بوابة ويب إخبارية مصرية مستقلة، تنشر باللغة العربية تنقل أخبار مصر والعالم العاجلة والرائجة لحظة يحتفل اليوم النجم المصري العالمي معشوق الملايين من محبي ومشجعي نادي الزمالك شيكابالا بعيد ميلاده الـ 35، ويكمل شيكابالا عامه الـ 35 بسجل رياضي حافل. مسلسل حسد الحلقة 20 العشرون مدبلجة. الشيخ الجليل عبد الله الهرري. البوابة الوطنية للعمل طاقات الجديدة
المجلس السوداني للتخصصات الطبية
- ام تركي ال الشيخ مصرية 2021
- ما هي استراتيجيات حل المسائل وخطواتها | المرسال
- خطوات حل المسألة - موضوع
- كيف ندرس الطلبة الذين يعانون من عسر التعلم في حل المسائل اللفظية الرياضية - تعليم جديد
- مواقع وتطبيقات تساعد في حل مسائل الرياضيات - أراجيك - Arageek
ام تركي ال الشيخ مصرية 2021
ادخل النص المراد البحث عنه واضغط Enter ببحث. أو اضغط Esc للإلغاء.
الكلام ده غير صحيح. انسحاب تركي آل الشيخ من مصر: شكلي أم نهائي؟. تركي آل الشيخ نفى صحة هذا الكلام وأكد أنه "لا علاقة له من قريب أو بعيد بالدراما المصرية". ✅✅
بعد ساعات قليلة من تصريحات أديب، "آل الشيخ" كتب على حسابه الموثق على فيسبوك: "توضيح مهم … نظراً لما تم تناقله على لساني في برنامج الأخ عمرو أديب … يبدو أن هناك سوء فهم … أنا لا علاقة لي لا من قريب او بعيد في الدراما المصرية وليس لي اي علاقه في المسلسلات ولذلك وجب التنويه … لا يصرح بلساني الا انا". ✅✅
قناة "إم بي سي مصر" حذفت الفيديو اللي فيه تصريحات أديب عن "آل الشيخ"، لكن عدد من المواقع ووسائل الإعلام نشرت التصريحات، وانتشرت بشكل كبير على السوشيال ميديا. ✅✅
مميزات تطبيق Photomath:
سهولة الاستخدام والسرعة والدقة. يتيح تطبيق Photomath لحل المسائل الرياضية الاعتماد على التصوير فلا يحتاج الطالب لكتابتها كاملة على التطبيق، بل فقط يوجه الكاميرًا من خلال التطبيق على المعادلة التي يريد حلها، فيلتقط صورتها ثم يوضح التطبيق النتيجة. يمكن أن يقوم المستخدم بعد تصوير المعادلة الحسابية بتعديل المعادلة من خلال التطبيق. يقوم التطبيق بحفظ تلقائي لكل ما يرد من المعادلات، والتي تتيح للطالب الرجوع إليها في أي وقت. يحتوي أيضًا على حاسبة ذكية داعمة للعديد من العناصر الحسابية. لا يحتاج التطبيق إلى مساحة كبيرة لتنزيله، فتبلغ مساحته 7 ميجا. يستخدم التطبيق أكثر من 20 ألف مستخدم. تطبيق Microsoft Math Solver
من التطبيقات المتميزة في حل المسائل الحسابية بديل عن موقع حل مسائل الرياضيات هو تطبيق مايكروسوفت ماث سولفر Microsoft Math Solver، فهو يحل كافة المسائل الرياضية بأنواعها من الجبر والمصفوفات والمعادلات ونظرية الأعداد وأيضًا مسائل الاحصاء. مميزات تطبيق Microsoft Math Solver:
سهولة إدخال البيانات للمسألة يدويًا من شاشة الهاتف. يمكن إدخال بيانات المسألة دون الحاجة إلى كتابتها من خلال تصويرها الهاتف.
ما هي استراتيجيات حل المسائل وخطواتها | المرسال
تطبيق معادلة مساحة المستطيل:
مساحة المستطيل = العرض × الطول
مساحة المستطيل =5× 2=10 سم² التحقق من الحل
تطبيق قانون محيط المستطيل باستخدام قيمة عرض المستطيل التي تم حسابها وتساوي 2 سم. محيط المستطيل = 2× (العرض +الطول)
2× (2+5) =14 سم. خطوات حل المسائل باستخدام الحاسوب
يتبع الحاسوب طريقة سهلة لحل المسائل، حيث يُعتبر أداة العصرالحالي لقدرته العالية في حل وتحليل المسائل مهما كانت صعوبتها، ويتمّ ذلك عن طريق الخطوات الآتية: [٥]
تحليل المسألة. كتابة الخوارزمية المناسبة. رسم المخطط الانسيابي؛ وهو المخطط الذي يُمثّل خطوات الحل من بداية الخوارزمية إلى نهايتها باستخدام الأشكال الهندسية المرتبطة ببعضها البعض باستخدام الأسهم، حيث: [٦]
يرمز الشكل البيضاوي إلى بداية ونهاية المخطط. يرمز المستطيل إلى العملية الحسابية أو القانون الرياضي المُستخدم. يرمز متوازي الأضلاع إلى مدخلات ومخرجات العملية الحسابية. يُربط بين الأشكال بأسهم، والتي تُحدّد اتجاه الخطوات المنطقية لحلّ المسألة. 4. تحويل الخوارزمية إلى برنامج حاسوبي. 5. تنفيذ البرنامج. 6. تقييم النتائج والتأكد من منطقيتها. أمثلة على حل المسائل باستخدام الحاسوب
حساب مساحة دائرة إذا كان نصف القطر معلوم
احسب مساحة دائرة نصف قطرها 5 سم.
خطوات حل المسألة - موضوع
[2]
استراتيجيات حل المسائل اللفظية
إن حل المسائل الرياضية اللفظية تعتبر من المسائل التي تحتاج إلى مستوى أعلى للنشاط السيكولغوي الذي يتجلى في عملية قراءة الرياضيات، وإن مستوى النشاط السيكولغوي يحتاج إلى استخدام تركيب المسألة في جمل رياضية رمزية، وقد أثبتت العديد من الدراسات أن الطلاب يواجهون صعوبة بالغة في حل مثل هذه المسائل لأنها تفوق العمليات الحسابية نفسها، وإن المعلم يجب أن يراعي بعض المعايير في اختياره للمسائل الرياضية اللفظية والتي تتجلى في:
أن تتألف المسألة الرياضية من مهمة تتجلى في الجانب الرياضي. أن تتكون المسألة من أمور حياتية وحقيقية. أن تطرح المسألة الرياضية اللفظية عدة مستويات من الحلول. أن تكون قابلة لتكوين مواقف أخرى، بشرط أن لا تتغير بنيتها الرياضية. ومن خطوات حل المسائل اللفظية ما يلي:
قراءة المسألة وإن الطلاب يشعرون بصعوبة في هذه الخطوة في فهم المصطلحات الموجودة فيها حيث أن المسائل اللفظية تكون ذو صياغة صعبة بالنسبة للطلاب. تحديد المعطيات والمطلوب من المسألة اللفظية، وإن الطلاب يواجهون صعوبة في فهم الجداول أو تفسير الرسوم البيانية. وضع خطة لحل المسألة اللفظية، ولكن العديد من الطلاب يواجهون صعوبة في تحديد العملية المناسبة لحل المسألة، بالإضافة إلى أنها تتطلب ترتيب العمليات المستخدمة وهذه الخطوة هي من أصعب الخطوات التي يواجهها الطلاب.
كيف ندرس الطلبة الذين يعانون من عسر التعلم في حل المسائل اللفظية الرياضية - تعليم جديد
المطلوب: عدد أقلام التلوين لكلّ شخص منهم. التخطيط للحل:
وُزّع 16 قلم تلوين على يوسف، وأحمد، وعلي، وليث بنفس العدد؛ لذلك يتمّ قسمة العدد 16 على عدد الأشخاص وهو 4. عدد الكلي لأقلام التلوين = 16
عدد الأشخاص الذي تم التوزيع عليهم = 4
عدد الأقلام لكل شخص= 16/ 4 =4 قلم تلوين لكل شخص. التحقق من الحل:
4+4+4+4=16 عدد أقلام التلوين الكلي المثال الثالث: تتمرن سلمى لمدة 5 أيام متتالية مشياً على الأقدام، فإذا كانت المسافة الكلية المقطوعة خلال 5 أيام تعادل 80 كم علماً بأنّها موزعةً بالتساوي على كامل الأيام، فكم عدد الكيلومترات التي تقطعها في اليوم الواحد؟
المعطيات: مجموع عدد الكيلومترات الكلي يساوي 80 كم خلال 5 أيام. المطلوب: إيجاد المسافة التي تقطعها سلمى في اليوم الواحد. التخطيط للحل: عدد الكيلومترات المقطوعة في كل يوم هو نفسه، لذلك سيتوزع إجمالي المسافة المقطوعة 80 كم على المدة الكاملة وهي 5 أيام. المسافة المقطوعة الكلية = 80 كم
عدد الأيام = 5
عدد الكيلومترات المقطوعة في كل يوم= 80 /5 = 16 كم. التحقق من الحل
16+16+16+16+16=80 كم المثال الرابع: تمتلك سلمى، ورشا، ودانا، وهبة صندوق غذاء خاص لكل واحدة، في كلّ صندوق يوجد ثلاث وجبات خفيفة، فإذا تناولت كلّ واحدة منهم وجبةً واحدةً صباحاً فكم مجموع عدد الوجبات المتبقية في صناديق الغذاء؟
المعطيات: مجموع عدد الوجبات لكلّ شخص يساوي ثلاث.
مواقع وتطبيقات تساعد في حل مسائل الرياضيات - أراجيك - Arageek
1 اكتشف المعادلات التي ستحتاجها لحل المسألة. قد تحتاج لأكثر من معادلة إذا كانت المسألة معقدة على نحو خاص. امض بعض الوقت في مراجعة المبادئ الموضحة في كتابك الدراسي والتي ستساعدك على حل هذه المسألة. [١٣]
2 اكتب ما تحتاجه للوصول للإجابة. ضع قائمة مفصلة خطوة بخطوة بالأشياء التي ستحتاجها لحل المسألة. ستساعدك هذه القائمة في أن تظل منظمًا وتحافظ على تركيزك أثناء حل المسألة، كما يمكنك استخدامها لتقدير إجابة المسألة قبل حلها بالفعل. [١٤]
[١٥]
3 اعمل على مسألة أسهل. اعمل على المسألة السهلة أولًا إذا كانت متاحة ومشابهة للتي تحاول حلها. سيساعدك حل المسألة الأسهل والتي تتطلب بعضًا من المعادلات والخطوات نفسها التي ستساعدك في حل المسألة الأصعب. [١٦]
[١٧]
4 إعطاء تخمين مدروس للإجابة. حاول تقدير الإجابة قبل أن تبدأ بحلها فعلًا. حدد الأرقام والعوامل الأخرى التي تساهم في تقديرك. راجع تقديرك وكيفية الوصول له لتحدد ما إذا قد فاتك أي شيء. [١٨]
[١٩]
1 اتبع خطتك. أتم الخطوات التي حددتها بالترتيب الذي دونتها به. راجع إجاباتك مرتين أثناء حلك لضمان الدقة. [٢٠]
2 قارن إجاباتك بتخميناتك. قد تحتاج مع إتمامك لكل خطوة أن تقارن إجاباتك بتخميناتك لهذه الخطوة وكذلك التخمين العام لإجابة المسألة.
المطلوب: إيجاد عدد الوجبات الكلي بعد تناول وجبة الصباح. التخطيط للحل: يتم طرح عدد الوجبات التي تم تناولها في الصباح من المجموع الكلي لعدد الوجبات قبل تناول وجبة الصباح لنحصل على عدد الوجبات المتبقية في صناديق الغذاء. عدد الوجبات قبل تناول وجبة الصباح = 3×4 =12 وجبة. عدد الوجبات التي تم تناولها 4×1 = 4 وجبات. عدد الوجبات الكلي المتبقي = 12-4 =8 وجبات. التحقق من الحل
يوجد في كلّ صندوق ثلاث وجبات خفيفة، تمّ تناول وجبة واحدة من كل صندوق ليبقى في كل صندوق وجبتان فقط وعدد الصناديق الكلي هو 4 صناديق، إذن
عدد الوجبات المتبقية في صناديق الغداء = عدد الوجبات المتبقية في كل صندوق × عدد الصناديق. عدد الوجبات المتبقية في صناديق الغداء= 2 × 4 =8 وجبات. المثال الخامس: أوجد مساحة مستطيل طوله يساوي 5 سم ومحيطه يساوي 14 سم. المعطيات: مستطيل محيطه 14 سم وطوله 5 سم. المطلوب: إيجاد قيمة مساحة المستطيل. التخطيط للحل: لإيجاد مساحة المستطيل نحتاج لمعرفة عرض المستطيل أولاً عن طريق المحيط، ثمّ إيجاد المساحة باستخدام القانون:
مساحة المستطيل = الطول × العرض
لإيجاد عرض المستطيل نحتاج إلى استخدام قانون محيط المستطيل:
محيط المستطيل = 2× (العرض + الطول)
تعويض القيم المعلومة وهي محيط المستطيل وطول ضلعه ويبقى قيمة عرض المستطيل مجهولة بدلالة الرمز س:
14 =2× (س +5)
قسمة كل من طرفي المعادلة على 2 لتبسيطها كالآتي:
7 = س+5
جعل (س) في طرف لوحده، وذلك بنقل قيمة طول المستطيل 5 سم إلى طرف الآخر من المعادلة كالآتي:
7- 5 = س
إيجاد قيمة عرض المستطيل والذي يساوي 2 سم.