الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الأول: الخط الخارجي للشكل
الموضوع الثاني: المنظور والظل والنور
الموضوع الثالث: الخامات المختلفة في اللوحات المسطحة
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: رسم وحدة زخرفية لانهائية
الموضوع الثاني: تصميم مبتكر لا نهائي للوحدة الزخرفية
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الموضوع الأول: تناغمات لونية بالباتيك
الموضوع الثاني: تقنيات فن الباتيك
الموضوع الثالث: الباتيك المعاصر
الوحدة الرابعة: مجال الخزف
الموضوع الأول: البلاطات الخزفية
الموضوع الثاني: تزجيج الأواني الفخارية
المشروع الفصلي: أهداف المشروع الفني
مراحل الباتيك
عين2020
قائمة المدرسين
( 0)
0. 0
تقييم
التعليقات
منذ 7 أشهر
نوير
مشكور *
1
0
شرحك جميل مشكورة
ليش مافي إلا معلم واحد؟
0
منتديات ورد للفنون التشكيلية الاشغال الفنية الاعمال اليدوية Ward2U
نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «تقنيات من الباتيك» في مادة التربية الفنية، الوحدة الثالثة: مجال الطباعة، وهو من الدروس المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الأول، لطلاب الصف الثاني المتوسط، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثاني المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة التربية الفنية «تقنيات من الباتيك»، وهو متاح للتحميل على شكل عرض بصيغة بوربوينت (ppt). يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس «تقنيات من الباتيك» للصف الثاني المتوسط من خلال الجدول أسفله. درس «تقنيات من الباتيك» للصف الثاني المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: تقنيات من الباتيك للصف الثاني المتوسط 547
تناغمات لونية بالباتيك | تريند الساعة - تريند الساعة
جياكومو بالا
وهو رساماً إيطالياً بالإضافة إلى أنه معلماً للفنون وشاعراً وقد أيد المدرسة المستقبلية تأيداً قوياً، وقام بتصوير الضوء والحركة والسرعة في لوحاته، فهو عضو من أعضاء الحركة المستقبلة وكان أكبر سناً، وقبل انضمامه إلى المستقبليين كان يتبع حركة تدعى ما بعد الانطباعية والتي تحتوي على أسلوب معروف باسم تقسيمية وسمي بذلك لأنه يعتمد على تقسيم الألوان إلى أجزاء مكونة لها على اللوحة، وقام بترك ضربات الفرشاة مرئية بدلاً من مزجها. جينو سيفيريني
وهو من مؤسسي المدرسة المستقبلية، وهو رسام خطي إيطالي، وقد انتقل إلى باريس عام 1906 والتقى بأعضاء بارزين مثل الرسام جورج براكي وبابلو بيكاسو اللذان اشتهرا بالرسم التكعيبي، وإن جينو سيفيريني واصل بالعمل بأسلوب نقطي، وهو تطبيق نقاط من الألوان المتناقضة وتكون هذه الألوان وفقاً لمبادئ العلوم البصرية. مميزات وخصائص المدرسة المستقبلية والفن المعاصر
إن الكثير من الفنانيين المستقبليين حاولوا أن يعبروا عن الإنسان، بحيث أن تكون المرئيات في حالة مستمرة، وقد طبقوا هذا من خلال تتبع الخطوط المتتالية والمساحات بالإضافة إلى الألوان، والمحاولة في التعبير عن السيارات والمدن المزدحمة، فإن أهم المميزات التي كانت في لوحات المستقبليون هي:
طورت المدرسة المستقبلية عدداً من التقنيات الجديدة التي تعبر عن السرعة والحركة، وقامت على التكرار واستخدام خطوط القوة، فقد غدت إدراج هذه الخطوط هي من سمات الصور المستقبلية.
درس تقنيات من الباتيك للصف الثاني المتوسط - بستان السعودية
لا نعفي أنفسنا، من مسئولية، أي خطأ، منشور في المنتدى. ولكننا نحاول، قدر المستطاع، تصويب هذه الاخطاء. ومن كان، بلا خطأ، فليرجم بحجر. إدارة منتديات ورد للفنون التشكيلية والاشغال الفنية والاعمال اليدوية ward2u.
مميزات وعيوب المدرسة المستقبلية | Sotor
يمكن الحصول على نسخة من التصميم أو نسخة الرسم على اللوحة القماشية الخاصة بك ، حيث يمكن استخدامها كمرجع. شمع البارافين وشمع العسل
الشمع التقليدي المستخدم في نماذج الباتيك هو البارافين وشمع العسل ، ويمكن شراؤه بشكل منفصل أو كمزيج مسبق الصنع. هذا الوعاء مخصص لإذابة الشمع وتسخينه أثناء العمل. يجب أن يكون نوع الصبغة التي يحملها الباتيك عبارة عن ألياف تفاعلية مع الماء البارد ، مصممة خصيصًا للالتصاق الدائم بالنسيج. رماد الصودا أو الملح
يتم استخدامه لتغيير درجة حموضة الأصباغ ، بحيث تتفاعل بشكل أفضل مع ألياف القماش ، على الرغم من أن ذلك يعتمد على الصبغة المستخدمة على القماش ، إلا أنه قد لا يكون ضروريًا ، وسيتم إخطار الشركة المصنعة بذلك. ملصقات. أدوات Tjanting هي أدوات جافانية مخصصة لرسم وتطبيق الشمع الساخن على القماش ، وهناك العديد من العناصر ذات السماكة المختلفة ونوع خط الشمع الذي تصنعه. هناك أدوات أخرى في متناول اليد ، وهي:
مقص. شريط واضح. HB اللازورد. قفازات مطاطية. ورق صحف فارغ. موقد سفر صغير. غلاية الماء الساخن. فرش طلاء صغيرة. وعاء وملعقة خشبية لحمام الصبغة. يكوى ووعاء من الماء المغلى لازالة الشمع.
الرئيسية » بوربوينت حلول » بوربوينت ثاني متوسط » بوربوينت تربية فنية ثاني متوسط » بوربوينت تربية فنية ثاني متوسط ف1