ذات صلة التعليم الإلكتروني فوائد التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني ( بالإنجليزية E-Learning)، هو التعليم المقدم على شبكة الإنترنت ، باستخدام التقنيات الإلكترونية الحديثة للوصول إلى كل ما يتعلق بالمواد التعليمية خارج حدود الصف التعليمي، ومن أهم المصطلحات المستخدمة للتعبير عنه ووصفه هي التعليم عن بعد، والتعليم الإلكتروني المحوسب، حيث يكون كدورةٍ تفاعليةٍ عبر شبكة الإنترنت، يستطيع الطلاب فيها التفاعل مع المعلمين وتلقي مهامهم في ذات الوقت. [١]
أهمية التعليم الإلكتروني
يوجد الكثير من الفوائد التي يقدمها التعليم الإلكتروني والتي ستجعله يحل محل طرق التعليم التقليدية. [٢]
يعمل على تقليل التكاليف، حيث إنه لا حاجة لوجود منشأةٍ خاصةٍ أو بناء صفوفٍ جديدةٍ للقيام بعمل دوراتٍ وحلقاتٍ دراسية، بالإضافة إلى أنّه لا حاجة للذهاب لمنشأةٍ تعليمية وهذا من شأنه تقليل تكاليف التنقل. يتوفر لجميع الأفراد والفئات العمرية المختلفة، حيث يستطيع الأشخاص من جميع الأعمار الاستفادة من الدورات المطروحة على شبكة الإنترنت وكسب مهارات مفيدة لهم دون قيود المدارس التقليدية. يتسم بالمرونة، خصوصاً أنه لا يوجد ارتباطات بموضوع الوقت ، فيستطيع الأشخاص التعلّم في أي وقتٍ شاءوا حسب الوقت الملائم لهم.
- فوائد التعليم الإلكتروني
- فوائد التعليم الإلكترونية
- فوائد التعليم روني
- الليل اذا يغشى - الطير الأبابيل
فوائد التعليم الإلكتروني
لاشك أن هناك أهمية لهذا النوع من التعليم يصعب حصرها هنا ولكن يمكن القول بأن أهم مزايا ومبررات وفوائد التعليم الالكتروني تكمن فيمايلي:
(1) زيادة إمكانية الاتصال بين الطلبة فيما بينهم ، وبين الطلبة والمدرسة ، وذلك من خلال سهولة الاتصال ما بين هذه الأطراف في عدة اتجاهات مثل مجالس النقاش، البريد الإلكتروني ، غرف الحوار. ويرى الباحثين أن هذه الأشياء تزيد وتحفز الطلاب على المشاركة والتفاعل مع المواضيع المطروحة. (2) المساهمة في وجهات النظر المختلفة للطلاب: المنتديات الفورية مثل مجالس النقاش وغرف الحوار تتيح فرص لتبادل وجهات النظر في المواضيع المطروحة مما يزيد فرص الاستفادة من الآراء والمقترحات المطروحة ودمجها مع الآراء الخاصة بالطالب مما يساعد في تكوين أساس متين عند المتعلم وتتكون عنده معرفة وآراء قوية وسديدة وذلك من خلال ما اكتسبه من معارف ومهارات عن طريق غرف الحوار. (3) الإحساس بالمساواة: بما أن أدوات الاتصال تتيح لكل طالب فرصة الإدلاء برأيه في أي وقت ودون حرج ، خلافاً لقاعات الدرس التقليدية التي تحرمه من هذا الميزة إما لسبب سوء تنظيم المقاعد ، أو ضعف صوت الطالب نفسه ، أو الخجل ، أو غيرها من الأسباب ، لكن هذا النوع من التعليم يتيح الفرصة كاملة للطالب لأنه بإمكانه إرسال رأيه وصوته من خلال أدوات الاتصال المتاحة من بريد إلكتروني ومجالس النقاش وغرف الحوار.
فوائد التعليم الإلكترونية
ما هي أهمية التعليم الإلكتروني للمعلمين ؟. في العصر التكنولوجي الحالي لابد للمعلم أن يواكب التقنيات الجديدة. فقد أدى الوصول إلى موارد التعلم عبر الإنترنت إلى حدوث ثورة في إعدادات الفصل الدراسي. وذلك بدءًا من رياض الأطفال وحتى مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي. فأصبح التعليم الإلكتروني للمعلمين ومعلمي الصفوف لا يقدر بثمن، حيث يمتلك الطلاب الأدوات اللازمة للتعلم بمساعدة معلميه بالشرح المبسط. اقرأ أيضا: أهمية التعلم عن بعد للأطفال
ولمّا كان التعليم الإلكتروني ذو أهمية للطالب، كان التعليم الإلكتروني للمعلمين ذو ميزات وفوائد، فما هي أهمية التعليم الإلكتروني للمعلمين ؟ هذا ما سنستعرضه في السطور القادمة. أهمية التعليم الإلكتروني للمعلمين والطلاب
الاتصال:
تسمح منصات التعليم الإلكتروني للمعلمين بالبقاء على اتصال بطلابهم خارج ساعات الدراسة من أجل تبادل الموارد ومقاطع الفيديو والأفكار والمنهجيات والممارسات التربوية. مما يساعد الأمر في تأكد المعلم من الاتصال بطلابه في أي وقت خلال اليوم. المرونة:
من بين فوائد التعليم عبر الإنترنت للمدرسين التنوع الكبير في المواردوالوسائل المختلفة مثل نصوص الفيديو والعروض التقديمية والاختبارات التي يمكنهم استخدامها لتكييف أساليب التدريس الخاصة بهم مع أنماط التعلم لطلابهم.
فوائد التعليم روني
مبسط للمحتوى: للمعلمين دور معرفي ، إلا أن طبيعة ذلك الدور تتنوع عما كانت عليه في التعليم العادي ، بمعنى أن التركيز يكون على إكساب الطلاب معارف وحقائق ومفاهيم مناسبة من أجل التدفق المعرفي المستمر للعلم ، وما يرتبط من تلك المعارف من قيم ومهارات علمية واتجاهات ، بحيث تجعلهم يتمكنون من التعامل الصحيح مع هذا التدفق المعرفي والتقني المرتبط به ، لأن هذا يساعد الطالب على أن يفهم الحاضر بتفاصيله. للمزيد يمكنك قراءة: هل تعلم عن العلم والتعليم
مكونات نظام إدارة التعليم الإلكتروني:
المادة (المحتوى العلمي). الطالب. عضو هيئة التدريس أو المعلم. البيئة التعليمية. التقييم. وسائل الاتصال أو التواصل وهي نوعان: أولاً المباشرة وتكون من خلال المواجهة بين الطلاب والمعلمين في نفس الوقت والمكان ، وثانياً الغير مباشرة وتكون عبر وسط أو وسيط كالكتب والمحاضرات والمذياع والتليفون والتليفزيون وشبكات الحاسبات والإنترنت ، والأقمار الصناعية وغيرها. بعض مصادر التعليم الإلكتروني على الإنترنت:
بالتأكيد لا يمكننا أن نحصر جميع المصادر طالما أن عالم التقنية والتكنولوجيا في تطور كل يوم ، كل ما يمكننا فعله هو ذكر بعض الأمثلة ، ومنها:
قواعد البيانات.
اهمية التعليم الإلكتروني
تتركز اهمية التعليم الإلكتروني في امتلاكه القدرة على إيجاد حل لظاهرة الإقبال الكبير على المعرفة والتعليم، والقدرة على إيجاد فرص تتيح التعليم، ويساعد التعليم الإلكتروني على كسر الحواجز الموجودة بين المعلم والشخص الذي يتعلم، وزيادة فرصة الاستثمار بتقليل تكاليف التعليم، وفي هذا المقال عبر موقع محيط سوف نتعرف على مزيد من التفاصيل حول التعليم الإلكتروني. اهمية التعليم الإلكتروني ومجموعة من أهم المعلومات عنه
سهولة عرض المقررات الدراسية بشكل يربط بين المعلم الذي يملك المعلومة والأشخاص الذين يرغبون في التعلم ويبحثون عن المعلومة. تتزايد اهمية التعليم الإلكتروني أيضًا لما يوفره من طرق مختلفة تساعد على التنظيم والإرشاد والتوجيه بالإضافة إلى القدرة على إدارة شتى العمليات والمصادر. إتاحة شبكات الحاسوب وأجهزة الحاسوب لتقديم محتوى رقمي متعدد الوسائط ومن هذه الوسائط لقطات الفيديو والنصوص المكتوبة والنصوص المنطوقة والصور المتحركة والصور الثابتة بالإضافة إلى المؤثرات الصوتية. تشمل اهمية التعليم الإلكتروني في أن تتكامل كل هذه الوسائط لكي تتمكن من توصيل أهداف تعليمية معينة. يعد التعليم الإلكتروني أقل تكلفة من التعليم العادي وذلك لكونه يعتمد على مهام وخدمات إلكترونية.
نتائج البحث
لغير المتخصص (21918)
للمتخصص (75927)
1 - إذا فسد أهلُ الشامِ فلا خيرَ فيكم: لا تزالُ طائفةٌ من أُمَّتِي منصورينَ لا يَضُرُّهُمْ من خَذَلَهُمْ حتى تقومَ الساعةُ
2 - إذا فسدَ أَهْلُ الشَّامِ فلا خيرَ فيكم: لا تَزالُ طائفةٌ من أمَّتي منصورينَ لا يضرُّهم من خذلَهُم حتَّى تقومَ السَّاعةُ
الراوي:
قرة بن إياس المزني
| المحدث:
الألباني
| المصدر:
صحيح الترمذي
الصفحة أو الرقم:
2192
| أحاديث مشابهة
| خلاصة حكم المحدث:
صحيح
|
شرح الحديث
3 - إذا فسدَ أهلُ الشَّامِ فلا خَيرَ فيكُم لا تزالُ طائفةٌ مِن أمَّتي مَنصورينَ لا يضرُّهم مَن خذلَهُم حتَّى تقومَ السَّاعةُ. الوادعي
الصحيح المسند
1083
صحيح ، رجاله رجال الصحيح
| انظر شرح حديث مشابه
4 - إذا فسدَ أهلُ الشَّامِ فلا خَيرَ فيكُم ولن تزالَ طائفةٌ مِن أمَّتي مَنصورينَ لا يضرُّهم مَن خذلَهُم حتَّى تقومَ السَّاعةُ. 5 - إذا فسد أهلُ الشامِ فلا خيرَ فيكم ، و لا تزالُ طائفةٌ من أُمَّتي منصورين ، لا يضرُّهم من خذَلهم حتى تقومَ الساعةُ
6 - الخيرُ عشرةُ أعشارٍ ، تسعةٌ بالشامِ ، وواحدٌ في سائرِ البُلدانِ ، والشرُّ عشرةُ أعشارٍ ، واحدٌ بالشامِ ، و تسعةٌ في سائرِ البلدانِ ، و إذا فسَدَ أهلُ الشامِ فلا خَيرَ فيكم.
الليل اذا يغشى - الطير الأبابيل
ويغشى فيه من الموجودات فتعمها ظلمته فلا تبدو للناظرين ، لأن ذلك أقوى أحواله ، وخص بالذكر من أحوال النهار حالة تجليته عن الموجودات وظهوره على الأرض كذلك. وقد تقدم بيان الغشيان والتجلي في تفسير قوله: { والنهار إذا جلاها والليل إذا يغشاها} في سورة الشمس ( 3 ، 4). والليل اذا يغشي الليل. واختير القسم بالليل والنهار لمناسبتِه للمقام لأن غرض السورة بيان البون بين حال المؤمنين والكافرين في الدنيا والآخرة. إعراب القرآن: «وَاللَّيْلِ» جار ومجرور متعلقان بفعل قسم محذوف «إِذا» ظرف زمان «يَغْشى » مضارع فاعله مستتر والجملة في محل جر بالإضافة. English - Sahih International: By the night when it covers English - Tafheem -Maududi: (92:1) By the night when it enshrouds, Français - Hamidullah: Par la nuit quand elle enveloppe tout Deutsch - Bubenheim & Elyas: Bei der Nacht wenn sie alles überdeckt Spanish - Cortes: ¡Por la noche cuando extiende su velo Português - El Hayek: Pela noite quando cobre a luz Россию - Кулиев: Клянусь ночью когда она покрывает землю Кулиев -ас-Саади: Клянусь ночью, когда она покрывает землю!
(إِلَّا) حرف استثناء (ابْتِغاءَ) مستثنى منصوب (وَجْهِ) مضاف إليه (رَبِّهِ) مضاف إليه أيضا (الْأَعْلى) صفة وجه.. إعراب الآية (21): {وَلَسَوْفَ يَرْضى (21)}. (وَلَسَوْفَ) الواو حرف قسم وجر واللام واقعة في جواب القسم (سوف) حرف تسويف واستقبال (يَرْضى) مضارع فاعله مستتر والجملة جواب القسم لا محل لها.. سورة الضحى: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ.. إعراب الآيات (1- 2): {وَالضُّحى (1) وَاللَّيْلِ إِذا سَجى (2)}. الليل اذا يغشى - الطير الأبابيل. (وَالضُّحى) جار ومجرور متعلقان بفعل قسم محذوف (وَاللَّيْلِ) معطوف على الضحى (إِذا) ظرف زمان (سَجى) ماض فاعله مستتر والجملة في محل جر بالإضافة.. إعراب الآية (3): {ما وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَما قَلى (3)}. (ما) نافية (وَدَّعَكَ) ماض ومفعوله (رَبُّكَ) فاعل والجملة جواب القسم لا محل لها (وَما قَلى) معطوفة على ما قبلها.. إعراب الآية (4): {وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولى (4)}. (وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ) الواو حرف عطف واللام لام الابتداء والآخرة خير مبتدأ وخبره والجملة معطوفة على ما قبلها (لَكَ) متعلقان بخير (مِنَ الْأُولى) متعلقان بخير.. إعراب الآية (5): {وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضى (5)}.