وفى مجال ضبط الأسلحة النارية والبيضاء غير المرخصة تم ضبط (866) قطعة سلاح نارى أبرزها (84 بندقية آلية – 115 بندقية مششخنة وغير مششخنة – 32 مسدس – 635 فرد محلى – كمية من الطلقات مختلفة الأعيرة – 110 خزينة)، وضبط (2) ورشة لتصنيع الأسلحة بداخلهما (5 فرد محلى- أدوات وأجزاء التصنيع)، وضبط (1138) قطعة سلاح أبيض. وفى مجال ضبط التشكيلات العصابية والقضايا المتنوعة تم ضبط (5) تشكيلات عصابية ضموا (30) متهم إعترفوا بإرتكاب (3) حوادث سرقات متنوعة وضبط (140) قضية أحداث، وإعادة (4) سيارات مُبلغ بسرقتها ، وكشف غموض (78) حادث متنوع ، أبرزهم (قتل ، سرقة بالإكراه ، حريق عمد ، إنتحال صفة) وتم ضبط مرتكبيها بإجمالى (122) متهماً. وفى مجال تنفيذ الأحكام تم تنفيذ (467388) حكم قضائى بينها (1769) حكم جناية ، و(166361) حكم حبس، و(235430) حكم غرامة، و(63828) مخالفة.
السعودية..مرسوم يقضي بالموافقة على تجزئة المخالفات المرورية وتخفيضها 25% – جريدة الوحدة
وأضاف الدكتور محمد سامي عبد الصادق، أنه في كلية الصيدلة ستعقد ندوة ح التفاصيل من المصدر - اضغط هنا جامعة القاهرة تحتفل باليوم العالمي للأرضp د الخشت تنظيم ورش عمل تفاعلية بالحرم الجامعي حول استخدام المواد المعاد تدويرها لتقديم منتجات صديقة للبيئة p p p p تنظم جامعة القاهرة تحت رعاية الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس الجامعة اليوم الثلاثاء 26 أبريل عدد ا من الفعاليات على مستوى كليات الجامعة ضمن الاحتفال باليوم العالمي للأرض وفي إطار تحالف إقليم جامعات القاهرة الكبرى وذلك كانت هذه تفاصيل جامعة القاهرة تحتفل باليوم العالمي للأرض نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. كما تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على بوابه اخبار اليوم وقد قام فريق التحرير في صحافة نت الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
تم إتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة، وتواصل أجهزة وزارة الداخلية توجيه الحملات الأمنية المكبرة لضبط كافة صور الخروج على القانون.
أنواع المنهج الوصفي تنقسم المناهج الوصفية إلى ثلاثة أنواع هي: أولا ـ منهج الدراسات المسحية. ثانيا ـ منهج دراسات العلاقات المتبادلة. ثالثا ـ منهج دراسات النمو والتطور.. أولا ـ منهج الدراسات المسحية يعتبر المسح واحدا من المناهج الأساسية بل أكثرها شيوعا في البحوث الوصفية. والدراسة المسحية هي دراسة شاملة مستعرضة ، ومحاولة منظمة لجمع البيانات وتحليل وتفسير وتقرير الوضع الراهن لموضوع ما في بيئة محددة ووقت معين ، أي أن البحث المسحى ينصب على الوقت الحاضر ، كما أنه يهدف إلى الوصول إلى بيانات يمكن تصنيفها وتفسيرها وتعميمها وذلك للإستفادة منها مستقبلا وتتنوع الدراسات المسحية في درجة تعقيدها ، فمنها ما يهدف إلى جمع بيانات تكرارية بسيطة ، ومنها مايهدف إلى تحليل العلاقات. واستنادا على ما سبق فإن الدراسات المسحية تهدف إلي: وصف وتشخيص ظاهرة ما ، وجمع البيانات عنها وتقرير حالتها كما هي في الواقع الراهن أي ما هو قائم فعلا في جزء من المجتمع. تقدير ماينبغي أن تكون عليه الظاهرة المحددة في ضوء قيم أو معايير معينة. ماهو المنهج الوصفي المسحي. عمل مقارنة بين الواقع والمعايير المحددة. إقتراح الخطوات والأساليب التي يمكن أن تتبع للوصول إلى ما ينبغي أن تكون عليه الظاهرة في ضوء المعايير المحددة.
الفرق بين المنهج الوصفي والمنهج المسحي
المنهج الوصفي في العلوم القانونية
يستخدم المنهج الوصفي في العلوم القانونية بشكل كبير، فهو من أكثر المناهج العلمية قدرة على دراسة المشكلات والظواهر والمواضيع القانونية، وإيجاد التفسيرات والحلول المناسبة لها. المنهج الوصفي المسحي - موضوع. ولاختيار المنهج العلمي المناسب دور أساسي في الوصول الى نتائج بحثية دقيقة، ليس في العلوم القانونية فقط بل في جميع المجالات العلمية، وبالتالي يفترض أن ي. شروط النشر في مجلة علمية
تختلف شروط النشر في مجلة علمية عن غيرها من أنواع المجلات أو المواقع الإلكترونية الأخرى، فما زالت المجلات العلمية المحكمة تحتفظ بضوابطها، وبعيدًا عمَّا نراه من عشوائية في كثير من الأوعية المعلوماتية الأخرى، وذلك هو السبيل نحو المُحافظة على ما بلغه الإنسان من معارف في مختلف التخصصات العلمية (العلوم الإنسانية، والعلوم الاجتماعية، ولعلوم الطبيعية)، وبعيدًا عن التشوُّه والخلط والنقص، إلى جانب أهداف ومنافع شتَّى للباحثين للناشرين والقر. دورات البحث العلمي أون لاين
إعداد وتنفيذ البحث العلمي يتطلَّب إلمام الباحث أو الباحثة بمجموعة من الخبرات والمهارات؛ في سبيل تتبُّع المشكلة محلِّ البحث بشكل مُنضبط من الجانب المنهجي، وقد يعتقد البعض أن ذلك ممكن أن يتم عن طريق التعليم الذاتي، أو القراءة ومُطالعة فيديوهات اليوتيوب، التي تعجُّ بها الشبكة العنكبوتية، غير أن الواقع يؤكد أن ذلك لن يُفضي إلى نتيجة إيجابية بما فيه الكفاية، وسيظل المتعلم غير مُلمٍّ بكثير من التفاصيل الدقيقة، وسيكون ذلك مُؤثِّرًا في حالة تنفيذ البحث أو الرسالة.
المنهج الوصفي المسحي بالانجليزي
[٢] وهذا الاتجاه وضّحه في تعريفه لعلم اللغة، بأنّه دراسة اللغة في ذاتها ومن أجل ذاتها، فهو يؤكد بذلك أن الطريقة الأفضل لدراسة اللغة في مستوياتها المتعددة لا تكون إلا من خلال هذه المستويات والنظم اللغوية، لا من غيرها. [٢] ثمّة آراء أخرى تعيد تاريخ المنهج الوصفي إلى علماء اللغة العربية مثل الكسائي، وابن فارس في وصفه لأحكام العربية وتفاصيلها، ويرى أصحاب هذا الرأي أن نشأة المنهج الوصفي بدأت مع كتب النحو العربي مثل كتب سيبويه ، التي يصف فيها الظواهر النحوية بالتفصيل، ويحللها، ويوضّحها، وهذا هو أساس المنهج الوصفي. [٢]
تطبيقات المنهج الوصفي
استُخدم المنهج الوصفيّ في مجالاتٍ عدّة منها، ما يأتي. ما هو البحث المسحي؟. الأطالس اللغويّة
يُستخدم المنهج الوصفي في الأطالس اللغويّة، وهذه الأطالس تهتم برسم خرائط جغرافية تظهر انتشار لغة واحدة أو لغات متعددة -وبذلك يصف مدى انتشارها- وتحدّد حدودها بألوان متتنوعة لتميز بين المجموعة اللغوية والأخرى. [٣] فهي بذلك تعرض تفاصيل متعلقة بالواقع اللغوي، وتصف هذا الواقع على ما هو عليه دون أن يتدخل الباحث ويبدي رأيه أو وجهة نظره أو حتى يفسّر ويعلّل. [٣] ، وممّا يجدر ذكره أن فكرة الأطالس اللغوية هي مِن ابتكار المستشرِقين، ولا يوجد أطلس عربيّ كامل من إنتاج علماء العرب، وهذا له أسباب تتعلق بقلة الإمكانيات، إضافة إلى التهاون في هذا الجانب وعدم إعطائه حقّه من الجهد اللازم له.
ماهو المنهج الوصفي المسحي
ويمكن تصنيف مسوحات الدراسات الميدانية إلى: مسوحات افقية؛ تجرى على نطاق جغرافي واسع وتضم قطاعات ومدن ومناطق مختلفة، ومسوحات رأسية تكون أكثر عمقا وتتجه نحو دراسة حيز جغرافي محدد أو قطاع من القطاعات، كقطاع التعليم أو الصحة او الزراعة او الإعلام.. أو غير ذلك. المنهج الوصفي المسحي بالانجليزي. كما يمكن تصنيف المسوحات الميدانية إلى: مسوحات تجرى على كافة أفراد ووحدات المجتمع المستهدفة بالدراسة، وتسمى في هذه الحالة دراسات المسح الشامل، و دراسات تعنى فقط بسحب عينة محددة وفقا لقواعد وإجراءات تجعلها ممثلة للمجتمع الذي أخذت منه، وهو ما يعرف بالمسح بالعينة، وتتجه أغلب المسوحات إلى الاقتصار على هذا النوع (المسح بالعينة). وتصنف المسوحات الميدانية أيضا وفق أهدافها، حيث تتوقف بعض الدراسات الوصفية عند حد وصف وعرض البيانات التي تتولى جمعها، في حين تتجاوز دراسات مسحية اخرى ذلك إلى تفسير تلك البيانات والربط بين متغيراتها، واختبار فروضها بغية التعمق في فهمها. ب - مسوحات المضمون يقصد بمسوحات المضمون تلك الدراسات التي تتجه إلى دراسة النصوص والمواد المكتوبة أو المقروءة او المسموعة او المرئية، عبر الوسائل الثقافية و الإعلامية والتربوية والعلمية.. وغيرها، وذلك للتعرف على ما تحمله من مضامين وأفكار وقيم واتجاهات.. الخ.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي