فالواجب على أهل الإيمان على المسلمين جميعًا أن يعنوا بما أمرهم الله به، وبما أمرهم به رسوله ﷺ، من أداء الحقوق التي بينهم، والصبر عليها، وإيثار ما عند الله، وطلب رضاه جل وعلا، وترك ما في النفوس من آثار قد تطول إلا بالعلاج، وعلاجها بتذكر ما عند الله من المثوبة، وما في مسامحته لأخيه وعفوه عن أخيه ورجوعه إلى طريق الصواب من الخير العظيم. ومن هذا قوله عليه الصلاة والسلام في الحديث الصحيح: المسلم أخو المسلم لا يظلمه ولا يسلمه لا يظلمه هو لا في مال ولا في نفس ولا في بشره ولا في عرض، ولا يسلمه إلى من يظلمه يعني لا يخذله، لا يسلمه يعني لا يخذله، من كان في حاجة أخيه كان الله في حاجته هذا أمر عظيم، وهذا في الصحيحين من حديث ابن عمر رضي الله عنهما، المسلم أخو المسلم لا يظلمه ولا يسلمه، من كان في حاجة أخيه كان الله في حاجته، ومن فرج عن مسلم كربة فرج الله عنه بها كربة من كرب يوم القيامة، ومن ستر مسلمًا ستره الله يوم القيامة ، وفي الحديث الثاني رواه مسلم: والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه. والأحاديث في هذا الباب كثيرة، سمعتم الكثير منها من أصحاب الفضيلة، فينبغي لكل واحد منا الجد في العمل.
- حديث المسلم اخو المسلم لا يظلمه ولا يسلمه
- يابانية/الروماجي - ويكي الكتب
حديث المسلم اخو المسلم لا يظلمه ولا يسلمه
المسلم أخو المسلم - YouTube
ويفهم من ذلك أن الإنسان إذا ظلَمَ أخاه، فإن أُخوَّتَه ناقصة، وإذا أسْلَمَه إلى من يَظلمه، فإن أُخوَّتَه ناقصة، وإذا لم يكن في حاجته، فإن هذا يفُوتُه الخيرُ العظيم، وهو كون الله تعالى في حاجته. ثم قال: ((ومن فرَّج عن مسلم كُربةً من كُرَبِ الدنيا، فرَّج الله عنه كُربةً من كُرَبِ يوم القيامة)). الكَرْبُ: ما يضيق على الإنسان ويشُقُّ عليه، ويجد له في نفسه همًّا وغمًّا، فإذا فرَّجت عن أخيك هذه الكُربةَ، فرَّج الله عنك كُربة من كُرَبِ يوم القيامة. حديث المسلم اخو المسلم لا يظلمه ولا يسلمه. وتفريج الكربات يكون في أمور متعددة: إن كانت كربة مالية؛ فبإعطائه المال الذي تزُول به الكربة، وإن كانت كربة معنوية؛ فبالحرص على ردِّ معنويته وردِّ اعتباره حتى تزول عنه الكربة، وإذا كانت كربة همٍّ وغمٍّ؛ فبأنْ تُوسِّعَ عليه وتنفِّسَ له، وتُبيِّنَ له أن الأمور لا تدوم، وأن دوام الحال من المحال، وتُبيِّن له ما في هذا من الأجر والثواب العظيم؛ حتى تهُون عليه الكربةُ. ((ومن ستر مسلمًا، ستره الله في الدنيا والآخرة))؛ "من ستر" يعني: غطَّى عيبَه ولم يُبيِّنْه، فإن الله يستُرُه في الدنيا والآخرة، وهذا ليس على إطلاقه، فهناك نصوص تدلُّ على أنه غير مطلق، فالستر قد يكون مأمورًا به محمودًا، وقد يكون حرامًا، فإذا رأينا شخصًا على معصية، وهو رجلٌ شرير منهمك في المعاصي، لا يَزيده السترُ إلا طغيانًا؛ فإننا لا نستُرُه، بل نبلِّغ عنه حتى يُردَعَ ردعًا يحصل به المقصود.
حروف اللغة الرومانية
رومانيا هي الدولة التاسعة من حيث المساحة من بين جميع دول العالم إذ أنها قد بلغت من المساحة حوالي (240 ألف كيلومترٍ مربّع)، بينما بلغ عدد من يعيش بها من السكان ما يزيد عن اثنين وعشرين مليون نسمة يتحدثون اللغة الرومانية ويكتبون بحروفها. يابانية/الروماجي - ويكي الكتب. يقصد باللغة الرومانية اللغة الرومانسية التي يتم الاعتماد عليها فيما يتعلق بالتحدث بطريقة رئيسية في كلاً من مولودوفا ورومانيا و ترانسنيستريا، حيث تتضمن تلك البلدان الكثير من المتحدثين باللغة الرومانية ومن تلك البلاد كذلك صربيا وأوكرانيا والمجر وإيطاليا وإسبانيا وألمانيا والروسية وإسرائيل والولايات المتحدة وكندا، وبحلول عام (2016م) كان قد بلغ عدد المتحدثين باللغة الرومانية حول العالم حوالي أربع وعشرون مليون متحدث. وقد تم تقسيم أعداد المتحدثين بالرومانية على النحو التالي (سبعة عشر مليون متحدث برومانيا)، (سيعة عشر ألف وسبعمائة في ترانسنيستريا)، (مليون متحدث في إيطاليا)، (ثمانون ألف متحدث بها في إسبانيا)، وثلاثمائة ألف سبعة وعشرون متحدث باللغة الرومانية في أوكرانيا). الجدير بالذكر أن رومانيا هي أحد الدول الأعضاء في فرع الرومانسية بالبلقان أو ما يقصد به الرومانسية الشرقية والتي تطورت من فولجار اللاتينية إلا أن تم جلبها إلى المنطقة بواسطة الرومان حينما تم فتحها ما بين عامي (105م، 106م)، حيث إنه بذلك الوقت كانت المنطقة المعروفة باسم داسيا هل تلك المنطقة المتوافقة مع كلاً من مولدوفا ورومانيا، بالإضافة إلى أجزاء من بلغاريا وصربيا والمجر وبولندا وسلوفاكيا وأوكرانيا، إلا أن أصبحت داسيا تمثل مقاطعة من الإمبراطورية الرومانية التي عرفت آنذاك باسم (Dacia Traiana).
يابانية/الروماجي - ويكي الكتب
[1] انظر نفوسة: مرجع سبَق (ص: 145). [2] أحمد عبدالغفور عطار: قضايا ومشكلات لغوية، (ص: 73). [3] من ربع قرن تقريبًا، وتقليدًا للغرب دون مراعاة الفروق بين اللغات طبَّقت في مصر طريقة الجشتالت في تعليم القراءة والكتابة، وهي الطريقة الكلية أو التحليلية التي تعتمد على تعليم الكلمة والجملة أولاً، ثم تعليم الحرف بعد ذلك، وكانت النتائج سيئة للغاية، مما دفع الدولة إلى الرجوع عنها؛ انظر في مفهوم هذه الطريقة ومزاياها وعيوبها كتاب: الموجه الفني لعبدالعليم إبراهيم (ص: 81 -85)، وانظر بتفصيل أكثر لنظرية التعليم الجشطلتية الفصل الرائع الذي كتبه "مايكل فريتمر" من (ص: 229) إلى (ص: 317) من كتاب "نظريات التعلم" ترجمة الدكتور علي حسين حجاج. [4] فكنَّا في الكتَّاب نقرأ آيات القرآن الكريم من المصحف، وأذكر - وأنا في الصف الثالث الابتدائي في الأربعينات - أي من قرابة نصف قرن، كنت أقرأ لأبي - وقد كان أميًّا - كل ليلة قرابة ساعة في ألف ليلة وليلة، وسيرة الزير السالم، وحمزة البهلوان، وكانت هذه الكتب رديئة الطباعة، وكلماتها غير مضبوطة بالشكل، وكانت جائزتي كل ليلة "تعريفة" أي خمسة مليمات أي ما يساوي حاليًّا نصف هللة. [5] نفوسة: مرجع سبق: (ص: 145).
إقليم فويفودينا بصربيا: تم الإقرار من قبل الدستور الصربي بمدى جواز الاعتماد في الحديث على اللغة الرومانية وبالكتابة على الأحرف الرومانية للأقليات الغير صربية فيما يتواجدون به من مناطق وأقاليم، حيث تم بإقليم فويفودينا الاعتراف والإقرار باللغة الرومانية بحيث أصبحت هي اللغة الرسمية بتلك الأقاليم إلى جانب لغات أخرى منها المجرية، السلوفاكية، الصربية وغيرها من اللغات المعتمدة بالأقليات. اللغة الرومانية بالتعليم
يتم تدريس اللغة الرومانية كلغة أولى بالمدارس الأوكرانية المتمتعة بالتواجد الروماني الهام، إلى جانب ذلك فإن الكثير من البرامج التلفزيونية والإذاعية والجرائد الناطقة تتحدث باللغة الرومانية مما جعلها تصنف كلغة رسمية بمنظمتي الاتحاد اللاتيني والإتحاد الأوروبي، فضلاً عن تدريسها كلغة أجنبية ثانية بجانب اللغة الرسمية في حوالي ثلاث وأربعين دولة من بين جميع دول العالم. كما يمكن القول أن العدد المتحدث باللغة الرومانية والقادر على الكتابة بالأحرف الخاص بها في الوطن العربي هو عدد ليس بالقليل وهو ما يحدث بفضل دراستهم للغة الرومانية وقد تم تقدير أعدادهم بحوالي نصف مليون عربي تمكنوا من إنهاء دراستهم بالجامعات في رومانيا وذلك وفقاً للإحصائيات التي تم إجرائها في فترة الثمانينات.