تعريف استراتيجيات التعلم النشط
هي تلك الخطة العامة للعمل التي وضعت لتحقيق أهداف معينة، ولهذه الخطة مخرجات تتمثل في قرارات تنعكس في أنماط يقوم بها المدرس والطالب في أثناء التعلم. أهم سمات الاستراتيجيات الجديدة
الشمولية: تتميز هذه الاستراتيجيات بأنها شاملة أي تغطي كافة الاحتمالات. ذات أهداف تربوية: حيث ترتبط ارتباط وثيق بالأهداف التربوية والاقتصادية و التعليمية. الاستراتيجية طويلة المدى. مرنة، وقابلة للتطوير. جذابة للمعلم والطالب. المشاركة الإيجابية بين الطالب والمعلم. أنواع استراتيجيات التعلم النشط
الحوار والنقاش. العصف الذهني. حل المشكلات. الاكتشاف والاستقصاء. التعليم التعاوني. تعلم القرآن. أنواع استراتيجيات التعلم التعاوني. التعلم الذاتي. مسرحة المنهج. لعب الأدوار. الخرائط الذهنية. التدريس التبادلي. القبعات الست للتفكير. الحوار والنقاش
عرف هذا الأسلوب منذ عهد "سقراط " الفيلسوف المعروف، وتدور هذه الطريقة حول مشاركات الطلاب في حلقة نقاش. حيث يقوم كل طالب بتقديم وجهة نظره ورأيه بشكل منظم ومتحضر، حيث يحترم كل طالب الرأي والرأي الآخر ويتعلم تقبله، ويساعد هذا النقاش على تنمية شخصية الطالب. وهذه الطريقة تقوم على البحث وجمع المعلومات، ومناقشتها داخل الفصل، ويقوم الطالب بعدة خطوات لبدء النقاش وهي:
1- التحضير للمناقشة.
- أهم استراتيجيات التدريس - سطور
- القباج:"التوحد" من أصعب أنواع الإعاقة ولدينا 630 هيئة تأهيلية للمعاقين
- طرق التدريس : أهميتها ومُرتكزاتها وأنواعها - تعليم جديد
- المتحدث الرسمي لوزارة التجارة الالكترونية
أهم استراتيجيات التدريس - سطور
يؤدي تحليل كل طالب على حدة من خلال بياناته وإجراء تغييرات على المواد، وفقًا لهذه البيانات إلى نتائج تعليمية أفضل لجميع الطلاب. تابع أيضًا: التعليم عن بعد وفوائده
التعلم الإلكتروني التكيفي
يعد التعلم الإلكتروني التكيفي نوعًا جديدًا ومبتكرًا من التعلم الإلكتروني، مما يجعل من الممكن تكييف وإعادة تصميم المواد التعليمية، لكل متعلم فردي. مع أخذ عدد من المعايير مثل أداء الطالب والأهداف والقدرات والمهارات، والخصائص في الاعتبار. طرق التدريس : أهميتها ومُرتكزاتها وأنواعها - تعليم جديد. كما تسمح أدوات التعلم الإلكتروني التكيفي بأن يصبح التعليم أكثر تخصيصًا، وتركزًا على الطالب أكثر من أي وقت مضى. التعلم الإلكتروني الخطي
عند الإشارة إلى التفاعل بين الإنسان والحاسوب، يعني الاتصال الخطي أن المعلومات تنتقل من المرسل إلى المتلقي دون استثناء. وفي حالة التعلم الإلكتروني، يصبح هذا عاملاً مقيدًا للغاية، لأنه لا يسمح بالاتصال ثنائي الاتجاه بين المعلمين والطلاب. هذا النوع من التعلم الإلكتروني له مكانه في التعليم، على الرغم من أنه أصبح أقل صلة بمرور الوقت. ويعد إرسال المواد التدريبية إلى الطلاب من خلال البرامج التلفزيونية، والإذاعية أمثلة كلاسيكية على التعلم الإلكتروني الخطي.
القباج:"التوحد" من أصعب أنواع الإعاقة ولدينا 630 هيئة تأهيلية للمعاقين
المراجع [+] ↑ عبدالحميد شاهين (2011)، استراتيجيات التدريس المتقدمة واستراتيجيات التعلم وأنماط التعلم ، مصر: جامعة الإسكندرية، صفحة 6-7. بتصرّف. ↑ عبدالحميد شاهين (2011)، استراتيجيات التدريس المتقدمة واستراتيجيات التعلم وأنماط التعلم ، مصر: جامعة الاسكندرية، صفحة 22-24. بتصرّف. ↑ "طرق التدريس: أهميتها ومُرتكزاتها وأنواعها" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-01-2020. بتصرّف.
طرق التدريس : أهميتها ومُرتكزاتها وأنواعها - تعليم جديد
استراتيجية المناقشة
تعرف بأنها أسلوب قديم في التعليم، حيث يرجع للفيلسوف سقراط، وتعتمد على توجيه فكر التلاميذ، وتشجيعهم، وتوفير الفرصة للمناقشة، والأسئلة، بالإضافة لاحترام آراء بعضهم البعض، وتعتمد هذه الطريقة على جمع المعلومات، والموازنة بينها، حيث يشترك كافة التلاميذ في إعداد الدرس، وتسير هذه الاستراتيجية بلخطوات الإعداد للمناقشة، والسير في المناقشة، وتقويم المناقشة، ولا بد من الإشارة إلى أنه على المعلم أن يراعي كل مما يأتي خلال هذه الاستراتيجية:
التخطيط السليم للدرس. الاهتمام بالفروق الفردية، وفتح المجال أمام الجميع للمشاركة. الاهتمام بالثناء على الطلاب، وتحفيزهم. أنواع استراتيجيات التعلم الإلكتروني. استراتيجية الخرائط المفاهيمية
هي استراتيجية تدريسية فاعلة، تستخدم في تمثيل المعرفة من خلال عرضها بأشكال تخطيطية تربط المفاهيم مع بعضها البعض بالأسهم، والخطوط، وتستخدم هذه الاستراتيجية في تقديم معلومات جديدة، وتعميق الفهم، وتقويم الدرس، ومن أهدافها:
تنظيم المعلومات في دماغ الطالب، لتسهيل عملية استرجاعها. تسهيل وتبسيط المعلومات على شكل كلمات وصور. تساعد على تذكر المعلومات في شكل معين. تربط المفاهيم الجديدة بالبنية المعرفة للمتعلّم.
3. معرفة أنماط تعلم الطلبة يساعد المعلم على اختياره للاستراتيجيات التعليمية التعلمية المناسبة التي تحقق أهداف التعلم بفاعلية. 4. يكون التعلم اكثر نجاحا حين يكون الاسلوب التعليمي الذي تقدم فيه المهمة التعليمية مطابقا لاسلوب ونمط تعلم الطالب. أنواع أنماط التعلم
نموذج (VAK) لأنماط التعلم
1. نمط التعلم البصري (Visual): يركز أصحابه على الأشياء المرئية والملاحظة ويتضمن الصور ، والرسوم البيانية ، والمعروضات والافلام والمخططات. هؤلاء الاشخاص يستعملون جملا مثل (دعني أرى) (دعنا نرى) ويكون لديهم القدرة على انجاز مهمة جديدة بعد سماعهم لشرح عنها من شخص خبير أو رؤية شخص يقوم بعملها. القباج:"التوحد" من أصعب أنواع الإعاقة ولدينا 630 هيئة تأهيلية للمعاقين. هؤلاء الناس هم اللذين يعملون بناء على تعليمات وأوامر مكتوبة. 2. نمط التعلم السمعي (Auditory): يفضل أصحابه الاستماع الىالمعلومات. هذا النمط يستعمل جملا مثل (أخبرني) ( لنتحدث حول هذا الموضوع)وهؤلاء الاشخاص لديهم القدرة على انجاز مهمة جديدة بعد سماعهم لشرح عنها من شخص خبير ويفضلون أخذ تعليمات شفوية عبر الهاتف ويستطيعون أن يتذكروا كلمات أي أغنية بعد سماعها. 3. نمط التعلم الحسي (Kinesthetic): يفضل أصحابه الخبرة الفيزيائية كاللمس ،والاحساس،والعمل، والعمل اليدوي.
تطعيم 14. 5 مليون مواطن ومقيم ضد كورونا
التجارة: ضبط أكثر من 3400 مخالفة للاحترازات الوقائية
كشف المتحدث الرسمي لوزارة الصحة الدكتور محمد العبدالعالي عن تطعيم 14. 5 مليون مواطن ومقيم في المملكة بلقاح كورونا، مشيرا إلى أن الصحة تقترب من تحقيق أهدافها في تحصين أفراد المجتمع. وقال د. العبدالعالي إن التركيز حاليا يتم على حصول جميع المواطنين والمقيمين ممن تجاوزا 18 عاما على جرعة واحدة من اللقاح على الأقل وبعد الوصول لهذا الهدف سيتم إعادة جدولة مواعيد الحصول على الجرعة الثانية لمن أخذوا جرعة واحدة فقط مع استثناء من تجاوزا 60 عاما فأكثر بالحصول على الجرعة الثانية. المتحدث الرسمي لوزارة التجارة والصناعة. وبين د. العبدالعالي أن الصحة تتابع التطورات في الدراسات والأبحاث التي تجري على إعطاء من هم دون 18 عاما اللقاح وسيتم اتخاذ القرارات وفقا لنتائج تلك الدراسات والأبحاث العلمية، مشيرا إلى أن الأبحاث والدراسات العلمية أجازت استخدام جرعتين مختلفتين من اللقاحات لشخص واحد. وأضاف من حصلوا على جرعتين أو جرعة واحدة بعد التعافي يعتبرون محصنين بشكل كامل ولا يوجد دراسات علمية حتى الآن تشير لإعطائهم جرعة إضافية. وأكد د. العبدالعالي على أهمية اللقاحات في مواجهة الجائحة، مشيرا أن اللقاحات المعتمدة في المملكة تثبت مأمونيتها وفعاليتها واجتازت جميع الشروط اللازمة محذرا الجميع من الانسياق خلف الشائعات والمعلومات الخاطئة أو تناقلها بين أفراد المجتمع.
المتحدث الرسمي لوزارة التجارة الالكترونية
وكشف المقدم الشلهوب عن أن تطبيق قرار منع التجول يسري على السفر بين المدن، داعيا جميع المواطنين والمقيمين الراغبين في الانتقال من مدينة إلى أخرى إلى الالتزام بالسفر خلال فترة السماح، مؤكدا على تطبيق العقوبات في حق كل المخالفين. وقال متحدث الداخلية إن الجهات المستثناة من قرار منع التجول ومنها الجهات الصحية والإعلام يجب أن تمنح موظفيها المكلفين بالعمل في فترة المنع مشهداً، إضافة إلى بطاقة العمل، داعياً جميع المؤسسات المستثناة إلى الاستفادة من الاستثناء في أضيق الحدود، مشيراً إلى أنّ قرار منع التجول يشمل منع التجمعات داخل الاستراحات، مؤكّداً على تطبيق الجزاءات بحق كل المخالفين. المتحدث الرسمي لوزارة التجارة السجل التجاري. من جانبه، كشف المتحدث الرسمي لوزارة التجارة عبدالرحمن الحسين عن مباشرة 3300 بلاغ من المستهلكين في أول يوم لتطبيق قرار منع التجول، مشيراً إلى أنّ 50% من البلاغات تركزت حول ارتفاع أسعار الفواكه والمعقمات والكمامات، مضيفاً: "وُجِدت الفرق الرقابية لوزارة التجارة في كل منافذ البيع في مناطق المملكة، حيث رصدت وفرة المخزون وقامت بـ3100 جولة خلال 24 ساعة"، مؤكّداً على وجود وفرة عالية من المخزون التمويني في كل المناطق. وأشار الحسين إلى أن وزارة التجارة رصدت ارتفاع حركة الشراء يوم أمس، داعياً جميع المستهلكين لضبط سلوكيات الشراء في ظل الوفرة التموينية لكل احتياجات المناطق، كاشفاً عن تقديم 3600 خدمة لقطاع الأعمال عبر هاتف وزارة التجارة و800 خدمة إلكترونية، مؤكّداً أنّ الوزارة تعمل على مدار الساعة لتقديم كل خدماتها لرجال الأعمال والمستهلكين.
ونسبت الصحيفة إلى المتحدث باسم الرئاسة القول إن الاجتماع تناول متابعة منظومة إنتاج لبن الأطفال على المستوى المحلى، حيث جرى استعراض موقف إنتاج لبن الأطفال من قِبل «لاكتو مصر»، التي تمتلك أكبر مصنع لإنتاج لبن الأطفال في مصر والشرق الأوسط وإفريقيا، ويستخدم أحدث المعدات التكنولوجية العالمية المتخصصة في هذا المجال، فضلا عن إنتاجه أغذية الأطفال الخاصة والمكملات والمكونات الغذائية، كما أن الشركة تتمتع بأعلى إجراءات الرقابة والتحكم على منتجاتها المتنوعة، التي تضمن جودتها وسلامتها. وعلى صعيد العلاقات المصرية البحرينية، أوردت صحيفة (الأخبار) أن الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء بحث مع الأمير سلمان بن حمد آل خليفة ولى العهد، رئيس مجلس الوزراء بمملكة البحرين، خلال اتصال هاتفي، تطورات العلاقات الثنائية المتنامية بين البلدين، ومقترحات تعزيز عدد من مجالات التعاون خلال الفترة المقبلة. وأضافت الصحيفة، أن مدبولي هنأ - خلال الاتصال - ولي عهد البحرين بمناسبة قرب حلول عيد الفطر المبارك، معربا عن تمنيات مصر (قيادة وحكومة وشعبا) بدوام التقدم والازدهار والاستقرار لمملكة البحرين الشقيقة. المتحدث الرسمي لوزارة التجارة الالكترونية. وأشارت إلى أن الجانبين أثنيا على ما تشهده العلاقات الثنائية بين مصر والبحرين من تطور، لا سيما في ظل العلاقات الأخوية المتميزة التي تربط الرئيس عبد الفتاح السيسي، والملك حمد بن عيسى آل خليفة، ملك البحرين، مجددين العزم على بذل كل الجهود لتعزيز أواصر التعاون بين البلدين في مختلف المجالات التي تعود بالنفع على الشعبين الشقيقين.