استقبل صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، في أبراج الإمارات، عدداً من أعيان البلاد والوزراء الحاليين والسابقين وكبار المسؤولين في الدولة والمتقاعدين من عسكريين ومدنيين، إلى جانب الفعاليات الاقتصادية وعدد من رؤساء الشركات العالمية، والمستثمرين الأجانب، الذين قدموا للسلام على سموه، وتهنئته بشهر رمضان المبارك. وقد تبادل صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، بحضور سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، وسمو الشيخ مكتوم بن محمد بن راشد آل مكتوم، نائب حاكم دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير المالية، التهاني والتبريكات مع الحضور، الذين تمنوا لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، دوام الصحة والعافية وأن يعيد الشهر الفضيل على دولة الإمارات وقيادتها وشعبها بالخير والتقدم والازدهار. وتجاذب سموه مع الحضور أطراف الحديث حول روحانية الشهر الكريم، وروح التسامح والتواصل والتكافل الإنساني والاجتماعي بين مختلف شرائح وفئات المجتمع، مؤكداً حرص سموه والقيادة الرشيدة على ترسيخ هذه الروح بين أوساط المجتمع لتظل تقليداً وموروثاً أصيلاً تتوارثه الأجيال.
- محمد بن عبد الله بن علي الرشيد - ويكيبيديا
- ابن رشيد السبتي - ويكيبيديا
- محمد أحمد الرشيد (وزير سعودي) - ويكيبيديا
- ما هي أوراق العمل الصفية ؟ و كيف يمكن إنجازها بشكل جيد ؟ - تعليم جديد
- الأنشطة التفاعلية – سعد السهلي #تعليمي_تقني
- تحويل أوراق العمل التعليمية التقليدية إلى أوراق عمل تعليمية تفاعلية – e3arabi – إي عربي
- أنواع اوراق العمل التفاعلية : - تصنيف المجموعات
محمد بن عبد الله بن علي الرشيد - ويكيبيديا
الأمير
محمد بن عبد الله بن علي الرشيد
معلومات شخصية
الجنسية
إمارة جبل شمر
اللقب
المهاد
تعديل مصدري - تعديل
محمد بن عبد الله بن علي الرشيد (المهاد) هو خامس حكام إمارة جبل شمر في حائل. (حكم من 1873 إلى 1897). تولى الحكم بعد أن قتل ابن أخيه بندر الطلال ، لاختلافهما حول شؤون الدولة، ولوجود خلافات تراكمت بين الإثنين بدأت بعدما قتل بندر عمه متعب العبدالله وتولى الحكم مكانه في حائل عام 1869. ( صاحب مقولة:
كل حكم له صوله وجوله.. وحكم غير حكم الله يزول)
عهده
اعتمدت سياسة الأمير محمد العبد الله على عنصرين: البناء والتنمية الداخلية أولاً، والتوسع الخارجي وتوحيد مزيد من الأقاليم ضمن دولته ثانياً وقام بتوزيع وتنظيم القوى العسكرية، وقسمها إلى ثلاث قطاعات:
الشرطة الداخلية. انتصر محمد بن رشيد في معركة. الحرس الخاص. الجيش. وهذا ساهم في بسط الأمن على كافة الأراضي التابعة لحكومته، ما أدى إلى حدوث ازدهار اقتصادي عام، فقد كانت القوافل في عصره تنطلق من العراق ودمشق حتى حائل ونجد والرياض وحتى الحجاز غرباً ونجران جنوباً دون أن تتعرض لأي أذى. وكذلك عمل محمد على توسيع أراضي دولته وبلغت دولة الرشيد أقصى اتساع لها في عصره إذ وصلت حدودها الشمالية إلى الجوف ، وغربا وصلت حدوده حتى حدود منطقة عالية نجد إلا أنه ضم تيماء في الشمال الغربي.
ابن رشيد السبتي - ويكيبيديا
وفاته
توفي الأمير محمد العبدالله الرشيد عام 1897 ، وفاة طبيعية، وكان عقيماً، فتولى السلطة من بعده ابن أخيه عبدالعزيز المتعب الرشيد. مصادر ومراجع
نشأة أمارة آل رشيد - الدكتور عبدالله بن صالح العثيمين - رسالة دكتوراه منشورة. رحلة إلى بلاد نجد - الليدي آن بلنت. الأزهار النادية في روائع البادية - مصطفى كامل - الجزء السابع والحادي عشر. الروايات الشفهية الموثوقة والمتفق عليها. ابن رشيد السبتي - ويكيبيديا. حكام آل رشيد
المؤسس عبدالله العلي الرشيد - المؤسس عبيد العلي الرشيد - طلال بن عبدالله الرشيد - متعب العبدالله الرشيد - بندر الطلال الرشيد - محمد العبدالله الرشيد - عبدالعزيز المتعب الرشيد (الجنازة) - متعب العبدالعزيز الرشيد - سلطان الحمود الرشيد - سعود الحمود الرشيد - سعود العبدالعزيز الرشيد - عبدالله المتعب الرشيد - محمد الطلال الرشيد
محمد أحمد الرشيد (وزير سعودي) - ويكيبيديا
ومضات من تاريخ شبة الجزيرة العربية. : سقوط الدولة السعودية الثانية على يد محمد العبدالله أبن رشيد
كذلك ستتولى اللجنة العليا الإشراف على تأهيل البنية التحتيّة لمنطقة «إكسبو دبي 2020»، وضمان تنفيذ عمليّات التأهيل والتطوير اللازمة لهذه المنطقة، والإشراف على توفير الفُرَص الاستثماريّة في منطقة إكسبو بالشّراكة مع القطاع الخاص، فضلاً عن اعتماد الخطّة الترويجيّة والتسويقيّة للمنطقة محلّياً وعالميّاً بالتنسيق مع الجهات المعنيّة. وأوضح المرسوم آلية عقد اجتماعات اللجنة العليا، على أن يتم في أول اجتماعاتها اختيار نائب للرئيس، كما نصّ المرسوم على أن يكون للجنة العليا مُقرِّر يعينه رئيس اللجنة، فيما أوضح المرسوم المهام الإدارية والتنظيمية المُنوطة بمقرر اللجنة. كذلك نصّ المرسوم على أن يكون للجنة العُليا جهاز إداري وتنفيذي يتم تعيينه من قبل الرئيس أو من يُفوّضه، يتولى تقديم الدعم الإداري والفني للجنة العليا واللجان الفرعية وفرق العمل المُشكّلة من قِبلِها، لتمكينها من أداء المهام المنُوطة بها بموجب أحكام هذا المرسوم. محمد أحمد الرشيد (وزير سعودي) - ويكيبيديا. وألزم المرسوم الجهات الحكومية والجهات ذات الصلة في الإمارة المعنية بتطوير وتنمية منطقة «إكسبو دبي 2020» كافة، التعاون التام مع اللجنة العليا واللجان الفرعية وفرق العمل التابعة لها، وتوفير البيانات والمعلومات والإحصاءات والمستندات والدراسات التي تطلبها، والتي تراها لازمة لتمكينها من أداء المهام المنُوطة بها.
علاقته مع العثمانيين
كانت بينه وبين العثمانيين مراسلات كثيرة، وعلاقات سياسية قوية. علاقته مع آل سعود
كانت العلاقة بين آل سعود وآل رشيد جيدة منذ نشأة إمارة جبل شمر، ولكن في عهد محمد العبد الله أصبحت الرياض (منطقة نفوذ آل سعود) ممزقة بفعل الخلافات الداخلية بين أسرة آل سعود، فاستغل محمد الفرصة وضم الرياض عام 1891 وغادر عبد الرحمن بن فيصل آل سعود وابنه عبد العزيز ( الملك عبد العزيز لاحقاً) الرياض واتجها نحو قطر ومنها نحو البحرين ثم استقرا بالكويت ، وكان قبل ذلك قد أسر أمير بريدة حسن آل مهنا بعد أن انتصر عليه في معركة المليداء عام 1308 هجري. محمد بن عبد الله بن علي الرشيد - ويكيبيديا. علاقاته الخارجية
عمل الأمير محمد في علاقاته الخارجية وفق سياسة التوازن وحساب المصالح، فصداقته للدوله العثمانية اوجبت عليه عدم التوغل في الأراضي العثمانية ناحية الشمال، وكذلك لم يحتك بالاستعمار البريطاني في العراق والكويت ، وأما في الحجاز التي كان يحكمها الأشراف أيضا كولاة للعثمانيين، فقد توقف عند حدودها، وأقام علاقات تعاون مع الأشراف، وحظيت منطقة وسط وشمال الجزيرة العربية في وقته بفترة هدوء نسبي في العلاقات الخارجية بينما عم الامان في البوادي.. وظهرت بعد وفاته الصراعات بين البوادي امتدت من عام 1897 حتى 1901 حتى نشبت معركة الصريف الكبرى في عهد عبد العزيز المتعب الرشيد.
)4تكرار الخطوه لجميع الفروع. )5حفظ ورقة العمل . ملاحظة :لتعمل هذه الخاصية يشترط محرك بحث جوجل كروم. تحميل الملفات على أوراق العمل التفاعلية: )1تحميل الملفات الصوتية :Mp3 )1فتح ورقة العمل . )2رسم مربعات نصوص في المكان المراد وضع مقطع الصوت فيه. )3استخدام امر ( ) playmp3:كما يلي: أ) استخدام امر ( )playmp3:في مربع النص. ب) عند الانتهاء من الكتابة يظهر صندوق اختيار الملف المطلوب من جهاز المستخدم . )2تحميل الملفات اليوتيوب: )1فتح ورقة العمل . )2رسم مربعات نصوص في المكان المراد وضع الفيديو فيه. أنواع اوراق العمل التفاعلية : - تصنيف المجموعات. )3استخدام زر الفأرة الايمن داخل مربع النص و ثم اختيار لصق ليتم نسخ رابط الفيديو الذي يتم نسخه كسبقا من اليوتيوب . لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: )4تكرار الخطوه لجميع الفروع. )3تحميل الروابط : )1فتح ورقة العمل . )3استخدام امر ( ) link:كما يلي: أ) استخدام امر (الرابط المطلوب )link:في مربع النص. -أوامر قد نحتاج إليها: )1تحريك مربعات النصوص: فقط انقر في وسط الصندوق عند تغير مؤشر الفأرة نسحب الصندوق إلى المكان المطلوب.
ما هي أوراق العمل الصفية ؟ و كيف يمكن إنجازها بشكل جيد ؟ - تعليم جديد
أوراق مهارات احياء ثالث ثانوى النصف الأول نسعي مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم كل ما يفيد ويساعد المعلم والمعلمة على شرح المادة للطلبة والطالبات بطريقة سهلة وسلسة تصل للطلاب كما تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة جميع انواع التحاضير المطلوبة من كل المعلمين والمعلمات. أوراق مهارات احياء ثالث ثانوى النصف الأول
أنواع التحاضير الخاصة بمادة احياء ثالث ثانوي النصف الأول:
استراتيجيات الليزر – استراتيجيات التعلم النشط – التعلم النشط الجديد – مسرد الليزر 1 – مسرد الليزر 2 – الطريقة الثلاثية -تحضير التعلم الرقمي – الاستراتجيات الحديثة لفواز الحربي – وحدات الملك عبد الله – الطريقة البنائية – المسرد بالاستراتيجيات – التحضير بالوحدات لفواز الحربي – طريقة المسرد وسائل – طريقة البنائية وسائل – طريقة وحدات وسائل بالأضافة إلى اوراق عمل للمادة. مرفقات مادة احياء ثالث ثانوى النصف الأول
ثلاثة عروض بوربوينت لكل درس من الدروس كما يتوفر معهم كتاب الطالبة و دليل المعلمه – سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور – مجلدات اختبارات متنوعه – أورق قياس لكل درس – أوراق عمل لكل درس – سجل إنجاز المعلمة – سجل إنجاز الطالبة – المسرد – حل أسئلة الكتاب – خرائط ومفاهيم – اثراءات – شرح متميز بالفيديو لجميع دروس المنهج.
الأنشطة التفاعلية – سعد السهلي #تعليمي_تقني
)2نسخ صناديق النصوص: فقط انقر في وسط الصندوق حتى يتغير مؤشر الفأرة ،ثم انقر ، Ctrl+cو بعدها +v )3إلغاء صناديق النصوص: فقط انقر في وسط الصندوق عند تغير مؤشر الفأرة اختار امرالإلغاء . لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: كيفية التعديل على اعدادات وقة العمل : )1الدخول إلى القائمة المشار إليها في الأسفل . )2اختيار الأ مر worksheets لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: )3اختيار ورقة العمل المطلوبة . )4اختيار الأمر المشار إليه في الصورة. )5اختيار الإعدادات المرغوبة. الأنشطة التفاعلية – سعد السهلي #تعليمي_تقني. لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192:
تحويل أوراق العمل التعليمية التقليدية إلى أوراق عمل تعليمية تفاعلية – E3Arabi – إي عربي
)7بعد اجراء التعديلات المطلوبة ،ننقر زر المعاينة. )8عند الإنتهاء ننقر زر الإنتهاء . لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: )9اختيار طريقة الحفظ المطلوبة . )10يتم تخزين ورقة العمل على الحساب الخاص بالمعلم ،بالامكان نشر الورقة على الوتساب ،منصات التعلم أو ابقائها في الحساب. لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: برمجة أسئلة املأ الفراغ دون وجود خيارات : )1فتح ورقة العمل . )2رسم مربعات نصوص في الأماكن المطلوب ملئها . )3طباعة الإجابات الصحيحة في مربعات النصوص . )4تعديل الخطوط للاجابات من قائمة المعاينة (عن طريق النقر بزر الفأرة الأيمن بجانب الإجابة الصحيحة). )5حفط ورقة العمل . ملاحظة :في حال امكانية كتابة اكثر من اجابة صحيحة نستخدم ال( )/بين كل جواب وجواب. برمجة أسئلة املأ الفراغ مع وجود خيارات : )1فتح ورقة العمل . )2رسم مربعات نصوص في الأماكن المطلوب ملئها و مربعات نصوص على كل من الخيارات.
أنواع اوراق العمل التفاعلية : - تصنيف المجموعات
30 يناير، 2021 403 زيارة للتعلم النشط أهمية كبيرة وضرورة ملحة خصوصاً بعدما انخفض معدل تطبيقه أثناء ممارسة التعليم الإلكتروني عن بعد, لذلك يجب الحرص على التعلم المتمركز حول الطالب في جميع طرق ووسائل التدريس لما له من أثر كبير في تنمية مستوى التحصيل الدراسي لدى المتعلمين. في هذا المقال سوف نقوم بمراجعة أحد المواقع التي تمكن المعلم من تقديم الدرس الإفتراضي بطريقة جذابة وممتعة من خلال تصميم أنشطة تفاعلية يمكن الاستفادة منها في تقديم أوراق العمل التفاعلية أو كأدوات عمل للتقويم. مميزات الموقع: – سهولة الاستخدام وتحرير المحتوى حيث يمكن من خلاله تغيير نوع النشاط دون الحاجة إلى إعادة كتابة المحتوى. – يحتوى على عدد كبير من القوالب الجاهزة لتصميم الأنشطة. – يقدم خدمة تحكم كاملة في الانشطة (التوقيت – عدد المحاولات) – يدعم ميزة اللعب الجماعي حيث يمكن لأكثر من طالب من حل التمارين والألعاب التعليمية بشكل تشاركي. – يمكن للمعلم مشاركة زملائه المعلمين الأنشطة التي قام بتصميمها. – يدعم إمكانية دمج وتضمين الأنشطة في المواقع التعليمية المختلفة – يعمل في بيئة الويب (يمكن استخدامه على أجهزة الكمبيوتر بمختلف أنظمة التشغيل والأجهزة الذكية) سعر الاشتراك: الباقة الاساسية مجانية الباقة القياسية 15 ريال شهرياً الباقة الإحترافية 23 ريال رابط الدخول: لمعرفة طريقة الاستخدام شاهد أيضاً التعرف على العناصر الكيميائية باستخدام لعبة ماين كرافت وحدة تعليمية تم تنفيذها باستخدام لعبة ماين كرافت الإصدار التعليمي تطبق استراتيجية التعليم القائم على …
الرئيسية » إرشادات » ما هي أوراق العمل الصفية ؟ و كيف يمكن إنجازها بشكل جيد ؟
2020/02/22
إرشادات
10٬368 قراءة. 3, 504 زيارة
مقدمة
أوراق العمل الصفية هي أحد الأنشطة التي تهتم بالمتعلم وتعنى بما يبذله من جهد عقلي أو بدني في تنفيذ النشاط وفق ما يتناسب مع قدراته وميوله واهتماماته داخل المدرسة وخارجها كما تساعد المعلم على تقييم مدى استيعاب المتعلم لما تم تعليمه وتساعد أيضا على إثراء الخبرة وإكساب مهارات متعددة بما يخدم مطالب النمو البدني والذهني وتطوره للوصول الى درجة الإتقان المطلوبة إذا تم تطبيق أوراق العمل بطريقة صحيحة ودقيقة تحت إشراف المعلم وتوجيهاته ووفق قواعد محددة ومعلنة، حيث يكتسب المتعلمون من خلالها الدافعية والنشاط للحصول على المزيد من التعلم بطريقة سلسلة وحيوية. هي ما يكلف به الطالب ( المتعلم) من قبل معلمه من خلال مجموعة من التوجيهات والإرشادات. ويمكن تعريفها بأنها:
تكليف معين يقوم به الطلبة بتنفيذ ما كلفوا به وفق إرشادات وخطوات محددة غايتها تحقيق أهداف تعليمية معينة. تتعدد الدوافع التي تجعل المعلم يكلف الطالب بإعداد أوراق العمل ، ومن أهم دوافع إعداد وكتابة أوراق العمل ما يأتي:
تساعد على التجاوب بين المعلم والطلاب و كسر الروتين.
ثأنياً: مساعدة المتعلمين على كسب الحقائق والمفاهيم العلمية والمصطلحات العلمية التالية بطريقة وظيفية:
الخلية وحدة البناء والوظيفة في الكائن الحي. تتكامل الوظيفة والتركيب في أنسجة وأعضاء الكائن الحي. وظيفة التكاثر في المخلوقات الحية لها أهمية في بقاء النوع. يختلف الأنقسام الخلوي غير المباشر عن الأنقسام الاختزالي. أجهزة الاتزأن والتنظيم في المخلوقات الحية تساعد على اتزأن البيئة الداخلية في الكائن الحي. الوراثة هي أنتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء. علم الوراثة البشرية يهدف إلى زيادة الصفات الجيدة والقضاء على الأمراض الوراثية أو تعديلها. تصنف المخلوقات الحية إلى مجاميع على حسب ما بينها من أوجه تشابه و اختلاف. وجود التشابه في تركيب المخلوقات الحية مع التنوع فيما بينها دلالة إلى وحدأنية الخالق عز وجل. المرض خلل وظيفي يصيب عضواً من الأعضاء فيصبح غير قادر على أداء وظيفته بصورة طبيعية. دراسة علم الأحياء تتطلب معرفة بعض المصطلحات العلمية الأجنبية لأنها تشكل إلى حد ما لغة علم الأحياء. ثالثاً: مساعدة المتعلمين على كسب الاتجاهات والقيم والعادات المناسبة بصورة وظيفية:
مثل: الموضوعية وسعة الأفق وعدم التعصب الأعمى وحب الاستطلاع والتروي في إصدار الأحكام والتواضع العلمي، والأمأنة العلمية واحترام العمل اليدوي وآراء الأخرين، وإكسابهم عادات حسنة في العمل (نظام، دقة، عناية) والمحافظة على الأدوات والأجهزة العلمية، وتعلم بعض الهوايات المفيدة (مثل جمع عينات إحيائية وكيفية حفظها)، وتنمية العمل الجماعي (مثل الرحلات والزيارات العلمية) والاقتناع بأهمية علم الأحياء في معرفة أسرار الحياة وتفسير الظواهر الحيوية.