ابو كارم
15-11-2007 08:15 AM
لا حول ولا قوة إلا بالله
هذا الحديث ضعيف وقد خرجه المحدث الالباني وبين لنا ضعفه وهو موجود فى ضعيف ابن ماجة وضعيف الترغيب وضعيف الجامع
عن عبدالله بن عمر أن عبدا من عباد الله قال: يا رب! لك الحمد ربي حتى ترضى. لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك ، ولعظيم سلطانك ، فعضلت بالملكين فلم يدريا كيف يكتبانها ، فصعدا إلى السماء وقالا: يا ربنا إن عبدك قد قال مقالة لا ندري كيف نكتبها ، قال الله عز وجل: وهو أعلم بما قال عبده ، ماذا قال عبدي ؟ قالا: يا رب إنه قال: يا رب لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك ، وعظيم سلطانك ، فقال الله عز وجل لهما: اكتباها كما قال عبدي حتى يلقاني فأجزيه بها
أخرجه الالباني وقال ضعيف. يا أيها المسلمون الموحدين. لا يجوز ذكر الحديث الضعيف إلا مع بيان ضعفه
لقد جرى كثيرٌ من المؤلفين ولا سيما في العَصر الحاضر على اختلاف مذاهبهم واختصاصاتهم على رواية الأحاديث المنسوبة إلى النبي صلى الله عليه وسلم دون أن يُنَبِّهوا على الضعيفة منها ، جهلاً منهم بالسنة ، أو رغبةً أو كسلاً منهم عن الرجوع إلى كتب المتخصِّصين فيها ، وبعض هؤلاءِ - أعني المتخصِّصين - يتساهلون في ذلك في أحاديث فضائل الأعمال خاصة!
لك الحمد ربي..}~
دعاء يحتار الملائكة في مقدار الأجر الذي يمنح لقائله
السؤال:
السلام عليكم جميعا
هل صحيح أن هذا الدعاء ( اللهم لك الحمد والشكر كما ينبغى لجلال وجهك وعظيم سلطانك) دعاء تحتار الملائكة فى حمل ثوابه,,
وبارك الله في الجميع
الجواب:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وبارك الله فيك
الحديث الوارد في ذلك رواه ابن ماجه ، وهو حديث ضعيف. والله تعالى أعلم.
وحديث عبدالله بن أبي أوفى أخرجه مسلم (476)، وانفرد به عن البخاري، وأخرجه أبو داود في كتاب "الصلاة" "باب ما يقول إذا رفع رأسه من الركوع" (846)، وأخرجه ابن ماجه في كتاب" إقامة الصلاة والسنة فيها" "باب ما يقول إذا رفع رأسه من الركوع" (878). وحديث ابن عباس أخرجه مسلم (478)، وانفرد به البخاري، وأخرجه النسائي في كتاب "التطبيق" "باب ما يقوله في قيامه ذلك" (1065). شرح ألفاظ الأحاديث:
"مِلْءُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ": ملء: بالنصب والرفع، والنصب أشهر، والمعنى: لو كان الحمد جسمًا لملأ السماوات والأرض، والمقصود: التمثيل والتقريب لبيان تعظيم الحمد وتفخيم شأنه. "وَمِلْءُ مَا شِئْتَ مِنْ شَيْءٍ بَعْدُ": عبارة يراد بها أن حمد الله تعالى لا منتهى له، ولا يحصيه عادٌّ، فأحال الأمر إلى مشيئة الله تعالى التي لا منتهى لها. لك الحمد ربي..}~. "أَهْلُ الثَّنَاءِ وَالْمَجْدِ": الثناء هو المدح بالأوصاف الكاملة، والمجد: هو العظمة ونهاية الشرف. "أَحَقُّ مَا قَالَ الْعَبْدُ"؛ أي: ما سبق من الحمد والثناء هو أصدق ما قال العبد وأثبته. "اللَّهُمَّ لا مَانِعَ لِمَا أَعْطَيْتَ"؛ أي: إن قضاءك هو النافذ، فما قدَّرت عطاءه وُجِد، وما قدَّرْت منعه لا يوجد؛ قال تعالى: ﴿ مَا يَفْتَحِ اللَّهُ لِلنَّاسِ مِنْ رَحْمَةٍ فَلَا مُمْسِكَ لَهَا وَمَا يُمْسِكْ فَلَا مُرْسِلَ لَهُ مِنْ بَعْدِهِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴾ [فاطر: 2].
تطور اللغة والحواس
يمكنه متابعة الأصوات التي يسمعها والتوجه نحوها، وتتطور الرؤية لديه حيث يمكنه مشاهدة جميع الألوان، ويستطيع أن يركز نظره على الأشياء التي تكون بعيدة عنه، وتتطور اللغة لدى الطفل في هذه المرحلة، وفي البداية يبدأ في نطق حروف مستقلة، ثم يحاول نطق أكثر من حرف معًا مثل قول: مه، ده. كيفية مساعدة الوالدين للطفل على التطور
قد تستغرب الأم وتقول طفلي يشد رجليه ولكننا تعرفنا على أسباب ذلك عبر السطور السابقة، وعلى مدار الشهور يتطور الرضيع ويتعلم الكثير من المهارات الجديدة، ويجب على الأبوين مساعدته من خلال استخدام الطرق التالية:
لابد أن يتم التحدث باستمرار مع الطفل، حتى وإن كان مازال في عمر 5 أو 6 شهور، لأنه يتعلم التحدث من الأم أو من يُكلمه، حيث يحاول الطفل أن يتكلم بنفس الوتيرة التي يسمعها، ويحاول نطق نفس الحروف. نمو الطفل: العلامات الهامة في الفترة من سن 4 إلى 6 أشهر - Mayo Clinic (مايو كلينك). يمكن سرد عدد من القصص الصغيرة للطفل، مع تقريبه من الأم حتى يشاهد الصور الملونة، مع شراء عدد من الألعاب اللينة، والتي لا تحمل خطورة عند وضعها في الفم، لأن الطفل في هذا العمر يضع كل شيء في فمه، ولكن هذه الألعاب وما تحمل من ألوان وأشكال يكتشفها الطفل، تساعده على التطور. هل حك الطفل لأذنه يدل على مشكلة؟
هناك الكثير من الحركات التي يقوم بها الرضيع، ومنها شد الرجل، حك الأذن وغيرها وتحتار الأم في معنى كل حركة منهم، ولكن مع مرور الوقت تفهم معناهم وما يريده الطفل.
نمو الطفل: العلامات الهامة في الفترة من سن 4 إلى 6 أشهر - Mayo Clinic (مايو كلينك)
3. لا ينظر إليك، ولا ينتبه إليك، مهما كان الفعل الذى تقوم به من أجله، كالتحدث إليه أو إطعامه. 4. لا يرد التحية التى نستخدم فيها الإشارة كالتحية باليد عن الوداع "باى". 5. لا يستخدم يديه كى يعبر عما يريد، لا يمد يده إليك إذا أراد منك أن تحمله. 6. لا يظهر أى استجابة لمشاعرك واحتضانك له. 7. ينزعج بسهولة وبسرعة إذا ما حدث أى تغيير جديد عليه فى بيئته المحيطة. 8. لا يتفاعل ببصره ونظره مع الأشياء حتى مسافة حوالى 30 سنتيميترا. 9. لا يصدر أصواتا كى يجذب انتباهك مهما حدث. 10. لا يقلد أو يتفاعل أو يستجيب لأية حركات أو تعبيرات تفعلها بوجهك كى تلفت انتباهه. موضوعات متعلقة.. - فى اليوم العالمى للتوحد.. 9 أسئلة شائعة تساعدك على اكتشاف طفل "الأوتيزم" - خبراء بريطانيون يحذرون من أضرار تأخر تشخيص مرض التوحد للأطفال
كيفية تعليم الطفل على الوقوف وتشجيع الطفل على الوقوف من المهم أن ندرك أن الوقوف ليس هدفا نفرضه أو نفرضه أو حتى نعلم الطفل القيام به. يتعلم الأطفال الوقوف بشكل غريزي ، مما يعني أن الآباء لا يحتاجون إلى تطبيق تمارين محددة لمساعدة أطفالهم على الوقوف بخلاف توفير الرعاية الروتينية للرضيع وتوفير الفرص له لتجربة مهاراته الناشئة. على سبيل المثال ، يحتاج الطفل للوصول إلى كائن ثابت الذي يسحب ويسحب على نفسه مع مساعدته (مثل إطار السرير). تأكد أيضا من توفير مساحة لطفلك للتنقل في مكان آمن. بخلاف ذلك ، يحتاج جميع الآباء إلى الانتظار والمشاهدة والهتاف والهتاف والتصفيق عندما يظهر طفلهم إمكاناته الجديدة ويبرز من ناحية أخرى ، يمكنك تحريك ساقي طفلك وذراعيه باستمرار لتقويتها ، ويمكنك حمل طفلك في وضع الوقوف في سن مبكرة لتدريب ساقيه على حمل وزنه ، مع الحرص على الاحتفاظ به بشكل جيد. هنا سوف تجد تمارين لتقوية العضلات والأعصاب الرضيع. إذا لم يتمكن الطفل من الوقوف في الوقت الذي يصل فيه إلى عيد ميلاده الأول ، فراجع طبيب الأطفال. يقول الدكتور التمان:" هذا لا يعني أن لديه مشكلة ، لأنه قد يمشي في أي وقت بعد عامه الأول".