الرئيسية
الوحدة الرابعة: التوجيه المهني
1-التوجيه المهني
يهدف علم النفس الصناعي إلى تطبيق الحقائق والمبادئ النفسية على المشكلات المترتبة على علاقات العامل بالعمل، باستخدام الوسائل والمقاييس العلمية، ولذا فإنه يشتمل على ثلاثة مراحل أساسية، وهي: التوجيه المهني، والاختيار المهني، والتدريب المهني. أولاً: أهداف التوجيه المهني:
تعريف التوجيه المهني:
يقصد به مساعدة الفرد على أن يختار بنفسه وتحت مسئوليته مهنه تتناسب مع استعداداته وقدراته، وميوله على نحو يكفل له النجاح في مهنته ، والرضا عن هذه المهنة ، وعن ذاته وتحقيق المنفعة لذاته ، وللمجتمع في وقت واحد. ويُعرف "فرج" التوجيه المهني على أنه " تلك العملية التي يتم اختيار أنسب عمل لفرد معين"، ويضيف أنه من بين تلك الأعمال توجد أعمال أكثر مناسبة له بحيث نتوقع فيها نجاحًا أكثر، بينما توجد أعمال أقل مناسبة له بحيث نتوقع له فيها فشلاً أكثر. تعريف التوجيه المهني والتقني. ومن ثم تكون مهمة التوجيه المهني هي معرفة أنسب الأعمال له وتوجيهه إليها ونصحه بالعمل فيها. أهداف التوجيه المهني: تتخلص أهم اهداف التوجيه المهني في:
• مساعدة الفرد على المعرفة بخصائص مجموعه معينه من المهنة ووظائفها وواجباتها، وهي مجموعه المهن التي يتحمل أن يختار واحده من بينها.
تعريف التوجيه المهني قوى
كثيراً ما نحتاج في حياتنا إلى موجه ومرشد ذو خبرة ودراية نسترشد من خبرته ونستلهم طريقنا منه ونستفيد من عثراته ونتجنب من تكرار نفس أخطائه و يكون بصيص النور لطريقنا. قد نحتاج الشخص الموجه قبل الدخول للطريق أو في منتصف الطريق أو عندما تضيع منا البوصلة ونفقد السيطرة على زمام الأمور. حينها نحتاج إلى مرشد وموجه لنتعرف على أنفسنا وما يلائم شخصيتنا ونكتشف جوانب القوة والضعف فينا من عين خبير. قد يكون المرشد أو الموجّه صديقا مقربا أو غريبا عابرا أو طبيبا مختصا أو مستشارا خبيرا, وفي جميع الأحوال لابد لنا من الاختيار الصحيح حتى تخرج النتائج بقيمة عالية. ومن المهم ألا نضخم عمل الموجّه والمرشد المهني، فهو ليس حلالاً للمشاكل ولا يقوم باتخاذ القرار نيابةً عنك. كل مايقوم به هو أنه يساعد على تشكيل خطة عمل تساعد على اختيار المهنة المناسبة والنصح بالابتعاد عن مزاوله مهنة غير مناسبة والتعرف على مهارات لم تكتشفها فيك بعد. سأتحدث هنا عن التوجيه في المجال المهني. تعريف التوجيه المهني بعسير. فكثيراً ما يتردد علينا مصطلح " التوجيه والإرشاد المهني". ما القصود به ؟ ما الهدف منه؟ ما مدى أهميته في حياتنا المهنية؟ ماذا تتطلب عملية التوجيه؟
بعض المصطلحات المرتبطة بالتوجيه المهني
التوجيه والإرشاد هو عملية إرشاد وتوجيه الفرد إلى الطرق المختلفة، التي يستطيع عن طريقها اكتشاف واستخدام إمكانياته وقدراته وميوله ورغباته، ما يمكنه من أن يعيش في أسعد حال ممكن بالنسبة لنفسه وللمجتمع الذي يعيش فيه.
تعريف التوجيه المهني بعسير
الرئيسية
الوحدة السابعة: الذكاء
2-أنواع الذكاء
5 – الذكاء الجسمي _ الحركي BODILT _ KINESTHETIC INTELLIGENCE:
يُقصد به "الخبرة في استخدام الفرد لجسمه أو جزءًا منه للتعبير عن الأفكار والمشاعر، وسهولة استخدام اليدين في تشكيل الأشياء". ويتضمن هذا الذكاء مهارات جسمية معينة مثل: التآزر، والتوازن، والمهارة، والقوة، والمرونة، والسرعة. والأسس البيولوجية لهذا الذكاء معقدة، وهي تضم التأرز بين الأجهزة العصبية والعقلية والادراكية، ويدعم موضوع الذكاء الجسمي الحركي الحبسة الحركية، ومن لديهم هذه الحبسة يعجزون عن أداء تتبعات من الحركات، رغم القدرة على فهم المطلوب وهو أداء سلسلة من الحركات، ورغم توافر القدرة علي تنفيذ كل حركة في السلسلة. ويذهب جاردنر إلى أن تقدم ونمو الذكاء الجسمي الحركي يتم بدءًا من المنعكسات المبكرة، ويتقدم على نحو متزايد نحو الأنشطة القصدية كالقدرة على المحاكاة والابتكار باستخدام الحركة. ويمثل هذا النوع من الذكاء إلى جانب متسلقي الجبال والصخور، المهارة في التعبير الحركي والرقص، والاخصائيون في الرياضة الجمبازية وغيرهم من ذوي الكفاءة في الألعاب الرياضية الأخرى. خدمات التوجيه والإرشاد المهني للطلاب – موقع التوجيه الجامعي. 6- الذكاء الشخصي INTRAPERSONAL INTELLIGENCE:
ويُقصد به "معرفة الذات والقدرة على التصرف المتوائم مع هذه المعرفة، وتتطلب أن يكون لديك صورة دقيقة عن نفسك (جوانب القوة والقصور) والوعي بمجالاتك المزاجية ونواياك، رغباتك، قدرتك على الضبط الذاتي، والفهم الذاتي، والاحترام الذاتي.
تعريف التوجيه المهني للمهندسين
• مساعدة الفرد على اتخاذ القرار بشأن اختيار المهنة، على أساس من تحقيق الرضا عن الذات من خلال المهنة التي سيشغلها، ومدي اشباع حاجاته النفسية وتنمية قدراته المختلفة عن طريق العمل بهذه المهنة. • مساعدة الفرد على معرفه القدرات العامة والخاص، والاستعدادات والمهارات والمؤهلات التي تتطلبها مهنة معينة من المهن التي يحتمل أن يختار من بينها، والشروط المختلفة المهيئة والمساعدة على الالتحاق بهذه المهنة. • مساعدة الفرد على اكتساب الاسلوب والطريقة الملائمة لتحليل البيانات المهنية، وعلى تنمية مهاراته في تسجيل تلك البيانات، واتخاذ القرار باختيار المهنة الملائمة على أساس منها. • مساعدة الفرد على أن يتقبل الدور الذي يقوم به في عالم العمل، والوظائف المختلفة، شريطة أن يكون هذا الدور متفقا مع قدراته وامكانياته المختلفة. • مساعدة الفرد على أن يكون صورة متكاملة لذاته، خالية من التعارض أو الصراع، وتتلاءم مع استعدادات الفرد، ودوافعه، وميوله، وقيمه، وظروفه الاجتماعية. • مساعدة الفرد على الالمام بالأساس الهامة للتوجيه المهني، وهي:
- القدرات والاستعدادات الازمه للعمل المطلوب. - الرضا الشخصي عن المهنة أو العمل. تعريف التوجيه المهني لشاغلي الوظائف التعليمية. - الخدمة التي يستطيع الفرد أن يقدمها لمجتمعه من خلال هذا العمل.
تعريف التوجيه المهني لشاغلي الوظائف التعليمية
ودلّل الخصاونة على ذلك "بتعاطف وسائل إعلام غربية مع ما تتعرض له الطفولة من قتل وتشريد، متناسين ما يتعرض له أطفال دول العالم الثالث على الإطلاق بلونهم الأسمر". وطالب، وسائل الإعلام "بتسليط الضوء على تلك القوى التي تعتبر بأن مسؤولية السلام والعالم من صلاحياتها (.. ) الأطراف التي كانت تدفع بتصريحاتها بالرفض (ما جرى)، هي التي أذكت قيم هذه الأزمة ودفعت باتجاه التدخل الروسي، ولم تعطِ لنفسها الدور بحل القضية إنسانيا". مفهوم التوجيه والإرشاد المهني – عالم المقابلات. واعتبر الخصاونة أن "روسيا وأوكرانيا قطعة واحدة، والعلاقة بينهما في أعلى مستوياتها، ديموغرافيا واجتماعيا واقتصاديا وسياسيا". وأطلقت روسيا، فجر 24 فبراير/ شباط الماضي، عملية عسكرية في أوكرانيا، تبعتها ردود فعل دولية غاضبة وفرض عقوبات اقتصادية ومالية "مشددة" على موسكو. ** الأناضول مرجعية للحقيقة ووصف الخصاونة الإعلام التركي بـ "المتوازن"، مشدداً على أنه "يخدم سياسة دولته وأنا أحترمه، ولا أتحدث عن هذه الأزمة، وإنما بدوره بشكل عام، ولست بصدد التقييم، ونتمنى أن تنتهي الأزمة بسلام مع الحفاظ على الأمن لكل دولة، وبما ينعكس على العالم بأسره". وأشاد، بأداء ودور وكالة الأناضول، مؤكداً أنها "تشكل بدورها الإعلامي غاية نبيلة لنشر المحبة والسلام، عبر نقل الحقيقة، متمسكة بالحفاظ على مصداقيتها؛ حتى تكون مرجعية عاقلة يمكن الاستناد عليها بالتوثيق، وتغلب الحيادية على مصالحها".
تعريف التوجيه المهني والتقني
– مساعدة الطالب على اتخاذ قراره المهني بنفسه في ضوء ما توفر لديه من معلومات تتعلق بطالب الخدمة. – يستخدم المرشد المدرسي في الإرشاد المهني وسائل عديدة وتقنيات حديثة لمساعدة الطلاب في قياس قدراتهم العقلية وميولهم المهنية وسماتهم الشخصية ، بحيث يوجه المرشد الطالب إلى مجموعة من التخصصات الملائمة له. برلماني أردني: الوطن للإعلامي ليس غنيمة والأناضول مرجعية للحقيقة. – تعريف الطالب بقدراته وميوله واستعداداته بمساعدة الهيئة التعليمية بالمدرسة وولي الأمر والممارسات الشخصية في جماعات الأنشطة والأعمال التي يزاولها خارج المدرسة وداخلها أو استخدام ترتيب هرمي لاهتماماته وميوله واستعداداته حسب أولوياتها أو نتائج مقاييس القدرات. – مساعدة الطلاب في الحصول على المعلومات والبيانات المتعلقة باختيار المقررات والتخصصات وكذلك شروط الالتحاق بمؤسسات التعليم والمهن المختلفة وفرص العمل المتاحة، والمساعدة من خلال مؤسسات التعليم العام وخبرات الأشخاص الذين درسوا هذا التخصص أو الأشخاص الذين يقومون بتدريسها والبيانات والمعلومات التي تصدرها وزارة التربية والتعليم و وزارة العمل أو من خلال المحاضرات والندوات ذات الصلة أو وسائل الإعلام، مع قيام الطالب بتنظيم هذه المعلومات بشكل يساعده في اتخاذ القرار.
-يعرف سترينجر مناخ العمل على أنه "الاثار المتباينة لعوامل البيئة الهامة مثل النظام الرسمي أو الاسلوب غير الرسمي للقيادة على الاتجاهات والمعتقدات والقيم والدوافع للأفراد الذين يعملون بالمؤسسة. وعرفه "ديسلر" بأنه "المعتقدات التي كونها الافراد عن المؤسسة التي يعملون بها وآرائهم التي تشكلت من ذلك من حيث الاستقلالية والهيكل والمكافآت. وعموما يمكن تصنيف التعريفات السابقة الى ثلاث فئات: (1) الذين يعتقدون أن المناخ التنظيمي كمتغير مستقل (وهذا عامل يؤثر على درجة الرضا satiscaction). (2) الذين يعتقدون أن المـناخ المؤسسي كمتغير تابع (يتغير حسب تغير بعض العوامل المؤثرة عليه). (3) أن المناخ المؤسسي متغير متداخل (يعمل كحلقة وصل بين عوامل أو عناصر الاداء مثل هيكل المؤسسة). مما سبق يمكن الوقوف على تعريف مناخ العمل للمؤسسة على أنه "كل ما يحيط بمكان العمل من عوامل مادية وبشرية بما يخلق في العاملين شعور أو تصورات أو مواقف تجاه مؤسستهم تؤثر بدرجة كبيرة علي أدائهم في العمل. أو هو بيئة بشرية ومادية يتم فيها تطوير العمل اليومي وتؤثر في درجة الرضا، وبالتالي تؤثر على الإنتاجية". أيضا يمكن تعرف مناخ العمل على أنه ""كل ما يحيط بالفرد في عمله ويؤثر في سلوكه وأدائه وفي ميوله والمجموعة التي يعمل معها والإدارة التي يتبعها والمؤسسة التي ينتمي إليها"
وقد برزت بعض المواهب في هذا المهرجان. وتتواصل الأكاديمية مع الاتحاد السعودي لكرة القدم لتسجيل الأكاديمية بشكل رسمي. وتُقام الأكاديمية بجهود فردية من عددٍ من المتطوعين، ويقدم نادي إنتر ميلان، الأجهزة والبرامج والمدربين الإيطاليين، مع زيارات متعددة لمسؤولي النادي الإيطالي للأكاديمية؛ للوقوف على سير العمل، بالإضافة إلى تقديم عدد من الدورات.
إطلاق أكاديمية رياضية بنادي الدمام - Franchising.Sa الامتياز التجاري ريادة أعمال
إذ تدرب الصغار من عمر 6-12 سنة. مؤسس AC Milanفي إيطاليا يسعى إلى نقل الخبرات إلى المملكة العربية السعودية. وتعمل الأكاديمية بالتنسيق مع نادي إي سي ميلان و المدربين الإيطاليين المعتمدين من النادي. وتهدف الأكاديمية لزرع ثقافة الرياضة في الشباب وتطوير مهاراتهم الكروية، ومساعدة اللاعبين على ضخهم للأندية وجعل كرة القدم طريقا لصقل مواهب الصغار الكروية. تهتم الأكاديمية بالجانب الصحي للاعبين، وتوفر لهم الأخصائيين النفسيين والرياضيين. من باب الاهتمام بخلق جيل واع عقليا وجسديا. وتؤكد الأكاديمية في منهجها على أن كرة القدم هي علم ودراسة. اكاديميات كرة القدم.. تعرف على أبرز الأكاديميات في الرياض وجدة والدمام | مدونة بيوت السعودية. وأن صقل مواهب اللاعبين منذ الصغر يبني جيلا رياضيا واعيا. الموقع: مدارس رواد الخليج العالمية – الدمام أوقات التدريب: من الساعة م3:30-5م التواصل: 0966920008376 رابط التسجيل في الأكاديمية: أكاديمية AC Milan
اكاديميات كرة القدم في جدة
تحتوي جدة عدة اكاديميات لتدريب كرة القدم التي تستهدف الأعمار الصغيرة
أكاديمية التعاون
أكاديمية التعاون إحدى اكاديميات كرة القدم في جدة ، أنشأتها مدارس التعاون الأهلية، لتعليم كرة القدم ومهارات السباحة، ضمن برامج مدروسة تحت إشراف مدربين معتمدين من الاتحاد السعودي لكرة القدم وطاقم رياضي وتربوي متخصص.
اكاديميات كرة القدم.. تعرف على أبرز الأكاديميات في الرياض وجدة والدمام | مدونة بيوت السعودية
كلف سعيد محمد آل عسوج رئيس نادي الدمام، سعود بن يوسف الفايز بإدارة الأكاديمية، ومتابعة الشؤون الإدارية والفنية استعدادًا لعمل الترتيبات والتنظيم والتطوير خلال الفترة المقبلة. وقال آل عسوج: "إن الفايز من الكفاءات الشابة التي يعتمد عليها ويملك القدرة على استقطاب الشباب للأكاديمية من مختلف مدن المنطقة الشرقية الدمام والخبر والظهران والأحساء والجبيل ورأس تنورة وبقيق". وأضاف: "يعكس إطلاق أكاديمية نادي الدمام لكرة القدم تحت مظلة الأكاديمية الرياضية مدى جدية وحجم المشروع الواعد وما يمكن أن يحققه من رفد لقطاع الرياضة السعودي، حيث إن الاستثمار السليم والمحترف في الفئة العمرية الصغيرة سيثمر في النهاية قاعدة قوية تغذي المنتخبات والفرق الوطنية ويوافق توجهات رؤية 2030 ووزارة الرياضة والحكومة في تنمية النشاط الرياضي واستقطاب الشباب من مختلف فئات المجتمع".
جريدة الرياض | أكاديمية Ac Milan الإيطالية لتدريب كرة القدم تعقد أولى دوراتها في مدينة الدمام
وأكد على أن نجاح التجربة سيكون مبنيًا على تعلم الصغار ما هو مفيد في حياتهم. الجدير بالذكر أن شركة الخليج للتدريب والتعليم تسعي من خلال مدارس رواد الخليج العالمية إلى توسيع أنشطتها في المجال الرياضي من خلال أكاديمية AC Milan بالمملكة العربية السعودية إيمانًا بأن العصر الحالي أصبحت كرة القدم فيه علمًا ودراسة؛أصبح حتمًا توفير الأكاديميات الرياضية المناسبة لتستقطب من خلالها المواهب الكروية المتميزة وتعليمهم الأساسيات اللازمة لكرة القدم وصقل مواهبها منذ الصغر. المصدر: موقع الخليج للتدريب
والأخذ بالتعليقات والآراء. يفضل اختيار أكاديمية قريبة من المنزل لسهولة الوصول لها في كل تدريب. كونك مهتم بكرة القدم فبإمكانك الاطلاع على صفحة ملاعب كرة القدم بالسعودية ، وذلك من خلال مدونة بيوت السعودية.