جوني واعرب جوني في كلمته عن سروره باسم دورة الاركان 36 "بوجودنا في هذا المركز العابق بالتاريخ والجميل جغرافيا"، وقال: "ان اعتماد هذا المكان مركزا دوليا لعلوم الانسان يؤكد المعرفة واستقصائها ومطاردتها من كل نواحي العالم وتبادل النقاشات والحوارات ، فالمعرفة عندما تأتي بطعم التاريخ ونكهة الجغرافيا يكون لها تأثير افضل ، لذلك نحن فخورون بوجودنا في هذا المركز الناشط جدا في تطوير الحوار الانساني وما يلفت النظر في دوره ومهمته الاساسية انه يتعلق بتطوير علاقة الانسان المعاصر مع بيئته ومجتمعه". وقال:"ليس غريبا على هذا المركز ان يستضيف ضباطا من الجيش اللبناني ، ونحن نتشرف في كلية القيادة والاركان في الحضور الى هذا المركز وهذه انطلاقة جيدة وخطوة اولى نتمنى ان تتكرر". وتحدث في كلمته عن "أهمية موضوع هذه الورشة لا سيما مثلث القيم الذي يرتكز الى قواعد ثلاث: الانسانية، الضمير والانتماء الوطني" مؤكدا ان "القيادة اليوم، لكي تنجح، لا بد من ان تخضع لقيم الاخلاق في ظل تطور الانسان والمرؤوس والنفس البشرية ولانه اصبح للانسان عنفوان من الصعب قيادته بقوة القانون بل بقوة الاقناع واولى درجاتها التعامل بأخلاق والا يصبح ذلك سوقا".
- كلية القيادة والاركان سلطنة عمان
- كلية القيادة والاركان الملكية الاردنية
- كلية القيادة والاركان السعودية
- دروس عين ثاني ابتدائي بدنية
كلية القيادة والاركان سلطنة عمان
مسقط - الشبيبة استقبل سعادة الشيخ سعيد بن حمد السعدي نائب رئيس مجلس الشورى صباح اليوم (الأثنين) بمقر المجلس وفد كلية القيادة والأركان بجمهورية مصر العربية وذلك برئاسة عميد أركان حرب طارق السيد وهبة والوفد المرافق له. في بداية اللقاء رحب سعادته بالعميد أركان والوفد المرافق له مشيدا بالعلاقات الثنائية المشتركة بين سلطنة عمان وجمهورية مصر العربية في مختلف المجالات والأصعدة. كما تعّرف وفد كلية الأركان المصرية على التشريعات والقوانين المنظمة لعمل المجلس في الجلسات الأعتيادية وأعمال اللجان الدائمة وعمل الأمانة العامة للمجلس.
المرحلة الفرقة
مدتها (11-13) أسبوع ويتم فيها تأهيل الدارسين على وظائف الأركان وأعمال هيئة القيادة من خلال تنفيذ عدة تطبيقات وتمارين مجموعة لأعمال القتال الرئيسية (هجوم – دفاع) لمستوى الفرقة ويحضرها الدارسين من القوات البرية والأفرع الرئيسية الذين سيعملون بوظائف الأركان العامة أما باقى الدارسين فيتم إلتحاقهم بالمعاهد التخصصية لتأهيلهم. المرحلة الراقية
مدتها (10-12) أسبوع وتختص بدراسة (الإستراتيجية والأمن القومى – الجغرافيا السياسية – الإقتصاد السياسى – حفظ السلام – فن التفاوض – الإعلام العسكرى والحرب النفسية) وتشمل على التدريب العملى على مهام هيئة القيادة بتنفيذ مشروع مراكز قيادة (داخلى – خارجى) ومباراة حربية بإستخدام أجهزة الحواسب الإلكترونية وتنتهى بمناقشة البحوث الفردية للدارسين. كلية القيادة والاركان السعودية. عنوان كلية القادة والأركان
تقع كلية القادة والأركان فى مدينة القاهرة عاصمة جمهورية مصر العربية – بحى منشية البكرى – شارع الخليفة المأمون – مصر الجديدة. رقم تليفون كلية القادة والأركان
02-2619642
كما يمكنك الإطلاع عن تفاصيل أكثر عن كلية القادة والأركان من خلال الموقع الرسمي للكلية من هنــــــــا. أهداف الكلية
إعداد الدارسين المصريين والوافدين فنياً وعملياً لشغل وظائف القيادة والأركان.
كلية القيادة والاركان الملكية الاردنية
د. تطوير
القدرة على
تحليل وحل
المعضلات
تطوير مهارات
الاتصال مع
الآخرين، على
مختلف
المستويات. و. تطوير
الاندماج
والتنسيق، مع
ضباط الأركان
الآخرين. ز. توسيع
معرفة الضباط
بتنظيمات
وأدوار وعمليات،
ح. تطوير
مفاهيم
العمليات
المشتركة. ط. ممارسة
أدوار
وواجبات
والأركان، بعد
دراستها، من
خلال التمارين
المكثفة
والمتواصلة. ي. كلية القيادة والاركان الملكية الاردنية. توسيع
معارف الضباط
إستراتيجياً
وعلمياً وثقافياً. 5. مراحل
مرت
المسلحة بثلاث
مراحل من
التطور، كان
لكل مرحلة من
هذه المراحل
مهمتها
ودورها الخاص
بها، وتتلخص هذه
المراحل
التاريخية
للكلية في
الآتي:
المرحلة
الأولى
وتتمثل
في معهد
العظام، الذي
تغير مسماه
لاحقاً إلى
"معهد الضباط
الأقدمين". وقد أنشئ هذا
المعهد عام
(1387هـ) بأمر ملكي
بناء على توصية
من وزير
الدفاع
والطيران،
وذلك لغرض تأهيل
الضباط في
الجيش العربي
السعودي
لأعمال
والأركان،
وتزويد
تشكيلات
الجيش في ذلك
الوقت بما
تحتاجه من
قادة
وأركانات. وقد
قام هذا
المعهد
بالدور
والمهمة
المطلوبة منه
لمدة عشرة
أعوام، تخرج
خلالها تسع
دورات من
المؤهلين
للقيام
بأعمال
القيادة والأركان
في تلك
الفترة. ونظراً لتوسع
السعودي خلال
تلك الفترة،
وزيادة الحاجة
لإعداد أكثر
من الضباط،
ومستويات
أعلى من القادة
بدأ التفكير
في تطوير المعهد
إلى كلية،
وكانت تلك هي
البداية.
يقدم موقع الشرقية توداي لمتابعيه في السطور التالية شروط الالتحاق بكلية القادة والأركان، والتخصصات والعنوان ورقم التليفون للتواصل. تخصصات كلية القادة والأركان
تختص كلية القادة والأركان بإعداد وتأهيل الضباط من القوات البرية والأفرع الرئيسية للقوات المسلحة في التخصصات التالية:
بحرية
جوية
دفاع جوي
لشغل وظائف القيادة والأركان بمختلف مستويات القيادات بالقوات المسلحة، من خلال تخريج ضباط حاصلين على درجة الماجيستير. شروط الالتحاق بكلية القادة والأركان
يختبر الضباط المرشحين فى خمسة مواد تشمل (سطع وجيوش أجنبية – تكتيك عام – شئون إدارية – تنظيم وإستخدام – لغة إنجليزية) كما يجرى الكشف الطبى وإختبارات اللياقة البدنية للضباط الناجحين بهذا الإختبار. يُعقد للضباط الناجحين بالإختبارات السابقة دورة تأهيل بالمعاهد التخصصية للأسلحة لمدة (3) أشهر. كلية القيادة والاركان سلطنة عمان. يُعقد إختبارات تحريرية للمرشحين بإنتهاء دورة التأهيل فى مواد (تكتيك عام – شئون إدارية – تدريب عام – فن قيادة – تاريخ عسكرى – لغة إنجليزية – مقدمة حاسبات إلكترونية – واجبات أركان – حاسب آلى عملى). يُجرى اختبار مواجهة للمرشحين بعد اجتيازهم الاختبارات السابقة. الضباط المرشحين الذين يجتازون الإختبارات السابقة بنجاح يتم إلتحاقهم بكلية القادة والأركان كدارسين بها.
كلية القيادة والاركان السعودية
v الصراع ، والنظام الدولي. v الصراع ، والنظام الدولي – الإستراتيجية. v الصراع ، والنظام الدولي – و أنظمة الحكم بدول العالم. v الصراع ، والنظام الدولي -- السياسة الخارجية. v الصراع ، والنظام الدولي -- سياسة الدفاع. v الصراع ، والنظام الدولي -- الاقتصاد والديمقراطية. v الصراع ، والنظام الدولي -- القانون الدولي والأخلاق. v الصراع ، والنظام الدولي -- أمن الحرب والصراعات. v تمرين مشترك قتالي (لعبة الحرب) ( مع حلف الناتو CJEX). v التحديات المشتركة والقدرات. v قيادة القيادة والإدارة. v إدارة السياسة الدفاعية والإستراتيجية ( حساب موازنة الدفاع). v تحقيق الاستقرار في بيئة العمل المعاصرة. v قوات السلام في مواجهة التهديدات المحدقة بالاستقرار. الكلية الملكية للقيادة والأركان والدفاع الوطني.. صرح رائد في المجال الأكاديمي وركيزة علمية ومعرفية لقوة دفاع البحرين. v وسائل الإعلام والمعلومات ودور رسالة الإستراتيجية. v دراسات الأمن الإقليمي ( الزيارات الخارجية). 11-10-09, 05:57 PM
3
الزيـــــــــــــــارات
v الزيارات الداخلية; مجلس العموم البريطاني. ; قيادة الفرقة الآلية البرية البريطانية العشرون. ; القوات الجوية الملكية البريطانية. ; القوات البحرية الملكية البريطانية والمشاة البحرية. v الزيارات الخارجية التي قام بها طلبة دورة عام 2008_2009 م; جمهورية بولندا ( محرقة الهولوكست) 3 أيام.
اختتمت كلية الملك عبدالله بـن عـبـدالعـزيـز للقيادة والأركان الـيوم الثلاثاء، مناقشة وتحكيم الأطروحات العلمية للدفعـة الثالثة مـن دارسي برنامـج القيادة والأركان للعام 1443. وتمت المناقشة بحضور ومتابعة قائـد الكلية اللواء الركن الدكتور محمد بن زيد القحطاني، وذلـك خلال الثلاثة أيام الماضية بمشاركة الضباط المعلمين بـالـكـلـيـة والأساتذة الأكاديميين المشاركين من معهد الملك عبدالله للبحوث والدراسات الاستشارية بجامعة الملك سعود. أخبار قد تعجبك
ستجدون على موقع قرايتي. كوم مجموعة من الدروس و تمارين تهم تلاميذ السنة الثانية ابتدائي.
دروس عين ثاني ابتدائي بدنية
مادة الرياضيات مستوى الثاني ابتدائي:
دروس مادة الرياضيات مستوى الثاني ابتدائي، مع تمارين الدعم:
عرض حول درس: استخدام تقنية الضرب 1 ،
أنشطة داعمة في الرياضيات ،
تمارين التنقل على الشبكة ،
تمارين داعمة في الرياضيات. أنشطة داعم لجميع المواد الثاني ابتدائي:
دروس اللغة الفرنسية و النشاط العلمي مع سلاسل الدعم اخرى:
سلسلة تمارين داعمة جميع المواد للمستوى الثاني ابتدائي ،
تمارين و أنشطة داعمة لجميع المواد في ملف واحد ،
أنشطة داعمة اللغة الفرنسية ،
دعم وقائي في النشاط العلمي. نتمنى ان تستفيدوا من هذه الدروس و التمارين و يمكنكم الاطلاع على المزيد من الملخصات الخاصة بالثاني ابتدائي او المستويات الاخرى من الرابط التالي:
دروس و تمارين جميع مستويات الابتدائي
ثالث ـــــ ا ً: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها. رابع ــــ ا ً: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. خامس ـــ ا ً: توسيع آفاق المتعلمة بالتعرف على ما يتميز به وطنها من موارد وثروات طبيعية وتعريفه بنعم الله عليه وعلى بلاده لتحسن استخدامها والاستفادة منها. تمارين و دروس المستوى الثاني ابتدائي. سادس ـ ا ً: العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم للقيام بالتجارب والاختبارات وتمكينها من اكتساب مهارات يدوية وخبرات عملية. سابع ــاً: تعريف المتعلمة بالقواعد الصحية وتعويدها العادات السليمة وتثبيتها لديه وتعريفها بالدور الذي تقوم به الصحة الجيدة في حياة الإنسان. ثامن ــــ ا ً: تقدير جهود العلماء المسلمين وإبراز دورهم في تطوير العلم ودفع عجلة الحضارة وتحقيق رفاهية وتقدم البشرية. تاسع ــ ا ً: الاهتمام بالإنجازات العالمية في ميادين العلوم، وإظهار أن تقدم العلوم ثمرة لجهود الإنسانية عامة، وتشجيع المتعلم على الإطلاع على تاريخ الفكر والعلوم.