قال مهاتما غاندي: "عش كأنك ستموت غدا. تعلم كأنك تعيش للابد. " قال دكتور سوس: "كلما قرأت أكثر، كلما عرفت أشياء أكثر. كلما تعلمت أكثر، كلما ذهبت إلى المزيد من الأماكن ". قال بنجامين فرانكلين: "قل لي وقد أنسى ، علمني وقد أتذكر، أشركني سأتعلم. " قال البرت اينشتاين: "الحكمة ليست نتاجًا للتعليم، بل نتيجة محاولة مدى الحياة لاكتسابها"
قال ليو بوسكاليا: "التغيير هو النتيجة النهائية لكل التعلم الحقيقي. " قال ليوناردو دافنشي: "التعلم لا يستنفد العقل أبدًا. " قال بروس لي: "يمكن للرجل الحكيم أن يتعلم من سؤال أحمق أكثر مما يتعلمه الجاهل من إجابة حكيمة. " قال كونفوشيوس: "من يتعلم ولا يفكر يضيع! حكم عن العلم. من يفكر ولا يتعلم يكون في خطر عظيم ". اقوال وحكم عن العلم
للعلم أهمية كبيرة في حياة البشرية ، فبالعلم تطورت الاختراعات التي عملت على تقدم البشرية وازدهار المجتمعات، فكثرت الحكم والأقوال الجميلة عن العلم، ونذكر لكم فيما يأتي عددًا منها:
"كلما عشت أكثر ، تعلمت أكثر. وكلما تعلمت أكثر، أدركت أكثر أن معرفتي قليلة ". "من توقف عن التعلم هو كبير في السن، سواء كان في العشرين أو الثمانين. أي شخص يبقى يتعلم فإنه يبقى شابا. "
حكم عن العلم
1 – إنَّما العِلْمُ بالتَّعلُّمِ وإنَّما الحِلْمُ بالتَّحلُّمِ مَن يتحَرَّ الخيرَ يُعْطَهُ ومَن يتَّقِ الشَّرَّ يُوقَهُ ثلاثٌ مَن كُنَّ فيه لَمْ يسكُنِ الدَّرجاتِ العُلا ولا أقولُ لكم الجنَّةَ مَن تكَهَّن أوِ استَقْسَم أو ردَّه مِن سَفَرٍ تَطيُّرٌ. الراوي: أبو الدرداء المحدث: الطبراني – المصدر: المعجم الأوسط – الصفحة أو الرقم: 3/118 خلاصة حكم المحدث: لم يرو هذا الحديث عن سفيان إلا محمد بن الحسن 2 – إنَّما العلمُ بالتَّعلُّمِ ، والحلمُ بالتَّحلُّمِ ، ومن يتحرَّ الخيرَ يُعطَه ، ومن يتوَقَّ الشَّرَّ يُوقَه ، لم يسكُنِ الدَّرجاتِ العُلَى – ولا أقولُ لكم: الجنَّةَ – من تكهَّن أو استقسم أو تطيَّر طيرًا يرُدُّه من سفرٍ. الراوي: أبو الدرداء المحدث: أبو نعيم – المصدر: حلية الأولياء – الصفحة أو الرقم: 5/198 خلاصة حكم المحدث: غريب من حديث الثوري عن عبد الملك تفرد به محمد بن الحسن 3 – إنَّما العلمُ بالتَّعلُّمِ وإنَّما الحلمُ بالتَّحلُّمِ من يتَحرَّ الخيرَ يعطِهِ ومن يتَّقِ الشَّرَّ يوقَهُ ثلاثٌ من كنَّ فيهِ لم يسكنِ الدَّرجاتِ العلى ولا أقولُ لَكُمُ الجنَّةَ من تَكَهَّنَ أوِ استقسَمَ أو ردَّهُ من سفَرٍ تطيُّرٌ.
"حاول أن تتعلم شيئًا عن كل شيء، وكل شيء عن شيء ما. " "هؤلاء الأشخاص الذين يطورون القدرة على اكتساب أشكال جديدة وأفضل من المعرفة بشكل مستمر، ويمكنهم تطبيقها
في عملهم وحياتهم سيكونون المحركات والهزازات في مجتمعنا للمستقبل غير المحدد. " "التعلم لا يتحقق بالصدفة. حكم التقليد وشروط المجتهد - الإسلام سؤال وجواب. يجب البحث عنها بحماسة وحضور اجتهاد ". "في زمن التغيير الجذري، فإن المتعلمين هم من يرثون المستقبل. عادة ما يجد المتعلمون أنفسهم مجهزين للعيش في عالم لم يعد موجودًا ". "تعلم المعلومة كما لو أنك لن تكون قادرًا على إتقانها؛ وتمسك بها كما لو كنت تخشى فقدانها ".
اقرأ أيضاً:
البلوك تشين. اقرأ أيضاً في هارفارد بزنس ريفيو
نستخدم ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. استمرار استخدامك للموقع يعني موافقتك على ذلك. موافق سياسة الخصوصية
تعريف السلوك التنظيمي لشركة
تسلط هذه الخلاصة الضوء على أهمية الصحة التنظيمية ودورها الفاعل في الارتقاء بأداء المؤسسات وأهمية دور القائد ومشاركته النشطة في توفير ذلك المناخ التنظيمي السليم. بادر بقراءة هذه الخلاصة وتعلم كيف توفر مناخًا من الثقة والالتزام والمساءلة داخل شركتك. ثقافة المؤسسات: كيف نشخصها وكيف نغيرها؟ العدد: 190 - من سنة 2000 تشرين الثاني (نوفمبر): تدرس الخلاصة ثقافة الشركة التي هي شخصيتها. ولأن المنظمات كائنات حية فهي تنمو وتتعلم وتكبر وتتعب، وهي لهذا تحتاج لرعاية ودعم ولياقة فكرية وإدارية، مثلما يحتاج الإنسان للياقة البدنية والنفسية. وانطلاقاً من هذا الفهم تساعدك الخلاصة على تطوير ثقافة مؤسستك ومواصلة تغييرها، وتقويتها وإعطائها المسكنات والمنشطات ومباشرتها بالعلاج الطبيعي والصناعي. السلوك التنظيمي و السلوك الوظيفي - ملف انجاز الاء. تؤكد الخلاصة أن تغيير ثقافة المؤسسة يحتاج بداية إلى تشخيص. وهذا هو ما تركز عليه الخلاصة. ثقافة الشركات في عصر الإنترنت: كيف تؤسس ثقافة جديدة لمؤسسة إلكترونية العدد: 195 - من سنة 2001 شباط (فبراير): تؤكد الخلاصة أن ثقافة الشركة هي شخصيتها. وهي مزيج من القيم والمعتقدات والعادات والسلوكيات واللوائح والتنظيمات. ولكي تعرف تماما ما هي ثقافة شركتك، فعليك أن تنظر فقط إلى الطريقة التي يتم بها العمل في مختلف أقسامها وإداراتها، وإلى الطريقة التي تتفاعل بها شركتك مع السوق: العملاء والموردين والاتجاهات.
السلوك الوظيفي: هو تفاعل سلوك الفرد مع نظام العمل داخل المنشأه. ذلك عن طريق تقبل نظام العمل كما هو لا كما يحب ان يكون., هو مجموعة من الافعال والتصرفات والتغيرات وغير ذلك من الانشطة التي يمارسها الانسان داخل المنظمة بقصد تحقيق حاجاته ورغباته. [1] السلوك الوظيفي العام يمكن وضع الإطار المفاهيمي له بطريقتين. إما الرضا الوظيفي العاطفي الذي يشكل الشعور الشخصي العام أو العالمي عن الوظيفة،[2] أومزيج مركب من التقييمات المعرفية الموضوعية لاوجه وظيفة محددة، مثل الأجور، والظروف والفرص والجوانب الأخرى لشغل وظيفة معينة. تعريف السلوك التنظيمي العام. [3] ومنه ظهرت ثلاث مصطلحات مرتبطه به وهي: * السلوك التنظيمي: يهتم بتفسير سلوك الموظف أيا كان موقعه داخل المنظمة التي يعمل بها وضبط هذا السلوك وفقا للصلاحيات والمسؤوليات المعطاه له. * السلوك الانساني: ويهتم بدراسة سلوكيات الافراد داخل المجتمع ككل * السلوك الاداري: ويهتم بدراسة سلوك رجال الإدارة في كافة المستويات داخل المنظمات المختلفة.