أخبار المناطق > مدارس آفاق المستقبل بـ #سكاكا تقيم السوق الشعبي
21 أكتوبر، 2017 3:07 ص
مدارس آفاق المستقبل بـ #سكاكا تقيم السوق الشعبي
فواز الرويلي - قضايا - الجوف
اقامت مدارس آفاق المستقبل الأهلية بسكاكا يوم الخميس التاسع و العشرين من شهر محرم لعام 1439هـ و بحضور مشرف النشاط الاجتماعي بتعليم الجوف الأستاذ سلمان بن نومان الشمري وعددٍ من أولياء أمور الطلاب ؛ اليوم المفتوح للمدرسة و برنامج السوق الشعبي مشتملاً على عددٍ من المعارض و المنتجات المتنوعة للأسر المنتجة تحت إشراف إدارة المدرسة. هذا بيّن قائد المدرسة أمين بن سعود العليان بأن فكرة إقامة البرنامج جاء بناءً على رؤى و أهداف وضعتها المدارس ضمن خططها لتحقيق عددٍ من الأهداف التربوية من أهمها تعزيز عددٍ من القيم و المبادئ لدى الطلاب و التي تتوافق مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030 و تعويد الطلاب على مبادئ التجارة و الاعتماد على أنفسهم في تحقيق مصروفاتهم و اكتساب الخبرات الخاصة في هذا المجال. كما أثنى قائد المدرسة على جهود أبنائه الطلاب و زملائه المعلمين في التخطيط و التنظيم لهذا الكرنفال و الذي كان من شأنه نجاحه و تميزه و ظهوره بالمظهر المميز و كسبه لثقة و ثناء الحاضرين و إعجابهم بما قُدم فيه.
- السوق الشعبي سكاكا بقيمة 23 مليون
- التفكير العلمي، أهم 5 خطوات له - فهرس
- خصائص وخطوات التفكير العلمي
- خصائص الفلسفة المعاصرة : ومميزات الفكر الفلسفي المعاصر - صوت العقل
السوق الشعبي سكاكا بقيمة 23 مليون
الأخبار > اخبار طبرجل > "بلدي طبرجل" يقر تنفيذ حديقة ويوصي بسرعة تحديد موقع السوق الشعبي
"بلدي طبرجل" يقر تنفيذ حديقة ويوصي بسرعة تحديد موقع السوق الشعبي
سكاكا - مراسي:
عقد المجلس البلدي لبلدية محافظة طبرجل جلسته العادية 54 برئاسة الأستاذ فرحان هطيلان الشراري رئيس المجلس وحضور الأعضاء. وأوضح عضو المجلس والمتحدث الرسمي له الأستاذ عبدالله الهريويل أن المجلس ناقش المواضيع المدرجة بجدول الأعمال وأصدر القرارات والتوصيات ومنها: أقر المجلس سفلتة المنطقة المجاورة للحديقة الواقعة خلف ثانوية عين جالوت في حي الخالدية وكذلك زيادة التشجير وتزويدها بالألعاب وعمل مواقف وانارتها كما أقر المجلس تنفيذ حديقة بحي الصالحية
وأضاف أن المجلس ناقش موضوع إيجاد موقع للسوق الشعبي وما تم إتخاذه بقرار المجلس السابق وأوصى المجلس بأن على البلدية سرعة العمل على تحديد موقع للسوق الشعبي وإكمال جميع الإجراءات اللازمة وفق رؤية المملكة 2030. السوق الشعبي سكاكا للطاقة. واطلع المجلس على طلبات المواطنين الخاصة بالسفلتة والمقدمة على المجلس وتم اتخاذ اللازم بتحويلها إلى البلدية لإكمال اللازم حسب الأولويات المحددة. كما اطلع المجلس على التعاميم الواردة من معالي وزير الشؤون البلدية والقروية وسعادة الأمين العام للشئون المجالس البلدية.
أطلق نائب أمير الجوف الأمير عبدالعزيز بن فهد بن تركي، اسم «سوق الجوف الشعبي» بدلا من «سوق الأسر المنتجة» بسكاكا، مؤكداً أنه يشتمل فعلياً على سوق شعبي ويراعى فيه توفر جميع الخدمات وأماكن الراحة، موجهاً بسرعة تمكين المستفيدين من مزاولة نشاطاتهم فيه. جاء ذلك، خلال تفقده اليوم (الثلاثاء) السوق، إذ استمع لشرح عن فكرة تصميمه وعملية الإنشاء التي روعي فيها أن يكون سوقاً شعبياً شاملاً حتى تم الانتهاء منه وبتكلفة إجمالية بلغت 12 مليون ريال تشتمل على 92 محلاً تجارياً. نائب أمير الجوف يزور سوق الأسر المنتجة ويطلق عليه اسم "الجوف الشعبي". بعد ذلك استمع لشرح مدعوم بعرض مرئي من قبل مستثمر السوق فيصل بن عايد الحبوب الذي أوضح أنه سيتم افتتاح السوق خلال ثلاثة أشهر وسيكون متاحاً للجميع وفق تخصص السوق. من جهة أخرى، وعد الأمير عبدالعزيز بن فهد، بزيارة مراكز أبوعجرم والوقوف على احتياجات الأهالي فيها والالتقاء بهم وبحث متطلباتهم، وطالب المجلس البلدي بإيجاد الحلول المناسبة لتأمين السلامة المرورية للطريق الدولي في أبوعجرم لوجود حوادث متكررة عليه لمروره من وسط المركز. جاء ذلك، خلال لقائه اليوم رئيس المجلس البلدي مبارك الشراري، يرافقه رئيس بلدية أبوعجرم المهندس مشعل الحسن وأعضاء المجلس.
كما أدعوك للتعرف على: مقدمة بحث عن الحضارة المصرية القديمة
ما المقصود بالتفكير العلمي؟
التفكير العلمي هو عبارة عن نشاط ذهني تتخلله مجموعة من العمليات المنطقية مثل الاستدلال والتصميم التجريبي. وتكوين المفاهيم وغيرها من العمليات الأخرى التي تهدف إلى إيجاد حل لمشكلة معينة. كما أن التفكير العلمي لا يتوقف على مجموعة من العمليات الذهنية المرتبطة بالمحتوى العلمي فقط مثل الفيزياء والتجارب وغيرها من الأنشطة الأخرى. بل يتضمن التفكير العلمي أيضا الكثير من العمليات المعرفية الخاصة بالمجالات العامة. كحياة البشر ومجالات البحث والقياس وغيرها من العمليات الأخرى من حل المشكلة والتعرف على أسبابها. والتفكير العلمي يعتبر من الظواهر الاجتماعية التي غالبا ما تتأثر بالعوامل والظروف والمتغيرات الاجتماعية التي ظهرت فيها المشكلة فهو ليس مجرد تفكير ونشاط عقلي فقط بدون أي سبب. خصائص التفكير العلمي
يتميز التفكير العلمي بالعديد من الخصائص ومن أهمها ما يأتي:
التراكمية
من أهم خصائص التفكير العلمي هي التراكمية حيث يقوم كل باحث بإضافة ما توصل إليه من خلال التفكير العلمي وهذا بدوره يؤدي إلى حدوث تراكم المعرفة. التفكير العلمي، أهم 5 خطوات له - فهرس. التنظيم
يتميز التفكير العلمي بالتنظيم الدقيق حيث يتم وضع الفرضيات واختبارها بشكل دقيق ومنظم لكي يتم التوصل إلى النتائج بشكل دقيق.
التفكير العلمي، أهم 5 خطوات له - فهرس
ولكي تكون المعرفة علماً لا بد من التقدم بألفاظ كمية ( لا كيفية) وأن تمثل الصورة المشتركة للجزئيات وتكون قابلة للاختبار صدقها في كل مكان وزمان وأن يكون صدقها ثابتاً وأن تقوم على شكل منظم وأن تكون خلاصة لدراسة جملة المتغيرات والعوامل التي يتوقع تدخلها وتأثيرها في الظاهرة المدروسة ولا بد أخيراً من أن تتصف بالموضوعية. مزالق يمكن أن يقع الباحث فيها:
الخطر الأول الذي قد يعرض الباحث للانحراف عن النهج العلمي هو الطبيعة البشرية للباحث، ثم الأفكار والدوافع والمعتقدات والميول الخاصة التي تعود إلى عوامل بيئية وتربوية ومهنية. خصائص التفكير العلمي و التفكير الفلسفي. عالج الفلاسفة الأسس العلمية للدراسة الاجتماعية وحدودها بكثير من الدقة والوضوح:
- ديكارت: أكد على عدم التسليم بصدق شيء دون التأكد من ذلك ودعا إلى تقسيم المشكلة – الظاهرة – إلى أجزاء ( التحليل) حسب كل حالة وإلى ترتيب الأفكار ابتداء من البسيط والسهل صعوداً إلى المعقد والقيام في كل حالة ومرحلة بالإحصائيات التامة والمراجعات الكاملة لضمان عدم إغفال شيء. دوركهايم: حرص على ضرورة دراسة الظواهر الاجتماعية بوصفها اشياء أي أن تدرس بذات الطريقة المتبعة في العلوم الطبيعية وهذا يعني أنها تصلح لأن تكون مادة للملاحظة والتجربة.
التعاريف: مفاهيم معرفة تعتمد في تعريفها على مفاهيم أخرى أولية أو معرفة
(السرعة, التسارع, الطاقة.... )
المسلمات: والمسلمات أفكار وأحكام أساسية قد تأخذ أشكالاً رياضية توضع على شكل فرضة غير مبرهنة يؤمل من تطبيقها الوصول إلى أيضاع وتفسير وتعليل بعض الظواهر بصورة صحيحة
(قوانين نيوتن هي مسلمات الميكانيك)
أي أن المسلمات فرضيات غير مبرهنة نؤمن بها (دون برهان) ومايبرر قيمتها إيضاع وتفسير وتعليل بعض الظواهر بصورة صحيحة والفرضية التي تفسر وتوضح عدد أكبر من الظواهر هي الفرضية الأصح والأصدق إيماناً بها. خصائص التفكير العلمي والتفكير الفلسفي. الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع: 0
You do not have permission to view the list of names. لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت. ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
خصائص وخطوات التفكير العلمي
التحقق والاستدلال يتميز التفكير العلمي عن غيره من أساليب التفكير الأخرى أنّه مبني على الأدلة والبراهين اليقينية، الصادرة عن الملاحظة الدقيقة والخطوات التجريبية المدروسة، بطريقة قائمة على المنطق والاستدلال السليمين. السببية يُحاول التفكير العلمي بشكل دائم تفسير أحداث وظواهر يشهدها العالم، وقد حاول البشر إشباع فضولهم الغريزي للمعرفة والتعلم، بالبحث عن أسباب حدوث مثل هذه الظواهر، ولكنّ هذا الشغف كان بمستويات متفاوتة في نفوسهم، فاكتفى البعض بالنتائج النهائية، إلّا إنّ حاجات التطور والتقدم الإنساني تستوجب معرفة الدواعي والمسببات الكامنة وراء الأشياء. Source:
6) بمرونته وقابليَّته للتعدُّد والتنوُّع ليتلاءمَ وتنوُّع العلوم والمشكلات البحثيَّة. خصائصُ المنهج العلميِّ:
وكما أنَّ للمنهج العلميِّ ميزاتِـه فله خصائصُه، التي من أبرزها الآتي:
1) يعتمد المنهجُ العلميُّ على اعتقادٍ بأنَّ هناك تفسيراً طبيعيّاً لكلِّ الظواهر الملاحظة. 2) يفترض المنهجُ العلميُّ أنَّ العالمَ كونٌ منظَّم لا توجد فيه نتيجةٌ بلا سبب. خصائص الفلسفة المعاصرة : ومميزات الفكر الفلسفي المعاصر - صوت العقل. 3) يرفض المنهجُ العلميُّ الاعتماد على مصدر الثقة، ولكنَّه يعتمد على الفكرة القائلة بأنَّ النتائج لا تعدُّ صحيحةً إلاَّ إذا دعَّمها الدليل. شاهد أيضاً
تطور مفهوم أهداف التربية وضرورتها للفرد والمجتمع
• أهمية التربية • العوامل المؤثرة في تربية الفرد • أهداف التربية التي نريدها للمجتمع …
خصائص الفلسفة المعاصرة : ومميزات الفكر الفلسفي المعاصر - صوت العقل
النتائج
في هذه الخطوة يقوم فيها الباحث بالتوصل إلى النتائج الأكثر منطقية بعد أن تم دراستها واختبارها بشكل دقيق، ثم يقوم بإخراجها بعد ذلك على أرض الواقع. كما يمكنكم الاطلاع على: مقدمة عن الأمانة للاذاعة المدرسية
مجالات استخدام التفكير العلمي
بعد أن قدمنا لكم مقدمة عامة في التفكير العلمي فسوف نتعرف على مجالات التفكير العلمي وهي كالتالي:
لا يقتصر التفكير العلمي على مجال واحد فقط بل يشتمل كافة المجالات العلمية والإنسانية المختلفة. ويطبق أيضا في العلوم الاجتماعية والقانون والصحافة والتجارة وغيرها من المجالات الأخرى. ويعتبر التفكير العلمي من أهم النماذج العالمية والمثالية للتفكير بصرف النظر عن مجال التخصص. فالإنسان الذي يملك مهارات التفكير العلمي ولديه قدرة كبيرة على النقد والتحليل والاستنباط ووضع الفروض واختبارها والوصول إلى حلول ونتائج في تخصص ما. فإنه سوف يتمكن من إسقاط هذه الطريقة في كافة المجالات الأخرى العلمية والعملية. كما تدل قدرة الشخص على التفكير العلمي قدرته على الوصول إلى نتائج واستنتاجات موثقة بالأدلة المختلفة. أهمية التفكير العلمي
يتميز التفكير العلمي بعدة فوائد تعود بالنفع وبشكل إيجابي على الشخص وذلك كالتالي:
يعمل التفكير العلمي على تنمية مهارات الفرد وتعزيز قدراته من خلال طرح الأسئلة والبحث عن المشكلة ومحاولة صياغتها بشكل دقيق وواضح.
التحقق والاستدلال
يتميز التفكير العلمي عن غيره من أساليب التفكير الأخرى أنّه مبني على الأدلة والبراهين اليقينية، الصادرة عن الملاحظة الدقيقة والخطوات التجريبية المدروسة، بطريقة قائمة على المنطق والاستدلال السليمين. [٢]
السببية
يُحاول التفكير العلمي بشكل دائم تفسير أحداث وظواهر يشهدها العالم، وقد حاول البشر إشباع فضولهم الغريزي للمعرفة والتعلم، بالبحث عن أسباب حدوث مثل هذه الظواهر، ولكنّ هذا الشغف كان بمستويات متفاوتة في نفوسهم، فاكتفى البعض بالنتائج النهائية، إلّا إنّ حاجات التطور والتقدم الإنساني تستوجب معرفة الدواعي والمسببات الكامنة وراء الأشياء. المراجع
^ أ ب ⋅ محمد فرج، "مهارات إدارة التفكير من التفكير العشوائي إلى التفكير العلمي" صفحة 5 و6، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-10-2. بتصرّف. ↑ "مهارات التفكير العلمي" ، صفحة 6، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-10-2. بتصرّف.