خامسًا: حملت النظرية البنائية الوظيفية التركيز على فكره الخلافات الاجتماعية على الرغم من أنها نقطه أساسيه ومهمة حتى تساعد في تنمية المجتمع الصناعي والإنسان. سادسًا: كان من الصعب أن نقوم بفهم الكثير من المعاني التي يهتم بها الاتجاه الخاص بالبناء الوظيفي حتى يفهم المجتمع. سابعًا: لا تهتم النظرية البنائية الوظيفية. حيث تعرض بعض الاستفسارات الأساسية حول المجتمع وغايته ولكن تهتم دائما بالنتائج التي تنتج عن هذه الأفعال فقط. شاهد أيضًا: بحث عن تعريف التشبيه البليغ
خاتمة بحث عن النظرية البنائية الوظيفية pdf
وتعتبر النظرية البنائية الوظيفية pdf من الأشياء التي تمثل أكثر الأساسيات التي تهتم بالاتجاه في علم الاجتماع. وتعتبر مصدر رئيسي ومهم لسياسة علم الاجتماع الذي يدرسه الكثير من الأشخاص في حياتهم.
Personal Site - مبادئ النظرية البنائية
النظرية البنائية الوظيفية و يطلق عليها أيضا اسم النظرية الهيكلية الوظيفية ، ترى المجتمع كبنية ذات أجزاء مترابطة مصممة لتلبية الاحتياجات البيولوجية والاجتماعية للأفراد في ذلك المجتمع. نشأت الوظيفية من كتابات الفيلسوف وعالم الأحياء الإنجليزي ، هيبرت سبنسر (1820-1903). وكانت هذه النظرية ثمار عمله حيث ربط علم البيولوجيا بالعلوم الاجتماعية حيث لاحظ الترابط والتكامل بين أعضاء الجسم للقيام بعمل واحد رغم اختلافهم وهناك رأى أوجه تشابه بين المجتمع وجسم الإنسان. جادل بأنه مثلما تعمل أجهزة الجسم المختلفة معًا للحفاظ على عمل الجسم ، تعمل الأجزاء المختلفة من المجتمع معًا للحفاظ على عمل المجتمع (Spencer 1898). أجزاء المجتمع التي أشار إليها سبنسر كانت المؤسسات الاجتماعية ، أو أنماط المعتقدات والسلوكيات التي تركز على تلبية الاحتياجات الاجتماعية ، مثل الحكومة و التعليم والأسرة ، الرعاية الصحية والدين والاقتصاد. النظرية الوظيفية الهيكلية هي نموذج اجتماعي كان سائدًا في علم الاجتماع. اعتبارًا من أوائل القرن الحادي والعشرين، كانت أكثر صلة بدراسة العائلات، حيث لا يزال تأثيرها يوجه ويشكل المنح الدراسية والاستقصاء.
Books نظرية البنائية الوظيفية حول العنف - Noor Library
ب- مرحلة التعليم الجماعي: بعد تقديم الفكرة العامة للدرس، يشارك المعلم المتعلمين في بعض أفكار الدرس الجانبية، حيث يطرح عليهم العديد من التساؤلات ، ومن ثم يتركهم يبحثون عن إجاباتها في مجموعات صغيرة ، ثم في مجموعات أصغر ، حتى يتبقى طالبان فقط في المجموعة الواحدة. ج- مرحلة التعليم الفردي: بعد أن وضحت معظم جوانب الدرس، وتم تداولها بشكل جماعي، يترك الطالب ليتعلم بمفرده، تحت إشراف المعلم ومراقبته، كما يمكن للمعلم تبادل الدور مع المتعلم، فيما يعرف بالتدريس التبادلي. د- مرحلة التغذية الراجعة: من خلال إشراف المعلم على المتعلمين في مرحلة التعليم الفردي يعطي المعلم تغذية راجعة للمتعلمين تصحيحا لأخطائهم، ومن ثم يتم استخدام هذه التغذية الراجعة من قبل المتعلم ذاتيا۔ هـ- مرحلة مسئولية المتعلم: حيث تنتقل جميع المسئوليات من المعلم إلى المتعلم ذاته، مع إلغاء التغذية الراجعة له من المعلم، مع مراجعة أداء المتعلم دوريا، حتى يصل لإتقان التعلم. و- مرحلة استقلالية المتعلم: بعد نقل كامل المسئولية إلى المتعلم، تزداد درجة استقلاليته في التعلم وإتقانه له، فيترك ليتعلم بمفرده دون تدخل من المعلم ، مع التمهيد لممارسات تعليمية قادمة يقوم بها المتعلم بمفرده.
( فضل ، 1985م ، ص 25) ( ناصر ، 2001م ، ص84) ( النجدي ، 2005م ، ص 38) هناك مبادئ أخرى للنظرية البنائية وهذه المبادئ قائمة علي دمج الدور الايجابي الفعال للتلميذ والمعلم اثناء عملية التدريس من خلال ممارسته للأنشطة التعليمية ، ومن هذه المبادئ: (1) التهيئة الحافزة: ضرورة بدء الموقف التعليمي بتهيئة حافزة مثيرة للمتعلم ، تدفعه للتعلم بشغف ورغبة. (2) صياغة الأهداف التعليمية: يجب على المعلم صياغة عدد محدد من الأهداف التعليمية المحددة، التي يجب أن يحققها التلاميذ بعد دراستهم للمادة التعليمية. (3) تنوع عرض المحتوى: لابد من عرض المحتوى العلمي للمادة بطرق مختلفة: لفظيا، عرض الصور الثابتة والمتحركة، الرسوم التخطيطية وخرائط المفاهيم، الحساب والكمبيوتر... الخ مما يساعد التلميذ على استيعاب ذلك المحتوى. (4) البناء المعرفي: يجب التركيز على الدور الإيجابي للتلميذ أثناء عملية التعلم، حيث يبني التلميذ معرفته وخبراته من خلال تفاعله مع غيره من التلاميذ ومع البيئة التعليمية المحيطة به. (6) وسائل التقويم المعرفي: ضرورة توفر وسائل تقویم مناسبة تساعد على تحقيق التعلم ذي المعنى للمتعلم، وبالتالي وصوله إلى مستويات متقدمة في التحصيل والإنجاز.
وقد قسمت الصخور الرسوبية بناء على ظروفها الفيزيائية والكيميائية إلى قسمين هما: (1) خارجي النشأة: Exogenetic Rocks هي الصخور الفتاتية التي تكونت حبيباتها من تفتت صخور سابقة التوين وتكونت بطريقة فيزيائية (طبيعية). (2) داخلي النشأة: Endogenetic Rocks هي الصخور المتبلورة Crystalline وغير المتبلورة Amorphous ترسبت من المحاليل وتشمل الترسبات المحلية (الملح الصخري، الجبس، الإنهيدرايت). كذلك يمكن تقسيم الصخور الرسوبية على حسب أماكن تواجدها إلى قسمين هما: (1) داخل حوضيه: Intrabasinal Rocks هي التي تشكلت في الأحواض الرسوبية وكذلك تم تجميعها في تلك الأحواض وتشمل الصخور الرسوبية الكيميائية والكيميائية الحيوية. (2) خارج حوضيه: Extrabasinal Rocks هي التي تشكلت خارج الحوض الترسيبي ثم جلبت إلى داخل الحوض الترسيبي وتشمل الرواسب القارية Terrigenous Sediments. إن أصل وتجمع الصخور الرسوبية يُعتقد أنه سهلاً. بحث عن الصخور الناريه. ولذا نجد أن الرمال والطين حملت بواسطة مياه الأنهار والرياح إلى البحار. وكذلك نجد أن عمليات التحور (النشأة المابعدية) المختلفة يمكن أن تغير من هذه الصخور الرسوبية. إن الصخور الرسوبية تتكون في الغالب من ثلاثة أنواع رئيسية وتشكل 95% من مجموع الخصور الرسوبية وهي: (1) صخور الطين: Claystone Rocks وتشكل 65%.
بحث عن الصخور والمعادن اول متوسط
النقل: تنتقل فتات الصّخور، والرمل، والطين، والمعادن الذائبة إلى الأماكن المنخفضة، وأثناء ذلك تتآكل وتكتسب حبيباتها الشّكل الدّائري. الترسيب: تستقر المواد التي تم نقلها، وتترتب على شكل طبقات متتالية، وتكون بينها فراغات مساميّة، ثم تتماسك الرواسب المفككة بتأثير الضغط، والمواد اللاحمة مثل الأكاسيد، والسيليكا والكربونات، وفي بعض الأحيان قد يوجد بين هذه الطبقات وقود أحفوري، أو مواد عضوية تختلط مع باقي المكونات. التصلُّب: تتصلب جميع المكونات وتتحول إلى صخور رسوبيّة.
بحث عن الصخور المتحولة Pdf
دراسات على الخصائص الهيكلية التي لها علاقات مباشرة مع الظواهر الرضوخية وظاهرة الرضوخ الناتجة عن الانهيار البيني لتشكيلات الأسرة التبخرية، وتقسيم تكوينات طبقة الكربونات ، وقد تشكل خطراً على البشر وممتلكاتهم، وتوفر SGS أيضًا لشركات النفط في المملكة نتائج هذه الدراسات، كل هذه الأنواع من الدراسات والخرائط والتقارير الفنية متوفرة للمراكز العلمية والجامعات والهيئات الحكومية.
بحث عن الصخور الناريه
محتويات
١ الصخور
٢ أنواع الصخور
٢. ١ الصخور الناريّة
٢. ٢ لصخور الرسوبيّة
٢. بحث عن الصخور النارية. ٣ الصخور المتحولة
الصخور
هي المكوّنات الرئيسيّة لقشرة الكرة الأرضيّة، وتتكوّن من معادن مختلفة تكسبها خصائصها واختلافاتها عن بعضها البعض، ويمكن تعريفها على أنّها رمال رُصّت فوق بعضها البعض لعدّة سنوات، بفعل عوامل مختلفة مثل الرياح، أو المياه الجارية، أو الأمطار، أو البراكين، وتنقل هذه الصخور الكثير من المعلومات عن الحقبة التي تكونت فيها، ولولاها لما كانت الجبال وباقي تضاريس الأرض، حيث إنّ الصخور تشكّل المكوّن الأساسي للأرض، وقد استخدمها الإنسان في بناء منازله. أنواع الصخور
تصنّف الصخور إلى ثلاثة أنواع رئيسية، وهي:
الصخور الناريّة
هي صخور تكوّنت من الحمم البركانيّة، وهي داكة اللون، وتمتاز بصلابتها، وتنقسم إلى صنفين أساسيين تبعاً لمكان تشكّلها، وهي:
الصخور البلوتونيّة وهي الصخور التي تنتج من تجمّد الحمم البركانيّة وتصلبها داخل الأرض، وتستغرق آلالف السنين لتتشكّل كون الحمم البركانيّة ذات حرارة عاليّة، كما أنّ الحرارة في طبقات الأرض عاليّة أيضاً، وهي أصلب من النوع الثاني، ومن أمثلته الجرانيت، والجابرو. الصخور البركانيّة وهي الصخور التي تتكون من الحمم البركانية التي تخرج على سطح الأرض كقذائف، أو من سيل الحمم الخارجة من فوهة البركان، ومن أمثلته البازلت، والبيوميس.
المواضيع الأخيرة » " مريم " تتنفس الصعداء بشفائها من مرض السكري الخميس سبتمبر 25, 2014 4:17 pm من طرف روينا » مجموعة برامج مميزه لنظام التشغيل اندرويد الأحد مايو 19, 2013 4:25 am من طرف msmm » برنامج مدير الاتصالات لاجهزة الجيل الثالث معرب كاملا. الأحد مايو 19, 2013 3:43 am من طرف msmm » برنامج شات الفيس بوك Facebook chat لاجهزة s40 مثل x3, x2, 7230 الأحد مايو 19, 2013 3:15 am من طرف msmm » برنامج fring 4. 4. 10 برنامج مكالمات مجانيه ودردشه مجانيه الخميس يناير 03, 2013 2:58 pm من طرف » تحميل اضافات السمايلات 3D رابط مباشر لاتندم ابدا 2011 الأربعاء أبريل 27, 2011 5:23 am من طرف اݦبڒاطور͠ زمِاّنيـﮱ » اسم البرنامج Circle Dock إصدار البرنامج 1. 5. بحث عن أنواع الصخور في المملكة العربية السعودية | المرسال. 5 الثلاثاء أبريل 26, 2011 8:43 pm من طرف اݦبڒاطور͠ زمِاّنيـﮱ » >>[ Desktop Icon Toy 4.