4 – التكرار المتبادل:
وهو استخدام وحدتين زخرفيتين مختلفتين في تجاور وتعاقب. 5- التكرار العادي:
وفيه تتكرر الوحدات الزخرفية في وضع ثابت متناوب متتالي. 6- التشابك:
وهو أحد مميزات الزخرفة العربية الأسلامية عبر تداخل الأشكال الهندسية أو تزهير وتوريق الوحدات النباتية وهو على نوعين:
* التفاف وتشابك متعاكس: وذلك عبر التفاف ساقين من النبات على شكل متعاكس تتخلله الأوراق والأزهار. * التفاف وتشابك حلزوني بسيط: يضم أوراقا وأزهارا متتابعة على ساق ملتوي. 7- الزخرفة الحيوانية:
وتعتمد على عناصر حيوانية
8- الزخرفة الخطية:
و هي التي تعتمد على الخط العربي بكافة أنواعه
9- الزخرفة الهندسية:
و هي التي تعتمد على البناء و العناصر الهندسية
______________________________
10- الزخرفة المجردة:
و هي زخارف حديثة تعتمد على الشكل واللون والتركيب الغير منظم..
بعض قواعد الزخرفة:
التناظر: بكافة أنواعه – كلي -نصفي- محوري. انواع التكرار في الرسم. التكرار: و معناه إعادة رسم العنصر عدة مرات أو توظيف عنصر واحد. التناوب: و معناه توظيف عنصرين فاكتر بتوزيع متناوب. و غيرها من القواعد التي تعطي للزخرفة رونقا و تعبيرا في نفس الوقت. التنقل بين المواضيع
- الفن الزخرفي – alfunun
- عناصر ومبادئ التصميم - ويكيبيديا
- عناصر التصميم الجرافي - التكرار
- انواع الفنون : الفن الزخرفي | scool of art
- الحروف التي تجزم الفعل المضارع الذي سبق
الفن الزخرفي – Alfunun
الرسم الزخرفي..
هو علم من علوم الفنون التي تبحث في فلسفة التجريد والنسب والتناسب والتكوين والفراغ والكتلة واللون والخط، وهي إما وحدات هندسية أو وحدات طبيعية (نباتية – آدمية – حيوانية) تحورت إلى أشكالها التجريدية ، وتركت المجال لخيال الفنان وإحساسه وإبداعه حتى وضعت لها القواعد والأصول. ______________________
أنواع الزخرفة:
1 -الزخرفة النباتية:
و هي الزخرفة التي تعتمد على العناصر النباتية
_________________________
2- التناظر أو التماثل:
الذي ينظم بعض التكوينات الزخرفية بحيث ينطبق أحد نصفيها على الآخر وذلك بواسطة مستقيم يدعى ( محور التناظر) والتناظر نوعان:
* التناظر النصفي: ويضم العناصر التي يكمل نصفيها الآخر في اتجاه متقابل. * التناظر الكلي: وفيه يكتمل التكوين من عنصرين متشابهين تماما في اتجاه متقابل او متعاكس. عناصر التصميم الجرافي - التكرار. ________________________
3- التشعب:
ويتجلى في الزخارف النباتية أساسا ، وهو نوعان:
* التشعب من خط: وفيه تتفرع الأشكال والوحدات الزخرفية من خطوط مستقيمة أو منحنية من جانب واحد أو من جانبين وتمتد ، ويبدو هذا النوع من التشعب في زخرفة الأشرطة والإطارات. * التشعب من نقطة واحدة: وفيه تنبثق الوحدة الزخرفية من نقطة إلى الخارج.
عناصر ومبادئ التصميم - ويكيبيديا
قم بتعديل الإعدادات الأساسية الخاصة بك كما تريد، كأن تقوم بتغيير الخلفية وإضافة نص أو لون وتضع تخطيط من الجزء العلوي من شاشتك. قم بإضفاء الطابع الشخصي على شخصيتك أو Sprite باستخدام رمز فرشاة الرسم. انواع الفنون : الفن الزخرفي | scool of art. يمكنك أيضًا إضافة المزيد من الكائنات المتحركة باستخدام علامة الجمع أسفل الكائن الموجود أمامك. ستتمكن من رؤية "المشاهد" على الجانب الأيمن من شاشتك، يمكنك أن تضيف أو تخصص مشاهد وفقًا لخطة المشروع الخاص بك. ستجد كتل الترميز في الجزء السفلي من الشاشة، يمكنك البدء في إضافة الكتل في منطقة الترميز الخاصة بك كما تريد، لأنك بهذه الطريقة سوف تكون قادرًا على إضافة الحركة والصوت والتخصيصات الأخرى التي تريدها إلى مشروعك. يمكنك النقر فوق الأول لمعرفة ما قمت بإنشائه، عند وجود سلسلة من الكتل. إذا كنت تريد إضافة أكثر من حرف، أضف قالب "البداية" في البداية وكتلة "النهاية" في النهاية، ثم انقر فوق علامة البداية ذات اللون الأخضر لبدء الرسم المتحرك.
عناصر التصميم الجرافي - التكرار
تننظّيم الإبداع
تعتبر لغة سكراتش مكان للأشخاص المبدعين حيث يمكنهم تحديد وبناء شخصياتهم وخلفياتهم وموضوعهم، وسكراتش هي عبارة عن منصة حيث يمكن للأطفال إنشاء مشاريع من خيالهم اللامحدود، بالتالي تتحسن مهاراتهم الإبداعية والتخيلية مما يجعلهم أشخاص أكثر ابتكارًا. تساعد الطفل على حل المسائل الرياضية وفهم العلوم
يمكن أن يساعد لغة سكراتش الأطفال على التعرف على المفاهيم الأساسية للترميز، وذلك من أجل أن يتعرض هؤلاء الأطفال للجوانب العملية لمفاهيم الرياضيات والعلوم التي تشمل إحداثيات x-y والدرجات والجاذبية والسرعة وما إلى ذلك، مما يضع الطفل في مقدمة منحنى التعلم في الرياضيات والعلوم ويساعده على تطبيق ما يدرسه بشكلٍ ممتع، كما أن هؤلاء الأطفال يصبحون قادرون على فهم الفوائد الأساسية للتشفير في سنهم المبكر، وذلك حتى يصبحوا شخصُا أفضل في المستقبل. شرح برنامج سكراتش بالكامل
يحاول العديد من الأطفال وحتى بعض الكبار أن يبدأوا في رحلتهم التعليمية نحو البرمجة من خلال برنامج سكراتش، لكن قد لا يستطيع البعض التعامل مع البرنامج بشكلٍ صحيح حتى مع كونه مبسط جدًا، لذلك إليك دليل شراح برنامج سكراتش بالكامل خطوة بخطوة منذ البداية كما يأتي: [1]
افتح صفحة مشاريعك وانقر على اللوحة القماشية بعلامة الجمع لبدء مشروع جديد.
انواع الفنون : الفن الزخرفي | Scool Of Art
معنى فنون الأطفال
الفن بشكل عام هو مفجر الطاقة الحيوية الخلاقة، وهو الباعث على الفكر والعمل والتقدم والتطور، كما إنه هو المبدأ الأساسي لسر الحياة وحبها والانفتاح على العالم، وبرغم أن كثيراً من الناس يرى أن الفن نوع من أنواع الرفاهية واللهو الغير لازمين للحياة، إلا أن هذا مفهوم خاطئ فالفن هو التعبير عن ما يدور بداخل الإنسان من أفكار وجمال وحرية، وهو الطاقة الجامحة للانطلاق للحياة. انواع التكرار في الرسمية. أما عن فنون الأطفال تعرف بأنها أنماط مختلفة من الأنشطة الذاتية التلقائية الحرة، والتي تشكل جانب مهم في توجيه ميولهم واستعداداتهم، وترصين ميولهم الفنية، والفنون للأطفال أحد الأساسيات التي تكشف عن طبيعتهم وحقيقة مشاعرهم، وتساعد على تنميتهم تربوياً وفنياً ونفسياً [4]. رسومات الأطفال ودلالاتها النفسية
رسوم الأطفال أحد جوانب الفنون التي يمارسها الطفل ، وهي كلمة تعبيرية تعني نقل المعاني والصور الإيضاحية، وهي القدرة على الاتصال بالآخرين حيث تعتبر لقاء بين عالم الذات وعالم الموضوع إذ تعبر عن الأنا، وهي وسيلة يحاول الطفل من خلالها تحقيق التوازن النفسي والتعبير عن مشاعره. الرسم بالنسبة للأطفال الصغار لغة للتعبير المعرفي، يهدف من خلاله إلى توصيل ما يعرفه، إذ أن المقصود برسومات الأطفال أن الطفل يعبر عن ما يشعر به وليس ما يراه، فالهدف الأساسي ليس الفن ولا الإبداع بل التوضيح والتعبير، إذ يقول ولهام فيولا"الطفل يرسم ما يعرفه لا ما يراه" [3].
تنقسم هذه الأقلام إلى قسمين درجات متوسطة وتستخدم هذه الدرجات في التخطيط و التظليل الفاتح. درجات الغامق للتظليل الغامق. وهناك قلم واحد فقط ثانوي ألا وهو قلم F هذا القلم من الأفضل أن لا نستخدمه ؛ لأن إذا استخدمناه يترك أثره على الورق لا يختفي. قواعد يجب مراعاتها عند الرسم نظافة الورق. نظافة الممحاة. التركيز على طريقة رسم الملامح فإن رسم الأشخاص يختلف على حسب اختلاف المراحل الُعمرية ، وإذا لم يتم مراعاة هذا الشيء يجب على الرسام أن يراعي أمرين هما حركة الجسم أو الوجه ، ومنطقة سقوط الضوء ومنطقة الظل. بالنسبة للقياسات فيوجد هناك قواعد معينة يتبعها الرسام أو الفنان ، وهي وضع التخطيط البدائي للرسم فإن هذا التخطيط يعتمد على نمط معين من حيث كلا من الخطوط و المقاييس الصحيحة ، وهذه الخطوط يحتاج أن يمشي عليها شخص مبتدأ أو هاوي أكثر من الفنان ؛ لأن الفنان المتمرس فإنه يعتمد على دقة ملاحظته فلا يعتمد على هذا التخطيط على أنه شيء أساسي. انواع التكرار في الرسمي. ما هي أنواع التظليل
ينقسم التظليل إلى ثلاثة أنواع هي كالتالي:
التظليل بالقلم
هذا يتم بوضع خطوط عشوائية مكان سقوط الظل ودرجة تظليلها تكون على حسب مناطق الظل القاتمة أو الفاتحة ، وهذا يخص طريقة التظليل بالمصنع والتظليل بالقلم الخاص.
وفي المثال الثامن عشر أضيفت أيُّ إلى زمان وهو كلمة (يوم) فتعرب ظرف زمان. وفي المثال التاسع عشر أضيفت أيُّ إلى مكان وهو كلمة (بلد) فتعرب ظرف مكان. القاعدة:
الأدوات التي تجزم فعلين هي أدوات الشرط الجازمة، ويسمى الفعل الأول بعدها فعل الشرط والثاني جوابه وجزاءه وهذه الأدوات هي:
- إن وإذما: ويدلان على ر بط الجواب بالشرط ولا محل لهما من الإعراب لأنهما حرفان، وباقي أدوات الشرط أسماء فلا بد لها من محل إعراب. - من وما ومهما: تدل الأُولى على العاقل والباقيتان على غير العاقل، ويعرب كل منها مبتدأ في محل رفع إذا كان فعل الشرط لازما أو متعديا استوفى مفعوله. ويعرب كل منها مفعولاً به لفعل الشرط في محل نصب إذا كان فعل الشرط متعدياً لم يستوف مفعوله. - متى وأيَّان للزمان: ويعرب كل منهما في محل نصب على الظرفية الزمانية بفعل الشرط. - أين وأنَّى وحيثما: للمكان ويعرب كل منها في محل نصب على الظرفية المكانية بفعل الشرط. الحروف التي تجزم الفعل المضارع هي. - كيفما: للحال، وتعرب في محل نصب على الحالية إذا كان فعل الشرط تاماً، وفى محل نصب على الخبرية بفعل الشرط إن كان ناقصاً. - أيُّ: وتكون بحسب ما تضاف إليه. تكون للعاقل إن أضيفت إلى عاقل. وتكون لغير العاقل إن أضيفت إلى غير العاقل.
الحروف التي تجزم الفعل المضارع الذي سبق
لا الناهية: تفيد النهي والكفّ عن فعل معين مذكور معها ، وعادةً تدخل على فعل المخاطب ، مثل: لا تكذبْ. الحروف التي تجزم الفعل المضارع ثناة عين. أدوات تجزم فعلين تُسمّى بأدوات الشرط الجازمة وتجزم فعلين: فعل الشرط وجواب الشرط ، كما تربط بين جملتين بحيث تكون الأولى شرط لحدوث الثانية ، وتُسمّى الجملة الأولى جملة الشرط أما الثانية تُسمّى جواب الشرط ، وهذه الأدوات ، هي: إنْ ، وما ، ومهما ، وأيّان ، وأينما ، وأنّى ، ومَنْ ، وأين ، وحيثما ، ومتى ، وأيّ ، وكيفما ، وهذه الأدوات جميعها أسماء ؛ باستثناء "إنْ" فهي حرف ، كما أنّها مبنية ما عدا "أيّ" فهي مُعرَبَة ، وفي ما يلي توضيح لمعاني وإعراب هذه الأدوات: إنْ: حرف شرط جازم مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب ، يربط بين فعل الشرط وجوابه ، مثل: إن تدرسْ تنجح. مَنْ: اسم شرط جازم للعاقل ويُعرَب في محل نصب مفعول به في حال كان فعل الشرط من الأفعال المتعديّة ، مثل: ( مَنْ تحترمْ يحترمك) أو في محل مبتدأ مرفوع ، مثل: ( مَنْ يصدقْ يَنَلْ رضى الله). ما ومهما: من أسماء الشرط الجازمة لغير العاقل ، ويعربان في محل نصب مفعول به إذا كان فعل الشرط متعديّاً له صلة بمعناهما ، مثل: ( مهما تعمل من خير ينفعك) و( ما تزرع تأكل منه) ، أوفي محل رفع مبتدأ ، مثل: ( مهما تقرأْه يزدْك فائدة) و( ما تصنعه اصنعه).
- أين وأينما وأنَّى وحيثما في الأمثلة الثامن والتاسع والعاشر والحادي عشر ظروف مكان، وتعرب في محل نصب مفعولاً فيه لفعل الشرط، و"ما" في أينما زائدة للتوكيد. - كيفما في المثال الثاني عشر تعرب في محل نصب على الحال من فاعل فعل الشرط، وفى المثال الثالث عشر تعرب كيفما خبراً لفعل الشرط (يكن). ومن هنا نستنتج أن كيفما تكون في محل نصب على الحالية إذا كان فعل الشرط تاماً، وفى محل نصب على الخبرية لفعل الشرط إذا كان ناقصاً. شرح حروف الجزم والنصب - موقع فكرة. - أيُّ في المثال الرابع عشر والخامس عشر تعرب مبتدأ وذلك لاْن فعل الشرط وهو (تدخر) متعد استوفى مفعوله وهو الهاء، وفعل الشرط في المثال الخامس عشر وهو (يجتهد) لازم لا يحتاج إلى مفعول. وأيُّ في المثال السادس عشر تعرب في محل نصب مفعولاً به وذلك لأن فعل الشرط وهو (تقرأ) متعد ولم يستوف مفعوله. وكلمة أيُّ هذه بحسب ما تضاف إليه، فتستعمل للعاقل ولغيره وللزمان والمكان وذلك تبعاً للمضاف إليه، فهي في المثال الرابع عشر تدل على غير العاقل وذلك لأنها أضيفت لما لا يعقل وهو كلمة (مال) وفى المثال الخامس عشر
تدل أيُّ على العاقل وذلك لأنها أضيفت لما يعقل وهو كلمة (طالب). وفى المثال السابع عثر أضيفت أيُّ إلى مصدر وهر كلمهَ (ادخار) فتعرب مفعولاً مطلقاً.