2008-03-29, 10:29 AM #1 يَا أَبَا عُمَيْرٍ مَا فَعَلَ النُّغَيْرُ... أم ( النقير) ؟!! بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله تعالى،والصلاة والسلام على نبينا محمد.
- يا أبا عمير ما فعل النغير من أبا عمير ؟ ومن يحدثه ؟ وما مناسبة الحديث؟
- Mind Your Step: فوائد من حديث "يا أبا عمير .. ما فعل النغير"
- يا أبا عُمَيْر ما فعل النُغَيْر! - موقع مقالات إسلام ويب
- تقدير نواتج الجمع و الطرح
- شرح درس تقدير نواتج الجمع والطرح خامس
- تقدير نواتج الجمع والطرح خامس ابتدائي
- تقدير نواتج الجمع ثالث ابتدائي
يا أبا عمير ما فعل النغير من أبا عمير ؟ ومن يحدثه ؟ وما مناسبة الحديث؟
استخدام اللغة والعبارات القريبة المناسبة للصغار. التفات المربي لأشياء الصغار وممتلكاتهم لإشعارهم باعتبارهم، وحفظ ذلك للسؤال عليها إذا تعددت اللقاءات. العناية التربوية والنفسية حق للطفل حتى ولو لم يكن مميزا فقد كان عمر أبي عمير لا يتجاوز السنتين. أداء العبادات مع المتربين له جوانب إيجابية نفسية وتعليمية. الفوائد الدعوية: 1. من أعظم ما يمدح به المسلم حسن الخلق وهو من أجل الأسباب وأسرعها في قبول الدعوة حيث يتأثر الصغار والناس عامة بالسلوك الحسن، ويثنون على صاحبه. يا أبا عمير ما فعل النغير من أبا عمير ؟ ومن يحدثه ؟ وما مناسبة الحديث؟. خروج العالم بعلمه الى الناس وعدم انتظار قدومهم لتعليمهم. التودد والاهتمام بأقارب الصديق ومعارفه الذي تحبه وتزوره. يُستحب للداعية إذا أراد أن يخاطب الناس في خطبة أو موعظة، أن يُقَدِّمَ لكلامه بما يُعين السامعين على استيعاب المقصد مما يلقيه عليهم من الكلام، فقول أنس في بداية كلامه (كان النبي صلى الله عليه وسلم أحسن الناس خلقاً) كالتوطئة للسامعين ليفهموا أن تعامل رسول الله وتواضعه مع هذا الطفل الصغير إنما هو من حسن خلقه. التَّـنزل في الخطاب إلى مستوى المخاطب. بعض السجع العذب في خطاب المقربين هو نوع من الود واللطف والأدب. الفوائد العامة: 1.
Mind Your Step: فوائد من حديث "يا أبا عمير .. ما فعل النغير"
"فتتحفه بالشيء" الإتحاف الشيء الزائد في الإكرام، كما يقال للضيف: هذا أُعد لك خاصة. "فتتحفه بالشيء" الزائر يثير إعجابه حسنُ الضيافة التي تقدم له. نضح البساط وكنسه إنما هو للتنظيف وليس للتطهير، إذ أنه لو كان به نجاسة ما جلس عليه رسول الله ولأمرهم بإزالتها. تنظيف مكان أداء العبادة -وإن كان طاهرا- يساعد على أدائها بشكل أفضل. نضح البساط كان من أجل التليين إذ هو قاسٍ فلا تطلب المشقة في العبادات إن أمكن أن تكون سهلة. ذكر المتكلم كل ما يُحتاج إليه في الحديث حتى لا يحدث اللبس، فقد أشار أنس إلى كون الصبي فطيما، فبين سبب نضح البساط، ولو لم يذكر لأشكل، ولظن المستمع أنه بسبب نجاسة من الصبي. 14. التواضع والتحبب الى العاملين والخدم وزيارتهم وعدم الترفع عنهم، فأنس كان خادم النبي صلى الله عليه وسلم وزاره في بيته وصلى لهم وتحبب لأخيه الصغير. الفوائد اللغوية:
1. Mind Your Step: فوائد من حديث "يا أبا عمير .. ما فعل النغير". تصغير الأسماء يأتي أحيانا على وجهها الأصلي كون الشيء صغيرا ومثاله "النغير"، وأحيانا يأتي للتحبب والتقرب "عمير"، وأحيانا يكون للتحقير.
يا أبا عُمَيْر ما فعل النُغَيْر! - موقع مقالات إسلام ويب
انتهى كلام الحافظ رحمه الله. 2008-12-25, 10:28 PM #7 رد: يَا أَبَا عُمَيْرٍ مَا فَعَلَ النُّغَيْرُ... أم ( النقير) ؟!! شكرا لك... بارك الله فيك...
2010-03-24, 06:08 PM #8 رد: يَا أَبَا عُمَيْرٍ مَا فَعَلَ النُّغَيْرُ... أم ( النقير) ؟!! الاخوة الكرام مسلم وأبا معاذ جزاكم الله خيرا.
ليسَ عليكَ أن تكون جدِّياً على الدوام، ثقافتك وعلمك ومركزك لا تنقص بتواضعك ولينك وملاطفتك، على العكس تماماً ما يُنقص منها هو أن تتعاملَ مع الجميع بعقلية واحدة، وانظُرْ لِلُطْفِ النبيِّ صلَّى الله عليه وسلَّم ولينه كيف يُمازح صبياً صغيراً، ويُحدثه ببساطةٍ وبلغةٍ يفهمها، وعن أمرٍ يهتم به وهو أكثر الناس هماً ومسؤولية، وليس في تاريخ البشرية من وظيفة أصعب من وظائف الأنبياء! يا أبا عمير ما فعل النغير. قد تتحدث زوجتك معكَ بأمرٍ تراه تافهاً، ما لكَ أنتَ ولطبخةِ الغدِ، أو لمسحوقِ الغسيلِ الذي لا يُنظِّفُ جيداً، أو لمدى مناسبة لون الستائر للغرفة، ولكن عليكَ أن تُبدي اهتماماً وتُعطي رأيكَ كأن الأمر يعنيك، وكأنه قضية مفصلية من قضايا الأُمَّة الشائكة، وأي تصرُّف غير هذا هو حماقة! أحياناً على الإنسان أن ينزلَ بإرادته إلى أدنى مستوياتِ العقلِ ليصلَ إلى أعلى مستويات القلب عند الآخرين! الغِنى الذي لا يُزينه التواضع هو فقرٌ آخر، والعِلمُ الذي لا يجعلك قريباً من الناس هو جهلٌ آخر، شهادتك وثروتك ومركزك هذه أشياء لكَ وحدكَ أما أخلاقكَ فهي للناس! بقلم: أدهم شرقاوي
تقدير نواتج الجمع - رياضيات - الثالث الابتدائي - YouTube
تقدير نواتج الجمع و الطرح
تقدير الناتج هي طريقة تُستخدم إذا كانت الحالة لا تتطلب إجابة دقيقة، فنجد إجابة قريبة من الإجابة الدقيقة ويُمكن تقدير نواتج طرح وجمع الأعداد الصحيحة من خلال تقريب الناتج لأقرب عشرة، أو لأقرب مئة، وما إلى ذلك، ثم نجمع أو نطرح الأعداد بعد التقريب ومقارنة تقدير الناتج مع الناتج الدقيق فإذا كانت الإجابة قريبة يكون الحل صحيح. طريقة تقدير نواتج جمع طرح الأعداد العشرية
يتكون العدد العشري من جزء صحيح وجزء عشري ويُفصل بينهما بفاصلة عشرية، وتكون قيمة الجزء العشري أقل من واحد، [٣] ويتكوّن الجزء العشري من عدد من المنازل من اليسار إلى اليمين، وتُعبّر عن جزء من العشرة، وجزء من المئة، وجزء من الألف وما إلى ذلك، ويُمكن تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد العشرية بالخطوات الآتية: [٤]
نُقرب الأعداد لأقرب قيمة مكانية، ويُمكن تقريب الأعداد العشرية بالطرق التالية: [٤]
تقريب الناتج لأقرب عدد صحيح:
ننظر إلى الرقم على يمين العدد الصحيح إذا كان أقل من 5 نُقرب إلى الأسفل، على سبيل المثال: نُقرب 7. شرح درس تقدير نواتج الجمع والطرح خامس. 19 إلى 7، لأنّ 1 أقل من 5، يبقى رقم 7 كما هو. إذا كان الرقم على يمين العدد الصحيح أكبر أو يساوي 5 نُقرب إلى الأعلى، على سبيل المثال: نٌقرب 12.
شرح درس تقدير نواتج الجمع والطرح خامس
تقدير نواتج الجمع-الجمع - YouTube
تقدير نواتج الجمع والطرح خامس ابتدائي
فهنشوف دلوقتي إزاي نقدّر ناتج جمع باستخدام الأعداد المتوافقة. لو كريم وزنه تسعة وتلاتين كيلوجرام، وأخوه الصغير وزنه اتناشر كيلوجرام. عاوزين نعرف هم الاتنين تقريبًا وزنهم قدّ إيه. ما دام قلنا تقريبًا يبقى عاوزين نقدّر الناتج. فهنقدّر ناتج جمع تسعة وتلاتين زائد اتناشر، وده باستخدام الأعداد المتوافقة. فهنحوّل التسعة وتلاتين لعدد متوافق، والاتناشر لعدد متوافق. فهنخلّي التسعة وتلاتين أربعين، وهنخلّي الاتناشر عشرة. ودي الخطوة الأولى؛ خطوة التحويل للأعداد المتوافقة. فهنجمع أربعين زائد عشرة، هتساوي خمسين كيلوجرام. يبقى تقريبًا وزن كريم مع أخوه الصغير يساوي خمسين كيلوجرام. هناخد آخِر مثال على تقدير النواتج بالأعداد المتوافقة. حوِّشِت مريم تلاتة وسبعين جنيه. وحوِّشِت فرح تلاتة وعشرين جنيه. وعاوزين نقدّر اللي حوِّشِته مريم، واللي حوِّشِته فرح حوالي كام جنيه. تقدير نواتج الجمع و الطرح. فهنقدّر ناتج جمع تلاتة وسبعين زائد تلاتة وعشرين باستخدام الأعداد المتوافقة. التلاتة وسبعين هتكون خمسة وسبعين، والتلاتة وعشرين هتكون خمسة وعشرين. وهنجمع خمسة وسبعين زائد خمسة وعشرين، واللي هتساوي مية جنيه. يبقى اللي حوِّشِته مريم وفرح حوالي مية جنيه.
تقدير نواتج الجمع ثالث ابتدائي
وبكده هنكون عرفنا … وبكده نكون عرفنا إزاي نقدّر نواتج الجمع عن طريق التقريب، أو الأعداد المتوافقة.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022