من مهارات القراءة الناقدة – المحيط المحيط » تعليم » من مهارات القراءة الناقدة من مهارات القراءة الناقدة، القراءة هي عملية عقلية وتعني ادراك القارئ للنص والمكتوب وفهمه واستيعاب محتوياته، حيث انها عملية تفاعلية بين القارئ والكاتب، حيث انها نشاط للحصول على المعلومات ويتم قراءة تلك المعلومات اما بصمت او بصوت عالي، ويجب على الفرد القارئ ان يكون قادر علة نطق وفهم الكلمات والحروب والاشارات والرموز الموجودة في النص وتحتاج القراءة الى وجود مهارات داعمة وذلك مثل مهارات الكتابة والتحدث والاستماع، لنتعرف من مهارات القراءة الناقدة. من مهارات القراءة الناقدة المقدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة اي ان الموضوع الذي يعرض الكتاب. التعرف على الاسباب التي دفعت الكاتب الى كتابة الموضوع وايضا مدى مناسبة توقيت كتابتها والمكان الذي نشرت فيه. المقدرة على تحديد نوع المادة المقروءة. القدرة على التمييز بين ماهو حقيقي وقطعي لاجدال فيه وبين ماهو انطباعي وظني وذلك مثل الاراء والانطباعات الشخصية. التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها. حيث تعرف المسلمات والافتراضيات التي استند اليها الكاتب.
- مهارات درس القراءة التحليلية الناقدة مادة الكفايات اللغوية 3 نظام المقررات 1441 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa
- كتب تنمية مهارات القراءة الناقدة من خلال برنامج الكورت - مكتبة نور
- ما هي طرق علاج قصور الشريان التاجي بدون جراحة |دكتور محمد صابر
- علاج انسداد الشرايين دون إجراء عملية جراحية - موقع الاستشارات - إسلام ويب
مهارات درس القراءة التحليلية الناقدة مادة الكفايات اللغوية 3 نظام المقررات 1441 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
3ـ القراءة الناقدة ذات قدرة خاصة في الفهم في القراءة. وبصرف النظر عن كيفية استخدام هذا المصطلح ، فالقراءة الناقدة نمط من أنماط التفكير الناقد ، وبأسلوب أكثر تحديدا نقول ان القراءة الناقدة تفكير ناقد مطبق على الصفحة المكتوبة. وقد عرفها هرس Harris بانها عملية اصدار احكام في اثناء القراءة. كما عرفها سبش Spache انها درجة أو نمط من الفهم comprehension يتطلب حكما ناقدا لطبيعة وقيمة مايقرأ مبنيا على أساس معايير وخبرات القارئ الشخصية. لقد بينت دراسات كثيرة انه بالامكان تدريس القراءة الناقدة في المراحل التعليمية المختلفة ومنها المرحلة الابتدائية ، لتنشئة اطفال قادرين على النقد ، ولغرس عادات قرائية فيهم في وقت مبكر في كيفية التفاعل مع الصفحة المكتوبة ، وللاستفادة من هذا النمط من القراءة في فهم واستيعاب الدروس الأخرى كالعلوم والرياضيات والموضوعات الاجتماعية. ان القراءة الناقدة لاتظهر ولاتنمو بشكل تلقائي نتيجة لتطور المتعلم في مهارات القراءة وانما تظهر متلازمة مع التفكير الناقد ، فتنمو عن طريق التدريب المنظم الذي يمكن البدء به منذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية من خلال تقويم الاطفال لدقة الصور المعروضة في كتبهم ومدى ملاءمتها للمحتوى ، وتشجيعهم على ابداء التعليقات البسيطة للحكم على قيمة المادة المقروءة ومقارنتها بمالديهم من خبرات وتجارب للتعرف الى مدى واقعيتها وصدقها.
أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa
وأكّد ريتشارد بامبرغر (Bamberger, 1975: 7) إنّ للقراءة دورًا في تنمية القدرات الفكريّة والروحيّة للفرد وتطويرها؛ لأنّ الدّماغ يكون في وضعٍ نشط في أثناء قراءة الفرد للكلمات؛ حيث يعمل على تحويل الرّموز المكتوبة إلى مفاهيم وحقائق. ومع التّكرار المستمر لهذه العمليّة يتكّون الجانب المعرفيّ لدى الفرد، ويتطور شيئًا فشيئًا. 2] التّفكير نشاط الدّماغ الّذي يُمكن التّعبير عنه في صورتين من صور القراءة يتمثّلان في: الفهم الكتابيّ (القراءة الصّامتة)، و(القراءة الجاهرة) (عمّار،2002: 59). وبعد عرض العلاقة بين تعريفيّ: التّفكير والقراءة، في مفهومهما الواسع يُقصر التّركيز على تعريفيّ: التّفكير النّاقد والقراءة النّاقدة، والعلاقة الكائنة بينهما. فقد عرّف واطسون وجليزر (Watson&Gleizer) الوارد في أبو ناشي (2007: 81) التّفكير النّاقد بأنّه: "القدرة على إدراك العلاقة المنطقيّة بين القضايا، وتفسير البيانات، واستخلاص النّتائج والتّعميمات بطريقة سليمة، وتقويم الأحكام والحجج". وعرّفت الباحثة في تعريفها الإجرائيّ للقراءة النّاقدة أنّها: استخدام الطّالب القدرات العقليّة العليا كالتّمييز والاستنتاج والتّقويم، في تحليل النّص المقروء ونقده والحكم عليه.
كتب تنمية مهارات القراءة الناقدة من خلال برنامج الكورت - مكتبة نور
4. فحص الأدلة (الحقائق المؤيدة، والأمثلة، وغيرها) التي يوظفها النص. الأدلة الداعمة أمر لا غنى عنه للحجج والجدليات. بعد الانتهاء من الخطوات 1- 3، يصبح القارئ في وضع يمكنه من فهم كيفية استخدام الأدلة لتطوير الحجة والادعاءات والمفاهيم المسيطرة. تسمح الخطوات من 1- 3 لقارئ بأن يرى الأدلة في سياقها. يجب النظر في أنواع الأدلة التي يتم استخدامها. ما الذي يعتبر دليل في هذه الحجة؟ هل الدلائل إحصائية؟ أدبية؟ أو تاريخية؟ وما إلى ذلك. من أي مصادر تم جمع الأدلة؟ وهل هذه المصادر أولية أو ثانوية؟
5. قد تنطوي القراءة النقدية على التقييم. قراءتك للنص تكون بالفعل ناقدة إذا شملت وكونت سلسلة من الأحكام حول كيفية بناء جدلية النص. ومع ذلك، قد ئتطلب بعض المقالات أيضا من القارئ لتقييم نقاط القوة والضعف في الحجة المقدمة. إذا كانت الحجة قوية، فلماذا؟ هل يمكن أن تكون أفضل أو دعمها بشكل مختلف؟ هل هناك ثغرات، قفزات، أو عدم الاتساق في الحجة؟ هو هناك مشكلة في طريقة التحليل؟ هل يمكن تفسير الأدلة بشكل مختلف؟ هل الاستنتاجات مدعومة بالأدلة المقدمة؟ ما هي الافتراضات التي لم تتم مناقشتها؟ وهل هي إشكالية؟ ما قد تكون الحجة المعارضة؟
بعض النصائح العملية
1.
37) مها عبد الله السليمان (2001): أثر برنامج قائم علي استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف السادس الابتدائي. رسالة ماجستير (غير منشورة), كلية الدراسات العليا, جامعة الخليج العربي. 38) ولاء أحمد غريب محمد علي (2006): فعالية استخدام الاستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية في تحسين الفهم القرائي وعلاقته بالتحصيل في مادة الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية. رسالة ماجستير (غير منشورة), كلية التربية, جامعة عين شمس. 39) يوسف محمد مثقال عبيدات (1991): أثر طريقة عرض النصوص في الاستيعاب لدى طلاب الصف التاسع الأساسي. رسالة ماجستير (غير منشورة), كلية التربية, جامعة اليرموك.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
أسبوع الموهبة الخليجي
تُقيم المملكة العربية السعودية أسبوعاً كاملاً بشكل سنوي وتحديداً في الأسبوع الأول من شهر مارس من كل عام للاحتفاء بهذا الأسبوع تحت مسمى "الأسبوع الخليجي للموهبة والإبداع"، لدعم المبدعين و تشجيعهم على إظهار مواهبهم الكامنة في شتى المجالات. [١] في أسبوع الموهبة الخليجي يتم العناية بهذه المواهب، وتُقام لهم المهرجانات التكريمية وتُوَفر لهم جميع وسائل الراحة، و يتم تأمين الحاجات الإبداعية التي يحتاجوها، و تُسَخّر لهم أموال كثيرة؛ لدعم مواهبهم الشبابية الموجودة في المجتمع. [١] والهدف من هذا الأسبوع هو الإسهام في نشر ثقافة الموهبة والإبداع، وبناء جيل موهوب، وتبنّي المشروعات والمبادرات التي تدعم أفكارهم وابتكاراتهم وتقديم الفرص المناسبة لهم، وربطهم بالمؤسسات المُحفزة. [١]
فعاليات برنامج الموهبة الخليجي
يتضمن الاحتفال بأسبوع الموهبة العديد من الفعاليّات المتميزة، ويشرف عليها أفضل المُدَربين لدعم المشتركين وتوجيههم، هذه الفعاليات المتنوعة تهدف إلى زيادة المنافسة بين الموهوبين، والمتفوقين في المملكة العربية السعودية، ومن الأمثلة على الدورات والورشات: [٢]
إقامة المحاضرات العلمية الهادفة والمهمة..
مسابقة الأسبوع عن الابتكارات للطلاب الموهوبين.
وذلك هو الحال في تصلب الشرايين بعض الناس لا تصاب به والبعض الأخر يصاب به، وقد تساعد بعض العوامل على الإصابة بـ انسداد الشريان التاجي للقلب سنتعرف عليها في الفقرة القادمة. ماهي العوامل المؤدية إلى انسداد الشريان التاجي تلك بعض العوامل التي إذا كنت تعاني منها فقد تتسبب لك في ظهور اعراض انسداد الشرايين التاجية وعندها يجب الذهاب للطبيب ليحدد لك علاج انسداد الشريان التاجي. العامل الوراثي. ارتفاع الكوليسترول والدهون الثلاثية. السكر والضغط. السمنة. الإكثار من أكل الطعام غير الصحي المليء بالزيوت المهدرجة، والاكثار من السكريات. التدخين. الضغط النفسي، والحياة النمطية. عدم ممارسة التمارين الرياضية. السن فوق 45 سنة. علاج انسداد الشرايين دون إجراء عملية جراحية - موقع الاستشارات - إسلام ويب. الرجال أكثر عرضة للإصابة أكثر من السيدات ومع ذلك ترتفع احتمالية إصابة السيدات بعد انقطاع الدورة الشهرية. ما هي اعراض انسداد الشريان التاجي {clonedDoctorInfo} في بعض الحالات لا تظهر أعراض انسداد الشريان التاجي في البداية وقد يكتشفه الطبيب بالصدفة أثناء القيام بعملية للمريض، ومن الممكن أن تكون أعراض انسداد الشريان التاجي بسيطة جدًا لدرجة أن المريض يظن أن هذا التطور الطبيعي للسن مثل عدم القدرة على بذل المجهود والإرهاق وعدم الارتياح أثناء التنفس والنهجان وألم في الصدر.
ما هي طرق علاج قصور الشريان التاجي بدون جراحة |دكتور محمد صابر
جراحة القلب النابض وتتم بدون توقف عضلة القلب. الجراحة بالمنظار عن طريق فتحة جانبية صغيرة من الجهة اليمنى للقفص الصدري. أطعمة تساعد في علاج انسداد الشريان التاجي {clonedDoctorInfo} قد تساعد بعض الأطعمة في علاج انسداد الشريان التاجي والوقاية من أمراض القلب مثل: التوت والعنب البري والفراولة. السمك: مثل سمك التونة والسالمون والماكريل والرنجة، تساعد تلك الأطعمة في علاج انسداد الشريان التاجي ، فهي تحتوي على أوميجا 3 والذي يقلل من خطر الإصابة بانسداد الشرايين. الطماطم: تشير الدراسات أن تناول الطماطم يزيد من نسبة الكوليسترول المفيد ويقلل من نسبة الكوليسترول الضار، كما أنه وجدت له فائدة أكبر في حماية و علاج انسداد الشريان التاجي إذا تم الجمع بين الطماطم المطبوخة وزيت الزيتون. البصل: يحتوي البصل على مركبات الكبريت التي تساعد في منع التهاب الأوعية الدموية وتمنع تكتل الصفائح الدموية في الدم، كما أنها تزيد من إنتاج أكسيد النيتريك الذي يساعد في علاج انسداد الشريان التاجي. البروكلي والقرنبيط: يحتوي على فيتامين ك والألياف التي تحمي من تصلب الشرايين. ما هي طرق علاج قصور الشريان التاجي بدون جراحة |دكتور محمد صابر. زيت الزيتون: يساعد زيت الزيتون في تقليل الالتهابات والحماية من انسداد الشرايين، وإذا كنت تود الحصول على أقصى استفادة من زيت الزيتون في علاج انسداد الشريان التاجي فعليك باختيار زيت الزيتون البكر الممتاز.
علاج انسداد الشرايين دون إجراء عملية جراحية - موقع الاستشارات - إسلام ويب
عند تعرض شرايين الكلية للانسداد: تظهر عند المريض أعراض كارتفاع ضغط الدم أو الفشل الكلوي. تشخيص انسداد الشرايين
هناك العديد من الاختبارات التي يمكن من خلالها تشخيص مرض انسداد الشرايين والتي سيقوم بتحديدها الطبيب المختص بأمراض القلب والأوعية الدموية، وقد تعتمد الاختبارات على التاريخ الطبي والأعراض التي يعاني منها المريض، وتشمل الاختبارات: [٣]
فحص مستوى الكولسترول. تصوير الصدر بالأشعة السينية. التصوير باستخدام الأشعة المقطعية. التصوير باستخدام الموجات فوق الصوتية. التصوير باستخدام الرنين المغناطيسي. تخطيط صدى القلب أو اختبار إجهاد القلب. التخطيط الكهربائي للقلب. تصوير الأوعية التاجية.
طرق علاج أنسداد الشرايين التاجية أو علاج ضيق الشرايين التاجية - YouTube