـ في اليوم الأخير من شهر ربيع الثاني من شهر جمادى الأولى، تعلم في مدينة بريدة في أحد الكتاتيب ، ثم في المدرسة الحكومية، ثم على يد العديد من المشائخ، ومن استفاد منهم شيخه الأول العلامة الشيخ عبد الله بن محمد بن حميد، والشيخ عمر بن محمد بن سليم، والشيخ صالح بن أحمد الخريصي، والشيخ صالح بن عبد الرحمن السكيتي، وغيرهم الكثير. [2]
مؤلفاته [ عدل]
على الرغم من أن تعليم الشيخ محمد بن ناصر العبودي كان تعليماً دينياٌ في مجال الشريعة الإسلامية. إلا أن معظم مؤلفاته كانت أدبية ، ويصب الجانب الأكبر منها في مجال أدب الرحلات حيث يعتبر من الرواد في هذا المجال في المملكة العربية السعودية ، والجزء الآخر من مؤلفاته في مجال اللغة العربية ، وقد بلغ عدد مؤلفاته المطبوعة 128 كتاباً تقريبا، ويوجد لديه حوالي 100 كتاب آخر لا يزال مخطوطاً ينتظر الطبع، وله 125 كتاباً في الرحلات و15 كتاباً في الدعوة، و15 كتاباً في الأدب واللغة.
الشيخ ناصر العبيد هلالي
معجم أسر عنيزة. معجم أسر شمال القصيم. معجم أسر جنوب القصيم. معجم أسر شرق القصيم. معجم أسر غرب القصيم. في اللغة العربية [ عدل]
كتاب كلمات قضت. كتاب الكلمات الدخيلة في لغتنا الدارجة. معجم الأصول الفصيحة للكلمات الدارجة (وهو في 13 مجلد). معجم الديانة والتدين في لغة العامة. معجم الصيد والقنص عن العامة. وله كتب أخرى غير ذلك. الشيخ ناصر العبيد - نتائج البحث - المجلس العلمي. [4]
ويضاف لذلك اهتمام العبودي بالألفاظ الدارجة والأمثال الشعبية، ومحاولة ربطها باللغة العربية الفصحى من خلال إعادة الألفاظ إلى أصولها عن طريق المقارنة، ومن مؤلفاته في هذا الجانب:
الأمثال العامية في نجد (5 مجلدات من إصدرات دار اليمامة ودارة الملك عبدالعزيز)
كلمات قضت (مجلدين، دارة الملك عبد العزيز)
معجم الكلمات الدخيلة (مجلدين، مكتبة الملك عبدالعزيز العامة)
معجم الأصول الفصيحة للألفاظ الدارجة (13 مجلد، مكتبة الملك عبد العزيز العامة). معجم النخلة في المأثور الشعبي. [5]
تكريم وجوائز [ عدل]
تم تكريم العبودي من جهات عدة تقديرًا لجهوده العلمية والأدبية، فمنح عدد من الشهادات، ومن الجهات التي كرمته:
وزارة المعارف عام 1394هـ كرمته بميدالية الاستحقاق في الأدب. اثنينية عبد المقصود خوجة عام 1406هـ.
عرف ماجد العبيد بتقديمة المتميز للبرامج التلفزيونية (مثل: ضيف على الهوا واختلاف على الهوا) واشتهر بأعماله التراثية الإسلامية. شارك في العديد من المهرجانات التلفزيونية والمسرحية ونالت بعض اعماله شهادات تقدير وجوائز عربية، كما شغل منصب المتحدث الرسمي لجمعية المنتجين السعوديين وعضو مجلس الإدارة كما كان المتحدث الرسمي لاتحاد المنتجين العرب. عمل الدكتور ماجد العبيد كدبلوماسي من الدرجة الأولي في السفارة السعودية في القاهرة حوالي عشر سنوات ثم تدرج في مناصب متعددة إلى ان عمل مستشارا ونائبا لمدير المكتب الاعلامي بديوان سمو ولي العهد، وهو المالك ورئيس مجلس إدارة مؤسسة البناء الأعلامي والرئيس التنفيذي لمجموعة المنطومة العربية للاعلام والاستشارات. الشيخ ناصر العبيد وش يرجعون. الأعمال [ عدل]
مسلسل صدق الله العظيم
مسلسل الشافعي
مسلسل أيام السراب
مسلسل تحت الصفر
مسلسل نوادر العرب
مسلسل شقة الحرية
مسلسل أبومشعاب
مسلسل حكايات قصيرة
مسلسل محاكمة الجيل
مسرحية كاش ماكاش
مسلسل هارون الرشيد
مسلسل الجحود
6وحدات • 14دروس • 2ساعه5دقيقةإجمالي الوقت
الأهداف التربوية الجزء 1
preview
5:35دقيقة
الأهداف التربوية الجزء 2
22:19دقيقة
الجزء الأول
6:30دقيقة
الجزء الثاني
17:09دقيقة
5:45دقيقة
10:10دقيقة
الجزء الثالث
9:43دقيقة
11:39دقيقة
10:47دقيقة
4:03دقيقة
7:36دقيقة
11:38دقيقة
4:16دقيقة
4:13دقيقة
وصف
برنامج تدريبي قدم عبر منصة وتساب الخاصة بمؤسسة مداد القدم لعام 2019
من تقديم المدربة المتعاونة / ا. عزيزة عبدالسلام الحداد
المدرب المعتمد لدى مركز تدريب وتطوير المعلمين / بنغازي
هذة من الدورات المميزة والتي يلُنصح المتدرب بتقيد المعلومات في مذكرة خاصة بالدورة
كذلك ينصح بالتفاعل مع الدورة بايقاف التسجيل عند كل نشاط وتنفيد النشاط تم استنانف التسجيل وبهذة الطريقة نلمس الفائدة المرجوة
استراتيجيات التدريس الحديثة | منصة مداد القلم
وهذه الاستراتيجية تعلم الطلاب مهارة العمل في جماعة والتعاون مع الآخرين الأمر الذي يكسبهم مهارات تفكير إضافية. تعليم الأقران
وفيها يقوم الطلاب بمساعدة بعضهم على شرح المواد الدراسية تحت إشراف المعلم، وفيها يكتسب الطالب مهارات متعددة مثل الثقة بالنفس والتحدث أمام الجمهور، كما تفيده في فهم المعلومات التي يقوم بشرحها للطلاب الآخرين. الحوار والنقاش
تعتمد هذه الطريقة على النقاش بين الطلاب، حيث يُطلب منهم تحضير مادة للمناقشة ويقومون بتجهيزها عن طريق البحث والاطلاع في المكتبات، ثم المناقشة حول الموضوع في الصف الدراسي وتقييم تلك المناقشة. ودور المعلم هو فقط تنظيم المناقشة. استراتيجيات التعليم الحديثة - ملف انجاز المعلمة فهمية البهلول. الاكتشاف والاستقصاء
وهي إحدى الطرق التي تحفز ميزة التعليم الذاتي لدى الطلاب، حيث تحثهم على البحث والاطلاع للوصول إلى المعلومة التي يريدونها. كما تفيدهم في تنمية مهارات البحث العلمي والكتابة العلمية، كما تنمي مهارات التفكير النقدي حيث سيتعرف الطالب على جميع المعلومات ويستطيع تقييمها والحكم عليها. حل المشكلات
وفي هذه الاستراتيجية يتم تدريب الطلاب على الطرق التي يستخدموها لحل المشكلات التي تواجههم بطرق غير تقليدية. لعب الأدوار
وفيها يقوم المعلم بمساعدة الطلاب وتحت إشرافه على توزيع الأدوار في نص من النصوص القرائية، ويقوم كل واحد بلعب الدور الذي يقع اختياره عليه.
استراتيجيات التعليم الحديثة - ملف انجاز المعلمة فهمية البهلول
[٣]
التعليم الحديث
يُعرَّف التعليمُ الحديث بأنّه التعليم الجديد، والمُستحدَث في وقتنا الحاليّ، والذي يقوم مبدؤه على التركيز على قدرات الطالب، واحتياجاته الفرديّة، وعدم التدريس على أساس تساوي قدرات، واحتياجات الطلاب، عبر النظر للأمور من منطلقٍ آخر، حيثُ يعتمد على استخدام الأساليب التفاعليّة بين الطالب والمعلّم، بالإضافة للتّفاعل بين الطالب وأقرانه، ويتمّ التنويع في الطرق المُتّبعة في عمليّة التعليم، بعيداً عن الأساليب التقليديّة المُعتمِدة على التّلقين، ممّا يخلق الحماس للتعلّم، وزيادة قدرة الدماغ على الحفظ، بالإضافة لتعزيز التعاون ، والتفكير في أساليب حلّ المشكلات، واتخاذ القرارات الصحيحة. [٤]
المراجع
^ أ ب ت ث ج Janelle Cox, "Top 5 Teaching Strategies" ،, Retrieved 24-9-2018. Edited. ↑ "10 Top Advantages and Disadvantages of Technology in Education",, Retrieved 24-9-2018. Edited. استراتيجيات التعلم الحديثة pdf. ↑ "What are the advantages and disadvantages of Modern Technology? ",, 6-11-2016، Retrieved 24-9-2018. Edited. ↑ "TEACHING METHODS: TRADITIONAL VS MODERN",, 31-7-2017، Retrieved 24--2018. Edited
طرق التعليم الحديث ومزاياها - موضوع
وتتميز هذه الاستراتيجية بأنها تحفز الإيجابية ومشاركة الطلاب في الأنشطة التفاعلية مما يعزز ثقتهم بأنفسهم، ومساعدتهم على فهم أنفسهم والآخرين. مسرحة المنهج
وتقوم على ربط المناهج التي يدرسها الطالب بالواقع العملي الذي يعيشه. المراجع
1
2
3
4
ثانيا/ إستراتيجيات تدريس
الإملاء: أ) إستراتيجية الإغلاق:
• عرض الكلمة في بطاقة. • تقوم المعلمة
بقراءة بصوت واضح. • الطلب من الطالبة النظر للكلمة وحروفها. • تعرض المعلمة حروف الكلمة مفككة. • تعرض المعلمة الكلمة مع حذف حرف المد. • تطلب المعلمة من الطالبة كتابة الكلمة
بدون الحرف المحذوف مع النطق. • تطلب المعلمة
من الطالبة كتابة الكلمة مع حرف المد. • تطلب المعلمة من الطالبة كتابة
الكلمة بدون الحرف المحذوف مع النطق. مع حرف المد. • تطلب من الطالبة كتابة الكلمة بدون
نموذج. طرق التعليم الحديث ومزاياها - موضوع. ب) إستراتيجية التصور البصري:
• عرض كلمة تحتوي (ال) القمرية
في بطاقة مع قراءتها. • يطلب من الطالبة قراءة الكلمة جهرا. • يطلب من الطالبة
قراءة حروف الكلمة. • الطلب من الطالبة نسخ الكلمة على ورقة
أو السبورة. • الطلب من الطالبة النظر للكلمة وتصورها
فكريا. • الطلب من الطالبة
إغلاق عينيها مع تهجئة الكلمة وتحليل
حروفها أثناء التهجئة. كتابة الكلمة غيبا. ج) إستراتيجية الكتابة على الرمل: (في
المراحل المحسوسة فقط)
• تكتب المعلمة أسماء الإشارة أو الأسماء
الموصولة على السبورة مع قراءتها. • الطلب من الطالبة قراءة أسماء الإشارة
أو الموصولة.