جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز أو جامعة الخرج سابقاً هي من أهم الجامعات الحكومية التي توجد في المملكة العربية السعودية، تحت إشراف من وزارة التعليم السعودي، تأسست الجامعة في عام 2009- 1430هجرية، بموجب مرسوم ملكي، تقع الجامعة في مدينة السيح بمحافظة الخرج بالمملكة، وفي خلال الفترة السابقة قد تم انضمام جميع الكليات في الخرج و الدلم و وادي الدواسر وحوطة بني تميم و الأفلاج إلي الجامعة ، وفي عام 1435 هجرية الموافق 2015 ميلادية قد قام مدير الجامعة بالإعلان عن تغيير اسم الجامعة من جامعة الملك سلمان بن عبد العزيز إلي جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز.
- جامعة الأمير سطام تعلن فتح بوابة القبول لبرامج الماجستير للعام 1444هـ
- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز السعودية
- اصول التربية الإسلامية
جامعة الأمير سطام تعلن فتح بوابة القبول لبرامج الماجستير للعام 1444هـ
يمكنك التقديم لوظيفة برامج الماجستير ، والاطلاع على المزيد من التفاصيل، من خلال زيارة الرابط التالي:
اضغط هنا
لإنشاء سيرة ذاتية جميلة وإحترافية في دقائق ، مجاناً
لإنشاء خطاب طلب وظيفة اون لاين جميل وإحترافي في دقائق ، مجاناً
جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز السعودية
كشفت جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز عن فتحها باب القبول في 28 برنامجاً للدراسات العليا لمرحلة الماجستير، ابتداءً من الأربعاء 21/ 10/ 1442هـ الموافق 2/ 6/ 2021م، حتى الخميس 7/ 11/ 1442هـ الموافق 17/ 6/ 2021م، من خلال بوابة قبول الدراسات العليا على الرابط:. وبيَّن الدكتور عبدالعزيز سعد بن سعيدان عميد عمادة الدراسات العليا، أن الجامعة أتاحت التقديم على 28 برنامجَ ماجستيرٍ برسومٍ دراسية في الكليات الصحية والعلمية والإنسانية، موضحاً أن عملية القبول في تلك البرامج تتم وفق شروط القبول المحددة من قِبل الأقسام الأكاديمية في ضوء اللائحة الموحدة للدراسات العليا في الجامعات السعودية وقواعدها التنفيذية في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، وعلى الراغبين في التقديم ضرورة التأكد من صحة ودقة كافة البيانات المقدمة كيلا تتعرض عملية القبول للإلغاء وفق الضوابط واللوائح المنظِّمة لذلك. وأفاد الدكتور سعيدان بأنه يمكن الاطلاع على التخصصات المتاحة لبرامج الدراسات العليا مدفوعة الرسوم، وشروط القبول في أقسام الجامعة المختلفة للعام الدراسي الجامعي 1443 هـ، من خلال زيارة موقع عمادة الدراسات العليا ، والاطلاع على دليل برامج الدراسات العليا المخصص لذلك.
ماجستير الآداب في الدراسات الإسلامية تخصص العقيدة والاستشراق. ماجستير الدراسات الإسلامية تخصص العقيدة والاستشراق. ماجستير الآداب في التربية الخاصة تخصص الخدمات الانتقالية لذوي الإعاقة. ماجستير الآداب في التربية الخاصة تخصص تعليم ودراسات الصم وضعاف السمع. ماجستير اللغة العربية تخصص الأدب والنقد. ماجستير اللغة العربية تخصص النحو واللغة. ماجستير الآداب في التربية تخصص المناهج وطرق التدريس. جامعة سطام ماجستير. ماجستير التربية تخصص المناهج وطرق التدريس. التفاصيل (PDF):
اضغط هنا
موعد التقديم:
- يبدأ التقديم غداً الأربعاء بتاريخ 1442/10/21هـ الموافق 2021/06/02م وينتهي التقديم يوم الخميس بتاريخ 1442/11/07هـ الموافق 2021/06/17م. طريقة التقديم:
- من خلال الرابط التالي:
شارك الخبر عبر ( الواتس أب):
للاستفسارات والتعليقات حول الخبر:
حمّل تطبيق ( أي وظيفة) تصلكم أخبار البرامج والوظائف العسكرية والمدنية القادمة والنتائج أولاً بأول، لتحميل التطبيق ( اضغط هنا)، أيضاً لا تنسى بالانضمام لقناة ( أي وظيفة) في التليجرام (ا ضغط هنا).
مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 7/12/2006 ميلادي - 17/11/1427 هجري
الزيارات: 452525
يُقصد بالأهداف التربوية: « الأغراض أو الغايات، التي تسعى العملية التربوية إلى تحقيقها والوصول إليها، قريبة كانت أو بعيدة ». وتحديد الأهداف لأي عمل من الأعمال التربوية أمر ٌ أساسي قبل الشروع في هذا العمل وتنفيذه؛ لأن هذا التحديد يؤثر تأثيرًا كبيرًا في تكييف وتحديد مجال الدراسة، وطرقها، ووسائلها، وأساليبها التي تحقق هذه الأهداف ، كما أن الأهداف غالبًا ما تكون محركًا للسلوك وموجهًا إليه. لذا ؛ كان لزامًا على دارسي التربية الإسلامية أن يحددوا أهدافها أولاً؛ حتى يستطيعوا أن يحددوا الطرق والوسائل والأساليب التي يمكن أن تحقق لهم أهدافهم، وتحركهم تجاه هذه الأهداف بقوة وفعالية؛ فالإنسان عندما يضع لنفسه هدفًا محددًا ينشط كلما اقترب منه خطوة، وكلما حقق جزءًا منه ازداد فرحًا وسرورًا وبهجة، وتصميمًا على مواصلة العمل في سبيل تحقيق باقي الهدف ، ويدفعه ذلك إلى تنظيم حياته، « وتجنب اللهو والأمور التافهة التي ينشغل بها – عادة ً - من ليست لهم الأهداف السامية، ولا يعرفون كيف يمل َ ئ ُ ون أوقات فراغهم بما يعود على حياتهم بالنفع ».
اصول التربية الإسلامية
رابعاً: تكوين الفرد المتزن نفسيًّا وعاطفيًّا، وذلك بحسن التوجيه وحسن الحوار مع الأطفال، ومعالجة مشاكلهم النفسية... إلخ ؛ مما يساعد على تكوين شخص فاعل وعضو نافع لمجتمعه. تحميل كتاب أصول التربية الإسلامية وأساليبها في البيت والمدرسة والمجتمع - للمكتبة الشاملة (بصيغة bok) ل عبد الرحمن النحلاوي pdf. خامسًا: صقل مواهب النشء ورعايتها ؛ لتكوين الفرد المبدع، الذي يتمتع بالمواهب والملكات التي باتت ضرورة ملحة لتقدم المجتمعات في الوقت الحاضر، وذلك بتنمية قدرات النشء على التفكير الابتكاري، ووضع الحلول للمشكلات المختلفة، وتنمية قدراتهم على التركيز والتخيل والتعبير، واستثارة الذهن بالأسئلة والمناقشات، وتوجيه الأطفال إلى الأمور التي قد تكون أكبر من سنهم، ورفع ِ همتهم، وتنظيم تفكيرهم. سادساً: تكوين الفرد الصحيح جسميًّا وبدنيًّا، الذي يستطيع القيام بدوره وواجبه في عمارة الأرض واستثمار خيراتها، والقيام بأعباء الاستخلاف في الأرض ومهامه ، التي جعله الله خليفته فيها؛ عملاً بقوله صلى الله عليه وسلم: « المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف » ؛ ولهذا شجع الإسلام على أمور تقوي الجسم: كالرمي ، والفروسية، والسباحة، وكان الصحابة يتبار َ و ْ ن ويتمرنون على رمي النبل، وصارع الرسول ُ صلى الله عليه وسلم ركانة بن عبد يزيد فصرعه صلى الله عليه وسلم ، وكان ذلك سببًا في إسلامه.
الكتاب: أصول التربية الإسلامية وأساليبها في البيت والمدرسة والمجتمع المؤلف: عبد الرحمن النحلاوي الناشر: دار الفكر الطبعة: الخامسة والعشرون 1428هـ-2007م عدد الأجزاء: 1 [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع وهو مذيل بالحواشي] بيانات الكتاب العنوان أصول التربية الإسلامية وأساليبها في البيت والمدرسة والمجتمع المؤلف عبد الرحمن النحلاوي الناشر دار الفكر عدد الأجزاء 1